Trung Tâm Can Thiệp Sớm Và Phát Triển Ngôn Ngữ Tân Uyên

26/01/2026

Một chút chơi + một chút kiên nhẫn = rất nhiều tiến bộ.

25/01/2026

Tầm quan trọng của việc giáo viên hỗ trợ trẻ từng bước trong một hoạt động học tập:
Việc hỗ trợ từng bước giúp trẻ hiểu nhiệm vụ, giảm bối rối và tăng khả năng hoàn thành hoạt động. Trẻ duy trì chú ý tốt hơn, hạn chế hành vi không phù hợp và cảm thấy tự tin khi có hướng dẫn phù hợp. Đồng thời, giáo viên dễ quan sát mức độ trẻ làm được, điều chỉnh gợi ý và đánh giá tiến bộ chính xác, đảm bảo quá trình can thiệp diễn ra hiệu quả và nhất quán.

24/01/2026

Vai trò của bước làm mẫu trong can thiệp trẻ :
Giúp trẻ biết “phải làm gì”
👉Trẻ nhìn cô làm rồi làm theo → không bị rối hay đoán sai.
👉Tạo sự rõ ràng cho nhiệm vụ
Hành động cụ thể giúp trẻ hiểu nhanh hơn so với chỉ nghe lời nói.
👉Giúp trẻ dễ bắt đầu hơn
Khi cô làm mẫu trước, trẻ cảm thấy nhiệm vụ “không quá khó”.
👉Giảm hành vi chống đối
Vì trẻ hiểu rõ yêu cầu, trẻ bớt la hét, né tránh hoặc chạy trốn.
👉Tăng khả năng bắt chước – kỹ năng nền tảng
Gần như mọi kỹ năng đều bắt đầu bằng bắt chước (vỗ tay, chào, xếp hình…).
👉Tạo thói quen nhìn – quan sát người lớn
Là cơ sở để phát triển chú ý chung và giao tiếp mắt.
👉Giúp buổi học trôi chảy, trẻ hợp tác tốt hơn
Ít sai → nhiều khen → trẻ thích học hơn.

24/01/2026

Mỗi trẻ đều có cách học riêng. Bạn Lộc chú ý ngắn, khó giao tiếp mắt nhưng lại phản ứng tốt với đồ chơi và lời khen nhẹ. Vì vậy, giáo viên tiếp cận theo hướng cá nhân hóa: chia nhiệm vụ nhỏ, dùng đồ trẻ thích để tạo động lực, dạy chậm – rõ – có mẫu, kết hợp tăng cường ngay khi trẻ hợp tác. Mục tiêu không chỉ là trẻ làm được, mà là trẻ chủ động giao tiếp và vui vẻ trong từng hoạt động.

17/01/2026

🔔🔔 THÔNG BÁO TUYỂN SINH 🔔🔔

🌈 TRUNG TÂM CAN THIỆP SỚM VÀ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TÂN UYÊN
📌 Nhận can thiệp sớm cho trẻ từ 1–8 tuổi
📞 Điện thoại: 0969036325 - 0373 941 911

🧒 NHẬN CAN THIỆP CHO TRẺ:
👉 Chậm nói – chậm phát triển ngôn ngữ
👉 Tự kỷ (ASD)
👉 Chậm phát triển trí tuệ
👉 Tăng động giảm chú ý (ADHD)
👉 Khó khăn học tập (Đọc -Viết- Làm toán)

📘 HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP ĐA DẠNG
​Chúng tôi kết hợp linh hoạt các liệu pháp "vàng" để tối ưu hóa tiến bộ cho mỗi trẻ:
👉​Phương pháp ABA (Phân tích hành vi): Xây dựng kỹ năng nền tảng và điều chỉnh hành vi dựa trên các nghiên cứu khoa học.
👉​Trị liệu Ngôn ngữ & Giao tiếp (Speech Therapy): Kích thích bật âm, phát triển vốn từ và khả năng diễn đạt linh hoạt.
👉​ESDM (Mô hình Denver): Can thiệp sớm thông qua tương tác vui vẻ và trò chơi tự nhiên.
👉​TEACCH: Tổ chức môi trường trực quan giúp trẻ tự lập và hiểu quy tắc.
👉​PECS: Giao tiếp bằng tranh ảnh – Giải pháp đột phá cho trẻ chưa có ngôn ngữ.
👉​Trị liệu Tâm vận động & Cảm giác: Giúp trẻ làm chủ cơ thể và bình ổn cảm xúc.
👉​Âm nhạc & Câu chuyện xã hội: Kích thích não bộ và rèn luyện kỹ năng ứng xử thực tế.
📘 QUY TRÌNH CAN THIỆP TRUNG TÂM CAN THIỆP SỚM VÀ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TÂN UYÊN.
1️⃣​Đánh giá chuyên sâu: Kiểm tra năng lực thực tế của trẻ bằng bộ công cụ khoa học (ABLLS-R ...)
2️⃣​Tư vấn gia đình: Trao đổi trực tiếp về tình trạng của con và thống nhất mục tiêu can thiệp.
3️⃣​Thiết lập giáo án : Xây dựng chương trình học riêng biệt, phù hợp với từng trẻ.
4️⃣​Can thiệp 1 kèm 1: Triển khai dạy học chuyên sâu kết hợp đa phương pháp (ABA, Ngôn ngữ trị liệu, PECS, TEACCH...).
5️⃣​Báo cáo & Giám sát: Gửi video và báo cáo tiến độ hàng tuần để phụ huynh theo sát lộ trình.

❤️Trung Uyên Tâm Can Thiệp Sớm Và Phát Triển Ngôn Ngữ Tân Trung – Đồng hành cùng con trên hành trình phát triển
📩 Inbox hoặc gọi ngay để được tư vấn chi tiết!

17/01/2026

Đi học vui lắm ba mẹ ạ.
Ở trung tâm có cô giáo dễ thương - dịu dàng và các bạn cùng chơi - cùng học rất vui ❤️

16/01/2026

Bạn Phúc trong tiết học nghe hiểu và nhận biết, trả lời câu hỏi về chức năng đồ vật.

16/01/2026

15/01/2026

Cô Hiền và các bạn nhóm A1 cùng nhau múa hát theo nhạc.
❤️❤️❤️

10/01/2026

Một hoạt động tích hợp giữa vận động và phát triển ngôn ngữ của trẻ tại trung tâm.

03/01/2026

Trong can thiệp, trẻ không chỉ cần ngồi yên để học.
Rất nhiều trẻ hiểu tốt hơn khi được vận động.
👉 Vì khi cơ thể chuyển động đúng cách, não bộ được kích hoạt mạnh mẽ hơn.
🌱 Với bài học kết hợp vận động + phân loại nhận thức, trẻ được:
Vận động có mục tiêu (Nhặt- đi – đặt – phân loại)
Nhận biết màu sắc.
Ghi nhớ – xử lý thông tin trong khi di chuyển
Giảm bồn chồn, tăng thời gian chú ý
Học mà không thấy “bị học”
📌 Ví dụ một hoạt động đơn giản
➡️ Trẻ chạy nhặt bóng/đi đến rổ và đặt bóng phân loại theo mẫu
➡️ Mang về phân loại đúng vị trí
Nghe thì đơn giản, nhưng bên trong là: 🧠 Nhận thức
👣 Vận động
👀 Chú ý
🗣️ Ngôn ngữ hiểu
🎯 Kiểm soát hành vi

Call now to connect with business.

19/09/2025

Hôm nay cô Hải Anh nhắn tin khoe với cô Đ: "Chị ơi, Thịnh trộm vía lắm chị ạ❤️"
Theo dõi từng ngày , hành trình 2 cô trò cùng cố gắng, cô Đ biết ơn sự nỗ lực của cô Anh, và rất hạnh phúc trước những thay đổi của con.
Yêu chàng trai tên Thịnh ❤️