Kite English

Để có một bài thuyết trình như thế này, thì các bạn nhỏ đã học những gì
👉🏻 Từ vựng về hình dạng
👉🏻Mẫu câu
👉🏻Luyện tập nghe nói, phản xạ với mẫu câu và từ vựng
👉🏻 Phân biệt Singular nouns và Plural nouns
👉🏻Cách phát âm chuẩn các Singular và Plural nouns (danh từ số ít số nhiều)
👉🏻Cách miêu tả hình dạng và tìm kiếm các từ vựng liên quan
⏰⏰⏰Vậy nên, để trẻ có thể thuyết trình một cách tự nhiên, các con cần phải được cũng cấp từ vựng và mẫu câu, phải được học để hiểu về bài trước, sau đó với nền tảng được xây dựng các con không cần cố nhớ bài như cách phải học thuộc? mà câu từ sẽ bật ra thật tự nhiên khi con đã tư duy được bằng tiếng Anh rồi

🌟Áp dụng phương pháp Eliciting (kỹ thuật gợi mở) và TPR (dạy học qua hành động) trong bài dạy từ vựng chủ đề "Daily routine" cho học sinh tiểu học. Khi giáo viên không "DẠY" mà "KÍCH HOẠT" khả năng ngôn ngữ của học sinh.
👉🏻Kích hoạt tiềm năng ngôn ngữ sẵn có của học sinh, các con có cơ hội được dự đoán, đoán nghĩa từ mới dựa trên những gì đã biết và khám phá từ mới dựa trên những câu hỏi gợi mở của cô khiến từ vựng trở nên gần gũi và dễ nhớ.

👉🏻Ghi nhớ đa giác quan (visual- auditory-kinaesthetic),khi vừa nhìn, nghe, vừa làm theo hành động, vừa lặp lại phát âm, điều này giúp các con tiếp nhận và lưu giữ từ vựng một cách tự nhiên trong ngữ cảnh (context), tăng sự tham gia (engagement) về mặt tương tác (interaction) trong lớp học ngôn ngữ

👉🏻Tăng sự chủ động và tự tin, các con thử, đoán, sai và sửa trong môi trường lớp học vui vẻ, khiến sự tham gia trở thành trải nghiệm tích cực, vừa phát triển được khả năng tiếp nhận kiến thức (language reception) và sản xuất ngôn từ (language productivity), cải thiện phản xạ ngôn ngữ (language reflexes)

👉🏻Linh hoạt và cá nhân hóa: Giáo viên quan sát ngay lập tức ai hiểu, ai chưa, từ đó điều chỉnh hoạt động để mọi em đều tham gia và phát triển

💡𝐓𝐔̛̀ 𝐕𝐔̛̣𝐍𝐆 𝐊𝐇𝐎̂𝐍𝐆 𝐂𝐎̀𝐍 “𝐋𝐀̣𝐂 𝐋𝐎̃𝐍𝐆” - 𝐃𝐀̣𝐘 𝐓𝐔̛̀ 𝐕𝐔̛̣𝐍𝐆 𝐌𝐎̛́𝐈 𝐓𝐇𝐎̂𝐍𝐆 𝐐𝐔𝐀 𝐏𝐇𝐔̛𝐎̛𝐍𝐆 𝐏𝐇𝐀́𝐏 "𝐂𝐎𝐍𝐓𝐄𝐗𝐓𝐔𝐀𝐋𝐈𝐙𝐄𝐃 𝐋𝐄𝐀𝐑𝐍𝐈𝐍𝐆"
Cùng xem cô Uyên dạy 2 từ vựng "Patient" và "Impatient" cho các bạn level A1 sẽ như thế nào🌟🌟🌟
✨ Một trong những thay đổi nhỏ nhưng hiệu quả lớn đó là 👉 Dạy từ vựng bằng cách “contextualize” – đưa từ vào tình huống thật.
⏰Học sinh không còn học theo lối cho từ – cho nghĩa – cho bài tập hay giải thích và kiểm tra cách hiểu của hs bằng tiếng Việt
🔥 Việc đặt từ vào các bối cảnh cụ thể, để học sinh có thể đoán và tư duy nghĩa của từ bằng tiếng Anh sẽ giúp các con:
✅ nhớ bài lâu hơn – vì não bộ luôn ghi nhớ tốt hơn khi có ngữ cảnh gắn liền.
✅ thích học hơn – vì từ vựng không còn “xa lạ” mà thực sự liên quan đến cuộc sống của các em.
✅ phản xạ nhanh hơn – vì các con học từ là để dùng, chứ không chỉ làm bài tập.
✅ vận dụng vào tình huống thực tế – không còn kiểu “biết nghĩa nhưng không biết dùng”.
✅ Và quan trọng nhất: Tư duy ngôn ngữ dần hình thành, chứ không chỉ “học vẹt” từng từ.
👉🏻Việc để học sinh có thể sử dụng ngôn ngữ và tạo ra tương tác thực sự mới là điều mà lớp học ngôn ngữ hướng tới🥰

🌟 𝐇𝐨̣𝐜 𝐭𝐢𝐞̂́𝐧𝐠 𝐀𝐧𝐡 𝐪𝐮𝐚 𝐌𝐢𝐧𝐝𝐦𝐚𝐩 – 𝐊𝐡𝐢 𝐡𝐨̣𝐜 𝐬𝐢𝐧𝐡 𝐛𝐢𝐞̂́𝐧 𝐤𝐢𝐞̂́𝐧 𝐭𝐡𝐮̛́𝐜 𝐭𝐡𝐚̀𝐧𝐡 𝐡𝐞̣̂ 𝐭𝐡𝐨̂́𝐧𝐠 𝐫𝐨̃ 𝐫𝐚̀𝐧𝐠🌟

🥹Thay vì ghi chép dài dòng hay học thuộc lòng từng trang vở, học sinh được hướng dẫn chuyển toàn bộ kiến thức vừa học thành sơ đồ tư duy bằng chữ hay bằng hình ảnh. Mỗi nhánh sơ đồ là một ý chính, được tách nhỏ thành từ vựng, cấu trúc câu, ví dụ… Nhờ vậy, kiến thức không còn rời rạc mà được sắp xếp một cách rõ ràng, dễ nhìn và dễ nhớ.

Việc học theo cách này giúp học sinh:
✅ Ghi nhớ nội dung bài học nhanh hơn và lâu hơn, đặc biệt là từ vựng.
✅ Dễ dàng nhìn thấy mối liên hệ giữa các ý, từ đó sắp xếp ý tưởng khi viết hoặc nói.
✅ Có ngay “bản đồ” để dựa vào khi thuyết trình – trình bày mạch lạc, không lo bí từ.

Khi kết hợp với hoạt động brainstorm, các em học cách nghĩ nhanh, nảy ra nhiều ý tưởng và lựa chọn cách diễn đạt phù hợp. Nhờ vậy, phần thuyết trình tiếng Anh trở nên tự nhiên, rõ ràng và tự tin hơn.

💡 Đây không chỉ là một phương pháp học mà còn là cách để học sinh làm chủ kiến thức – biến điều đã học thành công cụ giao tiếp. Chính từ những sơ đồ tư duy đơn giản bằng chữ, các em đã bước lên và thuyết trình tiếng Anh trôi chảy, đầy tự tin.