The Language Town

The Language Town

Share

Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from The Language Town, Tutor/Teacher, Vinh Thanh Van.

lớp học của Nguyễn — GV IELTS gen Z, 5 năm k/nghiệm 👨🏻‍🏫
• cử nhân loại giỏi Ngôn ngữ Anh (ELT)
• IELTS 8.0 ×5 — R9 / LSW 8.5
• học viên ThS TESOL @ ECU
Menu: gianguyentran.craft.me/my-classes

11/05/2026

về nghe chép chính tả — dictation

mình thấy nghe chép chính tả không vô dụng, nhưng nó bị overhyped nhiều

kiểu, ngay từ cái tên của nó đã là “nghe - chép chính tả” rồi. mà hồi nhỏ mình học chính tả tiếng Việt thì thường chỉ giúp mình ở giai đoạn đầu để build nhận diện âm-thanh-chữ thôi (lớp 1-2-3 kiểu vậy). với tiếng Anh cũng khá tương tự.

vì focus nhiều hơn vào bottom-up, dictation thường hữu ích hơn với 1) người mới học/ band thấp 2) người còn yếu phonics, nối âm, nhận diện âm hay 3) luyện attention & decoding sounds, v.v.

nhưng về các thuyết về sla với listening thường bảo là chỉ nghe-chép đơn thuần không đủ để tạo ra long-term communicative proficiency. và vì nó khá bottom-up, focus vào “bắt chữ” hơn là meaning-making, interaction hay communicative processing được

nhiều nghiên cứu cũng cho rằng improvement từ dictation thường nằm ở spelling, word recognition hay short-term listening accuracy chứ cũng ko hẳn là sẽ transfer sang speaking fluency hay real communication đâu

Paul Nation có từng nói repeated decoding hay listening drills chỉ là một phần nhỏ của lang. proficiency, không phải core driver của communicative competence.

similarly, CLT research cũng cho rằng language ptrien mạnh hơn qua meaningful interaction thay vì chỉ transcription tasks máy móc nè

nên đối với IELTS, thật ra band cao thường cần 1) prediction 2) paraphrase recognition 3) discourse understanding và 4) real-time meaning processing hơn chỉ dictation ha

nên imo, band thấp — dictation có thể okla một thời gian, nhưng nếu lạm dụng quá thì dễ bị thành “audio typing simulator” chứ không còn là phát triển English proficiency toàn diện nữa he

p.s., sorry vì this yucky code switching nha vì nghĩ và nhớ ra cái gì liền thì mình ghi liền ko quên. bạn dịch thêm chỗ nào ko hiểu nha 🥹🥹🥹

Photos from The Language Town's post 03/05/2026

viết IELTS Writing Task 1: Dynamic Chart | all-in-one

23/04/2026

gợi ý một hoạt động IELTS Speaking Part 3 “semi-controlled”

gần đây mình thêm một activity vào lớp Speaking Level 2: học viên nghe sample audio, take notes ý chính của câu trả lời mẫu, rồi reproduce lại bằng ngôn ngữ của mình

where to put? — sau phần controlled practice.

ví dụ:
1. controlled tasks: identifying structure, re-ordering jumbled responses, gap-filling, v.v
2. h.động này đứng giữa controlled và hoạt động free/freer cuối buổi
3. sau đó mới đến freer practice

Cách thực hiện
- cho học viên nghe các câu trả lời mẫu theo đúng chủ đề và technique Part 3 đã học ở phần trước (tuỳ level có thể cho nghe 1–2 lần).
- cho các bạn make notes.
- cho 15–30s để sắp xếp ý/câu chữ trước khi trả lời.
- học viên trả lời.
- feedback / error correction.
- show notes của giáo viên.
- cho 1 bạn làm lại lần nữa với notes của giáo viên.
- show sample answer.

lưu ý:
- nên model 1 lần trước khi cho cả lớp thực hành để vào guồng.
- Nên cho các bạn xem một mẫu note trước.

điểm cộng:
- vẫn có input và dùng input để tạo output, không bị “ép” phải brainstorm ý mới liền.
- có thêm input để tái chế cho hoạt động freer ở cuối.
- đỡ stressful hơn việc phải come up with ideas ngay tại chỗ.

điểm trừ:
- cần tập trung cao.
- tương đối “nặng”.
- có thể tốn 30–40 phút, nên giáo viên cần cân đối thời gian.

Photos from The Language Town's post 24/03/2026

process trong IELTS Writing Task 1 là dạng bài thường được các bạn xem là khó.

đúng là nó sẽ hơi khó vì đôi lúc cần bạn hiểu thật kỹ nội dung của quy trình, và có thể cần một tí background knowledge để truyền tải được thông tin. nhưng nếu truyền tải được một cách "có ý nghĩa", đây là dạng câu hỏi có khả năng giúp bạn dễ đạt điểm Task 1 cao hơn so với các dạng biểu đồ/ số liệu.

ok, dưới đây là các bước viết process mà bạn có thể tham khảo.
by

Photos from The Language Town's post 04/03/2026

cách kể chuyện trong IELTS Speaking part 2
by thelanguagetown

Photos from The Language Town's post 13/02/2026

08 tips for freelancing teachers.

Photos from The Language Town's post 18/01/2026

cách triển khai 1 đoạn văn cho IELTS Writing Task 2.
by the language town

Photos from The Language Town's post 16/01/2026

2 bài viết giúp mình đạt 8.5 Writing hôm 24/12 rồi. đợi breakdown lâu quá nên tui share luôn ha.

Photos from The Language Town's post 04/12/2025

The Language Town 2025 Wrapped — in the mood for Spotify Wrapped.

Photos from The Language Town's post 31/10/2025

góc flex điểm IELTS của học trò và FEEDBACK các bạn gửi mình🌻

nhân dịp cuối tháng 10, cũng đánh dấu 1 năm mở lớp riêng, xin được flex vài con điểm IELTS của học trò và những lời đường mật của các ãnh/ẽm dành cho tui 🤌🏻 hẹ hẹ

mình bắt đầu dạy riêng hơn 1 năm rồi, nhưng chỉ mở lớp IELTS chuyên sâu tầm nửa năm đổ lại đây thôi, và mình may mắn đã gặp rất nhiều bạn học trò dễ thương. niềm vui khi dạy của mình là mình được làm công việc mình yêu thích, được mang đến được ít nhiều giá trị cho các bạn.

bên cạnh đó, mình cũng hạnh phúc vì khi mình là người dạy trực tiếp, mình được làm điều mình tin là đúng và không phải thoả hiệp với bất kì ai. mình yêu công việc này và mong muốn nghĩ đến người học đầu tiên.

cảm ơn vì giữa vô vàn sự lựa chọn ngoài kia, bạn đã chọn mình cùng đồng hành trên hành trình chinh phục IELTS và tiếng Anh cùng bạn. mình gói ghém lại những thành tựu của các bạn và sự yêu thương dành cho mình suốt một năm qua trong lá thư này. mong là tháng 11 sẽ có thêm các bạn đạt aim 😍

p.s., còn nhiều nữa ở mục feedback trong link menu, nhưng chọn những feedback cho lớp IELTS trước nhá.

iuuuuu
nguyễn
from the language town✌🏻

Want your school to be the top-listed School/college in Vinh Thanh Van?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Location

Category

Address


Vinh Thanh Van