Trung tâm Giúp bé tập nói Rồng Việt

TÂM SỰ CỦA TỪ MỘT PHỤ HUYNH
Có những việc khi ở trong hành trình đó rồi mới hiểu không phải ai cũng có thể chấp nhận ngay từ đầu!

Đã có một khoảng thời gian tôi rất cô đơn. Khi nhận ra con mình có dấu hiệu chậm nói, tôi lo lắng, hoang mang và cố gắng tìm cách giúp con từng ngày. Nhưng điều khiến tôi buồn hơn cả là không phải ai trong gia đình cũng sẵn sàng tin và đồng hành cùng mình, đặc biệt là mẹ chồng.

Mẹ không tin cháu bị chậm nói. Mẹ nghĩ rồi cháu sẽ tự nói, không cần can thiệp. Những lúc đó tôi vừa thương con, vừa tủi thân. Dù bị can ngăn có lúc ức đến khóc, nhưng vẫn cố gắng đi tiếp, vì tôi biết con cần mình.

Rồi thời gian trôi qua khi những thay đổi của con dần rõ ràng hơn, khi mẹ bắt đầu nhìn thấy và mẹ đã hiểu. Ngày mẹ nói: “Chắc là mẹ đã sai, để mẹ cùng con lo cho mun". Tôi đã lặng đi, không phải vì trách móc, mà vì nhẹ lòng.

Gia đình không cần phải hoàn hảo ngay từ đầu. Chỉ cần chúng ta hiểu nhau và cùng nhìn về một hướng. Và với tôi điều đó thật sự rất đáng trân trọng 💛
========
Trung Tâm Tư Vấn và Đào Tạo Rồng Việt - Phát triển ngôn ngữ & Đào tạo kỹ năng sống:
☎️ 1900 636517 - 028. 35174330 - 0938 06 11 33
🌎 Link đăng ký nhận thông tin tư vấn
https://bit.ly/RongVietDangKyTuVan
🥇Hệ thống 63 trung tâm tại 30 tỉnh thành
🌎 Địa chỉ các trung tâm can thiệp
https://www.rongviet.edu.vn/ve-chung-toi/he-thong-cac-co-so
🌎 Góc phụ huynh - tổng hợp các bài viết về phát triển ngôn ngữ cho trẻ
https://rongviet.edu.vn/.../can-thiep-giao-duc/goc-phu-huynh

"BƯỚC TIẾN LỚN" TRÊN HÀNH TRÌNH CAN THIỆP CỦA BẢO

Bé Bảo của mẹ ngày trước rất khó ngồi yên, cũng chưa nói được, mẹ lo lắng đến mất ngủ. Nhưng gần đây mẹ bắt đầu thấy con hoà nhập hơn với thế giới xung quanh.

☀️Con đã có thể nói được vài từ đơn, dù chưa rõ ràng nhưng với mẹ đó là điều rất xúc động.
☀️Con chịu ngồi yên lâu hơn một chút, có thể tập trung vào hoạt động mà không bỏ ngang như trước.
☀️Khi mẹ gọi, con có phản ứng tốt hơn, biết quay lại và chú ý.

Trong sinh hoạt hàng ngày, con cũng dễ chịu hơn:
✅Ít cáu gắt hơn khi không được đáp ứng ngay.
✅Hợp tác hơn trong những việc nhỏ như ăn uống, chơi cùng mẹ.
✅Con vui vẻ hơn, hay cười và thích lại gần mẹ nhiều.

Những thay đổi này có thể rất nhỏ với người khác,
Nhưng với mẹ, đó là cả một hành trình đầy hy vọng.
Mẹ không mong điều gì quá xa, chỉ cần mỗi ngày con tiến thêm một chút như vậy thôi, là đủ để mẹ có thêm rất nhiều niềm tin💛
========
Trung Tâm Tư Vấn và Đào Tạo Rồng Việt - Phát triển ngôn ngữ & Đào tạo kỹ năng sống:
☎️ 1900 636517 - 028. 35174330 - 0938 06 11 33
🌎 Link đăng ký nhận thông tin tư vấn
https://bit.ly/RongVietDangKyTuVan
🥇Hệ thống 63 trung tâm tại 30 tỉnh thành
🌎 Địa chỉ các trung tâm can thiệp
https://www.rongviet.edu.vn/ve-chung-toi/he-thong-cac-co-so
🌎 Góc phụ huynh - tổng hợp các bài viết về phát triển ngôn ngữ cho trẻ
https://rongviet.edu.vn/.../can-thiep-giao-duc/goc-phu-huynh

Theo dữ liệu từ Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh Hoa Kỳ (CDC) và các khảo sát phát hiện sớm: chỉ khoảng 2 –3% trẻ em Mỹ được nhận dịch vụ can thiệp sớm trước 3 tuổi, trong khi khoảng 15 % trẻ được ước tính có chậm phát triển cần can thiệp. Điều này cho thấy phần lớn trẻ không được tiếp cận dịch vụ sớm đầy đủ.

🔹Có báo cáo ước tính rằng chỉ khoảng 30% trẻ có vấn đề phát triển được xác định trước khi vào lớp mẫu giáo, tức là ~70% trẻ vẫn chưa được nhận diện sớm. Điều này có nghĩa là ở một nước phát triển với hệ thống y tế và giáo dục tiên tiến như Mỹ, vẫn có một phần lớn trẻ bị chậm phát triển không được phát hiện và can thiệp trong “thời điểm vàng”.

📌Một nghiên cứu gần đây cho thấy chỉ khoảng 15 % trẻ em mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) được can thiệp sớm trước 2 tuổi - một khoảng tuổi mà can thiệp cho hiệu quả tốt nhất; còn ~85% trẻ bị can thiệp muộn hơn. 👉 Khoảng 85% là một con số rất lớn, cho thấy phần lớn trẻ tự kỷ bị phát hiện và can thiệp muộn hơn so với thời điểm vàng.

📌Ở nhóm rối loạn như tăng động giảm chú ý (ADHD) nghiên cứu cho biết chỉ có khoảng 30% trẻ ADHD được gia đình phát hiện và can thiệp sớm, còn tới ~70% trẻ chưa được hỗ trợ kịp thời. 👉 Điều này phản ánh rằng ngay cả những rối loạn tăng động giảm chú ý hay rối loạn học tập thường xuyên bị bỏ sót ban đầu.

🆘Vì sao tỷ lệ này còn cao? Các nguyên nhân chính bao gồm:
⚠️Thiếu nhận thức của phụ huynh và người chăm sóc
⚠️Thiếu quy trình sàng lọc phát triển chuẩn hóa ở các buổi khám định kỳ
⚠️Hạn chế dịch vụ can thiệp sớm (thiếu chuyên gia, chi phí, thời gian chờ)
⚠️Kỳ vọng rằng “trẻ lớn sẽ tự hết”
🛑Tất cả những yếu tố này làm nhiều trẻ bỏ lỡ “thời điểm vàng” phát triển trước 3–5 tuổi.
========
Trung Tâm Tư Vấn và Đào Tạo Rồng Việt - Phát triển ngôn ngữ & Đào tạo kỹ năng sống:
☎️ 1900 636517 - 028. 35174330 - 0938 06 11 33
🌎 Link đăng ký nhận thông tin tư vấn
https://bit.ly/RongVietDangKyTuVan
🥇Hệ thống 63 trung tâm tại 30 tỉnh thành
🌎 Địa chỉ các trung tâm can thiệp
https://www.rongviet.edu.vn/ve-chung-toi/he-thong-cac-co-so
🌎 Góc phụ huynh - tổng hợp các bài viết về phát triển ngôn ngữ cho trẻ
https://rongviet.edu.vn/.../can-thiep-giao-duc/goc-phu-huynh

🙎Nỗi lòng của một phụ huynh có con cần được can thiệp sau 6 tuổi

Tôi là mẹ của một bé trai 6 tuổi, được chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ từ khi con 3 tuổi. Gia đình tôi đã kiên trì đồng hành cùng con trong suốt 3 năm qua: can thiệp tại nhà, tham gia các trung tâm, học cùng giáo viên, và hy vọng mỗi ngày trôi qua con lại tiến thêm một bước. Nhưng giờ đây khi con đến tuổi vào lớp 1 và chưa thể đi hoc, tôi lại đứng giữa một ngã rẽ rất khó khăn bởi hầu như không có nơi nào đón nhận trẻ cần can thiệp sau 6 tuổi.

😔 Những nỗi lo không biết chia sẻ cùng ai
- Con chưa thể theo kịp chương trình tiểu học, nhưng cũng không còn phù hợp với môi trường mầm non.
- Các trung tâm can thiệp đa phần chỉ nhận trẻ dưới 6 tuổi, khiến tôi cảm thấy bị “bỏ lại giữa đường”.
- Tôi lo rằng nếu con không được tiếp tục hỗ trợ can thiệp, những tiến bộ nhỏ bé suốt 3 năm qua sẽ dần mất đi.
- Mỗi khi nhìn các bạn nhỏ cùng trang lứa tự tin cắp sách tới trường, còn con vẫn phải ở nhà hoặc chỉ theo vài giờ trị liệu, lòng tôi vừa xót xa, vừa bất lực.

♥️ Điều tôi mong mỏi nhất
Tôi không mong một ngôi trường quá lớn, không cần cơ sở vật chất sang trọng. Tôi chỉ mong có một môi trường can thiệp học tập phù hợp cho trẻ 6–12 tuổi có nhu cầu đặc biệt, nơi:
- Con được tiếp tục can thiệp theo lộ trình cá nhân.
- Vừa học văn hóa cơ bản, vừa phát triển kỹ năng xã hội, ngôn ngữ, cảm xúc.
- Được thầy cô hiểu, kiên nhẫn và yêu thương đúng cách.

👍Tôi tin rằng mỗi con trẻ dù đặc biệt đến đâu cũng xứng đáng có cơ hội học tập và phát triển.
👍Tôi tin rằng nếu có thêm các trung tâm hoặc trường hòa nhập mở rộng độ tuổi can thiệp lên 12 tuổi, thì hàng trăm gia đình như chúng tôi sẽ không còn phải loay hoay, bế tắc, hay buộc phải để con “ở nhà” vì không nơi nào nhận.

Thấu hiểu những lo lắng trên từ rất nhiều phụ huynh mong muốn có một môi trường can thiệp phù hợp với đội tuổi và nhận thức phát triển của trẻ. Trung tâm Rồng Việt hiện đã có lớp hoàn toàn dành riêng cho những bạn từ 6 tuổi trở lên, để con vẫn tiếp tục hoàn thiện và hạnh phúc toả sáng theo năng lực riêng của minh.

==========
Trung Tâm Tư Vấn và Đào Tạo Rồng Việt - Phát triển ngôn ngữ & Đào tạo kỹ năng sống:
☎️ 1900 636517 - 028. 35174330 - 0938 06 11 33
🌎 Link đăng ký nhận thông tin tư vấn
https://bit.ly/RongVietDangKyTuVan
🥇Hệ thống 63 trung tâm tại 30 tỉnh thành
🌎 Địa chỉ các trung tâm can thiệp
https://www.rongviet.edu.vn/ve-chung-toi/he-thong-cac-co-so
🌎 Góc phụ huynh - tổng hợp các bài viết về phát triển ngôn ngữ cho trẻ
https://rongviet.edu.vn/cac-hoat-dong/can-thiep-giao-duc/goc-phu-huynh

♥️THẤU HIỂU NHỮNG ÁP LỰC CỦA PHỤ HUYNH
Không chỉ là ngôi trường hỗ trợ phát triển ngôn ngữ và nhận thức cho trẻ, Rồng Việt còn là một "gia đình" luôn lắng nghe câu chuyện, thấu hiểu càm xúc và đồng hành tích cực cùng Phụ huynh.

"Là một nhà tâm lý với hơn 12 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, tôi nhận thấy đa số phụ huynh thường phải đối diện với nhiều áp lực chồng chéo, vừa đến từ môi trường bên ngoài, vừa xuất phát từ chính nội tâm của họ".

1. Áp lực từ gia đình
Nhiều phụ huynh phải chịu sự phán xét hoặc thiếu thấu hiểu từ người thân, thậm chí ngay trong chính gia đình nhỏ. Việc chăm sóc một trẻ đặc biệt thường đòi hỏi sự kiên nhẫn, thời gian và nguồn lực tài chính lớn, điều này có thể gây căng thẳng trong mối quan hệ vợ chồng hoặc với ông bà, anh chị em.

2. Áp lực từ xã hội
Xã hội vẫn tồn tại định kiến và cái nhìn thiếu công bằng đối với trẻ đặc biệt. Những lời nói vô tình, ánh mắt tò mò hay thái độ phân biệt có thể làm phụ huynh cảm thấy bị tổn thương, mặc cảm hoặc muốn thu mình, hạn chế cho con tham gia các hoạt động cộng đồng.

3. Áp lực kinh tế và thời gian
Chi phí cho can thiệp, trị liệu, học tập của trẻ thường cao và kéo dài. Phụ huynh phải cân nhắc giữa công việc mưu sinh và việc đồng hành cùng con. Nhiều người buộc phải từ bỏ sự nghiệp hoặc giảm bớt công việc, dẫn đến khó khăn tài chính và cảm giác bế tắc.

4. Áp lực tâm lý – cảm xúc
Phụ huynh thường xuyên trải qua những cung bậc cảm xúc đối lập: hy vọng rồi thất vọng, mong chờ rồi lo lắng. Họ có thể tự trách mình, cảm thấy có lỗi, hoặc rơi vào tình trạng kiệt sức cảm xúc. Cảm giác cô đơn và thiếu điểm tựa tinh thần cũng là một gánh nặng lớn.

5. Áp lực từ kỳ vọng và sự so sánh
Việc chứng kiến những đứa trẻ cùng trang lứa phát triển bình thường trong khi con mình chậm hơn hoặc khác biệt dễ khiến phụ huynh rơi vào vòng xoáy so sánh, vừa đau lòng vừa dằn vặt.

Tất cả những áp lực này nếu không được thấu hiểu và hỗ trợ kịp thời sẽ ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe tinh thần, thể chất cũng như khả năng đồng hành cùng con. Vì vậy, bên cạnh sự can thiệp cho trẻ, việc chăm sóc, nâng đỡ phụ huynh cũng là một phần không thể thiếu trong hành trình giáo dục đặc biệt.

================
Trung Tâm Tư Vấn và Đào Tạo Rồng Việt - Phát triển ngôn ngữ & Đào tạo kỹ năng sống:
☎️ 1900 636517 - 028. 35174330 - 0938 06 11 33
🌎 Link đăng ký nhận thông tin tư vấn
https://bit.ly/RongVietDangKyTuVan
🥇Hệ thống 63 trung tâm tại 30 tỉnh thành
🌎 Địa chỉ các trung tâm can thiệp
https://www.rongviet.edu.vn/ve-chung-toi/he-thong-cac-co-so
🌎 Góc phụ huynh - tổng hợp các bài viết về phát triển ngôn ngữ cho trẻ
https://www.rongviet.edu.vn/.../can-thiep.../goc-phu-huynh

ĐÁNH GIÁ SÀNG LỌC CẦN THIẾT
CHO MỌI TRẺ TỪ 18 THÁNG TUỔI

Trong nhiều năm làm việc với trẻ em, tôi thường gặp hai nhóm phụ huynh:
🅰️ Nhóm lo lắng khi con có dấu hiệu chậm nói, chậm vận động, kém giao tiếp…
🅱️ Và nhóm tin rằng “con mình bình thường thì không cần kiểm tra”.

Thực tế việc đánh giá sàng lọc phát triển là cần thiết cho tất cả trẻ, bao gồm cả những trẻ phát triển hoàn toàn bình thường. Bởi vì:

🔰Mỗi trẻ có tốc độ phát triển riêng nên việc sàng lọc giúp cha mẹ biết con mình đang ở đâu so với mốc phát triển chung.
🔰Không chỉ tìm vấn đề mà còn khám phá điểm mạnh: một trẻ có thể giỏi ngôn ngữ nhưng yếu vận động, hoặc ngược lại. Biết sớm để cha mẹ hỗ trợ cân bằng.
🔰 Phát hiện sớm nguy cơ tiềm ẩn: nhiều khó khăn chỉ bộc lộ khi trẻ lớn hơn, trong khi sàng lọc định kỳ có thể nhận ra từ rất sớm.
🔰Tăng sự an tâm cho cha mẹ: khi có kết quả rõ ràng phụ huynh không phải hoang mang hay lo lắng “con có chậm không?”, "có phát triển theo đúng tuổi không?"

Vì vậy tôi khuyến nghị tất cả trẻ từ 18 tháng tuổi trở lên nên được thực hiện đánh giá phát triển định kỳ, không phân biệt “bình thường” hay “đặc biệt”. Đây không phải là “gắn nhãn cho con”, mà là trao cho cha mẹ tấm bản đồ tin cậy để nuôi dạy con khỏe mạnh, hạnh phúc và phát huy tối đa tiềm năng.

🌎 Link đánh giá sàng lọc phát hiện nguy cơ sớm ở trẻ
https://phongkhamrongviet.vn/cac-hoat-dong/danh-gia-san-loc-cho-tre

Lan tỏa VAKS – Hiệu quả từ thực tiễn lớp học🌟

Vừa qua Hệ thống Rồng Việt đã triển khai tập huấn Mô hình VAKS - Phương pháp can thiệp tối ưu cho trẻ đặc biệt, cho hơn 300 giáo viên của trung tâm. Đây là mô hình tiên tiến hiện đại mới nhất được Rồng Việt đưa vào áp dụng hỗ trợ cho trẻ.

Mô hình VAKS là một phương pháp can thiệp hành vi phát triển tự nhiên, sử dụng các giác quan chính như thị giác, thính giác, xúc giác và cảm giác để tạo ra một môi trường học tập linh hoạt và hiệu quả. Phương pháp này không chỉ giúp trẻ phát triển các kỹ năng giao tiếp, xã hội mà còn thúc đẩy khả năng hòa nhập vào cộng đồng.

🔰Các điểm nổi trội của mô hình VAKS

👍Can thiệp hành vi phát triển tự nhiên: Khuyến khích trẻ phát triển kỹ năng thông qua giác quan và tương tác môi trường, giúp tiếp thu linh hoạt, hiệu quả.

👍Can thiệp hành vi chuyên sâu sớm: Tập trung vào giai đoạn đầu đời, khi não bộ có khả năng phát triển mạnh, xây dựng nền tảng kỹ năng vững chắc.

👍Can thiệp do cha mẹ làm trung gian: Phụ huynh đồng hành trong can thiệp tại nhà, tăng sự gắn kết và hỗ trợ liên tục cho trẻ.

👍Tích hợp giác quan: Kích thích não bộ phát triển thông qua thị giác, thính giác, xúc giác, giúp trẻ tự điều chỉnh hành vi và giao tiếp hiệu quả.

👍Thúc đẩy năng lực hòa nhập xã hội: Cải thiện kỹ năng giao tiếp, tăng tự tin, hỗ trợ trẻ hòa nhập với cộng đồng, nâng cao chất lượng sống.

👍Công nghệ số trong cá nhân hóa phát triển: Ứng dụng công nghệ để cá nhân hóa can thiệp, theo dõi sự tiến bộ và điều chỉnh kế hoạch phù hợp với từng trẻ.

================
Trung Tâm Tư Vấn và Đào Tạo Rồng Việt - Phát triển ngôn ngữ & Đào tạo kỹ năng sống:
☎️ 1900 636517 - 028. 35174330 - 0938 06 11 33
🌎 Link đăng ký nhận thông tin tư vấn
https://bit.ly/RongVietDangKyTuVan
🥇Hệ thống 63 trung tâm tại 30 tỉnh thành
🌎 Địa chỉ các trung tâm can thiệp
https://www.rongviet.edu.vn/ve-chung-toi/he-thong-cac-co-so
🌎 Góc phụ huynh - tổng hợp các bài viết về phát triển ngôn ngữ cho trẻ
https://www.rongviet.edu.vn/cac-hoat-dong/can-thiep-giao-duc/goc-phu-huynh🆘