12/05/2026
طلاب أجيال المخاء الأهلية يؤدون اختبارات نهاية العام الدراسي ٢٠٢٥م / ٢٠٢٦م كل التوفيق والنجاح لابنائنا الطلاب.
تمهيدي / أساسي/ ثانوي
نبذة مختصرة عن المدرسة
تأسست عام 2016م.
رؤية المدرسة :
أن تكون مدرستنا نموذجاً لبناء جيلا مفكراً مبدعا يتحمل مسؤوليته تجاه دينه ووطنه ومجتمعه.
12/05/2026
طلاب أجيال المخاء الأهلية يؤدون اختبارات نهاية العام الدراسي ٢٠٢٥م / ٢٠٢٦م كل التوفيق والنجاح لابنائنا الطلاب.
07/05/2026
رياض ومدارس أجيال المخاء الأهلية
الخميس الموافق ٧ مايو ٢٠٢٦م في لقطة تذكارية جمعتهم صور لطلاب يودعون عامهم الدراسي ٢٠٢٥م / ٢٠٢٦م في آخر يوم اختباري باللباس الجميل والرائع لاحبابنا طلاب وطالبات الصف الثالث
24/04/2026
رياض ومدارس أجيال المخاء الأهلية
🌼في صباح يوم الخميس الموافق ٢٠٢٦/٤/٢٣م
يتجدد العطاء، ويستمر التميز في مدرستنا الحبيبة،
حيث بدأ اليوم بإشراقة صباحٍ مشرقة، وتمارين رياضية بثّت الحماس والنشاط في نفوس طلابنا.
🌼 وكما عوّدنا مدير المدرسة الأستاذ/مختار بكلماته التوجيهية ونصائحه التربوية، التي تغرس القيم وتحفّز الهمم،
ليبدأ بعدها الاستعداد ليومٍ مليءبالتنافس الجميل.
🌼 انطلقت المسابقة بين طلاب الصف الأول (ب) وطلاب الصف الثالث (أ)،
وقد أظهر الفريقان مستوى متميزًا من الفهم والاستيعاب وروح التعاون.
🌼 وتخللت المسابقة مشاركات متنوعة ومبهجة من طلابنا الصغار، من الفئة الصغرى والكبرى
🌼 وفي ختام المسابقة، أُعلنت النتيجة بفوز طلاب الصف الثالث (أ) على طلاب الصف الأول (ب)،
وسط أجواء من التشجيع والتقدير للجميع.
🌼 وفي الختام، نسأل الله أن يبارك في جهود أبنائنا الطلاب،
وأن يكتب لهم التوفيق والسداد، وأن يجعل التميز رفيق دربهم دائمًا. 💐
24/04/2026
🔆تقرير الأسبوع الثالث: مسابقة "ملوك وأمراء الإملاء"
🇾🇪رياض ومدارس أجيال المخا الأهلية🇾🇪
في يوم الخميس الموافق 23/4/2026
⭐ومع اقتراب المسابقة من محطتها الختامية، شهد الأسبوع الثالث من مسابقة "ملوك وأمراء الإملاء" ذروة التنافس والحماس بين طلابنا. لقد انتقلنا في هذا الأسبوع إلى مرحلة أكثر دقة، حيث لامست القطع الإملائية مستويات متقدمة لاختبار مدى استيعاب الطلاب للقواعد والمهارات التي تدربوا عليها في الأسابيع الماضية.
🌼🌼تفاصيل التنفيذ (الأسبوع الثالث):
تم تقسيم العمل في هذا الأسبوع وفقاً للمعايير المعتمدة لضمان العدالة وتدرج الصعوبة:
⭐المجموعة الأولى (رابع وخامس): تم التركيز على قطعة إملائية تعتني بالتاءات والهمزات المتوسطة، لرصد مدى دقة الصغار في التمييز بين الحركات.
⭐المجموعة الثانية (سادس وسابع): ركزت القطعة على التنوين والألف اللينة، مع مراقبة تحسن جودة الخط ووضوح الحروف.
⭐المجموعة الثالثة (من ثامن إلى ثالث ثانوي): قُدمت لهم قطعة أدبية رفيعة المستوى تضمنت قواعد إملائية دقيقة (الهمزات المتطرفة، الحالات الشاذة، وعلامات الترقيم) لفرز المتصدرين لمقب ملوك الإملاء.
⭐⭐سير العمل والنتائج:
التصحيح والرصد: باشرت اللجنة المختصة تصحيح كافة القطع الإملائية بدقة متناهية، مع تدوين عدد الأخطاء لكل طالب ورصدها في سجلات المسابقة التراكمية.
⭐⭐إعلان النتائج: كالعادة، وفي أجواء مليئة بالترقب، تم الإعلان في طابور الصباح يوم الخميس عن "أمراء الأسبوع الثالث" وهم الطلاب الأوائل الذين حققوا أقل عدد من الأخطاء على مستوى كل صف وشعبة.
⭐⭐أهداف تم تحقيقها في هذا الأسبوع:
بث روح التنافس: لوحظ تسابق الطلاب في السؤال عن نتائجهم وحرصهم على معرفة مواضع أخطائهم لتفاديها في الأسبوع الرابع والأخير.
تجويد الخط: لاحظ المصححون تحسناً ملموساً في جمالية الخط وتنظيم الورقة، وهو أحد الأهداف الجوهرية للمسابقة.
⭐⭐التمكين اللغوي: تعزيز ثقة الطالب بنفسه وقدرته على الكتابة السليمة دون خوف من القواعد المعقدة.
⭐⭐⭐الاستعداد للأسبوع الختامي:
بانتهاء الأسبوع الثالث، بدأت ملامح "ملوك الإملاء" (الذين لم يقعوا في أي خطأ طوال المسابقة) تتضح. نحن الآن على أعتاب الأسبوع الرابع الذي سيعقبه التتويج الكبير وإعلان:
ملوك إملاء رياض ومدارس أجيال المخا الأهلية.
أمراء الصفوف والشعب.
خاتمة:
⭐⭐⭐إن رياض ومدارس أجيال المخا الأهلية، وهي تضع اللمسات الأخيرة على هذه المسابقة، لتفخر بطلابها وبسعيهم الدؤوب نحو التميز اللغوي، مؤكدة أن الهدف الأسمى هو بناء جيل يتقن لغته العربية كتابةً ونطقاً.🌹🌹🌹
المشرف التعليمي / تهاني الحكيمي ✨✨
شهدت رياض ومدارس أجيال المخاء الأهلية الاربعاء ٢٢ أبريل ٢٠٢٦م يوماً حافلاً بالنشاط، مزج بين الوفاء للقضية الفلسطينية والإبداع الأكاديمي، حيث تنوعت الفعاليات بين الإذاعة الصباحية المؤثرة والدروس التعليمية التفاعلية.
🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪
تولى طلاب **الصف التاسع** تقديم البرنامج الإذاعي الذي خصص بالكامل للتضامن مع القضية الفلسطينية🇵🇸🇵🇸🇵🇸
🌼وتم فيها استضافة أحد المعلمين في حوار مباشر، تناول فيه الأهمية التاريخية والدينية للقدس، وواجب الجيل الناشئ تجاه القضية، مما أثرى ثقافة الطلاب ووعيهم القومي.
⭐وكما قدم مجموعة من الطلاب عرضاً مسرحياً صامتاً جسد "معاناة أبناء غزة" تحت الحصار. وبدون كلمات، نجح الطلاب في إيصال رسالة قوية عن الصمود والألم، نالت تفاعلاً وجدانياً كبيراً من الهيئة التدريسية والطلاب.
⭐ ⭐⭐⭐⭐⭐⭐
لم يقتصر الإبداع على منصة الإذاعة، بل امتد لداخل الفصول الدراسية عبر توظيف الوسائل المرئية والقصصية:
🌼حيث قامت معلمة اللغة الانجليزية بعرض فيديو تعليمي لطلاب الصف الثامن لدرس اللغة الإنجليزية حول **"وصف الحيوانات" (Describing Animals)**. تميز العرض بـ:
* استخدام مصطلحات لغوية دقيقة.
* ربط المادة العلمية بالوسائل البصرية لتعزيز الفهم.
🌼وأيضا في أجواء إيمانية، عاش طلاب الصف الرابع تفاصيل قصة **"أصحاب الأخدود"**، حيث تم عرض القصة بأسلوب شائق ركز على قيم الثبات على الحق والتضحية، مما ساهم في ترسيخ الدرس في أذهان الصغار بشكل مبسط ومؤثر.
⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐
🌼كان يوماً استثنائياً نجحت فيه المدرسة في الربط بين **القضايا الوطنية** و**المناهج الدراسية**، مما يعزز روح الانتماء لدى الطلاب ويطور مهاراتهم الإبداعية في مختلف المجالات.
🌹🌹🌹 نتقدم بالشكر لطلاب الصف التاسع ومعلميهم على هذا الأداء المتميز، ولجميع الفصول المشاركة في إنجاح اليوم الدراسي بكل نشاط وهمة 🌹🌹🌹
**المشرف التعليمي :** تهاني الحكيمي
22/04/2026
رياض ومدارس أجيال المخاء الأهلية
🌺 يستمر التنافس الجميل بين طلابنا الصغار
🌺 ففي صباح يوم الأربعاء الموافق ٢٠٢٦/٤/٢٢م
أشرقت فعاليات يوم جديد مليء بالحيوية والنشاط،
بدأ بتمارين الصباح التي أضفت روح الحماس في نفوس طلابنا
🌺 استُهلت المسابقة بكلمةمن مدير المدرسة رحب فيهابالمشاركين وأعضاء اللجنة
🌺 ثم انطلقت المنافسة بين طلاب الصف الأول (ب) والصف الثاني (ب)،
وسط أجواء من التفاعل والتحدي الإيجابي
🌺 وتخللت المسابقة فقرات متنوعة قدمها طلابنا الصغار من مختلف الصفوف،
أضفت أجواء من البهجة والسرور
🌺 وفي ختام المسابقة، أُعلنت النتيجة بتعادل الفريقين،
بحصول كلٍ منهما على الدرجة النهائية
اللهم بارك في طلابنا،
واجعل أيامهم مليئة بالنجاح والتفوق 💐