BÀI HỌC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ BẢN THÂN - GẮN LIỀN VỚI ĐỒ THẬT, VẬT THẬT
“Đừng có sờ vào cái đó, bẩn lắm!”
“Đừng nghịch!”
“Đừng cầm cốc không nó vỡ!”….
Bố mẹ đã từng nói với con của mình những câu nói trên? Bố mẹ có từng vì sợ con làm hỏng cái này, vỡ cái kia mà không cho con “được giúp đỡ” mình với các công việc nhà đơn giản hay thậm chí sợ “mất thời gian” nên “làm giúp con” luôn?
Thấy con bầy hết nồi niêu xoong chảo ra sàn nhà và dùng đũa gõ đảo “om sòm”, bố mẹ thường nói “con bắt chước”. Bố mẹ có biết bản chất từ “bắt chước” mang ý nghĩa đánh giá thấp trẻ, là trẻ chỉ bắt chước làm theo người lớn, những hoạt động như vậy chỉ là trò chơi, không có ý nghĩa giáo dục, chỉ để trẻ vui. Nhưng thực tế, qua những hành động tưởng chừng như đang “bắt chước” đó, trẻ đang học được rất nhiều điều.
Đến thăm Sunrise Kidz, không ít phụ huynh khi thấy bạn nhỏ 18 tháng tự xúc ăn “ngon lành” và bê bát ăn bằng sứ của mình đi cất khi ăn xong; hay khi thấy các bạn nhỏ rót nước với bình sứ và cốc thuỷ tinh đã ngạc nhiên thốt lên “Sao lại cho các con sử dụng đồ thuỷ tinh, đồ sứ mà không phải cốc nhựa, bát inox? Nguy hiểm quá! Con làm vỡ thì sao?”
Vâng! Việc tưởng chừng “nguy hiểm quá!” đó lại là chuyện bình thường ở Sunrise Kidz. Bởi vì nguyên tắc của Montessori là mọi thứ đều đi từ cụ thể đến trừu tượng, đều bắt đầu từ đồ vật, vật thật, người thật, sự việc thật, phải nhìn được, sờ được, ngửi được, nghe được, cảm nhận được rồi mới đến hình ảnh trừu tượng.
Nhựa không dễ vỡ nhưng đồng thời nó không thực sự mang lại bài học thực tế cho trẻ. Trẻ cần được tiếp xúc với đồ thật, vật thật, và chất liệu thật trong đời sống hàng ngày để trẻ học về cách thức sử dụng đồ vật an toàn. Trẻ học từ những đồ vật quen thuộc và những hoạt động của cuộc sống hàng ngày, từ việc đơn giản như mở nút áo, mặc và gấp quần áo, đến khó hơn như: đánh giày, cắm hoa, trồng cây hay đòi hỏi sự khéo léo như sử dụng dao, dĩa, kim khâu an toàn; và biết làm một số việc nhà đơn giản. Tất cả những công việc trẻ học qua các bài học thực tế đó sẽ giúp trẻ tự phục vụ bản thân mình tốt nhất.
Cốc sẽ vỡ nếu bị rơi xuống, vì vậy trẻ sẽ được học về trách nhiệm. Mảnh thuỷ tinh nhọn sẽ đâm nếu trẻ va vào chúng, và nhờ vậy trẻ học cách phát triển khả năng kiểm soát bản thân. Sàn nhà bằng gỗ sẽ bị trầy nếu không được bảo quản, do đó trẻ học cách di chuyển đồ đạc thật cẩn thận. Giấy sẽ rách nếu bị kéo mạnh, và trẻ sẽ hiểu rằng phải luôn nhẹ nhàng với sách.
Trẻ em trong môi trường Montessori sẽ không bị phạt hay khiển trách nếu chúng làm vỡ một dụng cụ, tất cả các dụng cụ còn lại của bộ đồ chơi sẽ được mang đi khỏi kệ cho đến khi dụng cụ bị vỡ được sửa chữa hoặc thay mới. Và bởi vì mỗi bộ dụng cụ trên kệ là duy nhất, trẻ sẽ hiểu được rằng sự chưa cẩn thận của mình khiến bạn học ở trường không thể tham gia hoạt động và sử dụng được nữa. Trẻ dần phát triển tinh thần trách nhiệm xã hội và trách nhiệm giải thích, điều mà không bài giảng nào có thể dạy được.
Trẻ 2 tuổi tự bê bát ăn bằng sứ, tự cất cốc uống nước bằng sứ…rất thành thục và nhẹ nhàng! Không ai ca ngợi thành tích này của bé và cũng không cần ai làm điều đó. Vì những bài học kinh nghiệm đúc kết từ những lần đổ vỡ trước và thành công đến chính là phần thưởng lớn nhất dành cho bé.
“Chúng ta học từ thất bại chứ không phải từ sự thành công”. Thất bại là cần thiết cho sự trưởng thành và phát triển của con người.
Montessori is beautiful!
Trẻ cần được trải nghiệm mọi thứ xung quanh mình bằng tất cả các giác quan để có được một hình ảnh cụ thể, chi tiết và khắc ghi trong não.
Vậy bố mẹ, hãy mua cho con đồ thật, để cho con làm việc thật nhé!
Giáo dục sớm Montessori
Share
Kênh thông tin về phương pháp Giáo dục sớm Montessori, hướng dẫn bố mẹ cách giáo dục cho con ở nhà.
26/07/2019
👨👨👧👦👨👨👧👦Workshop: GIÁO DỤC TÍCH CỰC👨👨👧👦👨👨👧👦
Chủ đề: "KHI HẠNH PHÚC LÀ MỤC TIÊU CỦA GIÁO DỤC”
🌸 Bậc cha mẹ nào cũng luôn mong muốn con mình được hạnh phúc và thành công, tuy nhiên làm thế nào để đạt được cả hai mục tiêu này trong cuộc sống?
🌸 Làm sao để tạo ra thêm nhiều giáo viên hạnh phúc, phụ huynh hạnh phúc và các em bé hạnh phúc?
🌸 Các điểm mạnh nhân cách của giáo viên, phụ huynh và học sinh là gì?
🌸 Làm thế nào để nuôi dưỡng các điểm mạnh nhân cách đó?
🌸 Giáo Dục Tích Cực là quá trình nhà trường, gia đình và học sinh cùng nhau thay đổi để tạo ra những ngôi trường Hạnh Phúc và Thành Công.
🌸 Giáo Dục Tích Cực đã được nghiên cứu và thực hành tại nhiều ngôi trường với các nền văn hóa khác nhau trên thế giới và gặt hái được nhiều thành tựu đáng chú ý.
🌸Tại Workshop “Giáo Dục Tích Cực – Khi hạnh phúc là mục tiêu của Giáo dục”, các phụ huynh sẽ được tìm hiểu những kiến thức sau:
✔ Giáo dục tích cực là gì?
✔ Quan điểm về Hạnh phúc theo mô hình hạnh phúc PERMA trong Tâm lý học Tích cực.
✔ Lý thuyết VIA về điểm mạnh của con người
✔ Kinh nghiệm triển khai Giáo dục tích cực – Ngôi trường An Lạc tại Việt Nam trong những năm qua.
Với sự tham gia của diễn giả: Nguyễn Minh Thành
Founder Tâm Lý Học Tích Cực và Giáo Dục Tích Cực tại Việt Nam
✔ Cao học Tâm Lý Học Giáo Dục và Phát Triển
✔ Cố vấn Giáo Dục Tích Cực của Beeblue Hous
✔ Cố vấn Dự án “Ngôi Trường của Lòng Biết Ơn” tại Ngôi Nhà Bé Na
✔ Chứng nhận Workshop Discovering More Positive Education (Institute of Positive Education)
🎯🎯🎯ĐỂ ĐĂNG KÝ THAM GIA MIỄN PHÍ DÀNH CHO QUÝ PHỤ HUYNH CÓ CON DƯỚI 6 TUỔI VUI LÒNG ĐĂNG KÝ THEO CÁC BƯỚC SAU:
💁🏻♀️💁🏻♀️ Bước 1: Share bài viết ở chế độ công khai
💁🏻♀️💁🏻♀️Bước 2: tag 3 người bạn có con dưới 6 tuổi
💁🏻♀️💁🏻♀️Bước 3: Đăng ký tại link: https://bitly.vn/5yy7
⏰⏰⏰Thời gian: 8h00 – 12h00, sáng thứ 7 ngày 03/08/2019
🏡🏡🏡 Địa điểm: Trường Mầm non Sunrise Kidz Tầng 1 Toà Tràng An Complex – số 1 Phùng Chí Kiên, Cầu Giấy, Hà Nội
27/06/2019
👩👩👦👩👩👦QUẢN LÝ HÀNH VI TÍCH CỰC👩👩👦👩👩👦
🔔Bạn có đang gặp phải những tình huống khó xử trong quá trình nuôi dạy con cái như dưới đây không?
💢“Con không chịu làm theo lời mình?”
💢 “Con dành đồ chơi với em, không chịu nhường nhịn?”
💢“Con 3 tuổi và rất thích cãi lại lời Ba –Mẹ. Tại sao thế?”
💢"Cháu nhà mình rất hiếu động, không chịu theo quy tắc gì cả.Vậy phải làm sao?"
✔️✔️✔️Quản lý hành vi trẻ em luôn là 1 chủ đề vô cùng “Hot” trong giáo dục ở độ tuổi Mầm non cả ở môi trường Gia đình và Lớp học.
Trong độ tuổi này, trẻ em có sự phát triển mạnh mẽ cả về Thể chất, Nhận thức, và Giao tiếp – Xã hội. Sự chuyển đổi từ môi trường gia đình đơn thuần, sang việc trẻ bắt đầu đi học Mẫu giáo và có thêm những mối quan hệ mới đã góp phần tạo nên những thay đổi mà chúng ta thường gọi là “Tự nhiên lại thế” ở hành vi của trẻ.
🎗️🎗️🎗️Thường thì các bậc làm Cha – Mẹ sẽ vội vàng quy kết cho 1 hành vi của trẻ em là “Tốt” hoặc “Xấu” và tìm cách “Thưởng” hoặc “Phạt” để dập tắt hành vi “Xấu” và mong muốn nhân lên những hành vi mà chúng ta cho là “Tốt”.
Nhưng những chiến thuật đó liệu có thực sự hiệu quả hay không?
Có thật là đứa trẻ sẽ chấp nhận theo những hình thức quản lý này của Cha mẹ?
và Hậu quả của việc áp dụng quá máy móc chiến thuật “Thưởng – Phạt” nhất là theo hình thức “Tiêu cực” sẽ là như thế nào?
🔆🔆🔆Hội thảo “Quản lý hành vi trẻ em tích cực”, sẽ mang đến một số cách tiếp cận từ Tâm lý học Giáo dục và Phát triển, Tâm lý học tích cực và lý thuyết Kỷ luật tích cực để giúp những người làm Cha – Mẹ và Thầy – Cô có cái nhìn thấu đáo hơn, hiểu hơn về Hành vi của trẻ em, từ đó có những chiến lược can thiệp phù hợp nhất để cùng đồng hành Hạnh Phúc và Hiệu quả cùng con trẻ trong những năm đầu đời.
Nhất là trong giai đoạn (0-6 tuổi), Chúng ta cần hiểu rõ ràng về Hành vi của trẻ em trong độ tuổi này bao gồm:
- Sự phát triển Hành vi theo độ tuổi
- Nguyên nhân dẫn đến những Hành vi chưa phù hợp
- Một số kỹ thuật cụ thể Cha – Mẹ và Giáo viên giúp phân loại và quản lý hành vi trẻ em tích cực (Mô hình phân loại và quản lý Hành vi trẻ em STEP)
🎯🎯🎯ĐỂ ĐĂNG KÝ THAM GIA MIỄN PHÍ DÀNH CHO QUÝ PHỤ HUYNH CÓ CON DƯỚI 6 TUỔI VUI LÒNG ĐĂNG KÝ TẠI LINK: https://bitly.vn/5yy7 🎯🎯🎯
⏰⏰⏰Thời gian: 8h30 – 12h30, sáng thứ 7 ngày 06/07/2019
🏡🏡🏡 Địa điểm: Trường Mầm non Sunrise Kidz Tầng 1 Toà Tràng An Complex – số 1 Phùng Chí Kiên, Cầu Giấy, Hà Nội
💥💥💥Trong phương pháp Montessori trẻ sẽ tự khám phá, trải nghiệm để hoàn thành bài học của mình. Trong quá trình thực hiện có thể gặp những sự cố không may như bị đổ và làm lại từ đầu, chính điều đó trẻ học được tính kiên nhẫn và tìm ra cách để giải quyết vấn đề.
🎯🎯🎯Chúng ta cùng xem một hoạt động của trẻ với hoạt động xếp hình nhé.
😍😍😍Một lớp học Montessori trẻ sẽ có nhiều góc học tập khác nhau, trẻ chủ động lựa chọn hoạt động mà mình yêu thích.
🎯🎯🎯Hãy tham quan một buổi học Montessori của trường mầm non Sunrise Kidz nhé.
💁🏻♀️💁🏻♀️💁🏻♀️Để được tư vấn thêm về phương pháp Montessori bố mẹ hãy comment hoặc inbox cho Ad nhé.
💥💥💥HỌC THÔNG QUA THỰC LÀM💥💥💥
🎯🎯🎯Tiết học Cooking của các con được tái hiện như một quán giải khát trong mùa hè oi bức. Từ khâu pha chế, bán hàng, phục vụ, khách hàng và thu ngân đã được các con phân vai rõ ràng và thực hiện rất tốt.
🎯🎯🎯Thông qua tiết học giúp các con có những kỹ năng như hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, từ những nhiệm vụ nhỏ nhất được các con lên kế hoạch chi tiết, đến cách giải quyết vấn đề trong các tình huống: đi siêu thị mua đồ chuẩn bị cho quầy nước....
🎯🎯🎯Đặc biệt là phép lịch sự trong giao tiếp với mọi người xung quanh, qua đó con biết những phép lịch sự cơ bản khi tham gia cùng bố mẹ tới nhà hàng
14/06/2019
10 CĂN BỆNH "QUÁI ĐẢN" TRONG CÁCH DẠY CON CỦA NGƯỜI VIỆT NAM
1. Dạy trẻ theo cách dạy… thú
Chúng ta bắt con cá phải biết leo cây và con khỉ phải biết bơi dưới nước.
Con nhà người ta học được hoặc học giỏi cái gì thì cũng muốn, thậm chí bắt con mình làm được điều đó.
2. Phục vụ con một cách… mù quáng
VTV ngày 30 tết đăng chuyện một người cha lớn tuổi từ Nam Định lên Hà Nội làm thuê vất vả đến mức quên cả Tết để kiếm tiền nuôi con đang học… đại học.
Mà không phải thằng con đi làm tự nuôi mình chứ chưa nói tới chuyện nuôi cha.
Chuyện cha mẹ không chịu để cho con mình lớn là căn bệnh ung thư trầm kha nặng nề vô cùng của xã hội ta.
Nhiều cha mẹ coi việc phục vụ hay làm hộ con một cách mù quáng này là một niềm vui hay trách nhiệm hay đơn thuần là sự quan tâm hay bù đắp gì đó. Thật là sai lầm ngoài sức tưởng tượng.
Những đứa trẻ của chúng ta lớn lên hoặc là những cây tầm gửi và cây leo hoặc là những chiếc ly thủy tinh có thể rơi và vỡ nát bất kỳ lúc nào.
Chuyện cha mẹ không chịu để cho con mình lớn là căn bệnh ung thư trầm kha nặng nề vô cùng của xã hội ta.
3. Không để cho trẻ ra ngoài khi trời … mưa hoặc rét
Các trường học và cha mẹ có một phản ứng gần như tự động là không cho học sinh ra ngoài khi thời tiết không thuận lợi và hủy các chuyến đi học tập dã ngoại của trẻ em.
Người Nhật trái lại coi đây là cơ hội để rèn cho trẻ sự cứng cỏi và khả năng thích nghi. Thậm chí họ còn đưa trẻ đi học khi chúng ốm để chúng quên việc bị ốm đi và nhanh chóng hồi phục. Tất nhiên ốm nặng hay bệnh truyền nhiễm là ngoại lệ.
4. Nuôi con như nuôi… heo
Nuôi con cho béo mới là khỏe mạnh là một trong những cách tiếp cận dinh dưỡng và giáo dục thể chất sai lầm nhất của các cha mẹ Việt Nam.
Trẻ em không cần béo hay thậm chí không được phép béo. Đó là nguyên tắc mà chúng ta vô tư vi phạm và dẫn tới việc chúng ta xâm phạm và xâm hại cuộc đời của trẻ nhỏ.
Ở Pháp, người ta có thể tước quyền nuôi con (ở tuổi ấu thơ) của cha mẹ nếu họ để cho con mình thừa cân quá mức quy định. Rõ ràng họ muốn cảnh báo cho cha mẹ là thừa cân là một căn bệnh nghiêm trọng.
Trẻ con cần vận động hơn là cần ăn. Vận động, tôi xin nhấn mạnh, mới là thứ cần nhất cho một đứa trẻ. Cả vận động về cơ bắp và vận động về não bộ.
5. Học giỏi là… tất cả
Học giỏi là tốt nhưng chỉ biết học hoặc chỉ biết học giỏi thôi thì… cực xấu.
Thật khó cho chúng ta tìm ra được các cô cậu học trò học giỏi mà chơi giỏi (nghệ thuật và thể thao) và năng động (về vận động và xã hội). Chứ chưa nói tới biết làm… việc nhà.
Con chỉ cần học giỏi thôi còn lại tất cả việc nhà là do cha mẹ hoặc người giúp việc làm là suy nghĩ kỳ quặc của cha mẹ Việt chúng ta.
Chúng ta đang đào tạo ra những con gà công nghiệp và những con robot vô cảm và cả các chiến binh thi cử. Không hơn không kém.
6. Phê bình trước… toàn trường
Là sự xâm phạm tới cả tính riêng tư của cá nhân và sự xúc phạm tới nhân phẩm của một con người.
Cha mẹ, giáo viên và nhà trường phán xét về một đứa trẻ và dạy cho nó phán xét nhau.
Tôi cực lực phản đối việc này vì sự thiếu nhân văn của nó.
7. Không biết dùng nhà… vệ sinh
Nghe thì có vẻ buồn cười đó. Nhưng cả học sinh và trẻ nhỏ và cả người lớn Việt Nam chúng ta không biết sử dụng… nhà vệ sinh đúng cách.
Không biết xếp hàng khi đi vệ sinh công cộng.
Không giữ vệ sinh chung (xả nước và lật nắp ngồi khi đi tiểu – với học sinh nam)
Nhiều bé gái và học sinh nữ khi vào nhà vệ sinh không chốt cửa và bật đèn.
Rửa tay làm vung vãi nước.
8.Giỏi Toán là có tư duy… sáng tạo
Toán học dĩ nhiên là quan trọng và tất cả mọi con người đều phải học và nắm chắc những điều căn bản của nó nhưng việc cho rằng trẻ con phải học Toán giỏi làm nền móng cho các… môn học khác và giúp cho trẻ con trở nên sáng tạo là rất ngây thơ và ngây ngô.
Sáng tạo và tư duy của nó có thể đạt được qua bất kỳ hoạt động nào: từ học thuật cho tới vận động và nghệ thuật, thậm chí là hoạt động xã hội.
Toán học là thơ ca của tư duy (lời của Albert Einstein). Tức là nó rất đẹp. Học toán chỉ cần thấy nó đẹp là được rồi. Bất kể đẹp theo cách nào. Không cần phải giải toán giỏi làm chi.
9. Học giỏi là để… ấm thân mình
Đó là sự ích kỷ tai hại mà chúng ta tạo ra cho các thế hệ con cái của mình qua bao năm qua. Chúng ta khuyến khích đứa con của mình trở thành một cái cây đơn lẻ vươn lên tìm ánh nắng chỉ cho mình.
10 con cái là… trang sức của cha mẹ
Làm con ngoan trò giỏi (khái niệm đã trở nên lỗi thời về cả định nghĩa, cách tiếp cận và thực hành) mang một sứ mệnh cao cả là làm đẹp mặt cha mẹ.
Cha mẹ suy nghĩ như vậy và lấy quyền làm cha mẹ của mình yêu cầu các con phải làm điều đó. Biết bao đứa con đáng thương bị cha mẹ bắt tham gia vào các cuộc đua làm thiên tài từ bé và trong suốt quá trình học phổ thông của mình. Thành tích và giải thưởng của chúng như một món trang sức để bố mẹ đem đi KHOE.
Theo ông Nguyễn Tuấn Hải, chủ một số cơ sở đào tạo giáo dục cho trẻ em ở Hà Nội
❓❓❓Trẻ học được gì từ phương pháp giáo dục Montessori?
💥💥💥Với phương pháp Montessori các bé gần như tự làm các hoạt động, trẻ tự sử dụng tay để làm càng nhiều thì trẻ càng thông minh.
💥💥💥Phương pháp giáo dục sớm Montessori dựa trên quan sát rằng trẻ em có một tình yêu tự nhiên đối với học tập mà được thúc đẩy bởi mong muốn của trẻ để hiểu và giải thích thế giới xung quanh trẻ. Mục đích của nền tảng giáo dục Montessori là nuôi dưỡng nhu cầu và sở thích của mỗi đứa trẻ, và giúp trẻ lộ ra và phát triển được tiềm năng có sẵn.
👩👩👦👩👩👦👩👩👦Trong những năm gần đây phương pháp Montessori đã được rất nhiều bậc phụ huynh quan tâm
💁🏻♀️💁🏻♀️💁🏻♀️Bố mẹ muốn tìm hiểu thêm về phương pháp montessori thì hãy inbox hoặc comment được được giải đáp nhé.
Click here to claim your Sponsored Listing.
Location
Category
Telephone
Website
Address
Phường Mai Dịch