21/07/2026
❌ Đừng dạy thì bằng cách bắt học sinh chia động từ!
Nhiều học sinh có thể thuộc lòng:
👉 go → went
👉 get → got
👉 do → did
Nhưng khi hỏi:
“What did you do yesterday?”
… các em lại không biết nói gì.
💡 Trong lớp học hôm nay, mình dạy Past Simple (Affirmative) theo một cách khác.
📸 Mình sử dụng tranh + mốc thời gian để học sinh kể lại một ngày của mình.
Ví dụ:
🕔 Yesterday, I got up at 5 a.m.
🏃 After I got up, I did morning exercise at 5:15 a.m.
======After Action 1, Action 2.
…. Cho đến khi hết chuỗi tranh.
🎯 Chỉ với một chuỗi tranh, học sinh được luyện:
✅ Động từ bất quy tắc trong ngữ cảnh.
✅ Nói thành câu hoàn chỉnh.
✅ Kể chuyện thay vì chỉ chia động từ.
Ngữ pháp sẽ trở nên có ý nghĩa khi học sinh dùng nó để giao tiếp, chứ không chỉ để làm bài tập.
