Luyện chữ đẹp Thùy Dương

Luyện chữ đẹp Thùy Dương Luyện nét chữ - Rèn nết người
Học như chơi Luyện nét chữ - Xây tư duy - Kết nối cộng đồng

28/09/2026

Các bạn Lớp 1 bắt đầu làm quen với bút mực tại lớp cô Dương
…....................
🏡 41 Trần Thị Tính. Nha Trang - Khánh Hòa.
☎️ 0932555795 ( cô Dương)

07/08/2026
Nhắc nhở mình mỗi ngày trên hành trình nuôi dạy con
30/07/2026

Nhắc nhở mình mỗi ngày trên hành trình nuôi dạy con

💦 DẠY TRẺ TỰ LẬP: KHÔNG BỎ MẶC, NHƯNG HƯỚNG DẪNMột tình huống quen thuộc: Đứa trẻ cùng mẹ đi qua cửa hàng đồ chơi. Cậu b...
27/06/2026

💦 DẠY TRẺ TỰ LẬP: KHÔNG BỎ MẶC, NHƯNG HƯỚNG DẪN
Một tình huống quen thuộc: Đứa trẻ cùng mẹ đi qua cửa hàng đồ chơi. Cậu bé nhìn thấy một chiếc xe ô tô đồ chơi và liền nói: “Mẹ mua cho con cái này đi!” Mẹ nghĩ đồ chơi này không cần thiết và đắt tiền, quyết định không mua. Cậu bé đứng lại và khóc. Mẹ yêu cầu cậu bé đi theo sau tiếng đếm thứ 3, nếu không mẹ sẽ bỏ đi. Sau 3 tiếng, người mẹ giả vờ bước đi. Cậu bé nhìn thấy mẹ đi xa liền chạy theo.
Bạn nghĩ: Cậu bé có tự biết suy nghĩ để không đòi nữa ở lần sau?
Tự lập là gì?
Theo TS. Taylor (ĐH San Francisco), tự lập là cách giáo dục mà ở đó trẻ tìm thấy sự giao nhau của 2 chiều:
Chiều 1: Niềm tin của bạn vào trẻ và vào trải nghiệm của trẻ.
Chiều 2: Sự hướng dẫn của bạn cho trẻ biết cách trải nghiệm.
Khi có sự giao nhau, trẻ mới đạt được sự tự do trải nghiệm, học hỏi cái mới và hoàn thiện bản thân. Đó là quy trình cho sự tự lập phát triển.
Nếu thiếu chiều 1: Trẻ có thể trở thành một trong hai dạng:
a. Người thích lo chuyện mọi người, nhưng không có phán xét
b. Người không có ý định đặt mục tiêu cao hơn mức trung bình
Nếu thiếu chiều 2: Trẻ có thể là một trong 3 người sau:
a. Người lỗ mãng và hành động thiếu phân tích
b. Người khôn lõi, nhưng theo cách không đúng đắn
c. Người hay bất đồng, thiếu lắng nghe
Nếu thiếu cả 2 chiều: Trẻ có thể là một người có suy nghĩ lệ thuộc vào người khác.
Dạy tự lập nên như thế nào?
Nhiều cha mẹ nghĩ rằng dạy con tự lập là: nó khóc cứ để nó khóc, nó ngã cứ để nó tự đứng lên, nó làm sai phải để nó chịu phạt… Quan niệm này không sai, nhưng thực tế chúng ta hiểu chưa đúng ý nghĩa và đang làm sai.
Theo TS. Taylor, dạy trẻ tự lập là cha mẹ cho trẻ sự hướng dẫn và tin vào trẻ có thể làm, chứ chưa bao giờ bỏ mặc trẻ.
Khi trẻ làm sai (ví dụ chạy nhanh quá ngã), việc bạn đỡ bé dậy hay không đỡ không thể hiện cách dạy tự lập của bạn. Cách dạy đúng là:
Nếu bạn đỡ bé dậy (hoặc rảnh tay có thể giúp), hãy làm. Sau đó nói:
“Con biết tại sao con bị ngã không?” (chiều 2)
“Lần này mẹ có thể đỡ con, lần sau nếu mẹ bận hoặc không có ở đây, con biết tự đứng dậy phải không!” (chiều 1).
Nếu bạn không đỡ bé dậy (hoặc bận tay), cũng không quan trọng. Bạn cứ nói:
“Không khóc, con đứng dậy được không?” (chiều 1),
“Hãy chống tay để ngồi dậy là được” (chiều 2).
Quan trọng là trẻ học được gì về sự tự lập?
Trẻ không tự lập chỉ vì trẻ làm được. Đây là một quy trình để trẻ hiểu rằng trẻ có đủ phương pháp và công cụ để làm, cha mẹ tin điều đó. Quy trình thay đổi nhận thức mới là chính, chứ không phải chịu khổ và bỏ bê, trẻ mới lớn.
Điều gì xảy ra khi bạn không cho trẻ hướng dẫn, mà để trẻ tự nhận ra?
Trở lại tình huống đầu bài, đây có thể là cách cậu bé sẽ đáp ứng khi gặp trường hợp tương tự:
a. Cậu bé không khóc, không đòi, chỉ đứng đó chỉ mẹ xem cái này cái kia, kéo dài thời gian ở lại.
b. Cậu bé kêu ba rước, thay vì mẹ (ba có thể dễ dãi hơn).
c. Cậu bé vẫn vòi và khóc, thậm chí trước khi đi đến, cố tìm cách làm mẹ mua như khóc lớn, nằm ăn vạ, khóc và ói… vì cậu bé nhận ra mẹ chẳng đi đâu xa.
Cách xử lý tốt hơn và dạy con sự tự lập:
Việc cho phép trẻ mua đồ chơi hay không là quyết định của bạn, không ảnh hưởng đến quá trình dạy tự lập. Điều quan trọng là lời giải thích, lý do và hướng dẫn giúp trẻ nhận ra để tự đưa ra quyết định.

Bạn cần nói lý do thật. Khi bạn cho phép trẻ mua:
“Được, mẹ có sẵn 20k trong túi, con giúp mẹ lấy nó được không?”
Đừng tỏ thái độ hằn học khi đã quyết định cho rồi.
Khi bạn không cho trẻ mua vì lý do nào, hãy nói trẻ biết:
“Mẹ đã để ví ở cốp xe, mẹ không mang tiền mặt, đợi mẹ hỏi họ có chấp nhận thẻ không?”
“Mẹ tin đồ chơi này không cần thiết, chúng ta có thể mua ở cửa hàng khác hoặc mẹ cũng biết làm đồ chơi, con muốn làm với mẹ không?”
Khi bạn nói thật quan điểm và tin vào quyết định của trẻ sau khi nghe, bạn đã tin vào trẻ (chiều 1). Cách trả lời thật sẽ mở cuộc đối thoại thành thương lượng, trẻ học về phương pháp (chiều 2).
Khi bạn nói không có tiền mặt, hãy hỏi trẻ:
“Liệu cô có chấp nhận trả thẻ không con? Con có thể đến hỏi cô giúp mẹ được không?”
Bạn có thể tìm trăm cách giúp trẻ nhận ra vấn đề và giải quyết. Hơn là cấm và ép trẻ từ bỏ.
Khi bạn chấp nhận mua, nhắc trẻ cầm món đồ, giúp lấy tiền và tự đi mua. Sau đó hỏi:
“Con có xếp hàng không? Con thích màu nào?”
Những câu hỏi giúp trẻ củng cố quy trình vừa trải nghiệm và nhận ra cảm xúc phát triển. Trẻ tự lập hơn khi nhận ra thay đổi nhỏ trong trải nghiệm.
Dạy trẻ biết làm công việc nhà
Dù bé trai hay bé gái, cần dạy trẻ làm công việc nhà. Hướng dẫn trẻ công việc phù hợp theo độ tuổi:
Trẻ nhỏ hơn 3 tuổi: tham gia hoạt động cùng gia đình như đi dạo, lựa vớ sau giặt như trò chơi, chơi chuyền banh cùng cả nhà… Càng nhiều hoạt động trẻ có vai trò thì trẻ sớm nhận trách nhiệm trên mỗi vai trò.
Trẻ sau 3 tuổi: nhận thức tốt về công việc nhà, hoạt động đóng góp. Khuyến khích trẻ tham gia công việc nhà như phụ dọn bàn ăn. Xa hơn, hoạt động gây quỹ hoặc tạo lợi ích cộng đồng. Quan trọng là cho trẻ có vai trò trong từng hoạt động.
7 điều cần làm theo Viện Hàn Lâm Nhi Khoa Mỹ về dạy trẻ tự lập:
1. Thiết lập giới hạn, luật lệ cho trẻ ngay từ sớm.
2. Một số hoạt động nên có luật lệ cụ thể, rõ ràng, trở thành thường lệ mỗi ngày. Ví dụ: sáng gồm công việc nào, trước ngủ gồm hoạt động nào.
3. Dành thời gian nói chuyện và lắng nghe trẻ. Trẻ cảm thấy quan trọng khi người lớn dành thời gian lắng nghe. Nói thường xuyên về đa dạng thứ xung quanh giúp trẻ xây dựng hiểu biết và tự tin.
4. Dạy trẻ luật đơn giản về an toàn và tin vào sự hỗ trợ. Ví dụ: dạy trẻ về bộ phận riêng tư, cách nói khi ai đó cố chạm vào phần riêng tư.
5. Cho trẻ trách nhiệm trong việc gia đình.
6. Khuyến khích trẻ tự mặc quần áo, tự tắm, tự mua đồ cá nhân (khi độ tuổi thích hợp).
7. Dạy trẻ cách ứng xử để trở thành người bạn tốt với người khác, bắt đầu với đồ vật, thú cưng và mối quan hệ.

Nguồn Sưu tầm

💦THỜI KHÓA BIỂU HÈ NĂM 2026Phụ huynh hỏi sao năm nay cô Dương mở ít suất vậy?- Dạ vì hè này cô Dương dành thời gian chăm...
25/05/2026

💦THỜI KHÓA BIỂU HÈ NĂM 2026
Phụ huynh hỏi sao năm nay cô Dương mở ít suất vậy?
- Dạ vì hè này cô Dương dành thời gian chăm chỉ chơi với con cháu 🤭.
🖋Suất 8h- 9h30: Luyện chữ, sửa chữ.
✏️Suất 16h30 - 18h: dành riêng cho Lớp Tiền Tiểu học.
🖋Suất 18h - 19h30: Luyện chữ, sửa chữ.

☎️ - Zalo: 0932555795 - Cô Dương.

Bố mẹ Việt lười chơi với con nhất nhì thế giới!Ở Nhật 6 năm, ở Pháp 2 năm và Úc 6 tháng, đi nhiều nơi trên thế giới, tiế...
25/05/2026

Bố mẹ Việt lười chơi với con nhất nhì thế giới!
Ở Nhật 6 năm, ở Pháp 2 năm và Úc 6 tháng, đi nhiều nơi trên thế giới, tiếp xúc với nhiều bố mẹ nước ngoài, thi thoảng tôi lại giật mình: Bố mẹ Việt chúng ta có lẽ lười chơi với con nhất nhì thế giới!

Giật mình khi thấy bố mẹ Tây chơi với con

Dù làm việc trong lĩnh vực giáo dục, đề cao giáo dục sớm và dành nhiều thời gian để chơi với con, dạy con, đôi lúc tôi vẫn giật mình khi thấy bố mẹ Tây, bố mẹ Nhật giao tiếp với con họ.

Ở khu đô thị Mỹ Đình-The Mannor gần trường mầm non của tôi, hầu hết chiều nào tôi cũng đưa 2 con đi trượt patin và cũng thấy bố mẹ người Nhật, Hàn đưa con xuống sân chơi. Bọn trẻ con tự do vui đùa, nghịch cát, ngắm cây cối, tự trượt patin, chạy xe scooter với nhau các bà mẹ ngồi xa xa, lúc nào có vấn đề gì con chạy lại hỏi bố mẹ.

Không mấy khi thấy cha mẹ Việt cho con ra chơi. Giờ đó các bà mẹ lo nấu ăn, tắm rửa, các ông bố thì bia bọt và tennis. Thi thoảng thấy một số em bé Việt cũng được giúp việc đưa đi chơi, nhưng cũng thường ngồi yên trên ghế đá hoặc được bón ăn chứ không chơi tự do với các bạn nhỏ khác.

Ngoài khoảng thời gian 5-6h chiều, trẻ con còn lúc nào để chơi một cách tự do với nhau? Buổi tối về nhà, nếu tuổi mầm non thì lại vòng quay sức ép ăn-ăn-uống-uống (vì bố mẹ Việt sẽ mất nhiều thời gian và công sức ép con ăn, con không tự ăn được cùng cả gia đình), các bé lớn hơn thì lại phải cắm đầu vào bài tập, chuẩn bị cho ngày mai đi học.

Một lần khác tôi đưa con đi siêu thị, nhìn thấy một bà mẹ nước ngoài đi cùng con mua một món đồ chơi. Bà mẹ đưa cho đứa con khoảng 3 tuổi cầm tờ 50 nghìn để trà cho cô thu ngân và nhận lại món đồ sau khi quẹt và thanh toán tiền, mẹ chỉ đứng sau im lặng cho con tự làm hết. Chỉ như vậy thôi đứa con cũng có thể hiểu được rằng hàng hóa được mua bằng tiền cũng như qui trình mua bán và xếp hàng tự thanh toán. Bà mẹ rất kiệm lời và cố tình “lười”, khi nào đứa trẻ cần giúp đỡ hoặc có vấn đề gì cần hỏi thì mẹ sẽ kiên trì và nhe nhàng giúp con, giải thích cặn kẽ.

Cha mẹ Việt thì khác. Đa phần bố mẹ là người chọn đồ, cũng là người trả tiền, làm sao cho mau mau chóng chóng để về.

Hay câu chuyện khi gia đình đi nghỉ mát, chúng tôi đang sốt ruột chờ ở sân bay thì thấy ông bố trẻ người Nhật cầm chiếc vé bảo con mình: “Đấy con xem số cửa lên máy bay của con là bao nhiêu?, đã đúng cửa này chưa?, hàng ghế số mấy?, đã đúng tên con chưa?”

Ở bên cạnh, tôi nghĩ trong đầu: “Mình thật đáng trách vì bỏ lỡ cơ hội dạy con những điều bổ ích như ông bố trẻ đó, thay vì sốt ruột đứng đợi một cách vô ích tại sao mình không biến thời gian đó thành những phút thư thái và trò truyện với con như ông bố kia?!"

Một điều đáng nói là hành động của người bố rất tự nhiên, bản năng, không có gì phải cố gắng, và không có gì phải ngại ngùng ngượng nghịu như đa phần các ông bố Việt khi “phải chơi với con”, nhưng rõ ràng đó là những điều nhỏ bé, đơn giản mà một đứa trẻ cần phải học để bước vào đời với cuộc sống độc lập về sau. Thật đơn giản, nhỏ nhẹ và không tốn nhiều công sức nhưng rõ ràng có ý nghĩa vô cùng to lớn.

Cha mẹ không dạy thì ai dạy đây?

Một lần khác gây ấn tượng sâu sắc trong tôi là khi cho con tới học ngoại khóa ở UNIS, con trai 3 tuổi của tôi hái quả trứng cá ở trong sân trường thì một cậu bé da trắng khoảng 4-5 tuổi tiến tới bảo con tôi bằng tiếng Anh: “Đừng hái những quả xanh, hái quả đó ấy. Nếu hái những quả màu xanh đi, sẽ không thấy quả màu đỏ để mà hái nữa đâu em ạ!” Sợ con tôi không hiểu tiếng Anh, cậu bé chạy nhanh lại nói với tôi: “Chú có phải là bố của em kia không, chú có thể giải thích cho em ấy không ạ?”

Một cậu bé 4-5 tuổi như thế thì bố mẹ nào mà không muốn phấn đấu? Những điều đó, bố mẹ không dạy thì khó mà mong đợi nhà trường có thể dạy hết được? Ở đằng xa xa tôi nhìn thấy mẹ cậu bé ngồi trên tấm bạt và quan sát con mình với ánh mắt đầy tự hào!

Tôi đã nghĩ rằng họ chăm chỉ dạy con biết bao. Khi dạy cho con kiến thức, đồng thời họ đã hình thành cho con kỹ năng giải thích, chỉ đạo, và hướng tới điều tốt đẹp cho cộng đồng xung quanh, với những người khác. Kỹ năng lãnh đạo và chung sống, ý thức và trách nhiệm bảo vệ của công, bảo vệ môi trường thiên nhiên cũng hình thành từ đó.

Rõ ràng, khi một bố mẹ chăm dạy con mình thì những đứa con của họ sẽ là những người đầu tiên được hưởng lợi, những bố mẹ khác và xã hội đều được hưởng lợi theo.

Ở các nước như Nhật, Mỹ, việc chơi với con, dạy con đã ăn sâu vào văn hóa, thói quen, từ đời này sang đời khác. Việc chơi với con dễ dàng hình thành một cách tự nhiên.

Còn ở những nước Tây Á, một số nước còn nghèo hơn cả Việt Nam, nhưng họ theo một số đạo giáo, việc dành thời gian cầu kinh, đọc kinh, các hoạt động tín ngưỡng và hướng thiện cùng con trong gia đình mỗi tối hoặc vào các giờ nhất định trong ngày là điều gần như bắt buộc, được các gia đình tiến hành một cách liên tục.

Ở Việt Nam mình, không có thói quen, cũng chẳng theo quy định, cha mẹ ít chơi với con. Đó là thiệt thòi lớn của trẻ con hiện đại.

Nguồn: Nguyễn Đức Quang (Chủ trường Spring Hill - Hà Nội)

Mong rằng những góc nhìn này có thể khiến bố mẹ chúng ta giật mình xem lại, và thay đổi thói quen tương tác, kết nối với con đúng cách mỗi ngày.

Bắt đầu sớm cũng được.Bắt đầu sau các bạn cũng dc.Chỉ cần các bạn sẵn sàng, ba mẹ đồng hành, giáo viên hướng dẫn hỗ trợ....
12/04/2026

Bắt đầu sớm cũng được.
Bắt đầu sau các bạn cũng dc.
Chỉ cần các bạn sẵn sàng, ba mẹ đồng hành, giáo viên hướng dẫn hỗ trợ. Để con yêu thích việc học thì việc học đối với con sẽ nhẹ nhàng và con sẽ tự tin hơn khi bước chân vào một môi trường mới.
🩷Cảm ơn các bạn nhỏ đã chăm chỉ cố gắng tốt hơn mình mỗi ngày.
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
🏡 41 Trần Thị Tính, p Phước Hòa, Nha Trang
☎️ 0932555795 ( cô Dương)
THÙY DƯƠNG
- Luyện kĩ năng viết chữ
- Luyện chữ đẹp
- Tiền Tiểu học

Khi nào việc chăm sóc người khác trở thành việc can thiệp vào cuộc sống của họ?Nếu bạn là mẹ, hãy chăm nom đứa con. Đứa ...
02/03/2026

Khi nào việc chăm sóc người khác trở thành việc can thiệp vào cuộc sống của họ?

Nếu bạn là mẹ, hãy chăm nom đứa con. Đứa con cần bạn, không thể sống được nếu thiếu bạn. Bạn là điều phải có. Nó cần thức ăn, nó cần tình yêu, nó cần chăm sóc - nhưng nó không cần ý thức hệ của bạn. Nó không cần các lí tưởng của bạn. Nó không cần Ki tô giáo của bạn, Hindu giáo của bạn, Hồi giáo của bạn, Phật giáo của bạn. Nó không cần kinh sách của bạn, nó không cần đức tin của bạn. Nó không cần lí tưởng của bạn về nó phải thế nào. Chỉ cần tránh ý thức hệ, lí tưởng, mục đích, đích - và thế thì chăm sóc là đẹp, thế thì chăm sóc là hồn nhiên. Bằng không chăm sóc là tinh ranh.

Khi không có ý thức hệ trong việc chăm sóc của bạn - bạn không muốn làm con mình thành người Ki tô giáo, bạn không muốn làm con mình thành thế này thế nọ, cộng sản hay phát xít, bạn không muốn con mình trở thành doanh nhân hay bác sĩ hay kĩ sư... Bạn không có ý tưởng nào cho con bạn. Bạn nói, "Mẹ sẽ yêu, và khi con lớn, con hãy chọn. Là bất kì cái gì tự nhiên cho con để hiện hữu. Dù con là bất kì cái gì, mẹ cũng ban phúc lành và dù con quyết định là bất kì cái gì, từ phía mẹ con đều được chấp nhận và đón chào. Không phải chỉ khi con trở thành tổng thống của đất nước thì mẹ mới yêu con và nếu con trở thành chỉ là thợ mộc thế thì sẽ không có tình yêu và mẹ sẽ bị xấu hổ vì con. Không phải là chỉ khi con đem huy chương vàng từ trường đại học về con mới được đón chào, và nếu con quay về bị thất bại mẹ sẽ bị xấu hổ vì con. Không phải là chỉ khi con là người tốt, đức hạnh, đạo đức, thế này thế nọ, con mới là con của mẹ và ngược lại mẹ sẽ không có quan hệ gì với con, con không có quan hệ gì với mẹ."

Khoảnh khắc bạn đem bất kì ý tưởng nào vào, bạn đem chất độc vào trong mối quan hệ. Chăm sóc là đẹp, nhưng khi chăm sóc có ý tưởng nào đó đằng sau nó, thế thì nó là tinh ranh. Thế thì nó là mặc cả, thế thì nó có điều kiện. Và tất cả tình yêu của chúng ta đều tinh ranh; do đó mới có khổ sở này trên thế giới, địa ngục này. Không phải là không có chăm sóc đâu - chăm sóc có đó, nhưng với quá nhiều tinh ranh. Mẹ chăm sóc, bố chăm sóc, chồng chăm sóc, vợ chăm sóc, anh, chị - mọi người đều chăm sóc, tôi không nói rằng không ai chăm sóc. Mọi người đều chăm sóc nhiều thế, nhưng dầu vậy thế giới vẫn là địa ngục. Cái gì đó sai rồi, cái gì đó về nền tảng sai rồi.

Cái gì là cái sai nền tảng đó? Mọi sự đi sai ở chỗ nào? Chăm sóc có điều kiện trong nó: "Làm cái này! Là cái nọ!" Bạn đã bao giờ yêu người nào mà không có điều kiện không? Bạn đã bao giờ yêu người nào như người đó vậy không? Bạn không muốn cải thiện họ, bạn không muốn thay đổi họ; chấp nhận của bạn là toàn bộ, hoàn toàn - thế thì bạn biết chăm sóc là gì. Bạn sẽ được thoả mãn qua việc chăm sóc đó, và người khác sẽ được giúp đỡ vô cùng.

Và nhớ, nếu chăm sóc của bạn không có kinh doanh trong nó, không tham vọng trong nó, thì người bạn chăm sóc tới sẽ yêu bạn mãi mãi. Nhưng nếu chăm sóc của bạn có ý tưởng nào đó trong đó, thế thì người bạn chăm sóc sẽ không bao giờ có khả năng tha thứ cho bạn. Đó là lí do tại sao trẻ con không có khả năng tha thứ cho cha mẹ chúng. Đi và hỏi các nhà tâm lí, các nhà phân tâm - gần như tất cả các trường hợp đi tới họ đều là những người có cha mẹ chăm sóc quá nhiều khi họ còn là trẻ con. Và việc chăm sóc của họ lại giống như kinh doanh; nó lạnh lùng, nó được tính toán. Họ muốn một số trong các tham vọng của họ được hoàn thành qua đứa con.

Tình yêu phải là món quà tự do. Khoảnh khắc có nhãn giá gắn lên nó, nó không còn là tình yêu nữa.

- Osho
Sưu tầm

🎊Từ ngày 23/2 - 01/3💥Các bạn đi học được nhận Lì Xì nha💥Mỗi bạn một b**g bóng tùy chọn.💥Ai làm anh 2, chị 2 thì được nhậ...
25/02/2026

🎊Từ ngày 23/2 - 01/3
💥Các bạn đi học được nhận Lì Xì nha
💥Mỗi bạn một b**g bóng tùy chọn.
💥Ai làm anh 2, chị 2 thì được nhận thêm một cái cho em nha.................................
Lớp học vui vẻ:
💦Luyện kỹ năng viết chữ
💦Luyện thi chữ đẹp
💦Tiền tiểu học
🏡41 Trần Thị Tính. P Nha Trang
☎️ 0932555795

KÍNH CHÚC NĂM MỚI VẠN SỰ AN💦Biết ơn Một năm đã qua đầy tuyệt vời.💦Đón chào một Năm mới còn tuyệt vời hơn nữa.
10/02/2026

KÍNH CHÚC NĂM MỚI VẠN SỰ AN
💦Biết ơn Một năm đã qua đầy tuyệt vời.
💦Đón chào một Năm mới còn tuyệt vời hơn nữa.

Address

41 Trần Thị Tính, Phường Phước Hòa (cũ)
Nha Trang

Telephone

+84932555795

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Luyện chữ đẹp Thùy Dương posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Luyện chữ đẹp Thùy Dương:

Shortcuts

Share

Category