Trung Tâm Giáo Dục TiimEdu

Trung Tâm Giáo Dục TiimEdu TiimEdu kiến tạo Thế Hệ Công Dân Số Toàn Cầu thông qua mô hình giáo dục tích hợp độc quyền: Lập Trình Tư Duy (Code) và Tranh Biện Phản Biện (Debate)
(210)

Tại Olympic Hóa học quốc tế lần thứ 58 (IChO 2026), cả 4 thành viên đội tuyển Việt Nam đều giành Huy chương Vàng.Các học...
20/07/2026

Tại Olympic Hóa học quốc tế lần thứ 58 (IChO 2026), cả 4 thành viên đội tuyển Việt Nam đều giành Huy chương Vàng.
Các học sinh đoạt Huy chương Vàng gồm Nguyễn Mạnh Tuấn, Nguyễn Thế Minh và Trần Hoàng Nam, cùng là học sinh lớp 12 Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam; Đinh Xuân Phúc, học sinh lớp 12 Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Phú Thọ.
Với kết quả này, Việt Nam xếp đồng hạng Nhất về số Huy chương Vàng cùng Trung Quốc và Ấn Độ, tiếp tục nằm trong nhóm các quốc gia có thành tích dẫn đầu tại Olympic Hóa học quốc tế.
Trong giai đoạn 2020-2026, cả 28 lượt học sinh Việt Nam dự IChO đều giành huy chương, gồm 25 Huy chương Vàng và 3 Huy chương Bạc.
IChO 2026 được tổ chức tại thủ đô Tashkent, Uzbekistan, từ ngày 10 đến 19/7, với 368 học sinh đến từ 93 quốc gia và vùng lãnh thổ. Các thí sinh thực hiện hai bài thi lý thuyết và thực hành, mỗi bài kéo dài 5 giờ, nhằm đánh giá kiến thức chuyên môn, tư duy khoa học, năng lực phân tích, giải quyết vấn đề và kỹ năng thực nghiệm hóa học.

Ngày 19/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận được kết quả chính thức của đội tuyển quốc gia Việt Nam dự Olympic Toán quốc tế l...
20/07/2026

Ngày 19/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận được kết quả chính thức của đội tuyển quốc gia Việt Nam dự Olympic Toán quốc tế lần thứ 67 (IMO 2026), tổ chức tại Thượng Hải, Trung Quốc.
Hai Huy chương Vàng thuộc về Nguyễn Đình Tùng, học sinh lớp 12 Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, với 36 điểm; Nguyễn Lê Nhật Nam, học sinh lớp 12 Trường THPT chuyên Đại học Sư phạm, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, với 30 điểm.
Ba học sinh giành Huy chương Bạc gồm Phạm Đăng Nguyên, lớp 12 Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, đạt 28 điểm; Trần Đại Thành Danh, lớp 12 Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TPHCM, đạt 27 điểm; Nguyễn Hoàng Phương, lớp 11 Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An, đạt 27 điểm.
Huy chương Đồng thuộc về Hà Mạnh Hùng, học sinh lớp 11 Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, với 20 điểm.
Đáng chú ý, đây là lần thứ hai Nguyễn Đình Tùng tham gia đội tuyển IMO Việt Nam. Sau Huy chương Bạc tại kỳ thi năm 2025, nam sinh đã đổi màu huy chương thành công trong năm nay.

15/07/2026

Đăng ký vòng Online forms.gle/ZWgTTZnJwWj6eubW9 | Tiimedu tin rằng trải nghiệm tại cuộc thi sẽ là bệ phóng ý nghĩa trên con đường học tập của mỗi học sinh. Qua từng vòng thi, các con không chỉ được làm giàu vốn kiến thức, khai phá tiềm năng bản thân mà còn học cách sẻ chia, kết nối và cùng tiến bộ với những người bạn mới.
--------------------
Liên hệ 0949.111.566 để đăng ký và giải đáp thắc mắc
171 Võ Thị Sáu, Phường Xuân Hoà, Tphcm
0949.111.566
Tham khảo thêm các kỳ thi khác tại TiimEdu: https://vnolympiad.com/

15/07/2026

Đăng ký: https://forms.gle/mMQ3TtqVYYsAF2Yc8 | Sân chơi thực chiến: Nơi mài giũa tư duy, nâng tầm tri thức và tôi luyện bản lĩnh vững vàng qua mọi thử thách.
--------------------
Liên hệ 0949.111.566 để đăng ký và giải đáp thắc mắc
171 Võ Thị Sáu, Phường Xuân Hoà, Tphcm
0949.111.566
Tham khảo thêm các kỳ thi khác tại TiimEdu: https://vnolympiad.com/

5 dấu hiệu con đang CÃI CÙN chứ không phải TRANH BIỆNRất nhiều phụ huynh nhầm hai điều này là một. Nhưng khác biệt nằm ở...
14/07/2026

5 dấu hiệu con đang CÃI CÙN chứ không phải TRANH BIỆN

Rất nhiều phụ huynh nhầm hai điều này là một. Nhưng khác biệt nằm ở đây:
1️⃣ Ngắt lời thay vì lắng nghe
2️⃣ Nâng giọng để át đối phương
3️⃣ Không đưa được lý do, chỉ lặp lại "vì con thích thế"
4️⃣ Dùng cảm xúc (khóc, giận) thay vì lý lẽ
5️⃣ Không chịu nghe khi bị phản bác lại

Nếu con có 2-3 dấu hiệu trên, đừng lo — đây là điểm khởi đầu bình thường, không phải vấn đề nghiêm trọng. Cùng theo dõi page để biết cách giúp con đi từ "cãi cùn" sang "tranh biện" thật sự nhé.

👉 Tag một phụ huynh khác cùng đọc bài này!

🧠 CON ĐANG Ở CẤP ĐỘ TƯ DUY PHẢN BIỆN NÀO?Không phải đứa trẻ nói nhiều là đứa trẻ biết tranh biện. Và không phải đứa trẻ ...
14/07/2026

🧠 CON ĐANG Ở CẤP ĐỘ TƯ DUY PHẢN BIỆN NÀO?
Không phải đứa trẻ nói nhiều là đứa trẻ biết tranh biện. Và không phải đứa trẻ trầm tính là đứa trẻ thiếu chính kiến.

Làm 6 câu hỏi nhanh dưới đây để biết con đang ở đâu trong hành trình tư duy độc lập — thứ kỹ năng mà không một công cụ AI nào có thể làm thay con.

👉 Làm quiz ngay, comment kết quả của con để TiimEdu cùng "chẩn đoán" nhé!

Mỗi tuần 1 câu hỏi tranh biện nhỏ để cả nhà cùng thử ngay tại bàn ăn. Theo dõi để không bỏ lỡ nhé 🔔

𝑪𝒉𝒖̉ đ𝒆̂̀ 𝑵𝒐́𝒊 𝒔𝒂𝒐 đ𝒆̂̉ 𝒏𝒈𝒖̛𝒐̛̀𝒊 𝒌𝒉𝒂́𝒄 𝒎𝒖𝒐̂́𝒏 𝒍𝒂̆́𝒏𝒈 𝒏𝒈𝒉𝒆? #4NHÌN VẤN ĐỀ TỪ VỊ TRÍ CỦA NGƯỜI KHÁCTrẻ thường nhìn một tì...
14/07/2026

𝑪𝒉𝒖̉ đ𝒆̂̀ 𝑵𝒐́𝒊 𝒔𝒂𝒐 đ𝒆̂̉ 𝒏𝒈𝒖̛𝒐̛̀𝒊 𝒌𝒉𝒂́𝒄 𝒎𝒖𝒐̂́𝒏 𝒍𝒂̆́𝒏𝒈 𝒏𝒈𝒉𝒆? #4
NHÌN VẤN ĐỀ TỪ VỊ TRÍ CỦA NGƯỜI KHÁC

Trẻ thường nhìn một tình huống từ điều mình muốn, điều mình cảm thấy hoặc điều có lợi cho mình. Đó là điều tự nhiên.

Tranh biện giúp trẻ bước thêm một bước: thử nhìn vấn đề từ vị trí của người khác.

Nếu con muốn chơi điện thoại thêm, con có thể thử đóng vai bố mẹ và nghĩ về giờ ngủ.

Nếu con không muốn chia sẻ đồ chơi, con có thể thử hình dung cảm giác của người bạn đang bị từ chối.

Đổi góc nhìn không có nghĩa là trẻ phải từ bỏ quan điểm ban đầu. Hoạt động này giúp trẻ hiểu vì sao một người khác có thể đưa ra lựa chọn khác mình.

Khi hiểu được động cơ của các bên, trẻ sẽ có khả năng đề xuất giải pháp hợp lý hơn.

Thực hành cùng con: Chọn một bất đồng nhỏ và đổi vai. Trẻ đóng vai phụ huynh, còn phụ huynh thử bảo vệ quan điểm của trẻ.

𝑪𝒉𝒖̉ đ𝒆̂̀ 𝑵𝒐́𝒊 𝒔𝒂𝒐 đ𝒆̂̉ 𝒏𝒈𝒖̛𝒐̛̀𝒊 𝒌𝒉𝒂́𝒄 𝒎𝒖𝒐̂́𝒏 𝒍𝒂̆́𝒏𝒈 𝒏𝒈𝒉𝒆? #3 ĐẶT CÂU HỎI TRƯỚC KHI PHẢN ĐỐIKhi nghe một ý kiến khác vớ...
14/07/2026

𝑪𝒉𝒖̉ đ𝒆̂̀ 𝑵𝒐́𝒊 𝒔𝒂𝒐 đ𝒆̂̉ 𝒏𝒈𝒖̛𝒐̛̀𝒊 𝒌𝒉𝒂́𝒄 𝒎𝒖𝒐̂́𝒏 𝒍𝒂̆́𝒏𝒈 𝒏𝒈𝒉𝒆? #3
ĐẶT CÂU HỎI TRƯỚC KHI PHẢN ĐỐI

Khi nghe một ý kiến khác với mình, phản ứng tự nhiên của trẻ có thể là:
“Bạn sai rồi!”
“Không phải như vậy!”
“Mình không đồng ý!”

Nhưng một người tranh biện tốt không phản bác điều mình chưa hiểu rõ.

Câu hỏi “Bạn có thể nói rõ hơn về ý này không?” giúp trẻ tạm dừng, lắng nghe và tìm hiểu điều người khác thực sự muốn nói.

Đôi khi hai bên không hoàn toàn bất đồng. Các em chỉ đang sử dụng từ ngữ khác nhau hoặc nhìn vấn đề từ những hoàn cảnh khác nhau.

Biết đặt câu hỏi trước khi kết luận không làm trẻ trở nên yếu thế. Ngược lại, đó là biểu hiện của sự bình tĩnh và tư duy có trách nhiệm.

Thực hành cùng con: Trong một cuộc trò chuyện, hãy thử yêu cầu con đặt ít nhất một câu hỏi trước khi nói rằng mình đồng ý hoặc không đồng ý.

Thí sinh đối đầu với 72 quốc gia | Tìm hiểu thêm về cuộc thi và đăng ký tại cho thí sinh tại: https://forms.gle/7VGbM9E2...
14/07/2026

Thí sinh đối đầu với 72 quốc gia | Tìm hiểu thêm về cuộc thi và đăng ký tại cho thí sinh tại: https://forms.gle/7VGbM9E26cPALnmP9 | Giải đáp thắc mắc cho Quý Phụ Huynh: 0949.111.566 (tiimedu)

Dành cho những bạn yêu thích môn Toán và cơ hội thử thách cho bản thân | Tìm hiểu thêm về cuộc thi và đăng ký tại cho th...
14/07/2026

Dành cho những bạn yêu thích môn Toán và cơ hội thử thách cho bản thân | Tìm hiểu thêm về cuộc thi và đăng ký tại cho thí sinh tại: https://forms.gle/MGq1QKiafxb5zc83A | Giải đáp thắc mắc cho Quý Phụ Huynh: 0949.111.566 (tiimedu)

Address

171 Võ Thị Sáu, Phường Xuân Hòa, Tp Hồ Chí Minh
Ho Chi Minh City
70000

Website

,

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Trung Tâm Giáo Dục TiimEdu posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category