Institucioni parashkollor "Mjalti"

Përmes këtij aktiviteti, fëmijët zhvillojnë koordinimin sy-dorë, përqendrimin, vëmendjen dhe motorikën e imët. Duke spërkatur dhe transferuar ujin, ata mësojnë të kontrollojnë lëvizjet e duarve, të dallojnë ngjyrat dhe të eksperimentojnë në mënyrë argëtuese. Aktiviteti gjithashtu nxit kureshtjen, bashkëpunimin dhe të nxënit përmes lojës. 💧

Njohja me shkronjën Zh, mësimi i fjalëve që fillojnë me këtë shkronjë dhe ushtrimi i formimit të saj në ajër. Më pas, fëmijët zhvilluan një aktivitet kreativ duke punuar shkronjën në formë puzzle, duke bashkuar pjesët e saj. Përmes këtij aktiviteti, fëmijët zhvilluan muskujt e imët, përqendrimin dhe të menduarit logjik.

Fëmijët po zhvillojnë një aktivitet kreativ dhe argëtues, duke ngjitur copëza letre të kuqe mbi vizatimet e qershive. Përmes këtij aktiviteti ata ushtrojnë koordinimin sy-dorë, zhvillojnë motorikën e imët dhe shprehin kreativitetin e tyre në një atmosferë të këndshme bashkëpunimi. 🍒

🍦🍧Fëmijët sot përjetuan një aktivitet shumë të këndshëm dhe të ëmbël, ku shijuan akullore në një ambient të krijuar posaçërisht me punime kreative me temë “akullorja”.🍦
Ambienti ishte i zbukuruar me punime të bëra nga vetë fëmijët, ku ata kishin krijuar akullore me ngjyra të ndryshme, forma dhe dizajne të ndryshme, duke përdorur letër, ngjyra dhe materiale të ndryshme artistike. Kjo e bëri hapësirën më të gjallë, tërheqëse dhe plot imagjinatë.🍦🍧

Punimi i akullores duke njohur shijet përmes ngjyrave. Përmes këtij aktiviteti, fëmijët u njohën me ngjyrat, zhvilluan motorikën e imët dhe treguan kreativitet gjatë realizimit të këtij punimi.🍦

Fëmijët shijuan qersh*të me shumë kënaqësi, duke biseduar për ngjyrën, formën dhe shijen e tyre. Përmes këtij aktiviteti ata u njohën me rëndësinë e konsumimit të frutave të freskëta, zhvilluan shqisat dhe pasuruan fjalorin e tyre duke përshkruar karakteristikat e qershive. Aktiviteti u zhvillua në një atmosferë të gëzueshme dhe argëtuese. 🍒😊

Njohja me shkronjën Dh, diskutimi për dallimin e saj nga shkronja Th, mënyra e formimit të saj dhe gjetja e fjalëve të ndryshme që fillojnë me këtë shkronjë.
Punë kreative: Mbushja e dhëmbit me pambuk dhe vendosja e shprehjes së fytyrës sipas dëshirës së fëmijëve – të buzëqeshur apo të mërzitur.
Të dy grupet realizuan të njëjtën punë kreative. Përmes këtij aktiviteti, fëmijët zhvilluan të folurin, vëmendjen, imagjinatën dhe motorikën fine.🦷

Gëzuar ditëlindjen, Zani! 🎉🎂
Të urojmë ditě të mbushur me gëzim, dashuri dhe surpriza të bukura. U rritsh i shëndetshëm, i lumtur dhe me buzëqeshje në fytyrë! 🎈

Fëmijët punuan me plastelinë duke krijuar forma dhe figura sipas imagjinatës së tyre. Ata modeluan objekte të ndryshme, duke i shtypur, rrotulluar dhe formuar me duart e tyre. Përmes këtij aktiviteti, fëmijët zhvilluan motorikën fine, koordinimin sy-dorë, kreativitetin, imagjinatën dhe përqendrimin. Gjithashtu, ata ushtruan njohjen e ngjyrave dhe shprehjen e ideve në mënyrë krijuese.

Gëzuar ditëlindjen, Hira! 🎉🎂
Të urojmë shumë buzëqeshje, lumturi, shëndet dhe ditë të mbushura me lojëra e gëzim. U rritsh e lumtur🌸🎈