Ielts Học Thuật Du Học Và Học Bổng

[COMING UP]
BỘ IELTS ACTUAL LISTENING TEST BẢN HÀN QUỐC

Bộ gồm 5 tests LISTENING , có cả Speaking, độ sát thì không cần phải nói nhiều vì đây là đề Actual, thu thập các đề đã ra ở Hàn Quốc và khu vực Đông Á

pdf sẽ có sau 2 ngày, tài liệu share hoàn toàn miễn phí
like page, tag 20 bạn (không chấp nhận nick giả, nhóm, page), và inbox để nhận link +pass,

[BOX TIẾNG ANH]

BỘ IELTS ACTUAL READING TEST PHIÊN BẢN HÀN QUỐC

Hiện giờ ad đang có trong tay tài liệu gốc bộ ielts actual tests Reading and Writing của tác giả Hàn Quốc James H Lee, hay còn gọi là Actual tests phiên bản Hàn Quốc, theo yêu cầu của các bạn sắp thi , ad đã làm nhanh một bản scan để có thể giúp các bạn kịp thời ôn tập

Sách gồm 7 tests đã ra trong khoảng thời gian từ 2011-2014 bởi BC và IDP, đã được Nhân Trí Việt mua bản quyền tuy nhiên trên mạng vẫn chưa thấy bản pdf

Vì đây là actual tests nên có thể dùng bổ sung tốt cho bộ 92 đề (khoảng 30 tests của page IELTS Tiến Bộ) và bộ actual Trung Quốc 4 cuốn , ad đã checked, và không có đề nào trùng lại với bộ 92 đề

Lưu ý: mới chỉ scan đề reading 4 test, không có writing và chưa có scan đáp án, các bạn inbox lấy đáp án sau vài ngày hoặc chờ các bài post tiếp theo ở cả 2 pages.

Thủ tục nhận tài liệu: Like page và share 20 bạn (không trùng acc, acc giả, không tag page/ group), inbox để lấy link tải, làm đúng thủ tục sẽ nhận link ngay trong tối nay

[ CẬP NHẬT ĐỀ THI 19/5/2016]
READING
Passage 1: Voyage of Going: Beyond the blue line 2 (trùng khớp hoàn toàn trong Actual test 4 phiên bản Trung Quốc, test 3, passage 1)
Passage 2&3 :Đang cập nhật

WRITING
Task 1: Table
Task 2: It can be seen that not enough students are choosing science subjects in universities. What are the causes? And what are the effects on society?

THÔNG BÁO TUYỂN SINH NHÓM IELTS HỌC THUẬT DU HỌC VÀ HỌC BỔNG KHÓA OFFLINE 6/2016

Các bạn quan tâm vui lòng đọc kĩ thông tin poster và nếu có nhu cầu, các bạn liên lạc qua 2 kênh sau:

-Sđt: 099-531-4766 gặp TONY
-Inbox Fanpage, Tony là admin luôn.

LINK ĐĂNG KÝ: http://goo.gl/forms/l0KpiYo7X1BTDtHN2

KẾT QUẢ THI VÀI BẠN TRONG CÁC THÁNG GẦN ĐÂY:
https://www.facebook.com/ieltstony/posts/798735530272089

Nếu có nhu cầu về đổi giờ linh động khác giờ học theo trong poster, các bạn cũng liên lạc 2 kênh trên. Các bạn xem kĩ thông tin poster nhé.
-----------------------CÁC LỚP------------------------
1. CẤP ĐỘ BASIC-PRE (ĐẢM BẢO ĐẦU RA 5.0-5.5). CÓ 1 LỚP TỐI 2-4-6 (18H-21H).

2. CẤP ĐỘ ADVANCE (ĐẢM BẢO ĐẦU RA 6.5-7.0). CÓ 1 LỚP TỐI 3-5-7 (18H-21H).

LỊCH KHAI GIẢNG DỰ KIẾN KHOẢNG TỪ 25/5 ĐẾN 30/5 NĂM 2016

--------------THÔNG TIN HỌC PHÍ VÀ PHƯƠNG THỨC ĐÓNG-----------

1. HỌC PHÍ TIÊU CHUẨN 3TR6/1 KHÓA 2 THÁNG (xấp xĩ 48k/h) – SỬA CHỮA BÀI THƯỜNG XUYÊN. LỚP TỐI ĐA 6-8 NGƯỜI

2. CÁC HỌC VIÊN ĐĂNG KÝ KHÓA THỨ 2, HOẶC ĐĂNG KÝ THEO NHÓM ĐỀU CÓ ƯU ĐÃI LỚN.

3. HỖ TRỢ HỌC PHÍ CHO HỌC VIÊN KHÓ KHĂN.

KẾT QUẢ THI VÀI BẠN TRONG CÁC THÁNG GẦN ĐÂY:
https://www.facebook.com/ieltstony/posts/798735530272089

-------------QUY TRÌNH TEST VÀ ĐĂNG KÝ------------------

1. ĐĂNG KÝ THEO LINK ĐÍNH KÈM, HOẶC SỐ ĐT, NHẮN TIN FANPAGE.
2. NHẬN MAIL/SMS XÁC NHẬN VÀ LỊCH HẸN.
3. GẶP TRỰC TIẾP TRAO ĐỔI, XÁC THỰC THÔNG TIN VÀ TEST.
4. NHẬN THÔNG BÁO XÁC ĐỊNH MỨC HỌC PHÍ.

[BOX TIẾNG ANH]
Sách hỗ trợ Reading

LÀM TEST READING HOÀI MÀ SỐ CÂU TRÚNG KHÔNG CÓ LÊN

đó là vấn đề mà rất nhiều bạn hay gặp, có nhiều nguyên do cho việc này (mất ăn, ngủ, thiếu tập trung, nhớ người yêu trong lúc làm bài, phòng học nóng không có máy lạnh ...v..v) nhưng nguyên nhân cốt lõi đó chính là nhiều bạn thực sự gặp vấn đề trong việc đọc hiểu, nhưng vẫn cố gắng áp dụng các kĩ thuật, mẹo, tips làm bài , mà các bạn học được ở đâu đó, mà không biết rằng các mẹo, tips chỉ bảo đảm cho các bạn đúng 1 số lượng câu nhất định (đúng nhiều hay ít tùy khả năng), điều các bạn thiếu đó chính là kĩ năng đọc hiểu cơ bản. Lưu ý, không tips hay mẹo nào có thể bù đắp được các kĩ năng này

Để có được khả năng đọc hiểu tốt, cần phải vững 3 yếu tố
1. Từ vựng:
Thiếu từ vựng thường dẫn tới trạng thái tâm lý thướng thấy, đó là đọc 1 câu thầy quá trời từ lạ hoắc không hiểu gì, dĩ nhiên ta không cần vốn từ cao siêu , tuy nhiên cũng cần phải đủ dùng. Ngoài ra các kĩ năng quan trọng liên quan tới từ vựng phân biệt từ loại và ĐOÁN NGHĨA
2. Grammar
Có thể bạn thắc mắc, nhưng grammar đóng vai trò rất quan trọng trong việc đọc hiểu, vấn đề hay gặp là "thấy 1 câu chả có từ nào mới, nhưng chỉ cần sử dụng cấu trúc hoặc lối hành văn lạ lạ là đọc vô không hiểu gì, hoặc đọc 2-3 lần mới hiểu"

Thiếu 2 yếu tố trên đều dẫn tới chung trạng thái đó là "đọc không hiểu gì" hoặc "đọc nhiều lần mới hiểu" , mất thì giờ vàng bạc, dẫn tới suy nghĩ "chắc đáp án không nằm ở đó đâu" =>bỏ sót hoặc đánh sai đáp án

3. Bố cục của đoạn văn
Đây là kĩ năng cũng rất cần thiết .Nhiều bạn không phân biệt được đâu là ý chính, đâu là ý phụ hoặc hỗ trợ của đoạn, không phân biệt được opinion và fact, cũng như general idea và specific infomation, thì các bạn sẽ khó làm trúng dạng matching the heading, hay fiding information

Ad giới thiệu 1 tài liệu có thể khắc phục các vấn đề trên, đó là cuốn INTENSIVE IELTS READING , nói là intensive, nhưng sách đưa chúng ta về những vấn đề rất cơ bản, được đề cập ở 3 chương đầu của cuốn sách, các chương sau đó sẽ trình bày kĩ thuật làm bài, tới phần này thì các bạn có thể làm theo ý mình học ở đâu đó, tùy , nhưng nên nhớ nền tảng vững chắc sẽ giúp bạn tiến xa.
Link tải :http://www.mediafire.com/download/o8f9pbes7ul7k82/Intensive+ielts+reading.pdf

[BOX TIẾNG ANH]

TÀI LIỆU HỖ TRỢ CẢI THIỆN VỐN TỪ VÀ PHRASES TRONG SPEAKING VÀ WRITING

Một trong những vấn đề của các bạn học tiếng anh, cụ thể là IELTS đó là thiếu từ vựng và cách nói hay hành văn không trôi chảy như người bản xứ, đó là do :
1. Thiếu từ vựng
2. Có từ vựng nhưng học không đúng cách (học từng từ rời rạc rồi ráp lại, tuy nhiên ráp không đúng)

Cả 2 vấn đề này đều dẫn tới việc bị mất điểm fluency trong speaking, hay mất điểm lexical resource (và đôi khi cả cohesion and coherence) trong writing và đây là tiêu chí chấm điểm speaking rất quan trọng

1 trong những tài liệu có thể giải quyết được vấn đề này đó là:
Sách : ESSENTIAL SET PHRASES AND EXPRESSION FOR THE IELTS WRITING AND SPEAKING

1 cuốn sách không mới, nhưng rất hữu dụng để nâng cao từ vựng và các phrases , sử dụng trong writing và speaking rất hiệu quả , làm cho bài writing hay speaking trở nên trôi chảy và chuyên nghiệp hơn

Sách gồm 30 chủ đề thông dụng, mỗi chủ đề đều liệt ra list từ có thể áp dụng ngay, không mất thời gian làm bài tập vòng vo

Cách học: có thể áp dụng trong lúc luyện speaking hay writing để thay ngay từ vựng vào bài nói hoặc viết của mình

Sách là phiên bản Trung Quốc, tuy nhiên có diễn giải tiếng Anh khá dễ hiểu,

Link tải:http://www.mediafire.com/download/0hevq1ld63cay11/Essential_Set_Phrase_and_Expression_for_IELTS_Writing_and_Speaking_Pauline_Garcia.pdf

[BOX TIẾNG ANH]

CẢI THIỆN KHẢ NĂNG LÀM LISTENING KÌ 2

Trong lúc làm bài
Khi speaker đọc vào bài, thông thường họ sẽ đọc những thứ liên quan tới cả 3 đáp án A B C, việc làm như thế này nhằm mục đích
1. Để bẫy các bạn nào không có kĩ năng nghe tốt, nghe được từ nào giống trong đáp đáp án nào là đánh vào , dẫn đến đánh sai
2. Để gây nhiễu cho các bạn có trình độ nghe khá hơn 1 chút, các bạn này thường nghe được người ta đọc cả 3 đáp án, nhưng không hiểu được cụ thể người đọc nói gì, dẫn tới không biết đánh đáp án gì

Thông thường, khi speaker đọc dạng này, họ thường tự hủy 2 đáp án, người nghe nên tập trung để biết được là không nên chọn đáp án nào, lấy thí dụ đề thi ngày 8/11/2012, section 2 , đây là 1 câu có đủ các trap (bẫy) dành cho cả người mới học lẫn học viên có nhiều kinh nghiệm hơn .

What’s the new improvement about the zoo this time?
A. The zoo has build a new dog walking area
B. The zoo has brought a new batch of animal
C. The zoo has expanded it’s exhibition area
Ở đây chúng ta sẽ keyword lại các từ What, new improvement,zoo, this time (đọc lại bài Quy tắc tập trung tư tưởng)

Script:
We initial intend to build a new dog walking area, however only to exotic animals. During our previous renovation , we expanded the exhibition centre and so we felt that this time the zoo would benefit most from introducing a new batch of animals.

Bẫy cấp 1: We initial intend to build a new dog walking area, rõ ràng là speaker đọc tới đáp án A, và bạn nào hấp tấp không để ý tới câu sau “however only to exotic animals “ thì dễ đánh vào đáp án này, loại này dùngng để bẫy các bạn nào mới học, các bạn cần lưu ý các từ “but” hoặc “however” để hủy đáp án

Bẫy cấp 2: During our previous renovation , we expanded the exhibition centre, có thể thấy câu này liên quan tới đáp án C rất rõ, tuy nhiên để ý đây là “previous renovation” trong khi đề hỏi “this time”, dạng này để bẫy các bạn nào có trình độ nghe tương đối nhưng vẫn chưa đủ thông thạo và tỉnh táo, tới đây ta hiểu được tầm quan trọng của việc keyword chính xác (đọc lại Quy tắc tập trung tư tưởng)

Câu này còn kết hợp cả gây nhiễu : đáp án A,B,C trong câu hỏi không theo thứ tự trong bài đọc (bài đọc theo thứ tự A,C,B)

Và cuối cùng là đáp án : “This time the zoo would benefit most from introducing a new batch of animals.” Tương ứng với đáp án B.

[BOX TIẾNG ANH]
Cải thiện khả năng làm listening, KÌ 1
Hôm nay ad sẽ giới thiệu 1 thủ thuật làm listening, dạng multiple choice, đó là Quy tắc tập trung tư tưởng, đây là quy tắc trong toàn hoạc và tam lý học này không những có thể áp dụng trong Ielts mà còn nhiều vấn đề khác

Bắt đầu xuất hiện dạng đánh trắc nghiệm , số câu đánh trắc nghiệm có thể dao động từ 2 tới 6 câu, lấy ví dụ:
Dạng section 2 có 2 câu trắc nghiệm (Cambridge Ielts 10, Test 1)
Choose TWO letters A-E
Which TWO facilities at the leisure club have recently been improved?
A. The gym
B. The tracks
C. The indoor pool
D. The outdoor pool
E. The sport training for children
Dạng section 2 có 5 câu trắc nghiệm (Cambridge ielts 10, Test 4)
Choose the correct letter A,B or C
Manham port
11 .Why did a port regularly develop at Manham?
A. It was safe from enemy attack.
B. It was convinient for river transport
C. It has a good position on the sea coast
12. What caused the Mainham’s sudden expansion during the Industrial Revolution?
A. The improvement in mining techniques
B. The increase in demand for metals
C. The discovery of tin in the area
13 .Why did rocks have to be sent away from Manham to be processed?
A. Shortage of fuel
B. Poor transport systems
C. Lack of skills among local people
14. What happened when the port declined in the twentieth century?
A. The workers went away
B. Traditional skills were lost
C. Buildings were used for new purposes
15. What did the Manham Trust hope to do?
A. Discover the location of the original post
B. Provide jobs for the unemployed
C. Rebuid the sport complex
Với những đề chỉ gồm 2 câu trắc nghiệm thì khá dễ dàng cho các bạn, nhưng đối với dạng task 2 gồm 1 loạt các câu trắc nghiệm như thế này, các bạn thông thường có thói quen (hoặc có một số giáo viên hay trung tâm đã dạy) là đọc trước các câu hỏi và đáp án mà người dẫn chuyện yêu cầu trong thời gian nữa phút sau mỗi section cộng với thời gian đề cho nhìn trước các câu hỏi, tuy nhiên cách này có các nhược điểm:
1/ Nhiều khi các bạn không đọc kịp các câu hỏi trước khi speaker đọc vào bài
2/ Đôi khi các bạn đọc kịp, nhưng chỉ “đọc”, chứ chưa “khắc họa” được câu hỏi
3/ Đôi khi dùng kiến thức thông thường và quy tắc loại trừ, các bạn có thể đoán được đáp án, nhưng hầu hết đề thi ielts đều không dễ đoán như vậy, và còn 1 yếu tố nữa làm bạn khó đoán ra đó là tâm lý phòng thi, và 99% các bạn không đoán kịp nếu số lượng câu nhiều.

-Cả 2 nhược điểm 1 và 2 xảy ra do các bạn cố gắng đọc hết câu hỏi và đáp án, và đều có chung 1 trạng thái tâm lý, đó là khi speaker đọc vào bài thì không còn nhớ câu hỏi là gì để đánh, và sau đó “ngơ ngác” và cứ nghe trong vô thức? Bạn có thể lập luận rằng trong khi nghe tôi có thể xem lại câu hỏi, nhưng điều này không dễ, vì đầu óc của chúng ta được thiết kế chỉ để làm tốt 1 việc trong 1 khoảng thời gian, trong khi bài listening của ielts đòi hỏi bạn phải tập trung nghe cao độ, nếu phải nhìn câu hỏi để khắc họa lại thì bạn sẽ không còn tập trung 100% cho việc lắng nghe nữa, xác suất đánh trúng sẽ giảm xuống rất thấp
Như vậy, ta cần áp dụng 1 nguyên tắc, đó là “NGUYÊN TẮC TẬP TRUNG TƯ TƯỞNG” , có thể áp dụng không chỉ trong bài thi ielts mà còn trong rất nhiều vấn đề khác. Quy tắc này khá đơn giản nhưng không phải ai cũng biết để áp dụng, 1 trong những điều tiên quyết khi áp dụng nguyên tắc này, đó là
ĐỪNG BAO GIỜ TIN TƯỞNG VÀO KHẢ NĂNG NHỚ CỦA ĐẦU ÓC, VÌ KHẢ NĂNG ĐÓ CỦA NÓ KHÔNG CAO NHƯ BẠN TƯỞNG
Và dụng cụ để sử dụng quy tắc này chỉ là 1 cây bút không hơn không kém

Bây giờ ta bắt đầu áp dụng với ví dụ section 2 với dạng gồm 1 loạt 5-6 câu trắc nghiệm
Nhắc lại: nguyên tắc quan trọng trong những bài nghe có dạng như thế này, là phải NẮM RÕ ĐƯỢC CÂU HỎI, nếu thất bại trong bước này thì xem như hỏng toàn bộ bài

Bây giờ, áp dụng quy tắc tập trung tư tưởng cho việc nắm câu hỏi
1/ Một trong những cách làm cho đầu óc tập trung hơn, là bắt nó nhớ ít đi, trong bài này, các bạn ban đầu chỉ nên tập trung vào các câu hỏi, không lân la vào đáp án A B C, ta khó mà bắt đầu óc phải quán triệt hết cả câu hỏi và đáp án được? Như vậy ta thu hẹp phạm vi đầu óc, chỉ còn là các câu hỏi
2/ Ngay cả khi thu hẹp chỉ còn câu hỏi, thì não chúng ta vẫn gặp khó khăn trong việc bao quát hết các câu hỏi đó, đến lúc sử dụng bút, đánh dấu lại những từ chủ chốt trong mỗi câu hỏi, như vậy ta lại thu hẹp thêm 1 lần nữa, chỉ cho phép não tập trung vào những từ keywords, do thứ cần phải nhớ đã ít hơn nên não sẽ tập trung hơn rất nhiều
3/ Trong thời gian còn lại, bạn hãy đọc kĩ để cover các đáp án của 2-3 câu đầu, đừng tham lam đọc hết các đáp án của những câu còn lại vì bạn sẽ không nhớ hết được, sẽ giảm sự tập trung cho các đáp án đầu.
Như vậy, thời gian các bạn nên phân bố như sau
15 giây đầu: đọc các câu hỏi và gạch dưới để đánh dấu keywords (không đọc đáp án)
15 giây kế tiếp+thời gian cho nhìn trước câu hỏi: Tập trung xem câu hỏi +đáp án của 2 hoặc 3 câu đầu (không xem các câu tiếp theo)

Công việc còn lại của các bạn chỉ còn là ngồi chờ speaker đọc tới phần câu hỏi đang hỏi và đánh đáp án , lúc này xác suất đánh trúng các câu đầu của các bạn sẽ chắn chắn cao hơn nhiều, vì các bạn đã khắc họa rõ câu hỏi, và các đáp án của những câu này , điều này sẽ tạo tâm lý tốt cho các bạn tiếp tục đánh tiếp các câu sau.

Ngay sau khi đánh xong đáp án 2-3 câu đầu, các bạn chuyển ngay sang ngay câu kế tiếp không được chần chừ (vì bạn chưa chuẩn bị kĩ cho các câu này như với 2-3 câu đầu), tuy nhiên lúc này bạn cũng sẽ dễ dàng đánh trúng hơn do đã đánh dấu keywords, tức là bạn đã hiễu rõ câu hỏi, chỉ việc tập trung hơn 1 chút để đánh đáp án. Lưu ý, tới câu nào chỉ nên nập trung câu đó, không nên nhìn xuống dưới các câu khác, ví dụ đánh xong câu 3, tới câu 4 thì ta chỉ tập trung câu 4 chứ không nhìn sang câu 5 hay 6, vì nhắc lại 1 lần nữa, nguyên tắc tập trung tư tưởng KHÔNG CHO PHÉP ta nhớ nhiều, sẽ không hiệu quả.

[Box du học]

LÀM MẠNH HỒ SƠ ĐỂ XIN HỌC BỔNG DU HỌC

Kì trước ad đã chia sẻ đôi điều về việc viết SOP để gậy ấn tượng, và đó là khi mọi chuyện đã rồi (tức là khi bạn đã tốt nghiệp, có điểm GPA, có bằng tiếng anh, GRE, GMAT đủ kiểu và thời hạn nộp hồ sơ còn quá ngắn không thể thi lại để cải thiện kết quả, dĩ nhiên đối với GPA thì không thể thay đổi được rồi) . Nhưng giả sử nếu mọi chuyện vẫn còn nằm ở trong tầm tay, thì làm thế nào để các bạn làm mạnh thêm hồ sơ của mình để xin nhập học cũng như học bổng , và các trường sẽ dựa trên những tiêu chí nào để xét

1. Điểm trung bình tích lũy (GPA)

Đây là tiêu chí rất quan trọng, thậm chí là tiêu chí đầu tiên mà các trường sẽ “ngó” tới. Thông thường ở mặt bằng chung, để được chấp nhận học (admission), các bạn cần tốt nghiệp loại khá trở lên ( >7.0/10 hoặc 3.0/4), dĩ nhiên vẫn có trường hợp GPA thấp hơn vẫn được nhận vào học, tuy nhiên trường sẽ xem xét tới những tiêu chí khác bù lại. Tuy nhiên, đây là mức mà các bạn nên vượt qua nếu muốn đi học thạc sĩ ở nước ngoài, vì có một số nơi , chẳn hạn như một số trường ở Đức có quy định là GPA phải >=7.0, nếu điểm của các bạn thấp hơn thì họ ghi rõ “please do not apply”, và nếu các bạn vẫn “kiên cường” nộp, với niềm tin rằng mình có cái gì khác bù lại, thì hồ sơ của các bạn sẽ tự động xuất hiện trong thùng rác, không có bất cứ reward nào cho việc cố gắng nộp trong khi điểm gpa thấp hơn yêu cầu (nếu các trường có yêu cầu rõ ràng cho việc này, đặc biệt ở Đức). Tóm lại nếu thỏa mãn mức đó, thì hồ sơ của các bạn sẽ được xem xét (nhận hay không thì chưa biết), còn không thì sẽ bị loại ngay vòng đầu.

Nếu thỏa mãn được tiêu chí chấp nhận học rồi, bây giờ tới học bổng, thông thường để nuôi hy vọng nhận học bổng, nhất là các loại học bổng đựa trên merit, thì các bạn nên tốt nghiệp loại giỏi trở lên (tương đương với >=8.0/10). Có một sự thật hiện đang diễn ra, ad không cần phải nói “hình như” mà khẳng định luôn, đó là GPA của các bạn sinh viên Việt Nam ngày càng cao, khi trước ad tốt nghiệp chỉ có ít người có thể đạt loại giỏi, bậy giờ thì GPA 8.0, 8.5, 9.0 không thiếu, thậm chí tràn lan, các bạn có thể gọi là làm phát GPA cũng được, có những nguyên nhân cho hiện tượng này,

Nhiều người cho rằng điều này phản ánh chất lượng dạy và học của Việt Nam ngày càng tăng ?…chắc không phải, nếu chất lượng dạy và học tăng thì chúng ta đi nước ngoài làm gì ?

Các bạn sinh viên Việt Nam học ngày càng giỏi?
Chân thành mà nói thì ad cũng mong là như vậy

Do bệnh thành tích, đề thi ngày càng dễ hơn? Điều này không dám bàn luận, nhưng theo nhiều bạn review, thì sinh viên Việt Nam đi học nước ngoài có GPA cao mà học không nổi đi về ngày càng nhiều, do đề thi của Việt Nam và thế giới chênh lệch quá xa, nhất là ở những bạn mà học nhựng chuyên nghành không phải là khoa học cơ bản, hoặc kĩ thuật

Điểu ở đây ad muốn nói là số lượng các bạn đạt GPA giỏi, xuất sắc ngày càng tăng, do đó để nuôi hy vọng học bổng , các bạn cần phải có GPA đủ cao để vượt qua được số đông. Dĩ nhiên vẫn có ngoại lệ, nhưng tối thiểu nên là 8.0/10, và nên là 8.5/10 nếu các bạn nộp vào các trường có ranking cao và competitive

2. Các bài thi chuẩn hóa quốc tế (IELTS, TOEFL, SAT, GRE, GMAT)

Các bài thi này được xem là điều kiện cần thiết để xin học bổng. Khác với điểm trung bình học tập (GPA) tùy thuộc vào chương trình học và thang điểm của từng quốc gia các bạn đã theo học (độ khó dễ của chương trình, quốc gia có uy tín về giáo dục hay không, dung thang điểm 10, 20 hay 4 ), thì các bạn thi chuẩn hóa tiếng anh như IELTS, TOEFL hay các bài thi suy luận, tư duy như GRE, GMAT đều được chuần hóa để đánh giá trình độ của sinh viên, học sinh ở mọi nơi trên thế giới nên bạn không thể lấy lý do là do ở Việt Nam nên các điểm trên thấp.

Lưu ý một số trường không đòi hỏi phải có GRE hay GMAT, hoặc kiểu như có càng tốt không có cũng không sao (not compulsory). Tuy nhiên , gần như tất cả các trường đều đỏi hỏi phải có bằng tiếng anh IELTS hay TOEFL, và tốt nhất các bạn nên lấy điểm cao 1 chút, vì do dù đây là kĩ năng ngôn ngữ, không liên quan nhiều tới chuyên môn của bạn, hoặc bạn có thể biện hộ rằng do học chuyên ngành nhiều quá nên không có thời gian học ngoại ngữ, nhưng nên biết là , thật khó để thuyết phục nhà trường cho bạn học bổng nếu các bạn chỉ có Ielts 5.0.

3. Các hoạt động ngoại khóa

Có một số bạn cho rằng muốn đạt học bổng thì cần phải tham gia nhiều các hoạt động ngoại khóa. Câu trả lời không hoàn toàn như vậy, điều đó còn tùy thuộc vào ngành bạn sẽ theo đuổi ở trường nước ngoài. Ví dụ các bạn nộp hồ sơ học thạc sĩ toán nhưng thì việc tham gia các hoạt động xã hội không mang tính học thuật thì nói thẳng ra là vô nghĩa, vì nó sẽ tiêu tốn thời gian học chuyên môn của bạn và thử nghĩ xem sẽ có trường nào ở nước ngoài nhận nếu bạn tốt nghiệp cử nhân Toán với GPA 6.0/10 và có gần 20 hoạt động ngoại khóa? Nhưng nếu các bạn đi học ngành xã hội thì có thể mọi chuyện sẽ khác.

Một điều nữa là khi nêu các hoạt động xã hội ra trong SOP đối với các bạn học thiên về xã hội , ta không nên nêu quá nhiều, mà chỉ cần nêu 1 hoạt động tiêu biểu mà bạn đã làm, bạn trải qua khó khan như thế nào và bài học rút ra.

4. Thư giới thiệu

Thư giới thiệu (hay là Letter of Recommendation hay LOR), đây chính là thứ giá trị nhất trong bộ hồ sơ của bạn. 3 chữ cái quyền lực này (LOR) có khả năng quyết định “sống còn” đối với việc bạn sẽ được nhận vào học hay không, và dĩ nhiên sẽ có ảnh hưởng 1 phần (lớn hay nhiều thì tùy) vào chuyện bạn sẽ nhận học bổng hay không
LOR này từ đâu mà có: từ những giảng viên ở trường đại học của bạn, hoặc các giáo sư hướng dẫn của bạn hay thậm chí là sếp của bạn cũng được

Làm thế nào để có được LOR?
Để được giảng viên, giáo sư hướng dẫn chấp nhận viết LOR , thì bạn cần phải chứng tỏ năng lực của bản thân với họ. Vì các giáo sư sẽ không dám viết LOR cho 1 người không có năng lực, vì nếu người đó đi học nhưng không nổi thì sẽ ảnh hướng tới uy tín của giáo sư
Dĩ nhiên còn những cách khác để có được LOR tuy nhiên sẽ không được đề cập trong bài này, do bản thân ad không nằm trong trường hợp này và cũng chỉ biết là có chứ không biết làm như thế nào.

1 LOR tốt là như thế nào?

1 thư giới thiệu tốt thỏa mãn các tiêu chí
Người viết lor có uy tín quốc tế tốt
Người viết lor am hiểu về bạn
Trong Lor, bạn được đánh giá tích cực
Nếu như người viết Lor thỏa 3 tiêu chí trên mà có quan biết tốt với trường bạn muốn nộp hồ sơ, thì bạn quả là người may mắn nhất trên đời

Có thể bạn không tin, nhưng cá nhân ad đã chứng kiến vài bạn có GPA khá thấp , tương đương 6.0/10 nhưng bằng cách nào đó có được LOR tốt vẫn dc admission thậm chí học bổng, nói chung đôi khi LOR có thể làm lu mờ đi tất cả những điểm yếu của bạn

Tóm lại, mặc dù các trường có độ competitive khác nhau và do đó chuẩn học bổng cũng khác nhau, tuy nhiên về mặt bằng chung thì profile các bạn nên thuộc trong các dạng sau
1. Tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc (>8.5/10) , bằng IELTS hoặc GRE cao, LOR mạnh (prof uy tín, có quen biết với trường bạn nộp và bạn được đánh giá tích cực trong LOR )
Ad chưa thấy ai ở dạng này mà không có học bổng cả
2. Tốt nghiệp vừa đủ giỏi (>=8.0/10) , bằng Ielts hoặc GRE cao , Lor mạnh (prof uy tín nhưng không quen biết với trường và bạn được đánh giá tích cực)
Nhìn chung dạng này thì cơ hội đoạt học bổng cũng khá cao ,nhưng thấp hơn dạng 1
3. Tốt nghiệp vừa đủ giỏi (>=8.0/10) , bằng Ielts cao , GRE cao, Lor không mạnh lắm (prof không có nhiều danh tiếng, không quen biết với trường nhưng bạn được đánh giá tích cực )
Dạng này cũng có khá năng học bổng, nhưng không nên nộp vào trường nào có ranking cao và quá competitive
Ngoài các dạng trên, nếu GPA của bạn >7.0 mà vẫn muốn đạt học bổng, thì bạn nên làm mạnh hồ sơ của mình thêm (bằng các bài báo đăng tạp chí, hoặc cố thi IELTS hay TOEFL, GRE, GMAT cho đến khi đạt điểm thật cao)

Ad trích file download cuốn Cambridge 11 kèm file nghe.

https://www.facebook.com/ieltstienbo/photos/a.148749635481904.1073741828.148728398817361/211524865871047/?type=3&theater

IELTS CAMBRIDGE 11 PDF + AUDIO

NGUỒN: I-PREDICTING WEBSITE, TRUNG QUỐC.
NGUỒN TẢI: BAIDU (CÁI NÀY RẤT CHẬM NÊN THẦY CHUYỂN SANG FSHARE)

DOWNLOAD TỰ DO, KHÔNG PASSWORD

PDF: https://www.fshare.vn/file/1YJGGOP9U8BK
AUDIO: https://www.fshare.vn/file/V6UKXSVS2MPC


LỚP LUYỆN IELTS OFFLINE CĂN BẢN VÀ NÂNG CAO ĐẢM BẢO ĐẦU RA BAND 5.5-6.5/7.0-7.5/8.0 GIÁ RẺ.
https://www.facebook.com/ieltstienbo/posts/206820619674805

[BOX DU HỌC]
Kì trước ad đã nói về SOP để được admission, kì này sẽ nói cách để làm SOP ấn tượng hơn để xin học bổng

Đầu tiên, đó là sự khác biệt

Nhiếu bạn muốn làm đẹp bộ hồ sơ của mình đã viết quá lên những kinh nghiệm hoạt động của mình mà quên mất rằng động lực quan trọng nhất để bạn đi học là gì. Nên nhớ rằng, có hàng ngàn người nộp đơn như bạn và kiểu sop liệt kê cũng như “khoe khoang” thành tích chắc chắn là không hiếm gặp, và nếu quyết định viết như thế này, thì profile của bạn có thể cũng chỉ được xếp theo dạng “thường thường bậc trung”, so với người khác thì chẳng có gì nổi trội.Mặt khác, những cái đó đã được nêu rõ trong CV của bạn, không cần thiết phải lặp lại trong SOP Lưu ý, có thể bạn không cần phải quá xuất sắc, nhưng bạn cần có nét riêng biệt cho mình, nét riêng đó có thể là kinh nghiệm thực tế bạn rút ra từ một project, bạn thành công ở điểm gì và còn hạn chế điểm gì.
Hãy đọc bài sau và bạn có tìm thấy sự đặc biệt nào?
“Tôi đã đọc rất nhiều bài luận xin học bổng và phát hiện ra là đa số đều lấy lý do gia đình khó khăn tài chính để đi du học nên phải xin học bổng. Còn tôi tin rằng bố mẹ tôi hoàn toàn có đủ điều kiện cho tôi đi học, nhưng tôi vẫn muốn nhận học bổng này, vì đơn giản, tôi cảm thấy năng lực của mình xứng đáng được nhận”

THÔNG BÁO TUYỂN SINH NHÓM IELTS HỌC THUẬT DU HỌC VÀ HỌC BỔNG KHÓA OFFLINE 4/2016
LIÊN KẾT VỚI IELTS TIẾN BỘ.

Các bạn quan tâm vui lòng đọc kĩ thông tin poster và nếu có nhu cầu, các bạn liên lạc qua 2 kênh sau.

Sđt: 099-531-4766 gặp TONY
Email: [email protected]

LINK ĐĂNG KÝ: http://goo.gl/forms/Mc9I7yB9iG

KẾT QUẢ THI VÀI BẠN TRONG CÁC THÁNG GẦN ĐÂY:
https://www.facebook.com/ieltstony/posts/798735530272089

Nếu có nhu cầu về đổi giờ linh động, các bạn cũng liên lạc 2 kênh trên. Các bạn xem kĩ thông tin poster nhé.

-----------------------CÁC LỚP------------------------
1. CẤP ĐỘ BASIC-PRE (ĐẢM BẢO ĐẦU RA 5.0-5.5). CÓ 2 LỚP SÁNG 2-4-6 (9H ĐẾN 12H) VÀ TỐI 3-5-7 (18H-21H). / LỊCH KHAI GIẢNG DỰ KIẾN TRONG TUẦN TỪ 28/3 ĐẾN 2/4 NĂM 2016

2. CẤP ĐỘ ADVANCE (ĐẢM BẢO ĐẦU RA 6.5-7.0). CÓ 2 LỚP SÁNG 3-5-7 (9H ĐẾN 12H) VÀ TỐI 2-4-6 (18H-21H). /LỊCH KHAI GIẢNG DỰ KIẾN KHOẢNG TỪ 28/3 ĐẾN 2/4 NĂM 2016

3. CẤP ĐỘ SPECIALIZATION (ĐẢM BẢO ĐẦU RA 7.5-8.0+/ ĐỀU 4/4 SKILLS). HỌC VIÊN TUYỂN DO ĐỀ NGHỊ TỪ CÁC HỌC VIÊN TIỀM NĂNG (MIỄN PHÍ) VÀ CÁC CỰU HỌC VIÊN ĐÃ XONG CẤP ĐỘ ADVANCE (HỖ TRỢ HỌC PHÍ). THỜI GIAN HỌC DO GIÁO VIÊN THÔNG BÁO TỪNG CÁ NHÂN.

--------------THÔNG TIN HỌC PHÍ VÀ PHƯƠNG THỨC ĐÓNG-----------
1. HỌC PHÍ TIÊU CHUẨN 3TR5/1 KHÓA 2 THÁNG (xấp xĩ 48k/h) – SỬA CHỮA BÀI THƯỜNG XUYÊN. LỚP TỐI ĐA 8 NGƯỜI.

2. CÁC HỌC VIÊN ĐĂNG KÝ KHÓA THỨ 2, HOẶC ĐĂNG KÝ THEO NHÓM ĐỀU CÓ ƯU ĐÃI LỚN.

3. HỖ TRỢ HỌC PHÍ CHO HỌC VIÊN KHÓ KHĂN TỪ 20% ĐẾN 50% MỨC HỌC PHÍ TIÊU CHUẨN – DO IELTS TIẾN BỘ HỖ TRỢ, GIỚI HẠN SỐ LƯỢNG ÍT.

4. CÓ THỂ HOÀN THÀNH HỌC PHÍ THEO NHIỀU ĐỢT.

KẾT QUẢ THI VÀI BẠN TRONG CÁC THÁNG GẦN ĐÂY:
https://www.facebook.com/ieltstony/posts/798735530272089

-------------QUY TRÌNH TEST VÀ ĐĂNG KÝ------------------

1. ĐĂNG KÝ THEO LINK ĐÍNH KÈM.
2. NHẬN MAIL/SMS XÁC NHẬN VÀ LỊCH HẸN.
3. GẶP TRỰC TIẾP TRAO ĐỔI, XÁC THỰC THÔNG TIN VÀ TEST.
4. NHẬN THÔNG BÁO XÁC ĐỊNH MỨC HỌC PHÍ.

-------------NGƯỜI DẠY------------------
1. THƯỜNG XUYÊN: TONY VÀ CÁC TUTOR
2. KHÔNG THƯỜNG XUYÊN/ THỈNH GIẢNG: THẦY GIA KHANG - IELTS TIẾN BỘ.

-------------CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH-----------------------
1. CẤP ĐỘ BASIC-PRE
Đây là cấp độ dành cho đối tượng nền tảng chưa vững chắc, còn ngại giao tiếp và sử dụng tiếng Anh không tốt để diễn đạt ý nghĩ. Cấp độ này phối hợp BASIC và PRE để rút ngắn thời gian xây dựng kĩ năng cho mục tiêu IELTS thay vì phải tốn thời gian 2 khóa rời nhau. Cấp độ này sẽ tập trung sâu vào tái xây dựng kiến thức và bù khuyết lỗ hổng về nền tảng. Các kĩ năng thu được sẽ tương ứng mức điểm 5.0-5.5 và hoàn toàn có khả năng sử dụng tiếng Anh cơ bản. Các học viên được kiểm soát tiến độ chi tiết từng cá nhân và xử lý hằng tuần để cân bằng mức hiểu chung toàn lớp, tránh để tụt hậu dù chỉ 1 người. Hệ thống kiểm soát tương tác cả giáo viên và học viên linh động để phù hợp cho giáo viên nắm rõ từng điểm yếu của học viên. Lưu ý toàn bộ thông tin IELTS sẽ được cung cấp trong khóa này.

2. CẤP ĐỘ ADVANCE
Đây là cấp độ dành cho đối tượng nền tảng đã vững chắc và có nhu cầu nâng cao tiếng Anh lên mức IELTS 6.5-7.0. Mức độ này hoàn toàn không khó đạt sau khi có thể đạt 5.0-5.5. Các kĩ thuật và chiến thuật nâng cao cụ thể sẽ được truyền đạy. Ở cấp độ này, tiên quyết phải được luyện tập khả năng nhuần nhuyễn trong giao tiếp, đọc, viết, nghe. Tạo sự tự tin, kĩ thuật phản xạ. Huấn luyện đọc viết thuần thục, sẵn sàng cho học viên tiếp cận môi trường học thuật du học hoặc trong các công ty quốc tế. Nhiệm vụ cấp độ này là 70% truyền đạt kĩ thuật. Và rèn luyện khả năng tư duy cùng 30% kĩ năng tự học nâng cao. Đạt mức đầu ra 6.5-7.0 cao nhất trong 1 khóa.

3. LỚP CHUYÊN BIỆT NÂNG CAO SPECIALIZATION
Đây là cấp độ lớp chỉ diễn ra vào chủ nhật trong tuần dưới dạng đào tạo chuyên sâu. Mức độ này hoàn toàn không thu phí. Các học viên cấp độ này được đề nghị dựa trên quá trình theo dõi sát sao và kết quả học tập thi cử của học viên lớp ADVANCE. Các học viên được chọn sẽ được đề nghị nâng cao chuyên sâu miễn phí để đạt band 8.0+ (từng skill riêng biệt). Ngoài ra các bạn có nhu cầu ngoài quy định muốn học sẽ ưu tiên thu phí thấp. Các bạn tham gia mức độ này được hoàn thiện bài bản kĩ năng khoa học, học thuật và tư duy. Chỉnh sửa và tối ưu mọi khiếm khuyết, tận dụng tiềm năng được nhìn nhận. Hình thức học theo các buổi đàm thoại và tranh luận khoa học.

-------KẾT QUẢ THI VÀI BẠN TRONG CÁC THÁNG GẦN ĐÂY-----
https://www.facebook.com/ieltstony/posts/798735530272089