Đại học Luật Huế

CHXHCN Việt Nam ngày 3/3/2015
Tài chính: Tự chủ chi thường xuyên và đầu tư
Chức năng chính: Đào tạo (đại học, sau đại học) trong lĩnh vực pháp luật, nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng. Email: [email protected]
Website: hul.edu.vn
Fanpage: www.facebook.com/hul.edu.vn
Địa chỉ: Đường Võ Văn Kiệt, phường An Tây, thành phố Huế, tỉnh thửa Thiên Huế
2. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT, ĐẠI HỌC HUẾ
2.1. SƠ LƯỢC LỊCH SỬ
Trường Đại học Luật là một trường thành viên của Đại học Huế, có truyền thống 65 năm xây dựng và phát triển với tính chất đa ngành, đa lĩnh vực, là trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ở Việt Nam; Đại học Huế luôn khẳng định vị thế có tính chất “dẫn dắt” trong các lĩnh vực. Đặc biệt, Nghị quyết 54-NQ/TW ngày 10/12/2019 của Bộ Chính trị về xây dựng và phát triển tỉnh Thừa Thiên Huế đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 đề cập phát triển Đại học Huế trở thành Đại học Quốc gia, điều này là cơ hội cho các trường thành viên trong Đại học Huế, trong đó có Trường Đại học Luật. Trường Đại học Luật với tiền thân là Luật Khoa thuộc Viện Đại học Huế, được thành lập năm 1957 theo sắc lệnh số 45-GD ngày 01/03/1957 của Tổng thống Ngô Đình Diệm. Sau năm 1975, do những quan điểm khác nhau nên chưa tái lập lại việc đào tạo “ngành luật”, cho đến năm 1990. Ngày 19/11/1990, Hiệu trưởng Trường Đại học Tổng hợp Huế (nay là Trường Đại học Khoa học) ban hành Quyết định số 304/TCCB thành lập Tổ Pháp lý, sau đó đổi tên thành Bộ môn Pháp lý. Đến ngày 26/01/2000, Giám đốc Đại học Huế ban hành Quyết định số 020/QĐ-ĐHH-TCNS thành lập Khoa Luật thuộc Trường Đại học Khoa học. Ngày 19 tháng 8 năm 2009, Giám đốc Đại học Huế ban hành Quyết định số 868/QĐ-ĐHH-TCNS thành lập Khoa Luật trực thuộc Đại học Huế trên cơ sở tách Khoa Luật từ Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế; đến ngày 03 tháng 03 năm 2015, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số 274/QĐ-TTg chính thức thành lập Trường Đại học Luật thuộc Đại học Huế. Xét về góc độ lịch sử, Trường Đại học Luật, Đại học Huế có 65 năm xây dựng và phát triển; xét về góc độ hình thành ngành luật sau thời điểm giải phóng thì Trường Đại học Luật, Đại học Huế có 22 năm xây dựng và phát triển qua các mốc khác nhau (từ 1990 đến 2022). Hiện nay, Trường Đại học Luật, Đại học Huế có 5 Khoa chuyên môn (Khoa Luật Hành chính, Khoa Luật Hình sự, Khoa Luật Dân sự, Khoa Luật Kinh tế, Khoa Luật Quốc tế) và 3 trung tâm nghiên cứu, phục vụ đào tạo (Trung tâm Tư vấn pháp luật – Đào tạo ngắn hạn; Trung tâm Thực hành Luật và Khởi nghiệp; Trung tâm Thông tin - Thư viện) với 150 giảng viên cơ hữu, trong đó trên 30% có là phó giáo sư, tiến sỹ và giảng viên có trình độ sau đại học chiếm gần 90%.
2.2. SỨ MẠNG VÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
Sứ mạng
“Trường Đại học Luật, Đại học Huế là cơ sở đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ; thực hiện các hoạt động khoa học và công nghệ, phục vụ cộng đồng về lĩnh vực pháp luật; cung cấp nguồn nhân lực, sản phẩm khoa học công nghệ có chất lượng cao, tư vấn chính sách pháp luật đáp ứng nhu cầu phát triển của cả nước và khu vực”
Tầm nhìn
Tầm nhìn đến năm 2030 là cơ sở giáo dục đại học về lĩnh vực pháp luật trọng điểm trong cả nước và uy tín trong khu vực. Tầm nhìn đến năm 2040: Phát triển Trường Đại học Luật, Đại học Huế theo mô hình tự chủ, tự chịu trách nhiệm với các nguồn lực và giá trị cốt lõi để trở thành:
- Trường đại học đa ngành, lấy đào tạo luật là cốt lõi để tiếp cận đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo hình thức song ngành, liên ngành; trọng tâm đào tạo, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức và kỹ năng cho đội ngũ cán bộ quản lý ở các lĩnh vực tại Việt Nam.
- Trường đại học có mô hình quản trị tiên tiến, quản trị số, có vị thế và thương hiệu mạnh dựa trên các giá trị dịch vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng.
- Trường đại học lấy chất lượng và văn hóa chất lượng làm nòng cốt, tiên phong trong đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng theo chuẩn trong nước và quốc tế.
- Đội ngũ giáo viên có trình độ học thuật, có tầm ảnh hưởng cao trong nước và quốc tế; có đội ngũ chuyên viên chuyên nghiệp. Giá trị cốt lõi: TƯ DUY - SÁNG TẠO - TRÁCH NHIỆM
- Tư duy: Là hoạt động cần có quá trình của học tập. Có tư duy thì người học mới có thể tiếp nhận và vận dụng các kiến thức thu nhận được trong quá trình học tập. Đây là nền tảng cho sự tự học, tìm tòi, khám phá và bổ sung các kiến thức, tri thức.
- Sáng tạo: Sáng tạo là những vấn đề mới trong khoa học pháp lý nói riêng và khoa học xã hội - nhân văn nói chung, biết vận dụng sáng tạo những kiến thức, tri thức vào thực tiễn cuộc sống một cách thiết thực.
- Trách nhiệm: Trách nhiệm đối với bản thân, sống vị tha, có trách nhiệm với cộng đồng, với xã hội. Trách nhiệm là nền tảng để người học hướng tới mục tiêu đảm bảo sự công bằng. Mục tiêu tổng quát
Đến năm 2030, trở thành một cơ sở giáo dục đại học gắn kết giữa nghiên cứu với thực hành đáp ứng nhu cầu đa dạng của thị trường lao động, tập trung vào thị trường lao động trong lĩnh vực pháp luật; trọng tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học, truyền bá tư tưởng pháp lý hàng đầu ở Việt Nam.