Dế Mèn Học Dễ

Dế Mèn Học Dễ chính thức hợp tác thành công với thầy Nguyễn Văn Hiếu và Cô Nguyễn Thị Thúy vô cùng dễ thương của bộ môn Văn. 🥰

Thầy Hiếu và cô Thúy mong muốn các Dế sẽ cảm nhận những bài văn bài thơ một cách hay nhất, lãng mạn nhất, phong phú nhất. Và giúp các Dế học bộ môn Ngữ Văn dễ hơn, biết cách cảm thụ tốt hơn và khơi gợi đam mê hứng thú học vs bộ môn Ngữ Văn này.

Cả 2 thầy cô với nhiều năm kinh nghiệm và hiện đang công tác giảng dạy tại một trường THCS có tiếng tại Hà Nội.

Thầy Hiếu từng là một trong các giảng viên được yêu thích của Khoa Văn trường ĐHSP Hà Nội.

Cô Thúy với sự gần gũi, thấu hiểu tâm lý của học sinh, có nhiều năm kinh nghiệm trong việc ôn thi và luyện thi cho các học sinh lớp 6-9.

Mong rằng trong tương lai Dế Mèn Học Dễ cùng với các thầy cô trong tổ Văn sẽ giúp các Dế của chúng ta cảm thụ văn học tốt hơn, biết cách dùng câu từ trau chuốt hơn, đặc biệt sẽ không phải lo lắng vì không biết phân tích thơ văn sao cho đủ ý mà người đọc dễ hiểu và cảm nhận.

Các Dế đã sẵn sàng chưa nàooooo 😍😍😍

Bộ GD&ĐT cân nhắc lùi thời gian tựu trường sau 15/8

Ngày 16/6, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD&ĐT cho hay, Bộ đang cân nhắc việc sẽ dời khung kế hoạch năm học 2020-2021.

Như vậy, thời gian tựu trường có thể lùi lại so với mọi năm. Dự kiến thời gian tựu trường sẽ sát với khai giảng 5/9 để tăng thêm thời gian nghỉ hè cho học sinh.

“Theo khung thời gian năm học 2019-2020 được điều chỉnh, các trường kết thúc năm học trước ngày 15/7, nhưng sau đó kỳ thi tốt nghiệp THPT diễn ra đến ngày 11/8 và rồi các trường còn phải tổ chức chấm thi...

Bộ đang cân nhắc, tính toán điều chỉnh mốc thời gian tựu trường năm học tới, sớm nhất không phải là ngày 1/8 mà sẽ là sau ngày 15/8”, ông Thành cho hay.

Theo khung thời gian năm học, các trường mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên tựu trường sớm nhất vào ngày 1/8, tổ chức khai giảng ngày 5/9 và kết thúc năm học trước 31/5.

Tuy nhiên, do tác động của Covid-19, trước đó Bộ GD&ĐT đã lùi thời gian kết thúc năm học 2019-2020 tới 15/7, chậm một tháng rưỡi so với quy định.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT diễn ra ngày 9-10/8, sau đó các trường phải tổ chức chấm thi, việc chuẩn bị cho năm học mới 2020-2021 do đó sẽ cập rập.

Được biết, trong quãng thời gian tựu trường trước khai giảng, các trường sẽ không tổ chức dạy học mà chỉ để ổn định tổ chức, chuẩn bị các hoạt động đầu năm và tâm thế cho học sinh.

Một phụ huynh cho biết, việc nghỉ hè thì theo kế hoạch là ngày 15/7. “Việc tựu trường muộn, theo tôi là không cần thiết vì học sinh đã có khoảng thời gian nghỉ từ đầu tháng 7 tới đầu tháng 9 là 2 tháng.

“Các nước láng giềng có nơi tái bùng dịch Covid-19. Học sinh nghỉ nhiều, nhỡ đâu mùa mưa lụt bão hoặc dịch Covid có thể quay lại bất cứ lúc nào thì hết quỹ thời gian nghỉ dự phòng”, phụ huynh này cho hay.

Tuy nhiên, theo anh Ngọc Sơn (quận Cầu Giấy, Hà Nội), thời gian qua học sinh mặc dù tránh dịch Covid-19 nhưng vẫn phải học online.

Cả tháng 6 nắng nóng cao điểm, các con vẫn phải đến trường. Vì vậy, anh rất phấn khởi với việc học sinh có thể được tăng thêm thời gian nghỉu hè và tránh nắng nóng.

Được biết trước đó, hai trường ở Hà Nội là THCS & THPT Nguyễn Tất Thành và THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐH Khoa học Tự nhiên - ĐH Quốc gia Hà Nội) đã cho học sinh nghỉ hè.

Trong đó, trường Nguyễn Tất Thành kết thúc năm học ngày 5/6, dự kiến bắt đầu năm học mới từ ngày 1/8.

Hai sở GD&ĐT Nghệ An và Hà Tĩnh cũng khuyến cáo trường nào hoàn thành kế hoạch học tập thì có thể cho học sinh nghỉ hè sớm hơn so với khung thời gian năm học.

Nguồn: dantri.com.vn

Lớp Dế nào có bạn tích cực ngồi sổ mỗi ngày như này k nào... 😆🤣💓

Nguồn: Trường người ta

Bộ Giáo dục: Thí sinh cân nhắc chọn kỹ ngành học nếu không sẽ mất cơ hội

Lưu ý với các thí sinh trong xét tuyển đại học năm 2020, bà Nguyễn Thị Thu Thủy, quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học cho biết, năm 2020, các cơ sở đào tạo được tự chủ trong việc xác định phương thức tuyển sinh như thi tuyển, xét tuyển và kết hợp giữa thi tuyển với xét tuyển.

Qua đề án tuyển sinh đã công khai trên cổng thông tin điện tử của các trường, hầu hết các trường vẫn sử dụng kết quả thi THPT và kết quả học tập THPT để xét tuyển. Công tác tuyển sinh của các trường thuộc khối ngành Công an và Quân đội giữ ổn định như các năm trước.

Bà Thủy chia sẻ, việc các trường sử dụng nhiều phương thức xét tuyển trong tuyển sinh sẽ tăng cơ hội trúng tuyển và lựa chọn vào các ngành yêu thích và các trường yêu thích của mình, tuy nhiên việc này cũng làm cho thí sinh bối rối khi đăng ký xét tuyển và khi có nhiều trường cùng có thông báo trúng tuyển.

Quy chế tuyển sinh hiện hành đã quy định: "Thí sinh xác nhận nhập học vào trường đã trúng tuyển trong thời hạn quy định bằng cách gửi bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi đến trường trực tiếp hoặc bằng hình thức thư chuyển phát nhanh, thí sinh đã xác nhận nhập học thì không được tham gia xét tuyển ở các trường khác".

Vì vậy, thí sinh cần cân nhắc và quyết định lựa chọn ngành trúng tuyển yêu thích để nộp Giấy chứng nhận kết quả thi và nhập học.

Về việc một số trường gửi giấy mời trúng tuyển với nhiều thí sinh khi chưa tốt nghiệp THPT, bà Thủy đề nghị các trường cần tuân thủ nghiêm các quy định trong Quy chế tuyển sinh ban hành kèm theo Thông tư 09/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2020 của Bộ GD&ĐT.

Các trường lưu ý trong việc thông báo trúng tuyển nhập học đối với phương thức xét tuyển không sử dụng kết quả thi THPT. Các trường không được thông báo kết quả xét tuyển, kết quả trúng tuyển, điểm trúng tuyển,… khi người học chưa tốt nghiệp THPT.

”Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức thanh tra, kiểm tra công tác tuyển sinh của các trường và các bên liên quan tham gia công tác tuyển sinh theo các quy định hiện hành, nếu phát hiện sai phạm sẽ xử lý nghiêm theo quy định” – bà Thủy nhấn mạnh.

Nguồn: dantri.com.vn

Bệnh thành tích: Phải chấm dứt tình trạng giáo viên chủ nhiệm ở Tiểu học xin điều chỉnh kết quả

Thời điểm này, đối với các trường tiểu học đã hoàn thành việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập giữa kỳ cho học sinh nhưng chỉ còn khoảng 1 tháng nữa là các trường sẽ tổng kết năm học.

Điều mà mọi người vẫn chứng kiến hàng năm là ở buổi tổng kết năm học thì luôn thấy tình trạng loạn khen thưởng học sinh với vàn các danh hiệu khác nhau.

Để có được những danh hiệu này, có những học sinh tự thân phấn đấu, học tập nhưng cũng có một số lượng lớn học sinh được thầy cô chủ nhiệm lớp xin các thầy cô bộ môn.

Chính vì thế, ngày 5/6/2020 vừa qua thì Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa đã ra công văn chấn chỉnh về sự việc này và chúng tôi cho rằng đây là điều bắt buộc các địa phương phải cần chấn chỉnh chứ không riêng gì Khánh Hòa.

Tại công văn số 1335 /SGDĐT-GDMNTH hướng dẫn tổ chức kiểm tra, đánh giá cuối năm học cấp tiểu học ngày 5 tháng 6 năm 2020 đã được Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa hướng dẫn khá cụ thể.

Công văn viết: “Để việc khen thưởng học sinh cuối năm học đảm bảo thực chất và có ý nghĩa thiết thực, Phòng Giáo dục – Đào tạo cần chỉ đạo sâu sát và yêu cầu các cơ sở giáo dục tiểu học, các giáo viên thực hiện đúng quy định.

Chấm dứt hiện tượng giáo viên chủ nhiệm xin giáo viên bộ môn điều chỉnh kết quả đánh giá học tập để nâng mức khen thưởng cho học sinh; kiên quyết khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, tránh khen tràn lan gây bức xúc, tạo dư luận không tốt trong xã hội và phụ huynh học sinh.

Các cán bộ quản lý, giáo viên ở các cơ sở giáo dục tiểu học chịu trách nhiệm trước các cấp quản lý giáo dục về việc minh bạch, khách quan, trung thực trong đánh giá kết quả giáo dục và khen thưởng học sinh cuối năm học”.

Vì theo Thông tư 22 của Bộ Giáo dục thì học sinh được khen thưởng danh hiệu “Xuất sắc” bắt buộc các môn cho điểm phải đạt từ 9 điểm trở lên, các môn nhận xét phải được mức “T”.

Chính vì quy định như vậy nên nhiều giáo viên bộ môn: Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục phải điều chỉnh kết quả giảng dạy của mình theo đề nghị của giáo viên chủ nhiệm.

Nhiều em không thể xếp được ở mức “T” nhưng vì giáo viên chủ nhiệm xin, thành ra họ phải sửa để nâng từ mức “H” lên mức “T”- dù trong lòng họ không hề muốn.

Nếu giáo viên bộ môn không cho thì sức ép của Ban giám hiệu và những lời không mấy hay ho của giáo viên chủ nhiệm cho rằng mấy môn phụ mà này nọ… khiến cho nhiều giáo viên bộ môn cảm thấy nản lòng.

Tình trạng này đã diễn ra nhiều năm qua và gần như trường nào cũng có tình trạng này.

Bởi một thực tế không mấy em học “xuất sắc” được tất cả các môn học, trong khi nhà trường lại luôn trọng thành tích để báo cáo, tổng kết, khen thưởng cho học trò.

Vì thế, xếp loại cuối năm ở tiểu học bây giờ có nhiều trường học đến 2/3 lớp được xếp loại xuất sắc, có những lớp gần hết lớp được xếp loại xuất sắc…

Những trường ở khu vực có điều kiện, những học sinh tham gia đi học thêm nhà thầy cô chủ nhiệm nhiều thì lớp được khen thưởng nhiều. Hiện tượng xin xỏ kết quả đánh giá cuối kỳ, cuối năm càng lắm.

Hậu quả của việc làm này là có nhiều em học sinh học lơ mơ nhưng vì học thêm, vì em đó là con của vị này, vị kia…nên cuối năm vẫn đề nghị khen thưởng.

Học sinh có danh hiệu cao nhất rồi nên cũng lơ là trong học tập, một số phụ huynh thì cứ ngỡ con mình học “xuất sắc” nên năm nay được khen, sang năm không được khen là đổ lỗi tại giáo viên này dạy yếu hơn giáo viên kia…

Vì thế, có lẽ không chỉ Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa mà chúng tôi hy vọng ngành Giáo dục và tất cả các địa phương trên cả nước cần chấn chỉnh tình trạng này càng sớm càng tốt.

Hãy để cho giáo viên Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục có cái quyền được đánh giá chính xác học trò mà mình dạy.

Ban giám hiệu đừng tác động, đừng chỉ đạo điều chỉnh kết quả học tập của học trò, giáo viên chủ nhiệm hãy trung thực đừng vì một lý do nào đó mà góp phần làm cho ngành Giáo dục mất đi niềm tin của xã hội.

Đánh giá kết quả học tập của học sinh đúng, chính xác, khách quan ngay từ cấp tiểu học sẽ giúp cho phụ huynh có cái nhìn nhận đúng về kết quả học tập của con em mình để có những định hướng cần thiết.

Các thầy cô dạy ở các cấp học sau cũng đỡ phải vất vả hơn khi mà nhận học trò đầu lớp 6 thì đa phần là xuất sắc mà kiểm tra khảo sát đầu năm thì phần lớn là điểm yếu kém, nhiều học sinh không nắm được kiến thức sơ đẳng nhất của kiến thức môn học.

Các Dế đã sẵn sàng cùng Dế Mèn Học Dễ bứt phá môn Hóa Học chưa nào. 🥰

Hôm nay Dế Mèn Học Dễ chính thức hợp tác thành công cùng Thầy Giáo Cam ( TS. Phạm Ngọc Sơn) - 1 trong 7 giáo viên môn Hóa Học nổi tiếng nhất Hà Nội.
Hiện tại Thầy Sơn là Phó trưởng khoa Sư Phạm trường Đại Học Thủ Đô Hà Nội. Với hơn 20 năm kinh nghiệm dạy học, ôn luyện thi, bồi dưỡng học sinh giỏi, Dế Mèn Học Dễ tin chắc với khóa học cùng Thầy giáo Cam các Dế nào chưa giỏi hay còn sợ Hóa Học sẽ thay đổi hoàn toàn suy nghĩ về môn này.

Các Dế đã sẵn sàng chưa nàooooo 😍😍😍

Lễ ký kết hợp tác giữa Dế Mèn Học Dễ & Thầy giáo "Cam" Dế Mèn ký kết hợp tác thành công & Thầy giáo "Cam" (TS. Phạm Ngọc Sơn). Từ nay các Dế sẽ không còn lo sợ với môn Hóa Học nữa vì đã có Thầy giáo "Cam" rồi. Dế...

Hà Nội: Công bố lịch 3 đợt khảo sát online cho học sinh lớp 12

Nhằm chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020, Sở GD&ĐT Hà Nội sẽ tổ chức 3 lần kiểm tra khảo sát chất lượng đối với lớp 12 bằng hình thức online.

Cụ thể, kỳ khảo sát tiến hành lần thứ nhất ngày 29, 30, 31/5/2020; Lần thứ hai ngày 19, 20, 21/6/2020; Lần thứ ba ngày 10, 11, 12/7/2020.

Mỗi học sinh THPT dự kiểm tra 3 bài, trong đó có 2 bài bắt buộc (các môn Toán, tiếng Anh) và một bài tự chọn Khoa học tự nhiên (tổ hợp các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học) hoặc Khoa học xã hội (tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân).

Mỗi học sinh Giáo dục thường xuyên dự kiểm tra 2 bài, trong đó có 1 bài bắt buộc là môn Toán và một bài tự chọn Khoa học tự nhiên (tổ hợp các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học) hoặc Khoa học xã hội (tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lí).

Với việc tổ chức kiểm tra khảo sát trực tuyến cho học sinh lớp 12 trên hệ thống Hanoi Study sẽ giúp học sinh thử nghiệm làm bài thi trắc nghiệm khách quan, tự đánh giá năng lực của bản thân, khuyến khích cho học sinh năng lực tự học, tự đánh giá, trách nhiệm cá nhân với sự phối hợp của gia đình.

Ngay sau mỗi lần kiểm tra khảo sát, phần mềm thông báo kết quả bài làm cho học sinh và có phân tích phổ điểm của từng môn đối với từng đơn vị trường học, chỉ ra các câu làm bài bị sai so với đáp án.

Các tổ, nhóm chuyên môn của từng đơn vị căn cứ vào kết quả khảo sát, phân tích và tìm ra các điểm yếu, hạn chế của học sinh và ngay sau đó có các biện pháp ôn tập củng cố, bổ sung kịp thời kiến thức cho học sinh.

Thông qua các lần kiểm tra khảo sát, giáo viên bộ môn nắm được những điểm còn yếu, hạn chế của học sinh và có các biện pháp bồi dưỡng kịp thời để khắc phục những tồn tại, hạn chế.

Đồn thời, học sinh sẽ tự rút ra được kinh nghiệm trong việc làm bài, xác định được những phần kiến thức còn yếu cần khắc phục cho kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới.

Cha mẹ học sinh thông qua giám sát việc học sinh làm bài, sẽ hiểu và nắm được những điểm mạnh, yếu của học sinh, từ đó có giải pháp phù hợp trong việc phối hợp với nhà trường để giáo dục học sinh, giúp các em phấn đấu đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020.

Kỳ kiểm tra khảo sát thông qua phần mềm Hanoi Study sẽ giúp cho các nhà trường, cụm trường giảm bớt thời gian, công sức, tài chính trong công tác in sao đề kiểm tra khảo sát, công tác coi, chấm bài khảo sát.

Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, đây là lần đầu tiên, đơn vị này xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng trong học tập trực tuyến trên hệ thống Hanoi Study cho học sinh phổ thông.

Để các kỳ khảo sát đạt hiệu quả, Sở GD&ĐT yêu cầu các trường rà soát công tác chuẩn bị, tổ chức họp cha mẹ học sinh để phối hợp trong công tác bố trí thiết bị, giám sát việc làm bài của học sinh.

Đối với những học sinh hoàn cảnh khó khăn không có đủ phương tiện để tham gia khảo sát, giáo viên chủ nhiệm và bộ môn bố trí cho học sinh làm bài khảo sát tại trường, cho học sinh mượn thiết bị nhà trường, huy động sự hỗ trợ của các tổ chức, cá nhân có điều kiện tài trợ…, đảm bảo cho tất cả học sinh lớp 12 đều được tham dự các lần kiểm tra khảo sát.

Nguồn: dantri.com.vn