Định Hướng Giáo Dục - YORI

3 KỸ THUẬT CỦA CHA MẸ GIÚP BÉ THAY ĐỔI HÀNH VI!

BẠN CHÍNH LÀ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẤY
Bài học 👪
-Khi con làm bể cái ly. Mẹ từ phòng khách xông xông xuống bếp: " trời ơi, mẹ nói con bao nhiêu lần rồi, con làm bể lần này là lần thứ mấy rồi.", Có mẹ còn hơn thế: "tao nói mày bao nhiêu lần rồi...".
-Khi con làm bể cái ly, con sợ hãi, sợ vì vừa làm bể đồ, vừa sợ mẹ la, nghị lực rớt xuống 2 lần.
-Khi con làm bể ly, mẹ chạy xuống bếp la con, con sợ hãi, nghị lực rớt xuống một lần nữa.
Khi mẹ la con, con sợ quá, con nói dối: không phải con, thằng tèo đó (em con): đạo đức rớt xuống một lần. Mẹ dồn con vào đường cùng buộc con phải nói dối.
-Khi con sợ hãi, con quên cách xử lý tình huống, lúng túng không biết phải làm gì: trí tuệ rớt xuống một cấp. Từ đó con nhút nhát hẳn đi
-Khi mẹ gửi con cho cô giáo, mẹ quăng theo một câu: nhờ cô cho cháu hoạt động nhiều, cháu nhát quá...
-Sự việc tiếp tục diễn ra trong vòng 15 năm, 20 năm. Con học xong đại học, ra trường không thể đi làm ở đâu được: thiếu nghị lực, thiếu trí tuệ, thiếu trách nhiệm... Mẹ đổ lỗi cho bộ giáo dục: Bộ giáo dục đưa ra chương trình không quy chuẩn, dạy con tôi 22 năm mà con tôi không làm được gì, ngược lại nhút nhát quá...
-Hỏi: 15 năm mỗi ngày rớt 1 bậc đạo đức - trí tuệ và nghị lực vậy gốc rễ của vấn đề do đâu?
-Có đứa trẻ nào không làm bể ly, có đứa trẻ nào học bơi mà không uống nước, có đứa trẻ nào sinh ra ngủ mà không tè dầm, ...
❤️Khi con làm bể cái ly. Mẹ bình tĩnh 10 giây, nghe tiếng động gì. Rồi đi xuống bếp: "à, con làm bể cái ly à, con lấy dép đeo vô đi, cẩn thận đứt chân đấy.... Rồi con lấy chổi con hốt lại nha, nếu không cả nhà mình sẽ đứt chân đấy... Con không biết làm mẹ hướng dẫn con làm nha... Lần sau mẹ bận con tự biết xử lý nhé.
-Con tự nhận lỗi: đạo đức tăng lên 1 bậc.
-Con bình tĩnh trước nghịch cảnh: nghị lực tăng lên 1 bậc.
-Con xử lý tốt vấn đề: trí tuệ tăng lên 1 bậc.
-Lớn lên, va vấp ở đâu tự con đứng lên ở đó. Con không đổ lỗi cho xã hội.
❤️Vậy: Bạn chính là bộ giáo dục của cuộc đời con rồi. (sưu tầm)

🌈 HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG SỐNG CẦN THIẾT CHO TRẺ TỪ 2-18 TUỔI 🌈

Từng giai đoạn trẻ sẽ cần những kĩ năng mới. Vì nếu dạy trẻ 3 tuổi kĩ năng về sinh tồn, kĩ năng cắm trại,.. bé sẽ không đủ sức. Và tương tự, đối với trẻ mẫu giáo cũng đòi hỏi những kỹ năng sống khó hơn.

CẬU BÉ LẬP 11 KỶ LỤC GUINNESS: PHI CÔNG TRẺ TUỔI NHẤT NĂM 5 TUỔI, 11 TUỔI SẮP TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Cậu bé Hà Nghị Đức sinh năm 2008 tại Nam Kinh, Giang Tô, Trung Quốc. Năm 4 tuổi, Độ Độ bỗng nổi tiếng khắp thế giới, trở thành hiện tượng tại New York, Mỹ bởi bức ảnh cởi trần, chạy bộ giữa trời tuyết trong cái lạnh -13 độ C.
Được biết, đây là cách giáo dục đầy khắc nghiệt của ông Hà Lý Sinh - bố cậu bé. Ông Hà là Giám đốc một công ty dệt may tư nhân ở thành phố Nam Kinh, Trung Quốc. Từ khi con trai còn nhỏ, ông bố này đã áp dụng cách nuôi dạy "cha mẹ đại bàng" - bắt con phải tự lập, học bản lĩnh mạnh mẽ.
"Cuộc sống cần những chuyến phiêu lưu. Giống như một con đại bàng, tôi đẩy con mình tới giới hạn để nó học cách bay. Tôi biết những việc tôi làm. Tôi luôn thấy các bậc cha mẹ ở Trung Quốc quá nuông chiều và làm hỏng đứa con duy nhất của họ. Chúng gần như không tiếp xúc đủ với môi trường tự nhiên nên chúng yếu và kém cạnh tranh hơn trẻ em nước ngoài", ông bố này chia sẻ.
Khi cậu bé lên 5 tuổi, ông Hà Lý Sinh cho con lên thuyền rồi đẩy ra biển, bắt tự xoay sở một mình. Việc này kéo dài cả nửa năm.
"Tôi nghĩ sau nửa năm rèn luyện kiểu này, giờ đây Độ Độ đã có đủ khả năng chèo thuyền ra biển lớn. Huấn luyện viên sẽ ở gần để theo dõi. Chỉ khi bị đặt vào hoàn cảnh đối mặt với sóng to gió lớn, thằng bé mới bộc lộ hết tiềm năng của mình", ông Hà giải thích.
Năm 6 tuổi, cậu bé được bố dạy lái máy bay và có thể lái suốt 30 phút trên bầu trời Bắc Kinh. Chưa dừng lại đó, Hà Lý Sinh còn bắt con đi bộ quãng đường dài 1.800 km trên sa mạc trong vòng 20 ngày. Mục đích của chuyến đi này là để rèn luyện cho cậu bé sức mạnh, kỹ năng sinh tồn tìm kiếm nước và thức ăn. Cùng đi với Độ Độ có 5 hướng dẫn viên, mang theo các loại thuốc và kính chống cát.
Không chỉ vậy, cậu bé còn viết thư cho hơn 50 nguyên thủ quốc gia và 45 người trong số đó đã phản hồi.
Năm 7 tuổi, Độ Độ xuất bản cuốn tự truyện. Năm 8 tuổi chèo thuyền qua hồ Lop Nur. Năm 9 tuổi, Độ Độ được bố đưa đi đăng ký tuyển sinh chương trình học Quản lý tiếp thị của trường Đại học Nam Kinh. Cùng với con, ông bố cũng tự ghi danh vào chương trình học.
Nhờ những thành tích đạt được độ tuổi còn quá nhỏ mà Độ Độ vinh dự nhận được tới 11 kỷ lục Guinness thế giới.
Được biết khi mới chào đời, Độ Độ là một đứa trẻ sinh non và bị chẩn đoán bại não. Không muốn con sống yếu ớt cả đời nên ông Hà đã áp dụng những cách rèn luyện cả thể chất và tinh thần khắc nghiệt như trên. Trong cuộc sống hàng ngày, Độ Độ cũng phải học tập rất chăm chỉ. Cậu bé dậy vào 6h30 mỗi ngày, trong ngày nghỉ thì được ngủ thêm 30 phút. Độ Độ phải học tập chăm chỉ suốt 6 ngày/tuần đến chủ nhật mới được phép xem tivi.
Ngoài các lớp học văn hóa, Hà Nghĩa Đức được bố cho theo học các lớp đào tạo tài năng như chạy bộ, leo cây, đạp xe, xen kẽ với đó là các bộ môn võ thuật như taekwondo hay nhảy hip hop.
Hà Nghĩa Đức của hiện tại: Đã tốt nghiệp đại học và chuẩn bị học thạc sĩ
Từ một đứa trẻ sinh non khi mới được 7 tháng, Độ Độ giờ chẳng những khỏe mạnh mà còn có thể lực tốt hơn nhiều so với những đứa trẻ cùng trang lứa. Cậu bé hiện tại đã 12 tuổi và tốt nghiệp Đại học Nam Kinh vào năm ngoái. Thời gian sắp tới, Độ Độ sẽ theo học thạc sĩ Quản trị Kinh doanh (MBA). Trong khi bạn bè còn đang học cấp 2 thì cậu bé đã chuẩn bị theo học thạc sĩ - đây thực sự là một thành tích đáng kinh ngạc.
Nguồn: zingnews

KHÔNG CHỈ GIÚP PHÁT TRIỂN CHIỀU CAO, VITAMIN D CÒN LÀ "MẮT XÍCH" GIÚP TĂNG CƯỜNG MIỄN DỊCH

“Tăng đề kháng” có lẽ là cụm từ mà chúng ta thường nghe nhắc đến, đặc biệt là trong thời điểm dịch bệnh phức tạp như hiện nay khi mà số người trở thành F0 ngày một tăng lên, trong đó có không ít trẻ em!

Khi muốn tăng đề kháng, nhiều người thường nghĩ đến vitamin C nhưng thực ra còn 1 số chất khác cũng đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao miễn dịch cho cơ thể. Mới đây, Hội Đồng Châu Âu đưa ra danh sách các chất có bằng chứng liên quan đến tăng cường miễn dịch, trong đó đáng chú ý là Vitamin D.

KHÔNG CHỈ GIÚP PHÁT TRIỂN CHIỀU CAO, VITAMIN D CÒN LÀ “MẮT XÍCH” QUAN TRỌNG CỦA HỆ MIỄN DỊCH
Vitamin D không chỉ là vitamin mà nó giữ vai trò như một hormone trong cơ thể. Các nhà khoa học phát hiện ra rằng, hầu hết các tế bào trong cơ thể đều chứa thụ thể vitamin D.

• Thiếu vitamin D dẫn đến hấp thu canxi, phospho kém, gây còi xương, chậm phát triển chiều cao ở trẻ, nhuyễn xương và loãng xương ở người lớn tuổi.

Một nghiên cứu thực nghiệm thực hiện trên đối tượng trẻ dưới 15 tuổi của TS. Ganmaa, ĐH Harvard, Mỹ cho thấy bổ sung vitamin D3 kết hợp chế độ dinh dưỡng giàu canxi giúp chiều cao của nhóm trẻ này tăng vượt trội 9mm/6 tháng so với nhóm trẻ không bổ sung (bên cạnh mức tăng trung bình theo tuổi).

• Đối với hệ miễn dịch, vitamin D được xem như là nhân tố quan trọng trong đáp ứng miễn dịch của cơ thể, tăng cường chức năng miễn dịch chống lại các bệnh do virus, vi khuẩn gây ra.

Vitamin D tác động tới cả 2 hệ thống phòng thủ của cơ thể: hệ miễn dịch bẩm sinh và hệ miễn dịch thích ứng, giúp chúng trở nên mạnh mẽ, nhanh nhạy và phối hợp nhịp nhàng với nhau để đối phó với các tác nhân gây bệnh.

• Thiếu hụt vi chất này có liên quan đến tăng nguy cơ mắc các bệnh nhiễm trùng đường hô hấp (viêm phế quản, viêm phổi, lao, hen suyễn, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính COPD), cúm, bệnh tự miễn…

• Các nhóm tuổi có hệ miễn dịch chưa hoàn chỉnh như trẻ em hoặc hệ miễn dịch bị suy yếu như người già thường đi đôi với nguy cơ thiếu hụt vitamin D cao. Việc cơ thể đủ vitamin D được chứng minh giúp tăng cường đáp ứng miễn dịch và bảo vệ cơ thể trước nhiều nguy cơ bệnh tật.

MỐI LIÊN HỆ GIỮA VITAMIN D VÀ COVID 19
Gần đây, nhiều nghiên cứu trên quy mô lớn đang chứng minh vai trò của vitamin D trong việc phòng ngừa, giảm nguy cơ tăng nặng do Covid 19. Điển hình là nghiên cứu lâm sàng đang diễn ra được dẫn đầu bởi GS. Manson, Trường Y Harvard.
Báo cáo của nhóm TS. Beran, ĐH Toledo, Mỹ mới đây cũng cho thấy ở nhóm bổ sung vitamin D ít phải đặt nội khí quản hơn có thời gian nằm viện trung bình ngắn hơn, trong khi nhóm dùng vitamin C không có lợi ích này.
Nghiên cứu khác tại Israel cũng cho thấy, bệnh nhân Covid 19 thiếu vitamin D tăng nguy cơ mắc bệnh nghiêm trọng hoặc tử vong cao hơn 14 lần so với nhóm người đủ vitamin D.

Vitamin D có hiệu quả trực tiếp trong điều trị hay ngăn ngừa COVID là chưa thể khẳng định hoàn toàn. Tuy nhiên, duy trì cơ thể luôn trong trạng thái đủ vitamin D là quan trọng không chỉ trong việc hấp thụ canxi, hỗ trợ tăng chiều cao, mà còn giúp cơ thể trẻ khỏe mạnh.
Để ngăn ngừa sự thiếu hụt, hướng dẫn hiện tại bổ sung vitamin D cho nhóm trẻ dưới 5 tuổi hoặc trẻ ít có các hoạt động ngoài trời là 400IU/ngày.

Dạng vitamin D thích hợp cho trẻ nhỏ nên là dạng nhỏ giọt hoặc dạng xịt trực tiếp vào miệng hơn là dạng viên. Một số dạng xịt trực tiếp vào miệng như Dimao Vitamin D3 400 IU ngoài sự tiện dụng, chuẩn liều khuyến nghị, nó còn có khả năng hấp thụ tốt nhờ cơ chế hấp thu trực tiếp qua niêm mạc miệng, giúp vitamin D vào thẳng vòng tuần hoàn chung mà không bị tác động bởi dịch tiêu hoá như các dạng đường uống khác.

ĐỂ TRẺ KHOẺ MẠNH TRONG MÙA DỊCH
Như đã đề cập, bổ sung đủ vitamin D không chỉ tốt cho sự phát triển xương và chiều cao của trẻ mà còn giúp tăng cường sức mạnh cho hệ miễn dịch để trẻ khoẻ mạnh. Nhưng chỉ vitamin D thôi chưa đủ, trẻ cần có chế độ dinh dưỡng cân bằng, đầy đủ các nhóm dinh dưỡng chính (tinh bột, chất đạm, béo, vitamin và khoáng chất).

Trong đó, cần đa dạng rau củ quả để gia tăng vitamin khoáng, ăn cá, thịt gà, nấm, … đa dạng nguồn đạm để cung cấp đủ các axit amin thiết yếu- nguyên liệu quan trọng cho các yếu tố miễn dịch.

Chế độ ăn của trẻ cũng nên có sữa chua hay các thực phẩm chứa lợi khuẩn để tăng cường lợi khuẩn đường ruột cho trẻ. Lợi khuẩn cũng có vai trò trong tăng cường miễn dịch cho trẻ

Mặt khác, duy trì lối sống lành mạnh và năng động như tổ chức vui chơi trong gia đình để trẻ vận động, hạn chế các hoạt động thụ động (xem tivi, chơi điện tử), cho trẻ ngủ sớm và đủ giấc, luôn áp dụng triệt để các biện pháp phòng dịch… cũng đặc biệt cần thiết.

Notes
Ganmaa, D. et al. (2017). Vitamin D supplementation and growth in urban Mongol school children: Results from two randomized clinical trials. PloS one, 12(5), e0175237.
Dror AA, et al. (2022) Pre-infection 25-hydroxyvitamin D3 levels and association with severity of COVID-19 illness. PLOS ONE 17(2): e0263069
BS Anh Nguyen

TẠI SAO NGƯỜI DO THÁI KHÔNG PHẢI THÀNH CÔNG, MÀ RẤT THÀNH CÔNG?
Trong một thống kê, tác giả Ingall, từng là học giả ĐH Harvard, viết: Tỷ lệ thành công của trẻ Do Thái là rất đáng nể. Gần 20% người đạt giải Nobel là người Do Thái, 21% đậu vào các ĐH danh tiếng Ivy League là sinh viên Do Thái, 37% đạo diễn giải Oscar là người Do Thái, và hơn 50% giải Pulitzer danh tiếng không ai khác là người Do Thái.

Vậy, tại sao người Do Thái có sự thành công tốt như vậy?

Một số những nghiên cứu cho thấy những đứa trẻ Do Thái ngay từ nhỏ đã sớm được nuôi dưỡng trong môi trường ươm mầm cho thành công. Vậy câu hỏi được đặt ra là môi trường ươm mầm cho sự thành công của một đứa trẻ là như thế nào?

Môi trường ươm mầm cho sự thành công của trẻ nên trả lời được hầu hết các câu hỏi sau:

● Tôi có thể tạo một ngôi nhà bình yên, không cãi vả cho trẻ không?
● Tôi có thể giúp con mình an tâm hơn bằng cách nào?
● Làm thế nào tôi có thể trao quyền cho con mình để đối mặt với những thách thức trong cuộc sống?
● Tôi có thể dạy con mình về trách nhiệm như thế nào?
● Làm cách nào để thúc đẩy con tôi thành công?
● Tôi có thể hướng dẫn con mình trở nên tử tế bằng cách nào?
● Làm thế nào tôi có thể truyền cảm hứng để con tôi được đánh giá cao?

Song song đó, họ luôn giúp trẻ có được 3 thứ trẻ cần:

1. Tình yêu với sách ngay từ sớm.
Ngay từ nhỏ, họ đã đọc những câu chuyện và kể về những câu chuyện để khơi gợi sự tò mò của trẻ. Sau đó, cùng trẻ đến thư viện hay nhà sách để tìm đọc về những câu chuyện này. Đó là cách mà cha mẹ Do Thái khơi dậy sự tìm tòi khi trẻ bắt đầu mong muốn khám phá.

2. Luôn tìm câu trả lời từ con họ, thay vì đưa hướng dẫn là con nên làm gì,
Với cách thông thường, chúng ta chỉ muốn đưa trẻ thứ trẻ cần hoặc bảo trẻ làm cho nhanh. Tuy nhiên, điều này rất khó để bạn hiểu suy nghĩ cũng như biết được cách mà trẻ thực sự muốn làm. Để khơi sự sáng tạo và làm chủ ở trẻ, cách hay là cho trẻ đưa ra ý kiến, tìm kiếm sự hiểu và câu trả lời từ trẻ. Đừng để trẻ bỏ đi với lý lẽ phiến diện hay không có ý kiến thảo luận. Nhẹ nhàng chỉ ra những sai sót và mâu thuẫn trong lập luận của trẻ. Thậm chí, bản thân cha mẹ cũng thẳng thắn thừa nhận nếu có những điều chưa rõ, hay cần tìm hiểu và khích lệ trẻ cùng tìm hiểu chung và đưa ra ý kiến.

3. Cho trẻ hiểu mọi nổ lực đều có giá trị ghi nhận bởi cha mẹ và tất cả mọi người. Nổ lực thành công được ghi nhận thì quá đơn giản. Nhưng khi trẻ nổ lực nhưng thất bại thì cũng nên cho trẻ hiểu giá trị của sự cố gắng và hành trình. Đó cũng là một giá trị quan trọng trẻ cần học cũng giống như được ghi nhận khi thành công.
Bs Anh Nguyen

CHA MẸ DỪNG NGAY KIỂU YÊU THƯƠNG THIẾU THẤU HIỂU.

Không có Bản báo cáo sinh trắc thì đa số là Cha mẹ chỉ biết mà không hiểu con cái.

Đa số các phản hồi cho tôi sau khi được tư vấn thì họ mới thừa nhận " giờ tôi mới hiểu tại sao, Trước nay tôi cứ nghĩ là biết hết rồi".
Không hiểu biết là không có yêu thương, thậm chí là oán gét. Yêu thương thiếu hiểu biết còn gây hại hơn nữa cho con như làm thay hết các việc cá nhân của con trong khi con có đủ năng lực thực hiện. Hoặc gán vào những thứ không phù hợp bắt con phải làm theo, ví như bạn thích ai đó trong bữa ăn gắp tới tấp giúp họ mà ko hiểu họ căm thù không thích món ăn đó, hoặc kiểu họ ăn là luôn để bát sạch ko muốn bị đầy ứ và bị tước đoạt quyền chọn lựa.

Cấp độ biết là chỉ thấy các phản ứng biểu hiện mà không hiểu nguyên nhân sâu xa của biểu hiện ví như chỉ thấy chiếc áo mà không hiểu chất liệu, cấu tạo, tác dụng của chiếc áo đó... không biết dùng như nào cho tối ưu.
Không hiểu là ko rõ tâm tư, lối tư duy suy nghĩ, nhận thức, cách tương tác giao tiếp, khát vọng, quy luật hình thành.
Nếu quán chiếu kỹ thì cha mẹ vừa là Công thần nhưng cũng là tội đồ lớn nhất. Cha mẹ vừa là tạo thuận lợi nhưng cũng là cản trở nhiều nhất trên hành trình phát triển của con.
Giờ thì cha mẹ hãy hỏi lại bản thân " mình thực sự hiểu con chưa?"

LÀM THẾ NÀO ĐỂ PHÁT TRIỂN 8 LOẠI HÌNH THÔNG MINH CHO CON?
Phát triển trí thông minh cho trẻ từ những điều đơn giản xoay quanh cuộc sống hàng ngày là hiệu quả nhất. Không cần dùng các phương pháp phức tạp, chỉ cần những cử chỉ, tương tác, cách ứng xử của bố mẹ hàng ngày cũng có thể tác động đến trẻ.
Theo nghiên cứu, con người có 8 loại hình trí thông minh, tùy theo năng khiếu và tùy cách tác động phù hợp của bố mẹ mà trẻ có sự phát triển phù hợp. Các cách dạy con thông minh cần có sự liên hệ với các loại hình thông minh này để đảm bảo về sự phát triển tối ưu nhất.
✅ TRÍ THÔNG MINH NGÔN NGỮ
🔸 Các biểu hiện:
– Trẻ nhạy cảm với từ ngữ, âm thanh của từ
– Thích tiếp xúc với sách và thích nghe mẹ đọc sách cho nghe
– Thích các trò chơi đố chữ, giải câu đố, điền từ
🔸 Cách phát triển trí thông minh cho trẻ:
– Thường xuyên đọc sách cùng con
– Lắng nghe con nói, trả lời các câu hỏi, tỏ ra quan tâm khi con kể chuyện
– Khuyến khích con kể chuyện, tâm sự, chia sẻ
– Thường xuyên đưa trẻ đi nhà sách và mua sách
– Cho trẻ nghe nhạc nước ngoài
– Tạo điều kiện để con học ngoại ngữ càng sớm càng tốt
✅ TRÍ THÔNG MINH LOGIC TOÁN HỌC
🔸 Các biểu hiện:
Thích các trò chơi liên quan đến con số, trò chơi giải đố, xếp khối hình
– Thích tự mày mò và tìm hiểu cấu tạo của đồ chơi, các vật dụng xung quanh
– Thích sự trật tự và ngăn nắp
– Tò mò, thích học hỏi
🔸 Cách dạy trẻ thông minh:
– Cho trẻ chơi các trò chơi cần tư duy như trò chơi điện tử, cờ vua, cờ tướng,…
– Khuyến khích trẻ tìm hiểu và giải thích các sự vật, hiện tượng
– Cùng trẻ chơi các trò chơi xếp khối hình, xây nhà,…
✅ TRÍ THÔNG MINH KHÔNG GIAN THỊ GIÁC
🔸 Các biểu hiện:
– Thích màu sắc
– Thích vẽ
🔸 Cách dạy trẻ:
– Tập cho trẻ quan sát và mô tả lại bằng cách kể hoặc vẽ lại
– Hướng dẫn trẻ sử dụng tất cả các giác quan để quan sát, phân tích sự vật, hiện tượng
✅ TRÍ THÔNG MINH ÂM NHẠC
🔸 Các biểu hiện
– Thích thú khi nghe nhạc
– Nhạy cảm với âm thanh
🔸 Cách dạy trẻ thông minh
– Cho trẻ nghe nhạc thường xuyên, đặc biệt là thể loại nhạc cổ điển
– Tạo điều kiện để trẻ học chơi nhạc cụ
– Tham gia các buổi hòa nhạc
✅ TRÍ THÔNG MINH VẬN ĐỘNG
🔸 Các biểu hiện
– Trẻ thích chạy nhảy
– Thích các hoạt động nhảy múa, đóng kịch.
– Thể hiện thái độ, cảm xúc qua các hành động của cơ thể
🔸 Cách phát triển trí thông minh cho trẻ
– Cho trẻ tham gia các hoạt động múa hát, đóng kịch
– Chơi thể thao
– Khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động vui chơi, cắm trại
✅TRÍ THÔNG MINH TƯƠNG TÁC
🔸 Các biểu hiện:
– Trẻ thích giao tiếp, thích nói chuyện
– Có thể phần nào đó hiểu được cảm xúc và suy nghĩ của người đối diện
– Thích các hoạt động tập thể
🔸 Cách giúp trẻ phát triển:
– Khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động đội, nhóm
– Tập cho trẻ nói ra suy nghĩ và cách lập luận của mình
– Dạy cho trẻ một số quy tắc cơ bản trong giao tiếp hàng ngày
✅ TRÍ THÔNG MINH NỘI TÂM
🔸 Các biểu hiện:
– Trẻ thích tự làm mọi thứ
– Không thích các hoạt động tập thể, có xu hướng tự suy nghĩ
– Hiểu bản thân và biết bản thân muốn gì
🔸 Cách tác động tích cực cho trẻ phát triển:
– Tập cho trẻ cách tự tư duy, tự làm mọi thứ
– Dạy trẻ phải biết chịu trách nhiệm về việc mình làm
✅ TRÍ THÔNG MINH THIÊN NHIÊN
🔸 Các biểu hiện:
– Thích quan sát
– Tò mò về mọi thứ xung quanh
– Thích ứng nhanh chóng và dễ dàng với môi trường mới
🔸 Cách giúp trẻ phát triển trí thông minh:
– Cho trẻ quan sát các tiến trình từ khi sinh ra đến khi lớn lên của cây cỏ
– Cùng trẻ quan sát, đánh giá, phân tích và dự đoán về một sự vật, hiện tượng trong cuộc sống hàng ngày
Bố mẹ hãy theo dõi quan sát xem con đang có và biểu hiện mạnh mẽ ở trí thông minh nào để kích hoạt và phát triển cho con nhé.
Nguồn : Sưu Tầm

🌹Xin cảm ơn 1 năm cùng đồng hành🌹
🎁 Trung tâm YORI xin gửi tặng chương trình tri ân LỚN NHẤT NĂM đến cho QK quan tâm đến con trẻ, mong muốn phát triển con tốt nhất.
🔥Tìm hiểu chi tiết hơn trong mục khuyến mãi tại đây:
https://www.notion.so/nh-H-ng-Gi-o-D-c-YORI...
🔥Hoặc đăng ký ngay tại đây:
https://docs.google.com/.../176uu-usZ7KtTX.../edit

👉Trong khoa học hình sự, Người ta lấy in hình dấu vân tay ở hai ngón trỏ lên thẻ để dễ dàng phát hiện, nhận biết tư duy, động cơ của một người. Vì hai ngón trỏ phản ánh vùng tư duy logic và hình dung. Qua đó, Ban đầu có thể hiểu Tư duy của Y là tư duy gây án hay chỉ là tư duy nhận tội thay người khác; Y có thể có tư duy nguy hiểm, phản xã hội, phản đạo đức không? Y có khả năng đưa ra giải pháp để thực hiên tư duy đó không?...

💯Hãy cho tôi biết dấu vân tay của bạn, Tôi sẽ cho bạn biết về cả con người bạn là vì thế!