Cambridge English Vietnam

Tin vào bản thân và chinh phục bài thi tiếng Anh các sĩ tử nhé! 💪✨

Be careful – punctuation can be dangerous. 😅

Don’t let a missing comma turn you into a villain! 😂

Can you think of a sentence that changes completely without a comma?
Leave your example in the comments below. 👇🏿

Trường của bạn cần đánh giá trình độ tiếng Anh của học sinh một cách nhanh chóng và chính xác?

Cambridge English Skills Test (CEST) là bài thi tiếng Anh mới từ Cambridge đáp ứng nhu cầu đánh giá hằng ngày của các trường học - giúp nhà trường tự tin đưa ra quyết định về năng lực của học sinh.

CEST đáp ứng linh hoạt, phù hợp với nhiều mục đích khác nhau:
+ Kiểm tra đầu vào/ định kỳ/ cuối kỳ hoặc kiểm tra năng lực học sinh tại bất kỳ thời điểm nào.
+ Đánh giá mức độ sẵn sàng cho kỳ thi tiếng Anh Cambridge
+ Xác định những kỹ năng vượt trội/ cần cải thiện của học sinh.

Vì sao trường của bạn nên chọn CEST?
📚 Nội dung: dành riêng cho môi trường học đường
📚 Thiết kế: linh hoạt, cá nhân hóa cho mọi trình độ từ A1- C1
📚 Hệ thống chấm điểm AI: đơn giản và chấm điểm tự động giúp tiết kiệm thời gian và nguồn lực
📚 Kết quả: nhanh chóng trong 48h, chính xác, đáng tin cậy giúp nhà trường tự tin đưa ra quyết định

Được 95% giáo viên và lãnh đạo trường học tại 128 quốc gia tin tưởng.
👉 Hãy cùng Cambridge khám phá những giải pháp kiến tạo trải nghiệm học tập ý nghĩa, kết hợp chặt chẽ giữa học tập và đánh giá để giúp học sinh vươn tới thành công vượt trội.

Liên hệ ngay để nhận tư vấn 1:1 từ Cambridge!

Are you starting a new class or looking to improve students’ fluency? 🤝🗣️

Make it a competition to see who can remember the most about the other students at the end!

Check out the 5-step P.O.W.E.R. process and use it in your exam writing classes to help your students create better essays.⁣

Review when to use the continuous and simple past. 🤔

Which of the sentences is incorrect and why?

Follow up with a story-writing competition! 👌

Do you want a dynamic speaking activity that will get your students speaking and listening? ⁣⁣
⁣⁣
Task instructions:⁣⁣
⁣⁣
1. Distribute a small piece of paper to each student and ask them to write four words. You can choose the topic or keep it open. Give them a time limit and tell them to stand up when they’ve finished.⁣⁣
⁣⁣
2. Put the students into pairs. Tell them they must describe each word they’ve written to their partner.⁣⁣
⁣⁣
3. When they’ve finished, they must swap pieces of paper and then find a new partner.⁣⁣
⁣⁣
4. Next they must describe their new words to their new partner. ⁣⁣
⁣⁣
5. Repeat stages 3 and 4 until students get their original piece of paper again.⁣⁣
⁣⁣
Do you think you will try this activity in your classes?⁣

📌 𝐌𝐨𝐭𝐢𝐯𝐚𝐭𝐢𝐧𝐠 𝐚𝐧𝐝 𝐞𝐧𝐠𝐚𝐠𝐢𝐧𝐠 𝐲𝐨𝐮𝐧𝐠 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐞𝐫𝐬
- Tuesday 02 June 2026, 10:00 BST (16:00 Vietnam time) &
- Thursday 04 June 2026, 16:00 BST (22:00 Vietnam time)

How can we inspire young learners to enjoy using English and actively participate in class? This session shares insights from a recent Cambridge study where children around the world revealed what motivates them, especially when interacting socially in English. We’ll explore what these findings mean for classroom practice and discuss practical strategies to boost engagement, confidence, and enjoyment. Join us to discover ways to prepare your students to use English successfully in diverse, multilingual contexts both within and beyond school.

Get more information and register here: https://www.cambridgeenglish.org/educators-organisations/resources-for-teachers/webinars/motivating-and-engaging-young-learners/

📌 𝐌𝐨𝐭𝐢𝐯𝐚𝐭𝐢𝐧𝐠 𝐬𝐞𝐜𝐨𝐧𝐝𝐚𝐫𝐲 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐞𝐫𝐬 𝐭𝐡𝐫𝐨𝐮𝐠𝐡 𝐩𝐫𝐨𝐛𝐥𝐞𝐦-𝐛𝐚𝐬𝐞𝐝 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠
- Tuesday 16 June 2026, 10:00 BST (16:00 Vietnam time) &
- Thursday 18 June 2026, 16:00 BST (22:00 Vietnam time)

Problem-Based Learning (PBL) is a powerful way to engage students by connecting lessons to real-world challenges, which ultimately makes learning more meaningful and relevant to their own life experiences. This webinar will break down what PBL looks like in practice and how it can help students think critically, work collaboratively, and take ownership of their learning. Discover practical ideas you can use straight away to make your classroom more interactive and meaningful.

Get more information and register here: https://www.cambridgeenglish.org/educators-organisations/resources-for-teachers/webinars/motivating-secondary-learners-through-problem-based-learning/

Every English learner has their own ‘superpower’. 🦸
Tell us in the comments which type of learner you are! You can choose more than one or even create your own. ⬇️

Do your students struggle with accuracy when speaking at length? 😶

Try this activity to get them to self-correct and feel more confident! 🎉