THPT Lý Thường Kiệt - Tây Ninh

Bỏ lỡ quá nhiều thứ khi còn bên nhau, chẵng thể nói thành lời, và bây giờ cũng không còn dịp để nói.
Sài thành muôn màu, xa hoa nhưng chẵng thể ấm áp như nơi này.
Source [Thuý Vy]

Thông tin chính thức:
Ngày 22/8 mới vào trường nha mọi người, không phải 18/8 như tin đồn đâu (nhận lớp, giáo viên chủ nhiệm và lao động dọn lớp cũng như xếp chỗ ngồi, chọn ban cán sự lớp tạm thời).

Lễ kĩ niệm 50 năm thành lập trường (1964-2014)
27/12/2014

Thi quốc gia năm 2015: Thí sinh phải
thi tối thiểu 4 môn
(Dân trí) - Chiều nay 9/9, Bộ GD-
ĐT chính thức công bố quyết định về
phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc
gia. Theo nguồn tin của PV Dân trí,
Bộ sẽ chọn phương án tổ chức thi
bốn môn tối thiểu, trong đó toán,
văn, ngoại ngữ là ba môn bắt buộc và
1 môn do thí sinh tự chọn.
>> Thứ trưởng Bùi Văn Ga: “Kỳ thi
THPT quốc gia sẽ giảm áp lực xã
hội”
>> Chiều nay, công bố phương án thi
quốc gia năm 2015
Thi quốc gia năm 2015: Thí sinh phải
thi tối thiểu 4 môn!
Thi quốc gia năm 2015: Bộ GD-ĐT sẽ
tổ chức Kỳ thi với đề thi theo định
dạng của đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ
năm 2014.
Lựa chọn môn thi để thay thế môn
Ngoại ngữ
Một trong những đổi mới căn bản,
quan trọng nhất của công tác tổ
chức thi là tổ chức một kỳ thi quốc
gia để xét công nhận tốt nghiệp,
đồng thời cung cấp dữ liệu cho các
cơ sở giáo dục đại học sử dụng làm
căn cứ để tuyển sinh vào ĐH, CĐ
thay vì tổ chức hai kỳ thi để thực
hiện hai mục đích riêng rẽ như trước
đây.
Cụ thể, mỗi thí sinh phải dự thi 4
môn(gọi là các môn thi tối thiểu)
gồm: 3 môn bắt buộc là Toán, Ngữ
văn, Ngoại ngữ và 1 môn do thí sinh
tự chọn trong số các môn: Vật lí,
Hóa học, Sinh học, Lịch sử và Địa lí.
Kết quả của 4 môn thi tối thiểu
được sử dụng để xét công nhận tốt
nghiệp và cũng được sử dụng để
đăng ký xét tuyển vào các trường
ĐH, CĐ có các môn thi phù hợp với
ngành đào tạo.
Ngoài 4 môn thi nói trên, thí sinh có
quyền đăng ký thi thêm các môn thi
còn lại của Kỳ thi để sử dụng cho
việc đăng ký tuyển sinh ĐH, CĐ theo
yêu cầu của các ngành đào tạo do
từng trường ĐH, CĐ quy định trong
Đề án tuyển sinh của trường;
Với những học sinh, học viên không
được học môn Ngoại ngữ hoặc học
trong điều kiện không đảm bảo chất
lượng dạy và học thìkhông bắt buộc
phải thi mônNgoại ngữ, thí sinh tự
chọn môn thay thế trong số các môn
Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử và
Địa lí.
Có 4 mức độ trong đề thi
Công tác đề thi tiếp tục được đổi
mới theo hướng đánh giá năng lực
người học, tăng dần các câu hỏi ở
mức độ vận dụng, các câu hỏi mở;nội
dung câu hỏi của đề thi sẽ đảm bảo
cả 4 mức độ nhận biết,thông hiểu,vận
dụng, vận dụng cao, vừa có phần cơ
bản đáp ứng cho hầu hết thí sinh,
vừa có phần nâng cao nhằm phân hóa
trình độ học sinh phục vụ công tác
tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ.
Cùng với quá trình chuyển mạnh việc
dạy và học từ chủ yếu truyền thụ
kiến thức sang chú trọng hình thành
phẩm chất, năng lực của học sinh,
các môn thi sẽ được chuyển dần
thành các bài thi với việc tăng dần
yêu cầu vận dụng kiến thức tổng
hợp, liên môn từ dễ đến khó để bắt
đầu từ năm 2017sẽ có một số bài thi
tích hợp trong Kỳ thi THPT quốc gia.
Điểm thi của thí sinh trong Kỳ thi
được sử dụng để xét công nhận tốt
nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ;
do vậy, thí sinh sẽ thi quốc gia
trước, đăng ký tuyển sinh vào ngành
và trường ĐH, CĐ sau khi có kết quả
thi quốc gia.
Như vậy, đối với tuyển sinh ĐH, CĐ
đã tách khâu thi và khâu xét tuyển,
tạo cơ hội cho thí sinh vào học các
trường ĐH, CĐ phù hợp với năng lực
và nguyện vọng của mình, tránh sự
rủi ro như những năm trước đây có
những thí sinh điểm thi cao nhưng
vẫn có thể trượt ĐH.
Coi thi, chấm thi theo cụm thi
Về tổ chức thi, để đảm bảo tính
nghiêm túc, tính chính xác, khách
quan và độ tin cậy của kết quả thi
sẽbố trí tổ chức coi thi, chấm thi
theo các cụm thi tập trung.
Công tác coi thi, chấm thi sẽ có sự
tham gia của cán bộ, giảng viên các
trường ĐH, CĐ cùng với giáo viên
các trường THPT. Cácthí sinh dự thi
chỉ để xét công nhận tốt nghiệp
THPT, không tham gia xét tuyển vào
các trường ĐH, CĐ có sử dụng kết
quả của Kỳ thi để tuyển sinh,sẽ dự
thi tại các Cụm thi tạiđịa phương do
các Sở GD-ĐT chủ trì, phối hợp với
các trường ĐH, CĐ; còn với các thí
sinh dự thi để xét tốt nghiệp và sử
dụng kết quả vào tuyển sinh ĐH, CĐ
thì sẽ dự thi tại các Cụm thi ở các
trường ĐH (tương tự như các Cụm
thi ĐH năm 2014) do các trường ĐH
chủ trì, phối hợp với các sở GD-ĐT.
Tăng cường giảng viên đại học, cao
đẳng tham gia tổ chức thi
Để đảm bảo tính nghiêm túc và tính
chính xác, khách quan, độ tin cậy của
kết quả thi sẽbố trí tổ chức coi thi
theo các cụm thitập trung ở các
trường ĐH, CĐ và các trường THPT
tại các tỉnh/thành phố, thị xã, thị
trấn; bố trícác cụm chấm thi theo
vùng, miền. Và, thay vì chỉ cócán bộ,
giáo viên của sở GDĐT như trước
đây, sẽ tăng cườnghuy độngcán bộ,
giảng viên của các trường ĐH, CĐ
tham gia các khâu tổ chức thi.
Bên cạnh đó, đề thi tiếp tục được
đổi mới theo hướng đánh giá năng
lực người học, tăng dần các câu hỏi
ở mức độ vận dụng, các câu hỏi
mở;nội dung câu hỏi của đề thi sẽ
đảm bảo cả 4 mức độ nhận biết,thông
hiểu,vận dụng, vận dụng cao,vừa có
phần cơ bản đáp ứng cho hầu hết thí
sinh, vừa có phần nâng cao nhằm
phân hóa trình độ học sinh phục vụ
công tác tuyển sinh vào các trường
ĐH, CĐ.
Cùng với việc phát huy vài trò trách
nhiệm của CB, GV tham gia kỳ thi,
các giải pháp kỹ thuật và công nghệ
sẽ được tính toán sử dụng ở mức độ
phù hợp để tăng cường tính bảo
mật, an toàn trong tổ chức thi và độ
tin cậy của kết quả thi.
Công tác thanh tra sẽ được tăng
cường đối để kịp thời phát hiện và
xử lý những sai phạm xảy ra. Đặc
biệt, Bộ sẽ cương quyết xử lý nặng
đối với các trường hợp vi phạm quy
chế thi của cán bộ, GV và thí sinh.
Với những nội dung điều chỉnh đã
nêu trong phương án, sẽ có một số
vấn đề kỹ thuật của kỳ thi cần phải
chủ động giải quyết. Quan điểm là
Bộ, Sở, nhà trường chủ động có
phương án để giải quyết những khó
khăn, phức tạp của kỳ thi, dành
những thuận lợi cho học sinh và phụ
huynh. Cụ thể là Bộ sẽ điều chỉnh, bổ
sung quy chế thi, việc ra đề thi
sẽvẫndo Bộ đảm nhận, sẽ xây dựng
phần mềm quản lý thi THPT quốc gia
dùng chung cho cả nước.
Công tác tổ chức thi sẽ đòi hỏi trách
nhiệm cao hơn đối với các hội đồng
thi, công tác chấm thi cũng sẽ mất
nhiều thời gian và công sức hơn. Tuy
nhiên, tất cả những khó khăn này
đều có giải pháp để giải quyết triệt
để với trách nhiệm cao nhất của cơ
quan quản lý nhà nước về giáo dục
các cấp.
Kỳ thi THPT quốc gia sẽ được tổ
chức trên cơ sở kế thừa, phát triển
những ưu điểm, thành công của kỳ
thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh
ĐH, CĐ năm 2014. Đặc biệt, những
ưu điểm của kỳ thi tuyển sinh ĐH,
CĐ theo hình thức “3 chung” trước
đây sẽ được áp dụng để tổ chức các
cụm thi trong kỳ thi THPT quốc gia
do các trường ĐH chủ trì.
Tăng cường đề thi mở
Theo Bộ GD-ĐT, để thực hiện mục
đích vừa xét tốt nghiệp phổ thông,
vừa cung cấp dữ liệu tin cậy để các
trường CĐ, ĐH tuyển sinh, Bộ sẽ tổ
chức Kỳ thi với đề thi theo định
dạng của đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ
năm 2014 theo hướng tăng cường
các câu hỏi ở mức độ vận dụng, các
câu hỏi mở, giảm dần yêu cầu ghi
nhớ máy móc các số liệu, sự kiện hay
trả lời theo khuôn mẫu có sẵn.
Do đó, trước mắt cũng chưa yêu cầu
học sinh thay đổi nhiều trong cách
học hay phải bổ sung kiến thức gì
mới ngoài chương trình phổ thông. Vì
vậy, các em thí sinh yên tâm học
tập, không có gì phải hoang mang, lo
lắng. Những đổi mới của kỳ thi đều
nhằm theo hướng nhẹ nhàng, thuận
lợi, tạo cho các em nhiều cơ hội chọn
trường, chọn ngành phù hợp.

Mai 5/9 khai giảng năm học 2014-2015 chúc các mem LTK-er bắt đầu năm học mới học thật tốt nhé !

Klq: Mai là khai giảng cuối cùng của Ad rồi 😫😫😫

Sân trường phần hội khai giảng 2014-2015

Đón tân học sinh 2014 - 2017

Vừa có điểm thi vào lớp 10 Tây Ninh
Để nhận điểm thi vào lớp 10 Tỉnh
Tây Ninh Soạn tin:
Diem10 46 [số
báo danh] gửi đến 8785
Ví dụ: Thí sinh thi ở tỉnh Tây Ninh
có số báo danh 84532. Soạn tin
Diem10 46 84532 gửi 8785
http://www.diemthi60s.com/diem-thi-vao-lop-10-tinh-tay-ninh/

Điểm chuẩn đại học – cao đẳng năm 2014 Có phải bạn đang muốn xem điểm chuẩn của trường đại học nào đó không? Vậy bạn có muốn mình là người biết điểm chuẩn của trường đại học đó sớm nhất không?