22/06/2025
𝟓 đ𝐢𝐞̂̀𝐮 𝐤𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐧𝐞̂𝐧 𝐥𝐚̀𝐦 𝐤𝐡𝐢 𝐝𝐚̣𝐲 𝐭𝐫𝐞̉ 𝐜𝐡𝐚̣̂𝐦
Dưới đây là 5 điều mà nếu tránh được, việc dạy con sẽ hiệu quả và nhẹ nhàng hơn rất nhiều.
𝟏. 𝐊𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐞́𝐩 𝐭𝐫𝐞̉ 𝐥𝐚̣̆𝐩 𝐥𝐚̣𝐢 𝐤𝐢𝐞̂̉𝐮 "𝐂𝐨𝐧 𝐧𝐨́𝐢 đ𝐢!"
- Rất nhiều người lớn mắc kẹt trong việc cố gắng “kích lời” bằng cách lặp đi lặp lại yêu cầu con phải nói, trong khi trẻ chưa có nền tảng ngôn ngữ đủ để đáp ứng. Việc ép buộc này có thể khiến trẻ căng thẳng, né tránh giao tiếp, thậm chí phản kháng. Điều cần làm là tạo điều kiện cho trẻ muốn nói – chứ không phải bắt buộc trẻ phải nói.
𝟐. 𝐊𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐜𝐡𝐢̉ 𝐜𝐡𝐚̆𝐦 𝐜𝐡𝐚̆𝐦 𝐝𝐚̣𝐲 𝐭𝐫𝐞̉ 𝐧𝐨́𝐢 𝐭𝐮̛̀ đ𝐨̛𝐧
- Ngôn ngữ không chỉ là việc phát âm ra âm thanh. Trước khi nói, trẻ cần có nền tảng như: giao tiếp ánh mắt, bắt chước, chờ đợi, hiểu yêu cầu đơn giản, luân phiên trong trò chơi… Nếu bỏ qua các kỹ năng nền này, việc trẻ học từ vựng sẽ rất hời hợt và khó duy trì.
𝟑. B𝐨̉ 𝐪𝐮𝐚 𝐜𝐚́𝐜 𝐭𝐢́𝐧 𝐡𝐢𝐞̣̂𝐮 𝐠𝐢𝐚𝐨 𝐭𝐢𝐞̂́𝐩 𝐤𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐥𝐨̛̀𝐢
- Trẻ chậm nói thường giao tiếp bằng cách chỉ tay, kéo tay, dùng ánh mắt, hoặc gật/lắc đầu. Đây là những tiền đề vô cùng quan trọng để phát triển ngôn ngữ chủ động sau này. Nếu người lớn bỏ qua, hoặc chờ đến khi trẻ biết nói mới bắt đầu dạy, sẽ đánh mất “cửa sổ cơ hội” để phát triển giao tiếp ngay từ sớm.
𝟒. 𝐊𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐤𝐲̀ 𝐯𝐨̣𝐧𝐠 "𝐡𝐨̣𝐜 𝐥𝐚̀ 𝐩𝐡𝐚̉𝐢 𝐧𝐨́𝐢 𝐧𝐠𝐚𝐲"
- Một số trẻ có thể cần nhiều thời gian để tích lũy ngôn ngữ tiếp nhận (hiểu từ, hiểu ngữ cảnh) trước khi có thể bật lời. Nếu quá sốt ruột, người lớn dễ quay về cách dạy lặp đi lặp lại, gây áp lực lên trẻ. Ngôn ngữ là kết quả của một quá trình tích lũy – không phải phản xạ tức thì.
𝟓. 𝐊𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐝𝐚̣𝐲 𝐦𝐨̣̂𝐭 𝐦𝐢̀𝐧𝐡
- Việc dạy trẻ chậm nói cần sự phối hợp của cả gia đình , chuyên viên và giáo viên
