Trung Tâm Giáo Dục Đặc Biệt Bình Minh

Hoạt động Tạo hình xe tăng của các em bé nhà Bình Minh Đoàn Kết

Cùng các bé Bình Minh Thị Trấn tạo hình xe tăng nhé !

Hoạt động Bé tạo hình xe tăng cơ sở Tam Hợp

LỊCH SỬ NGÀY THẾ GIỚI NHẬN THỨC VỀ TỰ KỶ❤️❤️

Ngày 02/04 hàng năm là ngày Liên hợp quốc chọn là Ngày thế giới nhận thức về tự kỉ, với mục đích kêu gọi cộng đồng tăng cường sự quan tâm và hiểu biết về hội chứng này.

Cách tốt nhất để hưởng ứng ngày này chính là nhận biết các đặc điểm của người tự kỉ và làm tốt hơn nữa để tất cả chúng ta đều nâng cao hiểu biết, đồng thời thúc đẩy sự tham gia của những người xung quanh.

LỊCH SỬ NGÀY THẾ GIỚI NHẬN THỨC VỀ TỰ KỈ❤️

Rối loạn phổ tự kỉ là một rối loạn về mặt hành vi và giao tiếp, ảnh hưởng đến khả năng tương tác xã hội, đồng thời các hành vi hạn chế và thường lặp đi lặp lại.

Thuật ngữ “tự kỉ” xuất hiện lần đầu tiên trong lịch sử vào năm 1911. Nhà tâm thần học Eugen Bleuer đã sử dụng thuật ngữ này để mô tả một nhóm các triệu chứng nhất định được coi là các triệu chứng giai đoạn đầu của bệnh tâm thần phân liệt, một trạng thái thoái lui xã hội cực độ.

Sau đó, vào năm 1943, bác sĩ tâm thần trẻ em Leo Kanner mô tả tự kỉ là một chứng rối loạn xã hội và cảm xúc trong bài báo “Rối loạn tự kỷ về mặt cảm xúc” của mình. Năm 1944, Hans Asperger đã xuất bản “Bài báo về Tâm thần học tự kỉ” trong đó ông mô tả tự kỉ là một rối loạn ở trẻ em có trí thông minh bình thường nhưng gặp khó khăn đối với các kỹ năng xã hội và giao tiếp. Những bài báo này đóng góp một phần quan trọng vào những nghiên cứu phân biệt tự kỉ, là một chứng rối loạn với bệnh tâm thần phân liệt vào năm 1980.

Sau quá trình khảo sát và nghiên cứu liên tục về chứng tự kỉ, Đại Hội đồng Liên hợp quốc đã ra Nghị quyết 62/139 ấn định ngày 02 tháng 4 hàng năm là Ngày Thế giới nhận thức về tự kỉ và được thông qua vào ngày 18/12/2008, nhằm khuyến khích các quốc gia thành viên hành động để nâng cao nhận thức về người mắc chứng rối loạn phổ tự kỉ. Đồng thời thúc đẩy các nghiên cứu để tìm ra những phương pháp mới cải thiện sức khỏe và khả năng hòa nhập của họ.
___________________________________________
***Video được thực hiện từ “Viện Nghiên Cứu Tâm Lý Giáo Dục Đặc Biệt - Chi nhánh Quỳ Hợp . Trung tâm giáo dục đặc biệt Bình Minh .

Hôm nay 2 anh em đi chợ nấu ăn và quay vlog cùng cô Bình ạ ☺️☺️☺️☺️☺️

Phát triển nhận thức thông qua hoạt động phân loại .

Bài tập phát triển kỹ năng bắt chước.

Phát triển kỹ năng phản xạ - tương tác - rèn phối hợp tay mắt thông qua hoạt động với đồ vật .