28/09/2026
Con chậm nói/không nói, cha mẹ nên làm gì? 🧐
“Con trai thường nói muộn mà”, “Nó hiểu hết, chỉ lười nói thôi”, “Cứ cho đi học rồi sẽ nói”… Đây là những lời khuyên rất quen với các gia đình có con chậm nói/không nói. Có người chọn chờ vì nghĩ rồi con sẽ tự nói; có người lại quá sốt ruột, liên tục yêu cầu con nhắc lại, trả lời, gọi tên đồ vật hay biến những tương tác hằng ngày thành “bài tập nói”. Giữa hai thái cực chờ đợi và thúc ép, cha mẹ thực sự nên làm gì?
“NON-SPEAKING CHILDREN - Hướng dẫn kích hoạt ngôn ngữ cho trẻ không nói trong những năm đầu đời” của Bryony Rust bắt đầu từ một góc nhìn khác: trước khi tìm cách khiến trẻ nói, hãy học cách nhận ra trẻ đang giao tiếp với chúng ta như thế nào.
Bởi nói chỉ là một phần của giao tiếp. Một đứa trẻ có thể chưa nói thành lời nhưng vẫn đang gửi đi rất nhiều thông điệp qua ánh mắt, cử chỉ, biểu cảm khuôn mặt, âm thanh, tiếng cười, khoảng cách hay chuyển động cơ thể. Nếu người lớn chỉ chờ nghe một “từ”, chúng ta có thể bỏ qua rất nhiều nỗ lực giao tiếp mà con vẫn thực hiện mỗi ngày.
Từ kinh nghiệm của một chuyên gia ngôn ngữ trị liệu, Bryony Rust hướng dẫn cha mẹ, giáo viên và người chăm sóc cách quan sát và phản hồi những tín hiệu ấy; xây dựng kết nối; bắt đầu từ thế mạnh của trẻ; để trẻ dẫn dắt và lựa chọn mục tiêu phù hợp. Sách cũng đưa ra nhiều chiến lược rất thực tế có thể áp dụng trong đời sống hằng ngày như phản chiếu trẻ, sử dụng cử chỉ rõ nét, chơi với âm thanh và từ ngữ, thêm nhịp điệu vào lời nói, tạo khoảng lặng và đặc biệt là “trao đi, đừng kiểm tra”.
Cuốn sách không hứa hẹn một công thức để trẻ “bật nói” thật nhanh. Thay vào đó, nó giúp người lớn chuyển từ tâm thế luôn tìm cách “sửa” trẻ sang quan sát, lắng nghe, phản hồi và tạo ra những khoảnh khắc giao tiếp vui vẻ. Bởi khi một đứa trẻ cảm nhận rằng những điều mình muốn truyền đạt được người lớn chú ý và đáp lại, trẻ có thêm lý do để tiếp tục giao tiếp.
Một đứa trẻ chưa nói không có nghĩa là đứa trẻ ấy không giao tiếp. Có lẽ trước câu hỏi “Bao giờ con mới nói?”, chúng ta nên bắt đầu bằng: “Hôm nay con đang muốn nói với mình điều gì?” 📙🧡
https://www.facebook.com/share/p/1BuCi7MzNV/
SÁCH SẮP PHÁT HÀNH + TẶNG SÁCH 🧡
Con chậm nói/không nói, cha mẹ nên làm gì? 🧐
“Con trai thường nói muộn mà”, “Nó hiểu hết, chỉ lười nói thôi”, “Cứ cho đi học rồi sẽ nói”… Đây là những lời khuyên rất quen với các gia đình có con chậm nói/không nói. Có người chọn chờ vì nghĩ rồi con sẽ tự nói; có người lại quá sốt ruột, liên tục yêu cầu con nhắc lại, trả lời, gọi tên đồ vật hay biến những tương tác hằng ngày thành “bài tập nói”. Giữa hai thái cực chờ đợi và thúc ép, cha mẹ thực sự nên làm gì?
“NON-SPEAKING CHILDREN - Hướng dẫn kích hoạt ngôn ngữ cho trẻ không nói trong những năm đầu đời” của Bryony Rust bắt đầu từ một góc nhìn khác: trước khi tìm cách khiến trẻ nói, hãy học cách nhận ra trẻ đang giao tiếp với chúng ta như thế nào.
Bởi nói chỉ là một phần của giao tiếp. Một đứa trẻ có thể chưa nói thành lời nhưng vẫn đang gửi đi rất nhiều thông điệp qua ánh mắt, cử chỉ, biểu cảm khuôn mặt, âm thanh, tiếng cười, khoảng cách hay chuyển động cơ thể. Nếu người lớn chỉ chờ nghe một “từ”, chúng ta có thể bỏ qua rất nhiều nỗ lực giao tiếp mà con vẫn thực hiện mỗi ngày.
🌿 Đặt trước: https://thaihabooks.com/products/non-speaking-children-huong-dan-kich-hoat-ngon-ngu-cho-tre-khong-noi-trong-nhung-nam-dau-doi
-------------
Từ kinh nghiệm của một chuyên gia ngôn ngữ trị liệu, Bryony Rust hướng dẫn cha mẹ, giáo viên và người chăm sóc cách quan sát và phản hồi những tín hiệu ấy; xây dựng kết nối; bắt đầu từ thế mạnh của trẻ; để trẻ dẫn dắt và lựa chọn mục tiêu phù hợp. Sách cũng đưa ra nhiều chiến lược rất thực tế có thể áp dụng trong đời sống hằng ngày như phản chiếu trẻ, sử dụng cử chỉ rõ nét, chơi với âm thanh và từ ngữ, thêm nhịp điệu vào lời nói, tạo khoảng lặng và đặc biệt là “trao đi, đừng kiểm tra”.
Cuốn sách không hứa hẹn một công thức để trẻ “bật nói” thật nhanh. Thay vào đó, nó giúp người lớn chuyển từ tâm thế luôn tìm cách “sửa” trẻ sang quan sát, lắng nghe, phản hồi và tạo ra những khoảnh khắc giao tiếp vui vẻ. Bởi khi một đứa trẻ cảm nhận rằng những điều mình muốn truyền đạt được người lớn chú ý và đáp lại, trẻ có thêm lý do để tiếp tục giao tiếp.
Một đứa trẻ chưa nói không có nghĩa là đứa trẻ ấy không giao tiếp. Có lẽ trước câu hỏi “Bao giờ con mới nói?”, chúng ta nên bắt đầu bằng: “Hôm nay con đang muốn nói với mình điều gì?” 📙🧡
