AUC GAPP Executive Education

AUC GAPP Executive Education Its' trainers are experts in their field and include local, regional and international expertise. Regional outreach continues to expand.

The School of Global Affairs and Public Policy launched the GAPP Executive Education in summer 2010 with the goal of providing top-notch executive training to professionals in the different disciplines. The mission of the GAPP Executive Education is to reinforce and reinvigorate leadership capacities within government agencies and public institutions in a challenging global environment within Egyp

t and the region. GAPP Executive Education offers customized programs tailored to the specific needs of clients and open enrollment programs offered in collaboration with other institutions according to current trends and needs. It boasts a diverse portfolio of partnerships with academic and funding institutions. Participants range from civil servants, members of civil society, media professionals, think tanks and decision support centers, young diplomats, members of parliament, the national council for women, the judiciary, officials in government, youth, and women. GAPP Executive Education maintains diversity and accessibility in its programs; and works with persons with disabilities to improve their access to the labor market and ensure inclusion. GAPP Executive Education's current main themes include transforming public service, media and communication, gender and youth, and diplomacy. Transforming public service offered mid to senior-level programs including the Leadership for Government Excellence Certificate, Advanced Public Policy Management program, Transforming Public Service, Leadership in a Challenging Environment, Supporting Parliamentary Performance, Advanced Management, and Communication, Strengthening Reform Initiatives in Public Administration, Intermediate and Advanced Public Policy Research, and Leadership for Government Excellence. Youth and gender-related programs include Qodorat, Empowerment of Women in Public Affairs, and Empowerment of Women through Parliament, Youth and Employment, Empowerment of Women through the National Council for Women, the Future Generations in Economic Development in Egypt, and the Arab Region (FGE-DEAR). Women Economic Empowerment for inclusive and Sustainable Growth (WEE) - Training for Employment (TFE). Media and Communication has a significant portion including Building Knowledge in Media Policy for Arab Countries in Transition, Financial and Economic Reporting for the Media, Media Law and Policy in Egypt, Legal Communication Certificate, and the annual regional Media Management Certificate. Diplomacy includes Effective Diplomacy for the 21st Century, and Multilateral Diplomacy, Negotiations, and Mediation. Several of our programs have had a regional focus including the Future Generations in Economic Development in Egypt and the Arab Region (FGE_DEAR), Building Knowledge in Media Policy for Arab Countries in Transition, and the Media Management Certificate. GAPP Executive Education's director received the UETLA Talloires Network Award for the FGE-DEAR. To expand the outreach of knowledge GAPP Executive Education offered several publications, including Political Participation Challenges facing Women in Egypt, Future Generations in Economic Development, Empowerment of Women through Parliament, Effective Diplomacy for the 21st Century. Additionally, we have offered several programs that promote research including Intermediate and Advanced Public Policy Research Skills, Applied Policy Research, and Intellectual Property Licensing.

If you are interested in delivering Office Administration and Executive Support Technical Training, please complete the...
12/07/2026

If you are interested in delivering Office Administration and Executive Support Technical Training, please complete the application form using the following link:
https://forms.gle/w7J83oxYKseXDcoi9

This initiative was implemented within the framework of the Rabeha Program, which is part of the joint program between UN Women Egypt and the United Nations Industrial Development Organization UNIDO Egypt , in partnership with the National Council for Women, the Ministry of Trade and Industry, and with the support of the Government of Canada, represented by the Embassy of Canada to Egypt

WEE-TFE
#تجاربها #مهارتها #مكانتها #دخلها #وظيفتها

09/07/2026

ما يتم عرضة هو جزء من محتوى تدريب إعداد المدربين من أجل الاستدامة (STOT) ضمن برنامج التمكين الأقتصادى للمرأه

هل يكفي أن ينتهي التدريب... أم يجب قياس أثره أيضًا؟

في هذا الفيديو، نتعرف على أهمية تقييم التدريب وقياس أثره، وكيف يساعد المدرب على معرفة مدى تحقيق أهدافه التدريبية، وقياس ما اكتسبه المتدربون من معارف ومهارات، واكتشاف فرص التحسين لتطوير البرامج التدريبية مستقبلًا.

ويُعد التقييم وقياس الأداء من المهارات الأساسية التي يكتسبها المشاركون في برنامج رابحة – إعداد المدربين من أجل الاستدامة (STOT)، بما يمكنهم من تقديم برامج تدريبية أكثر جودة، وتحقيق أثر مستدام لدى المتدربين.

Is completing a training program enough… or should we also measure its impact?

In this video, we explore the importance of training evaluation and impact measurement, and how they help trainers determine whether learning objectives have been achieved, assess the knowledge and skills participants have gained, and identify opportunities to improve future training programs.

Training evaluation and Assessment tools are among the core competencies developed through the Rabeha – Training of Trainers for Sustainability (STOT) program, equipping trainers to deliver high-quality learning experiences and create lasting impact.

WEE-TFE
#تجاربها #مهارتها #مكانتها #دخلها #وظيفتها

08/07/2026

ما يتم عرضة هو جزء من محتوى تدريب إعداد المدربين من أجل الاستدامة (STOT) ضمن برنامج التمكين الأقتصادى للمرأه

هل يكفي أن تمتلك المعرفة؟ أم أن طريقة تصميم المحتوى هي ما تصنع الفرق؟

في هذا الفيديو، نتعرّف على نموذج ADDIE، أحد أشهر النماذج العالمية في تصميم البرامج والمحتوى التدريبي، والذي يساعد المدرب على إعداد تجربة تدريبية منظمة وفعّالة تحقق أهداف التعلم.

ويعتمد النموذج على خمس مراحل رئيسية:
🔹 التحليل: تحديد الاحتياجات والأهداف التدريبية.
🔹 التصميم: تخطيط البرنامج واختيار أساليب التدريب المناسبة.
🔹 التطوير: إعداد المحتوى والمواد التدريبية.
🔹 التنفيذ: تقديم التدريب وإدارة الجلسات.
🔹 التقييم: قياس النتائج وتطوير البرنامج بشكل مستمر.

ويُعد التعرف على نموذج ADDIE من المهارات الأساسية التي يكتسبها المشاركون في برنامج رابحة – إعداد المدربين من أجل الاستدامة (STOT)، بما يمكّنهم من تصميم برامج تدريبية أكثر فاعلية، تلبي احتياجات المتدربين وتحقق أثرًا مستدامًا.
Is having knowledge enough? Or is the way you design your training content what truly makes the difference?

In this video, we explore the ADDIE Model, one of the world's most widely used instructional design frameworks. It helps trainers develop structured, engaging, and effective training programs that achieve meaningful learning outcomes.

The model consists of five key stages:

🔹 Analysis: Identify learners' needs and training objectives.
🔹 Design: Plan the training and select appropriate learning methods.
🔹 Development: Create training content and learning materials.
🔹 Implementation: Deliver the training and facilitate learning sessions.
🔹 Evaluation: Measure results and continuously improve the training program.

Learning about the ADDIE Model is one of the core components of the Rabeha – Training of Trainers for Sustainability (STOT) program, equipping trainers with the skills to design impactful, learner-centered training experiences.

WEE-TFE
#تجاربها #مهارتها #مكانتها #دخلها #وظيفتها

07/07/2026

📣ما يتم عرضة هو جزء من محتوى تدريب إعداد المدربين من أجل الاستدامة (STOT) ضمن برنامج التمكين الأقتصادى للمرأه

كيف تعرف أفضل طريقة لإيصال المعلومة لكل متدربة؟
فى هذا الفيديو نتعرف على أنماط التعلم (VAK) وهو نموذج يساعد المدرب على فهم الطريقة التي يفضل بها المتدربون استقبال المعلومات والتفاعل معها.
ويتضمن ثلاثة أنماط رئيسية:

👀 Visual (البصري):
يفضل التعلم من خلال الصور، والرسوم البيانية، والعروض التقديمية، ومقاطع الفيديو.

👂 Auditory (السمعي):
يتعلم بشكل أفضل من خلال الشرح، والمناقشات، وطرح الأسئلة، والاستماع إلى الأمثلة.

✋ Kinesthetic (الحسي/العملي):
يفضل التعلم من خلال التطبيق العملي، والأنشطة، والتجارب، والمشاركة الفعلية.

وهذه إحدى المهارات الأساسية التي يتعرف عليها المشاركون في برنامج رابحة – إعداد المدربين من أجل الاستدامة (STOT)، لتمكينهم من تصميم وتنفيذ جلسات تدريبية أكثر تفاعلاً وتأثيرًا.

How do you know the best way to deliver information to every trainee?

In this video, we explore the VAK Learning Styles Model, a framework that helps trainers understand how learners prefer to receive, process, and engage with information.

The model includes three main learning styles:

👀 Visual:
Learners who prefer images, diagrams, presentations, and videos.

👂 Auditory:
Learners who understand best through explanations & discussions

✋ Kinesthetic:
Learners who prefer hands-on activities & real-life experiences.

Understanding these learning styles enables trainers to create more engaging, interactive, and effective training sessions.
This is one of the core skills introduced in the Rabeha – Training of Trainers for Sustainability (STOT) program, empowering trainers to design and deliver impactful learning experiences that meet the diverse needs of their participants

WEE-TFE
#تجاربها #مهارتها #مكانتها #دخلها #وظيفتها

06/07/2026

📣ما يتم عرضة هو جزء من محتوى تدريب إعداد المدربين من أجل الاستدامة (STOT) ضمن برنامج التمكين الأقتصادى للمرأه

هل تساءلت يومًا كيف يقيّم المدرب أداءه ويطوّر جلساته التدريبية باستمرار؟

يُعد مبدأ ديمنج الذى يستخدم اسلوب ال(PDCA) أحد أهم الأدوات التي يتعرف عليها المشاركون في برنامج رابحة – إعداد المدربين من أجل الاستدامة (STOT)، حيث يساعدهم على التخطيط الفعّال، والتنفيذ، وقياس النتائج، ثم التحسين المستمر لضمان تقديم تجربة تدريبية عالية الجودة.

في هذا الفيديو، نتعرف على أسلوب( خطّط – نفّذ – قيّم – طوّر) وكيف تُمكّن المدرب من تطوير أدائه، وتعزيز جودة التدريب، وتحقيق أثر مستدام لدى المتدربين.

Have you ever wondered how great trainers evaluate their own performance and continuously improve their training sessions?

The Deming Cycle (PDCA) is one of the key quality improvement tools introduced in the Rabeha – Training of Trainers for Sustainability (STOT) program. It equips trainers with a structured approach to planning, delivering, evaluating, and continuously improving their training programs to ensure high-quality learning experiences.

In this video, discover the Plan – Do – Check – Act (PDCA) cycle and learn how it empowers trainers to enhance their performance, improve training quality, and create a lasting impact on their learners.

WEE-TFE
#تجاربها #مهارتها #مكانتها #دخلها #وظيفتها

If you are interested in delivering the Sales and Business Development Technical Training, please complete the applicati...
03/07/2026

If you are interested in delivering the Sales and Business Development Technical Training, please complete the application form using the following link:
https://forms.gle/P2BZBwqHdh7JXWuH6

This initiative was implemented within the framework of the Rabeha Program, which is part of the joint program between UN Women Egypt and the United Nations Industrial Development Organization UNIDO Egypt , in partnership with the National Council for Women, the Ministry of Trade and Industry, and with the support of the Government of Canada, represented by the Embassy of Canada to Egypt.

WEE-TFE
#تجاربها #مهارتها #مكانتها #دخلها #وظيفتها

The Rabeha WEE-TFE Training of Trainers for Sustainability (STOT) program goes beyond preparing trainers to deliver the ...
01/07/2026

The Rabeha WEE-TFE Training of Trainers for Sustainability (STOT) program goes beyond preparing trainers to deliver the WEE-TFE curriculum—it equips them with the knowledge, skills, and practical experience to facilitate a wide range of employability and soft skills training programs.

The program is built around four key pillars:

🔹 Pillar 1: Trainer Identity & Facilitation Skills
Developing the mindset, competencies, ethics, and facilitation skills of an effective trainer while understanding adult learning principles.

🔹 Pillar 2: Understanding Learners & Managing Training Dynamics
Exploring learning styles, participant needs, facilitation techniques, and strategies for managing different training situations effectively.

🔹 Pillar 3: Training Design & Content Development
Learning how to assess training needs, design impactful learning experiences, write measurable learning outcomes, and create engaging training content.

🔹 Pillar 4: Evaluation, Inclusion & Sustainability
Applying training evaluation methods, creating inclusive learning environments, understanding sustainability principles, and gaining hands-on experience with the WEE-TFE curriculum through practical presentations leading to certification.

Together, these pillars prepare trainers to create meaningful learning experiences and deliver lasting impact in their communities.

لا يقتصر برنامج رابحة – إعداد المدربين من أجل الاستدامة (STOT) على تأهيل المدربين لتقديم منهج برنامج رابحة فقط، بل يهدف إلى إعداد مدربين معتمدين يمتلكون المهارات والثقة اللازمة لتقديم برامج المهارات الأساسية والتوظيف بكفاءة واحترافية.

ويرتكز البرنامج على أربعة محاور رئيسية:

🔹 المحور الأول: هوية المدرب ومهارات التيسير
بناء شخصية المدرب، وتنمية مهارات التيسير، وفهم مبادئ تعليم الكبار، وتعزيز أخلاقيات المهنة والتطوير الذاتي.

🔹 المحور الثاني: فهم المتدربين وإدارة العملية التدريبية
التعرف على أنماط المتدربين واحتياجاتهم، وإدارة التفاعل داخل قاعة التدريب، والتعامل مع المواقف والتحديات المختلفة بكفاءة.

🔹 المحور الثالث: تصميم البرامج التدريبية وإعداد المحتوى
تعلم كيفية تحديد الاحتياجات التدريبية، وتصميم برامج فعّالة، وصياغة مخرجات تعلم واضحة، وإعداد محتوى تدريبي تفاعلي ومؤثر.

🔹 المحور الرابع: التقييم، والشمول، والاستدامة
اكتساب مهارات تقييم أثر التدريب، وتطبيق مبادئ الشمول والاستدامة، والتدرب عمليًا على تقديم منهج برنامج رابحة، وصولًا إلى الاعتماد والتخرج.

أربعة محاور متكاملة لإعداد مدربين قادرين على إحداث أثر مستدام وتمكين المزيد من السيدات من خلال التدريب.

WEE-TFE
#تجاربها #مهارتها #مكانتها #دخلها #وظيفتها

نتقدم بخالص الشكر والتقدير إلى شركاء وداعمي برنامج التمكين الاقتصادي للمرأة من أجل النمو الشامل والمستدام في مصر – #راب...
30/06/2026

نتقدم بخالص الشكر والتقدير إلى شركاء وداعمي برنامج التمكين الاقتصادي للمرأة من أجل النمو الشامل والمستدام في مصر – #رابحة: التدريب من أجل التوظيف، البرنامج المشترك الذي يُنفذ من خلال شراكة بين هيئة الأمم المتحدة للمرأة في مصر ومنظمة الأمم المتحدة للتنمية الصناعية (اليونيدو)، بالتعاون مع المجلس القومي للمرأة ووزارة الصناعة ، وبدعم من حكومة كندا ممثلة في سفارة كندا في مصر، وبالتعاون مع الهيئة القبطية الإنجيلية للخدمات الاجتماعية.
كما نشكر جميع الشركات والمؤسسات المشاركة في ملتقى توظيف المنيا 2026 لخريجات رابحة، على مساهمتهم الفعالة في توفير فرص عمل حقيقية ودعم مسيرة التمكين الاقتصادي للمرأة.
ونثمّن جهود جميع الشركاء في دعم ملتقى توظيف المنيا 2026 لخريجات رابحة، وإسهامهم في توفير فرص العمل وتعزيز التمكين الاقتصادي للمرأة، إيمانًا منهم بأهمية الاستثمار في الكفاءات الشابة وبناء مستقبل مهني أكثر استدامة.

We extend our sincere appreciation to the partners and supporters of Women’s Economic Empowerment for Comprehensive and Sustainable Growth in Egypt – : Training for Employment, a joint initiative implemented by UN Women Egypt and the United Nations Industrial Development Organization UNIDO Egypt , in partnership with the National Council for Women and the Ministry of Trade and Industry , with the support of the Government of Canada, represented by the Embassy of Canada to Egypt , and in collaboration with the Coptic Evangelical Organization for Social Services CEOSS.

We also extend our heartfelt thanks to all the companies and organizations that participated in the Minya Employment Forum 2026 for Rabeha Graduates. Their valuable contribution in providing meaningful employment opportunities reflects a shared commitment to advancing women’s economic empowerment.

WEE-TFE
#تجاربها #مهارتها #مكانتها #دخلها #وظيفتها

On Sunday, June 28, 2026, AUC GAPP Executive Education concluded the workshop titled “Women’s Economic Empowerment for C...
29/06/2026

On Sunday, June 28, 2026, AUC GAPP Executive Education concluded the workshop titled “Women’s Economic Empowerment for Comprehensive and Sustainable Growth in Egypt – : Training for Employment,” which was held at Beheira governorate.
The workshop marked the graduation of 21 graduates from Beheira, who successfully completed the training program.
The closing ceremony was attended by Dr. Mohamed Fahmy Menza, Senior Director of GAPP Executive Education, while Ms. Nora Rafea, Program Specialist at UN Women Egypt, joined the session remotely via Zoom. Both encouraged the participants to build on the knowledge and skills they had gained throughout the training and wished them continued success in their professional journeys.

اختتمت برامج تدريب القيادات العليا بكلية الشؤون الدوولية والسياسات العامة بالجامعة الأمريكية بالقاهرة، يوم الأحد الموافق 28 يونيو 2026، ورشة "التمكين الاقتصادي للمرأة من أجل النمو الشامل والمستدام في مصر – #رابحة: التدريب من أجل التوظيف"، والتي أُقيمت بمحافظة البحيرة
و قد شهدت الورشة تخريج 21 متدربة من محافظة البحيرة، بعد استكمالهن البرنامج التدريبي بنجاح.
واختُتمت الفعالية بحضور الدكتور محمد فهمي منزة، مدير أول برامج تدريب القيادات العليا بالجامعة الأمريكية بالقاهرة، فيما شاركت الأستاذة نورا رافاع، أخصائية البرامج بهيئة الأمم المتحدة للمرأة في مصر، في الجلسة الختامية عن بُعد عبر منصة زووم. وقد حرصا على تشجيع المشاركات على مواصلة تطوير مهاراتهن والاستفادة من المعارف والخبرات التي اكتسبنها خلال البرنامج التدريبي.
يُنفذ هذا المشروع في إطار البرنامج المشترك بين هيئة الأمم المتحدة للمرأة ومنظمة الأمم المتحدة للتنمية الصناعية (اليونيدو)
بالشراكة مع المجلس القومي للمرأة و وزارة التجارة والصناعة
وبدعم من حكومةكندا، ممثلة في وزارة الشؤون الخارجية والتجارة والتنمية.

WEE-TFE
#تجاربها #مهارتها #مكانتها #دخلها #وظيفتها

24/06/2026

𝐅𝐢𝐧𝐚𝐧𝐜𝐢𝐧𝐠 𝐎𝐮𝐫 𝐏𝐥𝐚𝐧𝐞𝐭 – 𝐇𝐨𝐰 𝐭𝐨 𝐇𝐚𝐫𝐧𝐞𝐬𝐬 𝐏𝐥𝐚𝐬𝐭𝐢𝐜𝐬 𝐟𝐨𝐫 𝐂𝐥𝐢𝐦𝐚𝐭𝐞?

AUC GAPP Executive Education - in collaboration with The Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) in Egypt- launched a series of short animated videos to explain environmental finance in simple terms. The videos covered a variety of challenges related to plastic pollution, showing how funding works, who is responsible, and why creating solutions for financing environmental interventions was essential for global action, leading up to the story of the Global Plastics Treaty.

Follow these videos to learn about environmental finance and its role in tackling climate change and plastic pollution.

𝙑𝙞𝙙𝙚𝙤 8: 𝙁𝙞𝙣𝙖𝙣𝙘𝙞𝙣𝙜 𝙎𝙤𝙡𝙪𝙩𝙞𝙤𝙣𝙨 𝙁𝙤𝙧 𝙖 𝙋𝙡𝙖𝙨𝙩𝙞𝙘 - 𝙁𝙧𝙚𝙚 𝙁𝙪𝙩𝙪𝙧𝙚

Address

The American University In Cairo
Cairo

Opening Hours

Monday 9am - 4pm
Tuesday 9am - 4pm
Wednesday 9am - 4pm
Thursday 9am - 4pm
Sunday 9am - 4pm

Telephone

+201276665315

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when AUC GAPP Executive Education posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to AUC GAPP Executive Education:

Shortcuts

Share

Category