Laerskool Rapportryer

Rappies is kreatief 🎨🎭

Rappies se Graad 2’s raak kreatief,want hulle maak hul eie handpoppe van die mense wat ons elke dag in ons gemeenskap help.

👩‍⚕️ Dokters
👩‍🏫 Onderwysers
🐾 Veeartse
👮‍♂️ Polisiemanne
🚒Brandweermanne

Elkeen speel ’n belangrike rol in ons gemeenskap ,en die pragtige deel is dat elkeen se opvoedingsreis in ’n laerskoolklaskamer begin het! 📚✨

Ons is trots op ons kreatiewe Graad 2’s en die groot drome wat reeds in ons klaskamers begin vorm. ❤️

Baie geluk aan ons eerste span Hokkie seuns wat gewen het met 2-0 💪 0/11 A span het hulle harte uit gespeel , wel 5-0 verloor.

Ons Rappies is trots!!!!

‘n Fantastiese oorwinning vir Rapportryer se Meisies vandag!!! Mooi Rappies!!!

Wat ’n wedstryd! Rapportryer het ’n indrukwekkende 179/0 in 20 overs aangeteken en daarna Fontainebleau tot 67/6 in hul 20 overs beperk om die wedstryd met ’n ongelooflike 112 lopies te wen!

Met die kolf was Layla Williams (K) eenvoudig uitstekend met ’n fenomenale 120 vanaf 73 b***e*, insluitend 20 viere en 2 sesse, teen ’n indrukwekkende strike rate van 164.38!

Anelri Maré (WK) het haar uitstekend ondersteun met 38 vanaf 52 b***e. Die twee het ’n onoorwonne openingsvennootskap van 158 lopies opgebou.

Die boulers het daarna die druk behou. Saskia De Beer het uitstekend geboul met 2/9 in 4 overs, Ziane De Beer het 2/2 in 1 over geneem, terwyl Kaylee Delport ook 1/5 in 2 overs bygedra het. Mi-Juan Du Toit was besonder ekonomies met net 6 lopies vanaf 3 overs, en die res van die boulers het die Fontainebleau-kolforde voortdurend onder druk gehou.

‘n Fantastiese spanprestasie van begin tot einde! Baie geluk, Rapportryer! 112-lopie wenners!

Rappies se harte klop warm vanaand!!! Baie geluk Zethan! 💪 dis een groot prestasie wat jy bereik het vandag met die krieket.

Orgaanskenkingsdag

Een enkele besluit kan iemand anders se tweede kans op lewe word.

By Rappies ondersteun ons Orgaanskenkingsdag en die belangrike boodskap van hoop, liefde en omgee.

Gee lewe. Gee hoop. Maak ’n verskil.


Organdonor.gov