28/04/2022
- Trẻ không giao tiếp mắt,
Yếu tố quan trọng để nhận biết Trẻ Tự kỷ,
Liên quan trực tiếp đến vấn đề tương tác giao tiếp ngôn ngữ, xã hội, sự phát triển tập trung chú ý,
-Rất khó khăn trong quá trình can thiệp cho trẻ học và hiểu, nhận thức.
-Cố gắng tìm cách linh hoạt giúp trẻ giao tiếp bằng ánh mắt, để dễ dàng tiếp xúc hoà nhập với cộng đồng, môi trường xung quanh,
Trẻ nhìn vào ánh mắt, chân mày mẹ, đoán được hành vi của mẹ,
Ngôn ngữ cơ thể đầu đời,
-Trẻ từ 2-3 tháng tuổi không giao tiếp mắt,
không cười,
Không chậm trễ mẹ phải nắm hai tay con chơi với con, cười, nói với con từ đơn từ đôi, ngày ngày hơn 20 lần, mỗi lần 4-5 phút.
-Trẻ không hiểu, không thể kiểm soát được hướng nhìn, luôn luôn tránh giao tiếp bằng ánh mắt,
Đôi mắt trẻ luôn luôn đảo qua lại,
Không tự tin, mặc cảm,
Càng lớn mẹ càng phải tương tác trực tiếp với con bằng lời kèm cử chỉ, theo dõi ánh mắt con,
-Ngồi bàn đối diện với trẻ, mặt đối mặt với trẻ
tuỳ tình huống và sự tiếp thu của từng trẻ,,,
Dùng bánh, kẹo Chocolates làm mồi nhử để thu hút ánh mắt của trẻ, điều chỉnh sao cho mắt trẻ và mắt mẹ nhìn thẳng vào nhau 1-2 giây rồi 3-4, đến trên 10 giây là thành công.
-Mẹ cố gắng tập, buộc con phải ngồi bàn,
Mẹ từ từ tập cho con ngồi bàn, mẹ ngồi đối diện với con, giữ hai tay con, mặt đối mặt với con, mắt mẹ nhìn thẳng vào mắt con, con đảo mắt mẹ cũng cứ nhìn cứ nói, nếu cần giữ cằm con lại nhìn thẳng vào mắt mẹ đây, con ơi, mẹ đây, mẹ yêu con,,,,mỗi lần ngồi bàn học 5-6 phút, ngày ngày nhiều lần,,,
Giờ ăn, giờ học phải ngồi bàn nghiêm túc.
-Khi con kéo mẹ đi lấy đồ cho con, mẹ phải nói con muốn gì, con lấy gì, nói đi rồi mẹ lấy cho,,,,
Khi mẹ lấy cho con vật gì đó, bắt con nhìn thẳng vào mắt mẹ, nói tên vật đó, mẹ dạy cho con nói cho đúng rồi mới cho,
-Để một số đồ vật từ bé đến to bằng quả cam trên bàn, mẹ ngồi sau lưng con nắm tay con tập cho con đưa ngón tay trỏ con ra chỉ, hỏi và dạy cho con câu trả lời,
Tập cho con chỉ xa 3-4 mét, đi sau lưng con nắm tay đưa ngón tay trỏ con ra dạy cho con chỉ rồi từ từ tiến lại gần.
-Sai vặt con thường xuyên mỗi ngày nhiều lần, sai gần rồi sai xa 3-4 mét, sai con đem đi, lấy đem về cho mẹ đồ vật có mầu sắc ở phòng bên, ở ngoài sân,
Nếu cần, phải có người hổ trợ giúp cho con thực hiện yêu cầu của mẹ.
-Không TV, không nghe nhạc, xem TV, phụ thuộc vào TV và Smartphone thì bé không chú ý đến môi trường xung quanh, ít tương tác giao tiếp ngôn ngữ, kém kỷ năng, thiếu nhận thức.
