Classbundles - AI. giáo dục và cuộc sống

- Cô ơi, đẹp quá, truyền cảm hứng quá cô hướng dẫn nhé.
- Ui hình xinh quá, cô cho xin câu Prompt nhé.
Mở fb mấy ngày nay lại thấy trend Sticker hot-lại-nữa-rồi. Nếu theo dõi AI đủ lâu thì ta thấy cứ tầm tháng 4, tháng 5 trend sticker lại hot. Đến năm nay, sau mấy lấy thấy trend hot có tính chất thời điểm lặp lại thì mình mới mạo muội đoán chắc vì sắp cuối năm thì có ảnh hưởng nào đó khiến trend sticker xuất hiện.
Quan điểm cá nhân của mình là:
- trừ những tác vụ quá phức tạp, nhiều công đoạn, cần sự tư duy và kinh nghiệm đi trước, thì việc học AI với người hướng dẫn là nên, để tiết kiệm thời gian và công sức, hoàn thành kịp deadline, theo chuẩn, ...
- còn vài thao tác nhỏ, những việc đơn giản, thì mở AI lên gửi sản phẩm, mô tả yêu cầu, và nói chuyện với AI như nói chuyện với trợ lý, rồi sẽ giải quyết đườc, và qua quá trình học chủ động và có định hướng cá nhân đó thì việc học và nghiệm khá sâu.
Thời AI chưa phổ biến, vì thích và xem như 1 việc giải trí hơn là nhu cầu giải quyết vấn đề, mình join khá nhiều group nước ngoài đee học hỏi, "lượm" prompt, đem về dùng, nhìn, cảm (cảm nhận), rồi biến tấu cải tiến cho phù hợp với xu hướng cá nhân. Vọc chơi 1 mình ở group đất khách một thời gian khá lâu mình mới bắt đầu chia sẻ fb. Thời đó đúng kiểu mình chơi- AI cá nhân chứ không tạo trend nổi (mà cũng không nghĩ sau này trend dữ vậy) .
Học có hướng dẫn với Gemini nè,
hay cứ lên vọc việc với các loại AI, cũng là một cách học nên thử, bởi nó cũng nhiệm màu và vui lắm.

--Vô link ở c.m rồi thủ thỉ tâm tình bạn ý tạo Sticker AI thỏa ý nhé thầy cô và các bạn, càng bộc bạch nỗi lòng thì càng làm theo đúng ý, còn chỉ tâm sự mỏng thì bạn ý phiên phiến theo. Chat bot hơn 1 năm tuổi đời.
Không vào con chat bot dưới đây mà tự mở Chat GPT thì cũng được luôn đó.
Bản free vẫn đẹo cute không lo nè.
Hổng cần xin prompt, cứ đi tâm sự mỏng dày các thể loại là có kết quả theo ý

TẠO LỊCH THI ĐẸP – NHANH – KHÔNG CẦN BIẾT THIẾT KẾ

Mỗi mùa kiểm tra, mình không còn “vật lộn” với Word và tự đi tìm hình ảnh ở Google nữa 😊
Chỉ cần 5–10 phút là có ngay poster lịch thi xinh xắn, rõ ràng để gửi phụ huynh và học sinh.

💡 Cách làm rất đơn giản:

Bước 1: Viết prompt (mô tả ảnh)
Ví dụ:
“Poster lịch thi học kì, nền pastel dễ thương, có bảng ngày thi – môn thi – ghi chú, có cô giáo và học sinh vui vẻ…”

Bước 2: Dán vào công cụ AI tạo ảnh
(ChatGPT / Canva Magic / Dreamina…)

Bước 3: Chọn mẫu ưng ý
Tải về hoặc đưa vào Canva chỉnh lại chữ cho chuẩn

✨ Mẹo để ảnh đẹp hơn:

Dùng từ khóa: pastel / chalkboard / cute / minimal
Luôn thêm: clear Vietnamese text, clean layout
Chỉ cần AI tạo nền → chữ chỉnh lại trong Canva là đẹp như designer

ích:
✔ Học sinh hào hứng hơn
✔ Phụ huynh dễ theo dõi
✔ Giáo viên tiết kiệm rất nhiều thời gian

thầy cô cần:
Mình có sẵn prompt + template chỉnh sửa nhanh
Chỉ việc nhập thông tin là dùng ngay! Nhắn: Lịch

Mở điện thoại, laptop, tivi... AI, AI và AI.
Đây có phải là cảm giác của người sử dụng khi đụng đến các thiết bị điện tử: mở lên thấy sản phẩm của AI, bài viết về AI, cuộc hội thoại bàn về AI, giọng nói là từ AI, bài hát do AI sáng tác, đến video ca nhạc bây giờ cũng toàn là người AI đóng vai,... Đặc biệt phải nói đến là các thầy cô, đối tượng được định hướng là cần biết dùng AI hỗ trợ giảng dạy theo những định hướng mà thông tư gần đây Bộ đã đưa ra:
- Khuyến khích ứng dụng AI trong dạy và học
- Xem AI như công cụ hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy
- Không làm tăng tải chương trình, mà lồng -ghép linh hoạt vào môn học
- Tăng cường bồi dưỡng giáo viên về kỹ năng sử dụng AI
- Khuyến khích ứng dụng AI trong giáo dục một cách có kiểm soát để nâng cao chất lượng dạy học
Ngợp! Đó là cảm giác mà thầy cô có.
.. vì cái gì cũng mới – cái gì cũng nhanh – thay đổi mỗi ngày, ra đời mỗi ngày làm mình có cảm giác "bị chậm lại”.
Câu hỏi cần đặt ra là: Mình cần biết hết mọi AI và cách ứng dụng, hay mình chỉ cần biết AI nào, chức năng là hỗ trợ mình soạn giảnh nhanh và tốt hơn, giúp mình dạy hiệu quả hơn với sức lực bỏ ra ít đi hơn.

Là giáo viên, mình hiểu áp lực của những điều sau:
- Soạn bài mỗi ngày
- Lớp đông, trình độ lệch
- Học sinh bị thu hút bởi nhiều thứ ngoài việc học
Và rất nhiều việc không tên phía sau giờ dạy khi thầy cô cũng là cha mẹ, anh chị em của một gia đình khác, có những sinh hoạt và lo âu thường nhật khác.
Nếu như ngày xưa chúng ta cần: chậm mà chắc, ngày nay, chúng ta còn cần: nhanh mà chắc.
Trước đây, ta cố gắng “làm tốt hơn” bằng cách làm nhiều hơn thì bây giờ, ta cần chọn cách làm thông minh hơn.

Những điều nghe có vẻ to tát đó được bắt đầu những điều nhỏ và đơn giản:

- Nhờ AI nghiên cứu tổng hợp thông tin cần thiết
- Nhờ AI gợi ý hoạt động lớp học theo định hướng của bản thân
- Tạo nhanh bài tập ôn tập ngay sau tiết học theo 3 mức độ
- Trình bày ý tưởng hoạt động học tập để AI viết code tạo hoạt động tương tác ở lớp học trực tiếp, lớp học online.
- Tạo bài kiểm tra theo định hướng và yêu cầu.
- Gợi nội dung slide thay vì ngồi nghĩ từng dòng từ trang giấy trắng như ngày xưa
- Hỗ trợ sửa bài cho học sinh như một trợ lý học tập với những giải thích rõ ràng

Những điều đó giúp:
- soạn giảng nhẹ hợn,
- dạy học nhàng mà cuốn hút hơn
- hoạt động học tập sinh động và gắn kết hơn
Và thầy cô có nhiều thời gian hơn để… thở, cười, và quan sát học sinh
Tư duy cần trang bị có phải là: không sợ hãi mà thích ứng, AI không phải để thay giáo viên mà để nâng chất lượng dạy học và phát triển năng lực học sinh.
Tư duy này giúp ta học hỏi và thay đổi với tâm thế nhẹ nhàng hơn rất nhiều.
Vì hóa ra… mình không cần chạy đua với AI, mà mình cần đi song hành với AI với vai trò là người dẫn đường, còn AI là trợ lý - người hỗ trợ đa năng.
Và, điều quan trọng nhất không phải là “dùng AI giỏi”, đua nhau dùng AI, mà là biết mình đang dạy cái gì, cần điều gì, và AI hỗ trợ được mình chuyện gì.

Bởi vì những đặc tính sau AI không thể nào có được:

Thực sự hiểu và cảm học sinh của mình
Nhìn thấu điều đằng sau một hành động hay ánh mắt của học sinh
Lựa chọn linh hoạt những điều đúng và hợp với tình hình và bối cảnh lớp học

Mình nghĩ trong giai đoạn này, điều giáo viên cần nhất không phải là "chạy" theo công nghệ, mà là:

- Khả năng thích ứng với những điều mới
- Tư duy phản biện khi làm việc cùng AI

Không cần thay đổi 100% ngay lập tức.
Chỉ cần mỗi tuần:

+ thử 1 công cụ mới
+ áp dụng 1 cách dạy mới phù hợp
+ cải thiện 1 phần nhỏ trong bài giảng

Có thể, cứ mỗi ngày một chút, sau một tuần, rồi một tháng, thầy cô sẽ thấy mình tiến thêm rất nhiều bước.

Chúc cho chặng đường ấy của mỗi thầy cô ngày một rộn ràng dễ sải bước và bình an với nhiều niềm vui! ♡

Cùng dựng bài giảng tích hợp AI cùng các thầy cô nhé.
Bài tiếng Việt lớp 1: Chúa tể rừng xanh.
Bài gồm video, câu chuyên, bài hát và trò chơi tương tác.