Mầm non Nếp Nhà Xanh

03/06/2026

“KHÔNG HỀ ĐÁNG SỢ NHƯ EM ĐÃ NGHĨ!”

Trong buổi lễ Tổng kết vừa qua, có một khoảng lặng rất dễ thương khi cả khán phòng Nếp Nhà Xanh cùng ngồi xem một bộ phim hoạt hình ngắn về hạt giống hoa Bồ Công Anh.

Vì lo lắng và chưa muốn xa mẹ, hạt giống nhỏ nhất đã ghì chặt lấy cuống hoa, không chịu bay đi. Đêm đó, mẹ Bồ Công Anh đã thủ thỉ kể cho con nghe về hành trình ngày xưa của mẹ: từng bay qua núi, qua biển, trải nghiệm bao điều mới lạ trước khi dừng chân tại căn phòng của cậu bé Nobita. Sáng hôm sau, khi cơn gió tới, hạt giống nhỏ đã sẵn sàng buông tay. Khi Nobita đuổi theo hỏi: “Em ổn chứ?”, hạt giống nhỏ nhắn đã trả lời: “Không hề đáng sợ như em đã nghĩ. Em sẽ can đảm và cố gắng hết sức, và ở một nơi nào đó, em sẽ nở ra một bông hoa thật đẹp. Anh Nobita ơi, làm ơn nói với mẹ em là đừng quá lo lắng nhé!”

Lời thoại mộc mạc của chú Bồ Công Anh nhỏ cũng chính là tâm thế mà các cô muốn chuẩn bị cho các con khối lớn trước thềm bước vào lớp 1.

Thông thường, khi nhắc đến việc chuyển cấp, các bạn nhỏ dễ rơi vào trạng thái lưu luyến, bịn rịn không muốn rời ngôi trường mầm non quen thuộc. Nhớ lại một năm trước, khi anh Lạc chuẩn bị ra trường, cứ nhắc đến việc đi học lớp 1 là cảm xúc của con lại trầm xuống. Lúc ấy, các cô không chọn cách động viên bằng những lời hô hào kiểu "con phải dũng cảm lên", mà chọn cách đặt một câu hỏi cho cả lớp: “Các con thấy anh Lạc đã tự làm được những gì rồi?”.

Các bạn nhỏ thi nhau giơ tay kể: anh Lạc biết làm bánh này, anh Lạc biết trèo cây, biết hái bưởi nữa... Cô lúc đó mới dẫn mở thêm cho các con thấy: Ngoài cánh cổng trường kia, anh Lạc còn từng được quan sát công việc của các chú lính cứu hỏa, hay cùng bố mẹ đi tìm hiểu về công việc ở ngân hàng. Giờ đây, khi đã tự lập được nhiều việc, anh Lạc đã có thể tham gia vào một xã hội rộng lớn hơn. Anh sẽ đến một ngôi trường mới to hơn, gặp nhiều bạn mới và có thêm nhiều điều để khám phá tiếp.

Cách gợi mở thực tế đó đã giúp các con hiểu rằng việc rời xa những điều quen thuộc không phải là điều gì đáng sợ, mà là một tiến trình tự nhiên để "lớn lên" và bay đi.

Một năm trôi qua, các em nhỏ ngày ấy năm nay đã trở thành những anh chị lớn khối Bồ Công Anh chuẩn bị ra trường. Thấm tinh thần đó qua từng nếp sinh hoạt hàng ngày, khoảnh khắc bộ phim khép lại, một tâm thế rất sẵn sàng ở các con. Không có những giọt nước mắt lo âu, các con đón nhận chặng đường phía trước với sự háo hức và tò mò tự nhiên của những hạt giống đã đủ cứng cáp để tự mình bay xa.

30/05/2026

ĐIỀU GÌ ĐẰNG SAU CHIẾC HUY HIỆU CỦA TRẺ?

Điều gì xảy ra khi phần thưởng kết thúc năm học của một đứa trẻ mầm non không phải là tờ giấy chứng nhận in sẵn, mà là một chiếc huy hiệu mang hình ảnh do chính con vẽ về những việc mình đã làm tốt hơn trong năm học vừa qua?

Tại Nếp Nhà Xanh, trước buổi lễ một tuần, các cô đã cho các con khối Lá Xanh và Bồ Công Anh ngồi lại với nhau. Cô đặt câu hỏi gợi mở: “Con thấy năm nay mình đã làm được điều gì tốt hơn năm ngoái?”. Vì chưa biết viết chữ, các con chọn cách tự vẽ lại điều mình cảm thấy mình đã làm tốt hơn. Có bạn vẽ chiếc quạt trần và cảnh con ngồi xé dán giấy trên bàn để biểu thị việc mình đã mạnh mẽ vượt qua cái nóng mùa hè. Có bạn vẽ hình trái tim cùng gương mặt em bé đang cười, biểu đạt cho việc con đã biết cách tự vượt qua cơn nhớ bố mẹ mà không ngồi khóc.

Những nét vẽ nguệch ngoạc này chính là cách trẻ vận dụng tư duy hình dung và tư duy biểu tượng. Các con chưa biết viết, nhưng đã biết ký hiệu hóa những cảm nhận bên trong thành các biểu tượng (hình vẽ). Đó chính là nền tảng để sau này con đi vào những ngôn ngữ ký hiệu cao cấp hơn là chữ viết và chữ số. Tiến trình này đòi hỏi sự hiện diện thực sự của trẻ, nơi con hiểu rõ việc mình đã làm.

Sau khi trẻ hoàn thành bức vẽ, các cô ngồi "chấm bài" với từng bạn. Cô lắng nghe con nói về biểu tượng mình vừa vẽ, rồi cùng con “đóng gói” nội dung con đã làm tốt. Từ chất liệu đó, cô thiết kế riêng cho từng bạn chiếc huy hiệu, bằng cách "ký hiệu hóa" lại những gì con cảm nhận bằng chính ngôn ngữ tư duy và thiết kế của cô.

Trong buổi lễ, khi được gọi tên lên sân khấu, các con đứng yên lặng để cô cài chiếc huy hiệu lên ngực áo. Đó là trạng thái hoan hỷ khi đứa trẻ thấy những nỗ lực thực tế của mình được người lớn nhìn nhận và ghi nhận đúng. Con thấy rõ việc mình làm tốt hiện diện một cách sống động trên chiếc huy hiệu.

Sự gắn bó với phần thưởng này diễn ra rất tự nhiên. Các con giữ gìn chiếc huy hiệu từ sân khấu mang về nhà. Cho đến sáng ngày hôm sau, khi buổi lễ đã qua, nhiều bạn nhỏ vẫn cài nguyên chiếc huy hiệu ấy trên ngực áo để đi học.

29/05/2026

"CHÚC MỪNG CÁC ANH CHỊ RA KHỎI LỚP"

Trong phần trò chuyện của buổi lễ Tổng kết vừa qua, cô đã đặt một câu hỏi vui để cùng các con gọi tên ý nghĩa của ngày đặc biệt này: “Hôm nay vì sao trường mình lại trang trí nhiều bóng bay, các con đều mặc áo cầu vồng và ngồi quây quần đông đủ thế này nhỉ? Có phải chúng mình làm lễ chúc mừng ngày các con chui ra khỏi bụng mẹ (sinh nhật) không? Hay là chúc mừng Việt Nam chiến thắng?”

Giữa những tiếng cười vang thích thú, bạn Minh Hiếu (4 tuổi, khối Lá Xanh) đã giơ tay và trả lời rất trực diện: “Chúc mừng các anh chị ra khỏi lớp”.

Các thầy cô nghe xong câu trả lời của con mà bật cười, vừa ngạc nhiên, vừa thú vị.

Câu trả lời mộc mạc của một đứa trẻ 4 tuổi không có những danh từ khái niệm của người lớn như “lễ trưởng thành”, “tri ân mái trường” hay “tốt nghiệp”. Con quan sát thấy thực tại như thế nào, con bộc lộ đúng như thế: Các anh chị lớn khối Bồ Công Anh hôm nay sẽ bước ra khỏi không gian lớp học mầm non quen thuộc này để chuẩn bị bước vào một chặng đường mới.

Tại Nếp Nhà Xanh, những câu nói tự nhiên và thế giới quan nguyên bản của trẻ luôn được tôn trọng. Khi không bị gò ép vào những kịch bản học thuộc lòng hay những bài phát biểu "văn mẫu" của người lớn, tư duy độc lập của con sẽ tự vận hành. Thầy cô không chỉnh sửa câu nói của con cho “tròn trịa” theo tiêu chuẩn người lớn, mà trân trọng ghi chép lại nguyên văn như một dấu mốc chân thực về sự phát triển nhận thức của con.

Buổi lễ khép lại trong sự nhẹ nhàng, vui vẻ, không có những áp lực học bài hay diễn kịch, chỉ có tiếng nói chân thật của những đứa trẻ được lớn lên tự nhiên dưới một nếp nhà.

29/05/2026

NẾP TỰ LẬP BÊN BÀN TIỆC BUFFET TỔNG KẾT

Bữa tiệc buffet cuối năm tại Nếp Nhà Xanh không đơn thuần là một hoạt động ăn uống liên hoan, mà là một không gian trải nghiệm được thiết lập có chủ đích. Tại đây, việc học không diễn ra qua sách vở hay bài giảng lý thuyết, mà hòa vào cuộc sống một cách nhẹ nhàng, tự nhiên và đầy thú vị.

Sự thú vị bắt đầu từ một trải nghiệm hoàn toàn khác biệt với ngày thường. Cô đặt câu hỏi gợi mở, khơi dậy sự tò mò tự nhiên của các con: “Bình thường, đồ ăn sẽ được các cô bày sẵn ra bàn nơi các con ngồi. Nhưng hôm nay, các bàn ăn đều trống không. Chuyện gì xảy ra với các bạn đồ ăn thế nhỉ?”

Sau đó, cô dẫn dắt để trẻ quan sát thấy các món ăn đang "xếp hàng" ngay ngắn ở phía quầy đối diện — “xếp hàng”, một hình ảnh rất quen thuộc với nếp sinh hoạt hàng ngày của các con.

Bối cảnh này ngay lập tức kích thích tư duy lựa chọn và sắp xếp trình tự (trước – sau) của đứa trẻ: Mình sẽ ăn món nào trước, món nào sau? Nhưng trước khi lấy thức ăn, chúng mình cần đồ dùng để đựng đúng không? Tiến trình lấy đồ được trẻ thực hiện theo một chuỗi hành động logic: Đầu tiên, con di chuyển đến khu vực đặt bát, đũa, thìa để tự lấy; tiếp theo, cầm bát đi qua khu vực đồ ăn để tự chọn món; rồi từ tốn di chuyển về bàn ngồi ăn. Khi ăn hết suất, con lại tiếp tục cầm bát lên quầy để lấy lượt tiếp theo.

Dòng chảy giao thông tại quầy buffet được nhà trường bố trí theo quy tắc một chiều rõ ràng: Điểm đầu là nơi lấy đồ đựng → di chuyển qua khu vực đồ ăn → điểm cuối là bàn ăn của mình. Lộ trình di chuyển trực quan này hoạt động như một minh họa thực tế cho một chuỗi tư duy có điểm đầu và điểm cuối rõ rệt. Chính cấu trúc không gian có chủ đích này đã hỗ trợ người lớn hướng dẫn trẻ thực hành văn hóa xếp hàng một cách tự nguyện: không chen lấn, không xô đẩy, di chuyển từ tốn và chỉ lấy đủ lượng thức ăn mang về bàn.

Không dừng lại ở nếp tự lập, bàn tiệc còn là nơi trẻ tự do khám phá các giác quan thông qua việc phối hợp hương vị. Các con được khuyến khích tự kết hợp món này với món kia để thử xem vị mới sẽ như thế nào. Trẻ hào hứng lấy một miếng thịt xiên nướng, di chuyển sang quầy rau lấy thêm một thanh dưa chuột tươi để tự mình cảm nhận sự hòa quyện giữa vị đậm đà của thịt và vị thanh mát của rau củ.

Ăn buffet tại Nếp Nhà Xanh là một giờ học thực hành cuộc sống trọn vẹn. Ở đó, trẻ được tôn trọng quyền lựa chọn, được rèn luyện tư duy logic và bộc lộ nếp sống tự lập một cách vui tươi, bình an nhất.

29/05/2026

NHỮNG CHÙM BÓNG BAY TRỞ VỀ SAU HÀNH TRÌNH 9 THÁNG

Vào ngày Khai giảng năm học 2025-2026, các con tại Nếp Nhà Xanh đã cùng nhau thả những quả bóng bay lên bầu trời. Đối với một đứa trẻ mầm non, những khái niệm như "kết thúc một năm học" hay "lễ tổng kết" vốn rất mơ hồ. Các con chưa hiểu được thời gian tính bằng tháng bằng năm, nhưng các con ghi nhớ rất rõ những hình ảnh trực quan của ngày đầu tiên khai giảng ấy.

Trong buổi lễ Tổng kết vừa qua, không gian bối cảnh sân khấu được đón chào trở lại bằng chính những chùm bóng bay sắc màu được trang trí quanh chiếc bảng phấn vẽ tay. Thầy cô chọn cách trò chuyện và dẫn dắt tiến trình dựa trên chính thế giới quan tuổi thơ của các con.

"Cô dẫn đường" đã cùng các con kể lại câu chuyện: Sau 9 tháng bay đi muôn nơi khám phá thế giới—bay qua biển rộng, vượt qua gió lớn, nhìn ngắm những cánh đồng, phương tiện giao thông và muôn thú dưới mặt đất... hôm nay, các bạn bóng bay đã quay trở về tụ hội đông đủ tại Nếp Nhà Xanh.

Sự quay trở về của những quả bóng cũng chính là lúc các con cùng nhìn lại hành trình của chính mình. Sau 9 tháng cùng sinh hoạt dưới một nếp nhà, các con đã tự lập hơn, biết tự chăm sóc bản thân, biết nuôi dưỡng các con vật và cùng nhau đi khám phá bảo tàng. Khi những thước phim tư liệu chân thực, không kỹ xảo ghi lại khoảnh khắc sinh hoạt hàng ngày của từng lớp được trình chiếu, thầy cô quan sát thấy những ánh mắt chăm chú và nụ cười tự thân của trẻ. Các con nhìn thấy những hình ảnh của chính mình và bên cạnh các bạn.

Chuyến bay khám phá của năm học cũ đã khép lại. Những quả bóng bay quay trở về trên bảng phấn như một dấu mốc ghi nhận sự trưởng thành, để từ đây mở ra một mùa hè mới với những dự án lao động thực tế, và tiếp thêm tâm thế hãnh diện cho các anh chị khối Bồ Công Anh sẵn sàng bước sang một ngôi trường mới - rộng lớn hơn, nhiều những người bạn cùng nhiều điều khám phá hơn.

27/05/2026

CHUYỆN Ở VƯỜN: LỚP ĐỆM XANH VÀ NĂNG LỰC THÍCH ỨNG CỦA TRẺ

Mấy hôm nay Hà Nội bước vào những ngày nắng nóng cao điểm. Mỗi chiều đến giờ đón con, chúng tôi thường quan sát thấy gương mặt của ông bà, bố mẹ đều đỏ ửng vì hơi nóng và bức xạ nhiệt hắt lên từ mặt đường.

Nhưng có một điều đặc biệt ở khu vực tầng 1 của Nếp Nhà Xanh: các thầy cô không sử dụng điều hòa ngồi làm việc, nhưng không gian vẫn không oi ả và bức bối. Sự dễ chịu này đến từ một chi tiết được thiết kế có chủ đích ngay từ ngày đầu dựng trường: lớp đệm xanh điều hòa nhiệt độ từ khu vườn cỏ thật.

Trưa hôm qua, chúng tôi có ra vườn và thử kiểm tra thực tế:

Khi sờ tay vào phần gạch: Cảm giác nóng bỏng tay.

Khi đi chân trần ra vùng cỏ có nắng: Độ nóng giảm đến khoảng 70%.

Khi bước vào vùng cỏ dưới bóng râm: Đôi chân cảm nhận rõ sự mát rượi tự nhiên.

Chính thảm cỏ và bóng cây này đã làm dịu đi lượng nhiệt trước khi dung chứa dòng không khí đi vào nhà, bảo vệ không gian sinh hoạt của các con một cách tự nhiên nhất.

MỞ RỘNG GIỚI HẠN TỪ NHỮNG TRẢI NGHIỆM THỰC TẾ

Bên cạnh một không gian sống nâng đỡ, chúng tôi hiểu rằng việc rèn luyện để cơ thể mở rộng giới hạn và tăng khả năng thích ứng cũng là điều cần thiết cho sự phát triển tự thân của trẻ.

Chẳng hạn như câu chuyện tuần trước, trường gặp một buổi cúp điện đột ngột giữa ngày hè. Trong bối cảnh không có quạt, không điều hòa, các con vẫn ăn, ngủ, sinh hoạt và học hành một cách bình thản. Sự thích ứng ấy không tự nhiên mà có, nó đến từ nếp sinh hoạt và sự tập dượt nhỏ bé mỗi ngày:

- Tinh thần "vượt khó": thấy khó thì tìm cách, thay vì ngồi than thở hay đổ lỗi cho hoàn cảnh. Chính tinh thần này giúp chúng ta có tâm thế mạnh mẽ vượt lên hoàn cảnh, thay vì để hoàn cảnh trói buộc lấy chúng ta.

- Với các bạn nhỏ trên 3 tuổi, thầy cô còn tập dượt cho các con trước cái nóng. Chẳng hạn thấy nóng, thì chúng ta tìm các cách để cảm nhận vượt qua cái nóng trong một khoảng thời gian nhất định, chẳng hạn 10-15 phút thay vì thấy nóng là đứng lên bật điều hòa ngay.

- Cơ thể trẻ được tạo cơ hội để tự điều hòa, thích nghi mà không bị khổ sở hay khó chịu trước sự thay đổi của thời tiết.

Ở Nếp Nhà Xanh, chúng tôi hiểu rằng muốn bồi đắp cho các con một năng lực mới, môi trường xung quanh cần đi trước một bước để nâng đỡ con. Khả năng thích ứng của một đứa trẻ cần được rèn luyện từng chút một thông qua những bước đệm thân thiện - như bóng mát hay thảm cỏ xanh - trước khi cơ thể con đủ cứng cáp để đối diện với những thử thách lớn hơn từ thời tiết. Môi trường được thiết kế có chủ đích không phải để bao bọc, mà là để tạo ra những thử thách vừa sức, tôn trọng nhịp điệu lớn lên tự nhiên của mỗi đứa trẻ.

14/05/2026

07/05/2026

06/05/2026

Nắng trải vàng
Lan ấm áp
Tiếng lũ trẻ
Trong trẻo vang
Rơi lánh lót
Thành giọt vàng
Khắp không gian
- Lớp học giờ ra về -