Trường tiểu học thị trấn Na Sầm

https://thttnasam.langson.edu.vn/tin-tuc/dai-hoi-lien-doi-nhiem-ky-nam-hoc-2024-2025.html

thttnasam.langson.edu.vn

Thực hiện Kế hoạch số 100/ KH – THNS, ngày 19 tháng 7 năm 2024 về việc Tổ chức dạy và học tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một năm học 2024 – 2025 của trường Tiểu học thị trấn Na Sầm.
Nhằm mục đích chuẩn bị tâm thế cho các em học sinh sẵn sàng, tạo hứng thú, chủ động cho trẻ trong học tập; hình thành một số kĩ năng học tập cơ bản và năng lực sử dụng tiếng Việt, kĩ năng giao tiếp, ứng xử xã hội cho trẻ là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một. Hình thành nền nếp học tập, làm quen với bạn bè, thầy cô giáo và tự tin trong học tập trước khi vào lớp một nhằm góp phần thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông 2018 và nâng cao chất lượng công tác phổ cập giáo dục Tiểu học.
Ngày 5/8/2024 trường Tiểu học thị trấn Na Sầm đã đón 112 em học sinh bước vào lớp Một. Ngày đầu tiên đến lớp các em còn rụt rè, bỡ ngỡ, nhiều em còn khóc nhè. Hiểu được tâm lí đó của học sinh, các giáo viên được phân công trực tiếp giảng dạy lớp Một đã đến từ rất sớm để đón các em học sinh ở cửa lớp và sắp xếp chỗ ngồi để tạo không khí gần gũi thân thiện, cởi mở giúp các em xóa bỏ khoảng cách, các em thấy được một môi trường học tập thân thiện ở lớp cũng như ở nhà. Trong buổi học đầu tiên các em được làm quen với chủ đề “Làm quen với tiếng Việt”. Các em học tập rất hứng thú, tích cực và sôi nổi. Qua chủ đề đã phát triển được cho các em các kĩ năng học tập cơ bản, hình thành và phát triển năng lực nghe, nói (Các em biết tự giới thiệu về bản thân mình để làm quen với bạn, biết nói lời cảm ơn và xin lỗi), hình thành và phát triển năng lực đọc (Học sinh được làm quen với sách và việc đọc, biết cách cầm sách, mở sách, lật sách, giữ khoảng cách mắt với sách), hình thành và phát triển năng lực viết (Tô được tổ hợp các nét cơ bản: nét thẳng, nét ngang, nét xiên phải, nét xiên trái). Việc dạy học tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một thật sự có ý nghĩa được học sinh cũng như cha mẹ học sinh nhiệt tình hưởng ứng, vừa tạo cho các em môi trường học tập bổ ích, vui chơi lành mạnh. Vừa giúp cho các em có một tâm thế sẵn sàng trước khi bước vào lớp Một.