THPT Bắc Lý

THPT Bắc Lý Cải cách, đổi mới toàn diện nền giáo dục đã và đang là vấn đề cấp thiết đối với Việt Nam khi đang trên đà phát triển, hội nhập.

Trường THPT Bắc Lý (Trường cấp 3 Bắc Lý) được thành lập theo quyết định số 577-QĐ/UB ngày 30 / 07 / năm 1982 của UBND Tỉnh Hà Nam Ninh. Trường được xây dựng trên địa bàn xã Bắc Lý, huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam Ninh nay là tỉnh Hà Nam. Ngày đầu thành lập, trường có 3 lớp 10, số học sinh 149 em, trong đó 2 lớp 10 là 102 học sinh từ THPT Lý Nhân chuyển về, 1 lớp 10 với 47 HS từ PTTH Nam Lý chuyến lên.

Về công tác tại trường đầu tiên có 7 thầy cô giáo; Cơ sở vật chất có 6 phòng học, 1 dãy nhà văn phòng cấp 4. Nhìn chung điều kiện phục vụ cho dạy và học đều thiếu thốn. Hàng năm nhà trường tuyển hơn 300 học sinh của 6 xã vùng đông bắc ven sông Hồng huyện Lý Nhân gồm: Bắc Lý, Chân Lý, Đạo Lý, Nhân Đạo, Nhân Hưng và 1 số học sinh xã Đức Lý, Nhân Chính, Nhân Nghĩa, Nhân Thịnh. Hiện nay, học sinh xã Nhân Hưng chuyển về vùng tuyển cho trường THPT Nam Cao. Từ năm 1990 đến 1997 quy mô ổn định là 12 lớp. Từ năm 1997 đến 1999 phát triển 15 lớp tổng 830 học sinh. Năm 2001 -2002 có 22 lớp, nếu tính cả 2 lớp 12 Bổ túc văn hoá trung học do trung tâm GDTX huyện Lý Nhân đặt nhờ nhà trường thì tổng số lớp là 24 lớp với 1216 em. Năm học 2002-2003 có 24 lớp trong đó có 18 lớp công lập, 6 lớp bán công với 1160 học sinh. Năm học 2003-2004 có 24 lớp trong đó 21 lớp công lập, 7 lớp bán công với 1382 học sinh. Nămhọc 2006-2007 có 32 lớp trong đó có 23 lớp công lập, 9 lớp bán công với 1493 học sinh. Năm học 2007 - 2008 có 32 lớp trong đó có 24 lớp công lập gồm 5 lớp Ban khoa học tự nhiên, 3 lớp ban Khoa học xã hội, 16 lớp Ban cơ bản, 8 lớp bán công với 1485 học sinh. Năm học 2008 - 2009 toàn trường có 30 lớp với 8 lớp Ban Khoa học tự nhiên, 5 lớp ban Khoa học xã hội, 13 lớp Ban cơ bản, 4 lớp bán công với tổng số 1369 học sinh. Năm học 2009 - 2010 trường có 28 lớp với 7 lớp Ban khoa học tự nhiên, 2 lớp Ban khoa học xã hội, 19 lớp Ban cơ bản, 1 lớp bán công với tổng số 1262 học sinh.

Để xây dựng trường ra trường, lớp ra lớp tạo điều kiện tốt cho hoạt động dạy và học, từng bước tiếp cận với công nghệ dạy học hiện đại, trường THPT Bắc Lý được nhà nước, thường trực tỉnh uỷ, HĐND, UBND tỉnh Hà Nam quan tâm đầu tư xây dựng, nâng cấp. Đến nay dự án đã hoàn thành với 3 công trình lớn: Nhà học 3 tầng 15 phòng học, phòng học đa năng, nhà hiệu bộ với tổng kinh phí gần 3,4 tỉ đồng. Năm học 2005-2006 nhà trường đã hoàn thành 2 tầng 6 phòng học. Năm học 2008-2009 nhà trường làm chủ đầu tư đang xây dựng thêm dãy nhà học 3 tầng gồm 9 phòng học, đến đầu năm học này đã hoàn thành và đưa vào sử dụng. Nhà trường trang bị đầy đủ hệ thống đèn, quạt, cửa kính, bàn ghế cho các lớp. Sắm mới các thiết bị như máy tính, máy in, các bộ thí nghiệm, trang thiết bị phục vụ dạy học, các phòng học chức năng, phòng trực tuyến…Tăng cường kinh phí, mua tài liệu, hồ sơ, sổ sách, sách giáo khoa, sách tham khảo phục vụ tốt cho thầy dạy trò học. Diện tích khuôn viên nhà trường 2,1 hecta có hệ thống tường rào, bồn hoa, cây cảnh, lán xe, các công trình phụ tương đối đầy đủ. Cơ sở vật chất nhà trường tương xứng với cơ sở vật chất của trường chuẩn quốc gia, là một trong số những trường có cơ sở vật chất tốt của tỉnh Hà Nam.

Địa phương trường đóng thuộc vùng Đông Bắc huyện Lý Nhân, giáp danh với Hưng Yên, Thái Bình - một vùng thuần nông, kinh tế thu nhập chủ yếu từ nông nghiệp. Mặc dù điều kiện còn khó khăn, song nhu cầu được học tập của con em nhân dân rất cao… Sau ngày tỉnh Hà Nam được tái lập, các cấp bộ Đảng, chính quyền tỉnh Hà Nam, huyện Lý Nhân và sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Sở GD-ĐT Hà Nam đội ngũ cán bộ quản lí và biên chế tổ chức của nhà trường được kiện toàn bổ sung ổn định. Mỗi năm học từng tháng, từng tuần, từng môn học đều có kế hoạch với những biện pháp thực hiện những chỉ tiêu giáo dục đề ra. Nhà trường coi trọng các phong trào “Thi đua dạy tốt, học tốt” , “Hội giảng, hội học” các cuộc thi học sinh giỏi, thi tiếng hát hay của thầy và trò, hội khoẻ phù đổng… Trường đã đạt được nhiều thành tích trong các cuộc thi đó, được các cấp, các ngành của tỉnh Hà Nam, UBND huyện Lý Nhân tặng cờ, Bằng khen, giấy khen cho các tập thể, cá nhân. Gần 40 năm qua, nhà trường được toàn Đảng, toàn dân, các cấp chính quyền, đoàn thể và nhân dân địa phương giúp đỡ nên trường không ngừng phấn đấu và trưởng thành, trường đã giáo dục và đào tạo trên 25 ngàn học sinh tốt nghiệp ra trường. Hiện nay các em đang có mặt trên mọi lĩnh vực công tác, học tập trong và ngoài nước. Vài trăm học sinh của trường đã tốt nghiệp đại học, một số học trên đại học, nhiều người trở thành doanh nhân thành đạt trong hoạt động kinh tế.. Nhà trường luôn là đơn vị đi đầu trong việc thực hiện chủ trương đường lỗi của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước; Quy chế của ngành; đã và đang làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục và góp phần không nhỏ vào việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho quê hương đất nước theo tinh thần nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ X đề ra

25/12/2025

Ad nghe nói tỉnh Ninh Bình đang phát động cuộc thi giới thiệu về quê hương, nếu mọi người cần góp ý cho sản phẩm thì ad rất sẵn lòng. Các bạn có thể nhắn tin cho page nhé!

08/10/2025
04/09/2025
12/08/2025

Nhất trí cao
theo dõi

16/07/2025

Khi mà mọi người còn đang cãi nhau đề khó, đề dễ thì duy nhất thầy Nam hướng dẫn công khai cho các học sinh cách tìm hiểu và suy nghĩ để lựa chọn tốt nhất cho việc xét tuyển. Các em có thể xem để tham khảo cho bản thân nhé, có thắc mắc gì thì có thể nhắn tin, chúng mình sẵn sàng giải đáp câu hỏi của các bạn trong khả năng có thể.

20/06/2025

Cha mẹ Putin đã dạy ông như thế nào theo dõi?

Quả nhiên như một vài chuyên gia đã dự đoán, và anh đã viết ở bài trước, tổ hợp xét tuyển vào Đại học năm 2025 đã có chú...
10/11/2024

Quả nhiên như một vài chuyên gia đã dự đoán, và anh đã viết ở bài trước, tổ hợp xét tuyển vào Đại học năm 2025 đã có chút sai khác, Trường Đại học Công thương TP.HCM và Trường ĐH Kinh tế - Luật ( ĐH Quốc gia TP.HCM) đã nổ những phát súng đầu tiên. Riêng Đại học Kinh tế Quốc dân ngay từ trước khi công bố điểm xét tuyển năm 2024 đã tuyên bố sẽ giữ nguyên phương thức xét tuyển vào năm 2025, chỉ là giảm chỉ tiêu xét tuyển bằng điểm thi THPTQG xuống còn 15% tổng chỉ tiêu. Chính vì vậy nên các em suy nghĩ dần về tổ hợp thi nhé.

05/11/2024

Bạn đã từng xin giấy làm bài kiểm tra chưa?

30/09/2024

CHỌN NGÀNH HỌC THẾ NÀO?

Chào mọi người, mình nghĩ là bài viết này có lẽ được viết ra hơi muộn nhưng chắc vẫn kịp cho các bạn 2007- thế hệ đầu tiên thi theo chương trình mới.
Trước hết, mình rất thông cảm với các bạn 2007 vì các bạn là thế hệ chuột bạch đầu tiên của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nên các lựa chọn về thi cử rất hỗn loạn khi mà các trường Đại học ở thời điểm hiện tại vẫn chưa hề công bố các tổ hợp xét tuyển 2+2 cho các ngành đào tạo của năm học 2025. Chính vì vậy nên việc lựa chọn tổ hợp thi có lẽ vẫn khiến phần đa các bạn học sinh phải cân nhắc.

Riêng bài viết này, mình viết về một chủ đề chắc chắn hơn và dễ làm hơn, ấy là hướng dẫn các bạn lựa chọn ngành học trên Đại học sao cho bớt rủi ro nhất với lực học của các bạn.

Đầu tiên, các bạn hãy nghĩ xem mình định học ngành gì hoặc làm ngành gì, sau đó hãy tra trên Google xem tên chính xác của ngành đào tạo đó trên bậc Đại học.
Khi có được tên ngành, các bạn hãy tra cứu “Nội dung chương trình đào tạo” của ngành học đó kèm theo tên trường Đại học. Ví dụ, khi bạn tìm kiếm “ Nội dung chương trình đào tạo ngành Marketing của Trường Đại học Tài nguyên và Môi Trường”, sẽ có kết quả từ trang web của trường Đại học Tài nguyên và Môi trường hiện ra, khi bấm vào đó, sẽ có phần cho các bạn tải bản PDF chứa các học phần mà các bạn sẽ phải học trên bậc Đại học. Đọc các học phần này rồi, bạn sẽ được biết chính xác mình sẽ phải học những môn gì để có thể tốt nghiệp Đại học. Và cũng xin lưu ý với các bạn một chút, trong một ngành đào tạo, khi đến năm 3 hoặc năm 4 sẽ có những lựa chọn học một chuyên ngành hẹp hơn, ví vụ như ngành Marketing của Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường, đến năm 3, các bạn sẽ chọn một ngành học hẹp trong 3 ngành theo định hướng riêng để tốt nghiệp: Quản trị thương hiệu, Truyền thông Marketing, Quản trị Marketing.
Làm xong các thao tác này, mình cũng rất muốn các bạn bỏ thêm một chút thời gian để làm thêm một động tác nữa, ấy là tìm đọc thử giáo trình của các học phần có trong “Nội dung chương trình đào tạo”,. Các giáo trình cũng giống như sách giáo khoa của các bạn vậy, khi đọc nó, mình tin là các bạn sẽ tạm tưởng tượng được việc học trên bậc Đại học sẽ nặng như thế nào, như vậy thì ít ra các bạn sẽ bớt mơ mộng và lựa chọn thật cẩn thận ngành học của mình.

Một việc làm kế tiếp cũng rất quan trọng, sau khi đã tạm thời lựa chọn được ngành học thì công việc tiếp theo chính là chọn tổ hợp cho bài thi tốt nghiệp. Với các bạn chọn thi vào các trường thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội hoặc Đại học Bách khoa Hà Nội cùng các trường hàng xóm của hai Đại học lớn này thì có lẽ sẽ dễ dàng khi có thể chọn thi bài thi Đánh giá năng lực (HSA) hoặc Đánh giá Tư duy (TSA) khi mà có rất nhiều trường Đại học có chỉ tiêu tuyển sinh dùng kết quả các kỳ thi riêng này để xét tuyển. Mình nhớ không nhầm thì các trường thuộc khối Công an cũng có bài thi riêng thì phải, các bạn tự tìm hiểu thêm. Vậy còn những trường khác thì thế nào, theo như nhiều giảng viên phỏng đoán (chưa có công bố chính thức nào) thì chọn xét tuyển vào ngành học nào, các bạn nên chọn môn thi có liên quan đến kiến thức của ngành học đó. Ví dụ, bạn định thi vào ngành “Kỹ thuật ô tô” hoặc “Kỹ thuật cơ khí” của Đại học Công nghiệp Hà Nội chẳng hạn, ngoài hai môn thi bắt buộc là Toán và Ngữ văn, các bạn nên chọn môn thi tự chọn là Vật Lí và Công nghệ Công nghiệp. Vì hai môn tự chọn này chứa những thức cơ bản nhất và có một chút liên quan đến ngành học trên bậc Đại học hơn là các môn thi tự chọn còn lại. Hay nếu bạn chọn ngành “Thú y” của Học viện Nông nghiệp Việt Nam thì nên chọn hai môn thi tự chọn là Sinh học và Công nghệ Nông nghiệp,v.v... Dù sao thì những phỏng đoán về việc chọn môn thi chưa chắc đã đúng, chính vì vậy, mình viết phần này cũng chỉ để các bạn tham khảo thêm một góc nhìn nhé.

Lời kết bài, mình chúc các bạn sinh năm 2007 sẽ ôn thi thật tốt, còn các bạn không phải khối 12 cũng hãy suy nghĩ dần về con đường học tập của mình.

Cải cách, đổi mới toàn diện nền giáo dục đã và đang là vấn đề cấp thiết đối với Việt Nam khi đang trên đà phát triển, hội nhập.

Mấy ngày gần đây, mọi người đã cập nhật được thông tin Chính phủ đồng ý tăng học phí Đại học và đã có rất nhiều luồng ý ...
06/09/2024

Mấy ngày gần đây, mọi người đã cập nhật được thông tin Chính phủ đồng ý tăng học phí Đại học và đã có rất nhiều luồng ý kiến. Nổi bật nhất là bài viết nói về việc tăng học phí sẽ gây khó khăn hơn cho các bạn dân tộc thiểu số (xin gọi tắt là "đối tượng A")của một dự án cộng đồng khiến mình chú ý đến, và bài viết này tuy chưa hoàn hảo nhưng cũng là hệ thống lại một chút những suy nghĩ còn lộn xộn trong tâm trí về vấn này. Xin nói thêm rằng mình chỉ đang đề cập đến đối tượng dân tộc thiểu số có mong muốn, có nhu cầu học Đại học, tức là cũng chỉ là một phần nhỏ, còn thực tế mình vẫn muốn viết rộng ra nhưng thực sự để viết hết suy nghĩ thì nó quá dài. Và thực sự mình cũng muốn viết theo đúng cấu trúc đã được học, nhưng có lẽ là không thể, vì nó sẽ không khớp logic với nhau

HỌC ĐẠI HỌC- NÊN HAY KHÔNG ĐỐI VỚI NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN

Câu chuyện tăng học phí Đại học đang rộ lên trong các hội nhóm của các bạn sinh viên trong vài ngày trở lại đây. Có thể nói đây là một tin tức không mấy gì vui vẻ với sinh viên, khi mà hầu hết các bạn đều không thể tự lo hoàn toàn học phí cho quá trình học của mình khi mà tuổi còn quá trẻ. Trong dòng bàn luận đó, nổi lên một bài viết có ý nhỏ về việc cánh cổng vào Đại học của người dân tộc thiểu số vốn đã hẹp nay lại còn hẹp hơn, vậy nhìn tổng quan thì như thế nào? Theo suy nghĩ của bản thân, việc học Đại học của đối tượng này còn dựa vào mục đích của chính bản thân họ: học tập để góp phần cống hiến cho xã hội hay họ học để tìm kiếm một công việc nuôi sống bản thân. Nếu như họ học tập để cống hiến cho xã hội, mình tin rằng, với lý tưởng sống cao đẹp đó, dù có là hoàn cảnh khó khăn thì họ cũng sẽ có cách để đi đến con đường đã chọn, và đó sẽ là con đường dài hơi tính bằng rất nhiều năm chứ không phải chỉ gói gọn trong vài năm Đại học nên xin phép đặt đối tượng này sang một bên. Còn với bên còn lại- những bạn thuộc dân tộc thiểu số muốn học Đại học để tạo cho mình một công việc nuôi sống bản thân, mình xin phép bàn luận thêm.

Bài viết đó vẫn cứ cố chấp vào việc học Đại học ngay sau khi tốt nghiệp THPT là tốt nhất dành cho đối tượng A. Còn theo bản thân mình, học Đại học hay không đều được, học Đại học đúng là tốt nhất nhưng xin đừng thần thánh nó quá, và nhất là đối với các bạn thuộc dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn thì việc học hoàn toàn có thể đi đường vòng để tiến tới Đại học. Cho nên, nếu nói cánh cửa Đại học vốn đã hẹp nay lại càng hẹp hơn đối với người dân tộc thiểu số (đối tượng A) là hoàn toàn sai lầm.

Đầu tiên xin nói về những bạn mong muốn học Đại học ngay lập tức, Nhà nước cũng rất quan tâm đến đời sống sinh viên, nếu gặp khó khăn về tài chính, các bạn sinh viên hoàn toàn có thể đăng kí khoản vay sinh viên từ Ngân hàng chính sách và xã hội tại địa phương. Kế đó, các trường Đại học cũng có học bổng, gọi là một phần nào đó khích lệ những bạn sinh viên có thành tích tốt trong học tập.

Còn đối với những bạn buộc phải từ bỏ con đường Đại học do hoàn cảnh gia đình thì cũng vẫn có nhiều lựa chọn khác để vòng lại Đại học hoặc tham gia các khoá học ngoài của các giảng viên, nhưng trước hết là phải đi làm kiếm tiền cái đã. Nhưng cũng cần phải nói rằng, đi làm thì cũng phải tiết kiệm tiền cho việc học của bản thân chứ không phải làm bao nhiêu thì gửi hết về gia đình, đã là người lớn thì cũng nên cố tách rời cha mẹ một chút. Quay trở lại vấn đề đi làm thì cũng có rất nhiều cách: bạn có thể đi làm công nhân để tích lũy tiền; học nghề tại các cơ sở vừa học vừa làm; vay vốn để tham gia các đợt xuất khẩu lao động do Nhà nước hoặc các tổ chức có uy tín mở ra. Ngoài ra, theo như mình được biết từ một giảng viên Đại học, Samsung Việt Nam còn có chương trình nâng cao trình độ Tiếng Hàn cho công nhân, nếu nỗ lực học ngoại ngữ và kiến thức, bạn có thể dần dần thăng tiến từ công nhân đơn thuần sang công nhân kỹ thuật, rồi quản lý và cao hơn nữa là được sang Hàn đào tạo. Hay như một tổ chức mà mình biết, họ có chương trình do doanh nghiệp hỗ trợ 100% học phí cho chương trình học trực tuyến 6 tháng, với điều kiện khi kết thúc chương trình, bạn sẽ phải ký hợp đồng lao động 1 năm đối với công ty. Như vậy chẳng phải là một cơ hội tốt hay sao. Còn sau khi đi làm, đã có một khoản tiết kiệm rồi, bạn hoàn toàn có thể chọn học theo một vài hướng như: tham gia khoá học của các tổ chức phi chính phủ (thường thì sẽ có học bổng) hay tổ chức giáo dục, không gian học tập; bên cạnh đó còn có những khoá học ngắn hạn của giảng viên hay người có tiếng tăm trong một ngành, đồng thời họ còn cam kết sẽ là người hướng dẫn đường dài cho bạn nữa.

Tuy nhiên vẫn còn nhiều người coi Đại học là cứu cánh duy nhất để tiến tới tri thức, là chính thống với số đông và đồng cảm với đối tượng A khi họ khó với tới nó do hoàn cảnh khó khăn. Họ cho rằng đời sống của người dân tộc thiểu số còn khó khăn nên việc học lên cao của các thanh niên trong cộng đồng này rất chật vật do phải phụ giúp cha mẹ, lo học phí và chi phí sinh hoạt, chưa kể khi học Đại học đồng nghĩa với việc sống ở nơi đô thị sẽ phải chấp nhận chi phí cao. Và do phải phụ giúp kinh tế gia đình nên nhiều bạn có thể sẽ thiếu ngủ, làm ảnh hưởng đến kết quả học tập. Hơn nữa, còn có quan điểm cho rằng học Đại học ngoài cung cấp kiến thức thì rất có quyền lực trong việc "chọn vợ gả chồng" hay "ánh nhìn xã hội". Nhiều người phản đối ý kiến "đi làm rồi tích lũy tiền để đi học" bằng các luận điểm như: "tích bao nhiêu thì đủ, lương công nhân trung bình khoảng 5 triệu/tháng, mà nếu tích đủ thì liệu có còn ý chí học tập nữa không? Vì khi đã kiếm được một khoản tiền thì họ sẽ muốn làm những thứ khác chứ không phải là dành thêm 4 năm cuộc đời để đi học". Hay khi đề cập đến các khoá học của các tổ chức, có ý kiến nói rằng việc học các khoá học đó là "đặc quyền" chứ không phải là dạng muốn hay không. Không những thế còn có góc nhìn tiêu cực cho rằng việc tăng học phí ở bậc Đại học là phản động, đi ngược xu thế phát triển và mọi người cần đứng lên, dùng tiếng nói để phản đối chứ không phải im lặng để trốn tránh bằng cách tìm kiến thức ở nơi khác.

Nhưng rồi cũng cần phải nhìn nhận lại các ý kiến phản đối này. Có thể ở một số nơi, người dân tộc thiểu số còn có đời sống khó khăn, nhưng hãy nhìn rộng ra toàn quốc xem, có rất nhiều địa phương chuyển mình trong kinh tế thông qua kêu gọi của Nhà nước qua chủ trương "MỖI XÃ MỘT SẢN PHẨM", chưa nghe nhiều về miền Trung hay miền Nam, nhưng hiện tại, ở miền Bắc đã có rất nhiều tỉnh với rất nhiều mô hình kinh tế hay của bà con dân tộc ở các tỉnh như Sơn La, Điện Biên, Yên Bái, Tuyên Quang, Hà Giang, Lai Châu... giúp cải thiện đời sống nhân dân. Còn nói về học bổng Đại học, thực sự có rất nhiều bạn là dân tộc thiểu số nhưng rất xuất sắc trong học tập nên mình tin các bạn hoàn toàn có khả năng giành được nó. Còn về việc Đại học ngoài truyền dạy kiến thức còn có quyền lực trong "chọn vợ gả chồng" hay "ánh nhìn xã hội" thì có lẽ ý kiến này chỉ đang nghĩ về sĩ diện của người học Đại học, tại sao anh không nghĩ khác rằng học Đại học sẽ cung cấp cho người học một hệ thống kiến thức chuẩn xác cực kì liền mạch và tuần tự từ thấp đến cao, dạy cho người học tính kỷ luật và cách tư duy mà chỉ nghĩ đến mấy thứ danh dự cỏn con thuần vật chất như vậy. Với quan điểm coi việc học tập ở các tổ chức phi chính phủ, phi lợi nhuận là một đặc quyền chứ không phải là lựa chọn muốn hay không khi so sánh với học Đại học, mình cho là chẳng thuyết phục, chẳng nhẽ anh muốn học Đại học là được hay sao, anh vẫn phải thi để họ đánh giá năng lực cơ mà, thậm chí khi học Đại học thì anh phải hoàn thành vô số các bài thi, tín chỉ, đồ án thì mới cầm được trên tay tấm bằng tốt nghiệp mà. Riêng với việc coi tăng học phí bậc Đại học là đi ngược xu thế phát triển và kêu gọi mọi người đứng lên thì chịu hẳn, anh nên tìm hiểu cách vận hành của Đại học Việt Nam cùng thể chế của nó, và đừng có nói bừa trên mạng, có ngon thì hành động thực tế xem có bị bế lên phường không. Cuối cùng là băn khoăn về việc đi làm rồi liệu có muốn đi học tiếp không, mình nghĩ họ cần có một người thầy dẫn dắt tư tưởng và một ý chí luôn hướng tới học tập, mà kể cả là họ có không muốn học chăng nữa thì xã hội cũng vẫn có một công dân có đời sống tốt mà, phải không. Xin dẫn lại một câu nói của một người thầy để kết lại bài viết: "việc một người dạy lại kiến thức trong thời đại ngày nay là một việc rất vô duyên, vì nó vốn dĩ đã tràn ngập trên mạng rồi và ai cũng nói giống nhau, cho nên những thứ kiến thức thuộc về trải nghiệm cá nhân mới thực sự là có giá trị".

À quên, mình vẫn muốn hỏi một câu tới mọi người:" RỒI HỌC ĐẠI HỌC XONG THÌ MÌNH LÀM GÌ TIẾP THEO?

Chào mọi người, sau một thời gian rất dài bận công việc thì thời gian này mình sẽ viết một vài bài viết lúc rảnh, hi vọn...
30/08/2024

Chào mọi người, sau một thời gian rất dài bận công việc thì thời gian này mình sẽ viết một vài bài viết lúc rảnh, hi vọng được mọi người ủng hộ ạ.

𝐃À𝐍H T𝐀̣̆N𝐆 𝐂Á𝐂 𝐁Ạ𝐍 𝐊Ế T𝐎Á𝐍Đ𝙖𝙣𝙜 𝙢𝙪̀𝙖 𝙦𝙪𝙮𝙚̂́𝙩 𝙩𝙤𝙖́𝙣 𝙢𝙖̀ 𝙘𝙖́𝙘 𝙗𝙖̣𝙣 đ𝙖𝙣𝙜 𝙢𝙖̂́𝙩 𝙧𝙖̂́𝙩 𝙣𝙝𝙞𝙚̂̀𝙪 𝙩𝙝𝙤̛̀𝙞 𝙜𝙞𝙖𝙣 đ𝙚̂̉ 𝙡𝙖̂́𝙮 𝙝𝙤́𝙖 đ𝙤...
16/03/2024

𝐃À𝐍H T𝐀̣̆N𝐆 𝐂Á𝐂 𝐁Ạ𝐍 𝐊Ế T𝐎Á𝐍
Đ𝙖𝙣𝙜 𝙢𝙪̀𝙖 𝙦𝙪𝙮𝙚̂́𝙩 𝙩𝙤𝙖́𝙣 𝙢𝙖̀ 𝙘𝙖́𝙘 𝙗𝙖̣𝙣 đ𝙖𝙣𝙜 𝙢𝙖̂́𝙩 𝙧𝙖̂́𝙩 𝙣𝙝𝙞𝙚̂̀𝙪 𝙩𝙝𝙤̛̀𝙞 𝙜𝙞𝙖𝙣 đ𝙚̂̉ 𝙡𝙖̂́𝙮 𝙝𝙤́𝙖 đ𝙤̛𝙣 𝙩𝙪̛̀ 𝙩𝙧𝙖𝙣𝙜 h͟o͟a͟d͟o͟n͟d͟i͟e͟n͟t͟u͟.͟g͟d͟t͟.͟g͟o͟v͟.͟v͟n͟ 𝘃𝗶̀ 𝗿𝗮̂́𝘁 𝗻𝗵𝗶𝗲̂̀𝘂 𝗯𝗮̂́𝘁 𝗰𝗮̣̂𝗽 𝗻𝗵𝘂̛:
👉 𝘊𝘩𝘪̉ 𝘵𝘳𝘢 𝘤𝘶̛́𝘶 đ𝘶̛𝘰̛̣𝘤 𝘵𝘩𝘦𝘰 𝘵𝘩𝘰̛̀𝘪 𝘨𝘪𝘢𝘯 1 𝘵𝘩𝘢́𝘯𝘨/ 𝘭𝘢̂̀𝘯
👉 𝘒𝘩𝘰̂𝘯𝘨 𝘭𝘢̂́𝘺 đ𝘶̛𝘰̛̣𝘤 𝘩𝘰́𝘢 đ𝘰̛𝘯 𝘨𝘰̂́𝘤 𝘵𝘶̛̀ 𝘯𝘩𝘢̀ 𝘤𝘶𝘯𝘨 𝘤𝘢̂́𝘱
👉 𝘒𝘩𝘰̂𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘰̂́𝘯𝘨 𝘬𝘦̂, 𝘬𝘩𝘰̂𝘯𝘨 𝘤𝘰́ 𝘣𝘢́𝘰 𝘤𝘢́𝘰 𝘤𝘩𝘪 𝘵𝘪𝘦̂́𝘵 𝘩𝘢̀𝘯𝘨 𝘩𝘰́𝘢
👉 𝘒𝘩𝘰̂𝘯𝘨 𝘬𝘪𝘦̂̉𝘮 𝘵𝘳𝘢 đ𝘶̛𝘰̛̣𝘤 𝘳𝘶̉𝘪 𝘳𝘰 𝘔𝘚𝘛 𝘣𝘪̣ 𝘵𝘢̣𝘮 𝘯𝘨𝘶̛𝘯𝘨, 𝘵𝘢̣𝘮 𝘯𝘨𝘩𝘪̉
👉 𝘒𝘩𝘰̂𝘯𝘨 𝘵𝘢̉𝘪 đ𝘶̛𝘰̛̣𝘤 𝘟𝘔𝘓/ 𝘗𝘋𝘍 𝘩𝘢̀𝘯𝘨 𝘭𝘰𝘢̣𝘵.. 𝘷𝘢̀ 𝘳𝘢̂́𝘵 𝘯𝘩𝘪𝘦̂̀𝘶 𝘭𝘺́ 𝘥𝘰 𝘰̂́𝘪 𝘻𝘰̂̀𝘪 𝘰̂𝘪 𝘯𝘶̛̃𝘢.

Đừng lo, các bạn hãy inbox cho Huỳnh Trần hoặc liên hệ ⓿➒➐➎ ➍➋➑ ➊➒➌ để nhận 𝗾𝘂𝗮̀ 𝘁𝗮̣̆𝗻𝗴 𝗺𝗶𝗲̂̃𝗻 𝗽𝗵𝗶́ là phần mềm lấy toàn bộ hóa đơn đầu vào cả gốc lẫn ngọn năm 2023 nhé.
👉👉👉L͙i͙n͙k͙ ͙t͙ả͙i͙ ͙d͙ư͙ớ͙i͙ ͙c͙o͙m͙m͙e͙n͙t͙

𝙇𝙪̛𝙪 𝙮́:
* 𝘓𝘢̀ 𝘲𝘶𝘢̀ 𝘵𝘢̣̆𝘯𝘨 𝘯𝘦̂𝘯 𝘩𝘰𝘢̀𝘯 𝘵𝘰𝘢̀𝘯 🅼🅸Ễ🅽 🅿🅷Í
* 𝘊𝘰́ 𝘩𝘶̛𝘰̛́𝘯𝘨 𝘥𝘢̂̃𝘯 𝘵𝘳𝘰𝘯𝘨 𝘲𝘶𝘢́ 𝘵𝘳𝘪̀𝘯𝘩 𝘴𝘶̛̉ 𝘥𝘶̣𝘯𝘨
* 🅻À🅼 🆅Ì Đ🅰🅼 🅼Ê 𝘯𝘦̂𝘯 𝘮𝘪̀𝘯𝘩 𝘤𝘶̃𝘯𝘨 𝘯𝘩𝘢̣̂𝘯 𝘩𝘰̂̃ 𝘵𝘳𝘰̛̣ 🅼🅸Ễ🅽 🅿🅷Í 𝘤𝘢́𝘤 𝘣𝘢̣𝘯 𝘭𝘦̂𝘯 𝘉𝘊𝘛𝘊, đ𝘰̂́𝘪 𝘤𝘩𝘪𝘦̂́𝘶 𝘴𝘰̂́ 𝘭𝘪𝘦̣̂𝘶 𝘬𝘩𝘪 𝘭𝘢̣̂𝘱 𝘉𝘊𝘛𝘊 𝘵𝘢̂́𝘵 𝘤𝘢̉ 𝘤𝘢́𝘤 𝘭𝘰𝘢̣𝘪 𝘩𝘪̀𝘯𝘩 𝘥𝘰𝘢𝘯𝘩 𝘯𝘨𝘩𝘪𝘦̣̂𝘱 (đ𝘰̂́𝘪 𝘷𝘰̛́𝘪 𝘤𝘢́𝘤 𝘣𝘢̣𝘯 𝘬𝘦̂́ 𝘵𝘰𝘢́𝘯 𝘮𝘰̛́𝘪 𝘩𝘰𝘢̣̆𝘤 𝘤𝘰́ 𝘷𝘶̛𝘰̛́𝘯𝘨 𝘮𝘢̆́𝘤 𝘤𝘢̂̀𝘯 𝘩𝘰̂̃ 𝘵𝘳𝘰̛̣).
* 𝘜̛𝘶 𝘵𝘪𝘦̂𝘯 𝘤𝘢́𝘤 𝘣𝘢̣𝘯 đ𝘰̂̀𝘯𝘨 𝘩𝘶̛𝘰̛𝘯𝘨 𝘷𝘢̀ 𝘤𝘢́𝘤 𝘣𝘢̣𝘯 𝘮𝘰̛́𝘪 𝘳𝘢 𝘵𝘳𝘶̛𝘰̛̀𝘯𝘨.

Address

Bắc Lý
Lý Nhân
HÀNAM

Opening Hours

Monday 06:00 - 18:00
Tuesday 06:00 - 18:00
Wednesday 06:00 - 18:00
Thursday 06:00 - 18:00
Friday 06:00 - 18:00

Telephone

+84372131245

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when THPT Bắc Lý posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to THPT Bắc Lý:

Shortcuts

Share