25/08/2026
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRÃI: TỪ KHÔNG GIAN HỌC NGOẠI NGỮ ĐẾN MÔI TRƯỜNG SỐ – TỪNG BƯỚC ĐƯA TIẾNG ANH TRỞ THÀNH NGÔN NGỮ THỨ HAI TRONG NHÀ TRƯỜNG
Ngày 25/8/2026, Trường Tiểu học Nguyễn Trãi tổ chức tập huấn chuyên đề “Xây dựng môi trường học ngoại ngữ kết hợp năng lực số, từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường”.
Trực tiếp chia sẻ, trao đổi với đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường là Nhà giáo Ưu tú Nguyễn Thị Thu Hằng – Tổ trưởng chuyên môn Trường THPT Hoàng Quốc Việt, giáo viên cốt cán môn Tiếng Anh cấp tỉnh. Với kinh nghiệm chuyên môn và thực tiễn giảng dạy, cô Nguyễn Thị Thu Hằng đã mang đến nhiều nội dung thiết thực, gợi mở những cách làm cụ thể, linh hoạt để đội ngũ giáo viên có thể từng bước đưa tiếng Anh đến gần hơn với học sinh và đời sống học đường.
Hoạt động hướng tới việc tạo chuyển biến từ dạy tiếng Anh như một môn học sang sử dụng tiếng Anh như một phương tiện giao tiếp, học tập và trải nghiệm trong đời sống học đường.
Nội dung tập huấn tập trung vào ba định hướng cốt lõi: xây dựng không gian Anh ngữ trong trường học; đưa tiếng Anh từng bước vào các môn học, hoạt động giáo dục; đồng thời phát triển năng lực số và khả năng ứng dụng AI cho giáo viên, học sinh.
🌱 Xây dựng “hệ sinh thái Anh ngữ số” trong trường học
Một điểm nhấn của chuyên đề là triết lý “3 KHÔNG – 3 CÓ”: không tạo áp lực về ngữ pháp, không đòi hỏi kinh phí lớn và không bỏ lại ai phía sau; đồng thời tăng cường sự tham gia của mọi giáo viên, ứng dụng công nghệ và sự đồng hành của phụ huynh.
Từ đó, nhà trường có thể từng bước hình thành “ngôi trường biết nói”, nơi tiếng Anh xuất hiện tự nhiên qua các khu vực và hoạt động quen thuộc: vườn hoa, thư viện, hành lang, căng tin, lớp học… thông qua biển báo song ngữ, mã QR, video, audio và các nhiệm vụ tương tác.
💻 Công nghệ trở thành “cầu nối” đưa tiếng Anh đến gần học sinh
Tập huấn giới thiệu nhiều hình thức ứng dụng công nghệ phù hợp với học sinh tiểu học như QR Code Hunt, Digital English Corner, English Lab, Voice Lab, sử dụng học liệu mở, công cụ nhận diện giọng nói và các nền tảng số để học sinh được nghe – nói – tương tác – sáng tạo.
Đặc biệt, việc ứng dụng AI được định hướng như một công cụ hỗ trợ giáo viên thiết kế hoạt động giao tiếp, hỗ trợ học sinh luyện phát âm và tạo sản phẩm số; qua đó biến công nghệ từ một công cụ hỗ trợ thành môi trường trải nghiệm ngôn ngữ.
📚 Tiếng Anh không chỉ ở tiết Tiếng Anh
Một định hướng quan trọng được đề cập là từng bước đưa tiếng Anh vào các môn học và hoạt động giáo dục với mức độ phù hợp.
Trong môn Toán, học sinh có thể làm quen với các thuật ngữ như Square, Circle, Plus, Minus; trong Tự nhiên và Xã hội/Khoa học, tiếng Anh được gắn với thế giới xung quanh qua các từ khóa như Tree, Leaf, Flower, Sun, Rain; trong Mỹ thuật, Âm nhạc và Giáo dục thể chất, tiếng Anh được đưa vào qua màu sắc, câu lệnh, bài hát và hoạt động vận động.
Cách tiếp cận này nhấn mạnh tinh thần “học tiếng Anh bằng trải nghiệm”, giúp học sinh hình thành phản xạ ngôn ngữ tự nhiên, giảm tâm lý e ngại và tạo cơ hội sử dụng tiếng Anh trong những tình huống gần gũi nhất.
🚀 Gắn phát triển ngoại ngữ với năng lực số
Chuyên đề đồng thời làm rõ mối liên hệ giữa tiếng Anh và 6 miền năng lực số: khai thác dữ liệu và thông tin; giao tiếp, hợp tác trong môi trường số; sáng tạo và sản xuất nội dung số; an toàn và đạo đức số; giải quyết vấn đề và tư duy số; ứng dụng và hiểu biết AI.
Đối với học sinh tiểu học, trọng tâm không chỉ là biết sử dụng công cụ số mà còn phải biết sử dụng an toàn, có trách nhiệm và sáng tạo. Đây là nền tảng để hình thành những công dân số tự tin, chủ động trong tương lai.
🌟 Từ một buổi tập huấn đến một hành trình dài
Buổi tập huấn không chỉ cung cấp kiến thức, kỹ năng mà còn mở ra những cách làm cụ thể, linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường. Tinh thần xuyên suốt là dễ thực hiện – tiết kiệm – tương tác cao, tận dụng tối đa học liệu mở và những nguồn lực sẵn có.
Từ những câu lệnh tiếng Anh đơn giản trong lớp học, những nhãn từ vựng song ngữ, một mã QR trong sân trường đến những sản phẩm video, poster hay dự án số của học sinh – mỗi hoạt động nhỏ đều có thể trở thành một “mắt xích” trong quá trình xây dựng môi trường ngoại ngữ hiện đại.
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi xác định: xây dựng môi trường học ngoại ngữ không phải là một hoạt động ngắn hạn, mà là một quá trình từng bước, trong đó giáo viên là người khởi tạo, công nghệ là công cụ hỗ trợ và học sinh là chủ thể trải nghiệm.
“Công nghệ không thay thế được giáo viên, nhưng giáo viên sử dụng công nghệ và tiếng Anh sẽ thay đổi tương lai của mọi đứa trẻ.”
🌐 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Chủ động đổi mới, tăng cường năng lực số, mở rộng không gian tiếng Anh, kiến tạo môi trường học tập hiện đại và hội nhập.
24/08/2026
16/08/2026
11/08/2026
25/07/2026
12/06/2026
12/06/2026
11/06/2026