16/09/2026
My Reis na die Onderwysberoep
My naam is Tashwill Van Neel, en my reis na die onderwysberoep is een wat gevorm is deur deursettingsvermoë, ervaring, groei en ’n opregte liefde vir leerders.
In 2018 het ek aan Friersdale Gekombineerde Skool gematrikuleer. Ná matriek het ek vir ses en ’n half jaar as ’n onderwysassistent gewerk. Hierdie ervaring was vir my baie meer as net ’n werk — dit was ’n geleentheid om te ontdek waar my hart lê en watter verskil ek in die lewens van jongmense wil maak.
Deur my jare as onderwysassistent het ek waardevolle praktiese ervaring opgedoen. Ek het geleer hoe om met leerders van verskillende agtergronde en persoonlikhede te werk, hoe om verantwoordelikheid te aanvaar en hoe belangrik geduld, respek, empatie en goeie kommunikasie in die onderwys is. Ek het ook besef dat ’n onderwyser nie slegs kennis oordra nie, maar ook ’n mentor, rolmodel, ondersteuner en bron van inspirasie vir leerders kan wees.
Gedurende hierdie tyd het ek verskeie sertifikate verwerf, waaronder ’n Sportadministrasie-sertifikaat en ’n Transformational Leadership-sertifikaat. Hierdie geleenthede het my toegerus met vaardighede wat ek vandag steeds gebruik en verder ontwikkel. Dit het my geleer dat ware leierskap nie daaroor gaan om voor ander te staan nie, maar om ander te help om hul eie potensiaal raak te sien en daarin te groei.
Ek is tans ’n tweedejaar BEd-student in die Intermediêre Fase. My doel is om my graad suksesvol te voltooi en myself as ’n toegewyde, bekwame en passievolle onderwyser te bekwaam.
My Belofte aan Leerders
As toekomstige onderwyser wil ek hê elke leerder moet weet:
“Jy is in staat tot meer as wat jy soms van jouself glo.”
Ek wil ’n onderwyser wees wat nie net fokus op punte en prestasie nie, maar ook op die mens agter die leerder. Ek wil leerders aanmoedig om vrae te vra, foute te maak, weer te probeer en nooit op te hou om in hulself te glo nie.
Ek glo dat elke leerder unieke talente, drome en potensiaal het. Soms het ’n leerder net iemand nodig wat in hom of haar glo — iemand wat sê: “Ek sien jou. Ek glo in jou. Jy kan dit doen.” Ek wil daardie persoon vir my leerders wees.
My ses en ’n half jaar se ervaring as onderwysassistent, saam met my studies en leierskapservaring, het my voorberei vir die verantwoordelikheid wat voorlê. Ek wil my kennis, ervaring en passie gebruik om ’n veilige, positiewe en inspirerende leeromgewing te skep waarin elke leerder die geleentheid kry om te groei.
My uiteindelike doel is nie bloot om ’n gekwalifiseerde onderwyser te word nie. Ek wil ’n onderwyser wees wat ’n blywende indruk laat. ’n Onderwyser wie se woorde ’n leerder se selfvertroue bou, wie se ondersteuning ’n leerder se hoop versterk en wie se geloof in ’n leerder hom of haar inspireer om groter te droom.
Ek wil nie net leerders leer wat om te weet nie — ek wil hulle inspireer om te ontdek wie hulle kan word.
Want elke leerder het ’n storie, elke leerder het potensiaal, en elke leerder verdien iemand wat in hulle glo.
Dit is die onderwyser waarna ek streef om te wees.
