13/08/2026
TỪ ĐIỆU TẮC XÌNH ĐẾN NHỊP SỐNG ÂM NHẠC SỐ – LAN TỎA TÌNH YÊU DI SẢN VĂN HÓA ĐỊA PHƯƠNG
Thực hiện Kế hoạch số 46/KH-UBND ngày 09/2/2026 của UBND tỉnh Thái Nguyên, Thông tư số 41/2026/TT-BGDĐT ngày 18/5/2026 của Bộ GD&ĐT và Kế hoạch dạy thực nghiệm các chủ đề Giáo dục địa phương của Sở GD&ĐT, Trường THPT Đại Từ triển khai các hoạt động dạy học theo hướng gắn kiến thức với thực tiễn, phát triển năng lực và nuôi dưỡng tình yêu văn hóa quê hương.
Sáng thứ Ba, ngày 11/8/2026, tại phòng học Âm nhạc Trường THPT Đại Từ, cô giáo Trần Thị Hương – Tổ Ngữ văn – Tiếng Anh đã thực hiện tiết dạy chuyên đề Giáo dục địa phương – Chủ đề 7: “Di sản giai điệu Sán Chay – Từ điệu Tắc Xình đến nhịp sống âm nhạc số”, với sự tham gia của học sinh lớp 11A11.
Đến dự và tham gia chuyên đề có đại diện nhóm chủ biên, nhóm tác giả biên soạn Tài liệu học tập môn Giáo dục địa phương tỉnh Thái Nguyên: cô Đỗ Thị Linh Chi – giảng viên Khoa Sư phạm Âm nhạc, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên; cô Nguyễn Thu Huyền – giáo viên Âm nhạc, Trường THPT Chuyên Thái Nguyên. Về phía nhà trường có thầy Phan Vĩnh Thái – Hiệu trưởng; cô Trần Thị Dân – Phó Hiệu trưởng, cùng giáo viên Tổ Ngữ văn – Tiếng Anh và các thầy cô giảng dạy Giáo dục địa phương.
KHI DI SẢN BƯỚC VÀO LỚP HỌC
Tiết Chuyên đề được cô giáo Trần Hương thiết kế với 4 hoạt động học tập, tiết học phát huy tính chủ động, sáng tạo, hợp tác và đặc biệt chú trọng năng lực số của học sinh. Từ việc tìm hiểu văn hóa, âm nhạc của người Sán Chay, các em từng bước khám phá Tắc Xình – loại hình nghệ thuật dân gian đặc sắc gắn với đời sống tinh thần của cộng đồng. Đặc biệt, những màn diễn xướng, múa Tắc Xình do chính các nhóm học sinh thể hiện đã tạo nên không khí sôi nổi, đưa di sản từ trang sách bước vào trải nghiệm thực tế. Di sản khi ấy không còn là những khái niệm nằm trên trang sách. Di sản trở thành âm thanh, chuyển động, cảm xúc và sự kết nối giữa các thế hệ.
TỪ ĐIỆU TẮC XÌNH ĐẾN NHỊP SỐNG ÂM NHẠC SỐ
Điểm ý nghĩa của chuyên đề là đặt di sản truyền thống trong mối quan hệ với đời sống hiện đại. Học sinh được gợi mở về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc tiếp nhận, gìn giữ và lan tỏa văn hóa quê hương bằng tư duy và phương thức của thời đại số.
Bởi trong thời đại công nghệ, các em không chỉ là người tiếp nhận di sản mà còn có thể trở thành những “người kể chuyện” mới của di sản, để những giá trị truyền thống tiếp tục sống động trong đời sống hôm nay.
Sau tiết học, cô Đỗ Thị Linh Chi và cô Nguyễn Thu Huyền đánh giá cao sự chuẩn bị công phu, cách tổ chức linh hoạt và hiệu quả của giờ dạy; đồng thời bày tỏ niềm vui trước sự hứng thú, chủ động của học sinh.
Một buổi sáng đầu thu khép lại, nhưng những thanh âm Tắc Xình vẫn như còn ngân vang – âm thanh của một di sản được đánh thức, của niềm tự hào quê hương và trách nhiệm gìn giữ bản sắc văn hóa của thế hệ trẻ.
❤️ Yêu di sản để hiểu quê hương. Hiểu quê hương để cùng nhau gìn giữ và lan tỏa những giá trị văn hóa tốt đẹp đến mai sau.