Trường Mầm Non Song Ngữ Nha Trang

, đầu tiên có thể nhầm lẫn, nhưng dần dần quá trình đó nó sẽ mất dần đi.
🏚--------------------------------------------------------------------------🏚
Thế nào là trường mầm non song ngữ? Song ngữ là khả năng hiểu và làm người khác hiểu mình bằng hai thứ tiếng. Chương trình song ngữ là chương trình mà hơn một thứ tiếng được sử dụng trong ngày. Trường mầm non song ngữ áp dụng chương trình song ngữ khuyến khích trẻ em sử dụng ngôn ngữ thứ nhất trong trường (ngôn ngữ mẹ đẻ hay ngôn ngữ sử dụng nhiều nhất ở nhà) và giới thiệu Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai. Trẻ em sẽ liên hệ ngôn ngữ với những người cụ thể (nói thứ tiếng đó) và với địa điểm, môi trường nơi hai ngôn ngữ được sử dụng một cách có hệ thống. Lợi ích của việc cho bé học chương trình song ngữ
Tầm quan trọng của việc học ngôn ngữ thứ hai cũng như các điều kiện tốt nhất để học ngôn ngữ thứ hai đã được chứng minh và khẳng định:
Song ngữ thịnh hành hơn là những người chỉ nói một thứ tiếng nghĩ. Vậy nên việc lớn lên nói hơn một thứ tiếng cũng tự nhiên như việc nói một thứ tiếng vậy. Nghiên cứu chỉ ra rằng 6 năm đầu đời là giai đoạn quan trọng nhất cho phát triển ngôn ngữ và trẻ con có thể học hơn một thứ tiếng từ khi mới sinh ra và đây là hiện tượng bình thường ở nhiều nước trên thế giới. Ngôn ngữ được thực hiện và nắm bắt với các thành phần sau: phonology (âm của ngôn ngữ), vocabulary (vốn từ vựng), grammar (ngữ pháp, cái cách các từ được sắp đặt và xếp vào với nhau), discourse (cách các câu được ghép lại với nhau); và pragmatics (các luật lệ sử dụng ngôn ngữ) – Tabors (1997:7). Trẻ em được xem là sử dụng ngôn ngữ thành thạo khi chúng nắm bắt được các mảnh ghép đó. Tuy nhiên, ngôn ngữ không chỉ là từ và ngữ pháp, ngôn ngữ liên quan đến việc học cách sử dụng nó trong cái cách chấp nhận được về mặt giao tiếp xã hội. Trong những năm đầu đời, giao tiếp với người lớn và trẻ em là chìa khóa để học ngôn ngữ. Lợi ích của việc học ngôn ngữ thứ hai không chỉ nằm trong ngôn ngữ. Những lợi ích phi ngôn ngữ đó là: nâng cao tính tự trọng của trẻ, suy nghĩ tích cực và tự tin với việc học ngôn ngữ, sự linh hoạt trong tư duy và nhận thức, tăng khả năng giải quyết vấn đề, dám nghĩ dám làm trong việc học, dám đổi mới trong khi học (bao gồm các môn học khác). Một chương trình mầm non tốt có thể đẩy mạnh khả năng giao tiếp ngôn ngữ của trẻ và nó cũng có thể củng cố và gìn giữ ngôn ngữ mẹ đẻ (ngôn ngữ ở nhà) cho trẻ song ngữ. Vì vậy, điều quan trọng khi cho trẻ em học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai là ngôn ngữ phải được làm quen trong một chương trình mầm non hơn là dạy một cách trực tiếp tiếng Anh. Học tiếng Anh cũng như phát triển nhân cách và trí tuệ cho con bạn. Con bạn cần được hướng dẫn, gợi mở một cách tự nhiên thoải mái nhất để có thể tự tin, độc lập, tự chủ.
Đừng đốt cháy giai đoạn. Piaget – nhà tâm lý học người Thuỵ Sĩ, người đã sáng lập môn tâm lý học phát triển và chuyên nghiên cứu về tâm lý học trẻ em đã nói: Một đứa trẻ chưa sẵn sàng đến giai đoạn phát triến tiếp theo thì nó chưa thể đi đến giai đoạn phát triển tiếp theo. Sự hỗ trợ của bạn là quan trọng. Đứa trẻ sẽ học tốt hơn rất nhiều nếu có sự hỗ trợ của người lớn hay của đứa trẻ lớn hơn biết nhiều hơn nó. Bên cạnh đó, các trường mầm non song ngữ đa phần là trường chất lượng cao, các tiêu chuẩn về vệ sinh, an toàn, hay học cụ đều đạt chuẩn. Do đó, ba mẹ cũng yên tâm hơn khi gửi gắm con mình.