Comments
"Người Thầy vĩ đại lấy cả cuộc đời làm bài học để những người xung quanh có thể học hỏi từ họ. Những người Thầy vĩ đại tạo ra không gian thúc đẩy sự học tập và thu hút mọi người vào không gian đó. Ngược lại, những người thầy kém tài năng chỉ tập trung vào điều họ đang dạy và chỉ nói về cách họ làm việc đó."
_ Peter M. Senge _
Việc nhớ giờ uống thuốc đối với người lớn tuổi là một điều cực khổ. Họ phải nhờ người khác nhắc nhở. Giờ đây với sản phẩm Re-Pill được thiết kế trực quan là một sự trợ giúp không phiền ai đối với người lớn tuổi.
Sản phẩm này có thể được gợi ý từ nguyên tắc 25. Tự phục vụ, một trong 40 nguyên tắc sáng tạo của TRIZ
Nếu chúng tôi Training ngắn ngày về Ý NGHĨA và KỸ NĂNG áp dụng 40 NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO TRIZ,
Bạn hứng thú tham gia? Hãy cmt nhé!
☘️ TSK526 buổi tiếp theo sẽ học về tư duy hệ thống. Vậy tư duy hệ thống là gì? Hãy đọc phần diễn giải thật dễ hiểu của một nhà khoa học lớn trong lĩnh vực quản trị, ông Peter Senge.
☘️ PETER M. SENGE: "Khi cắt đôi một con voi. Chúng ta sẽ không có hai con voi nhỏ, mà chỉ có một đống hổ lốn. Với từ “đống hổ lốn”, tôi muốn nói về một vấn đề phức tạp mà trong đó không thể tìm thấy đòn bẩy giúp cho hệ thống trở nên tốt hơn.
Bởi vì đòn bẩy chỉ nằm trong sự tương tác và không thể tìm thấy được giải pháp đòn bẩy bằng cách chỉ nhìn vào từng phần riêng lẽ mà ta đang nắm giữ."
☘️ => Người Sáng tạo cần suy nghĩ & nhìn nhận cuộc sống theo TƯ DUY HỆ THỐNG, thay vì PHÂN TÍCH MỌI CHUYỆN
🌳 Mỗi ngày chúng ta có vô vàn phép thử. Cuộc sống chất lượng cũng được tạo dựng từ chất lượng của những phép thử đó. Ngại ngần không thử, liều lĩnh cái gì cũng thử đều làm giảm chất lượng cuộc sống. Biết chọn lựa phép thử là biết gìn giữ và không ngừng nâng cao chất lượng cuộc sống. Phép thử nào không chứa trong nó ý chí, kiên nhẫn và can đảm đó là phép thử sai.
☘️ Ý chí không phải gục ngã rồi lập tức đứng dậy làm lại. Ý chí là khả năng phân biệt cẩn trọng để có được đối ứng tối ưu
☘️ Kiên nhẫn là nỗ lực. Nhà tâm lý Angela Lee Duckworth đã trình bày nghiên cứu nỗ lực của bà dưới hình thức một phương trình: thành công = kỹ năng x nỗ lực x nỗ lực
☘️ Đôi khi chúng ta làm càn mà tưởng mình can đảm. Can đảm là đương đầu thách thức khó bằng kỹ năng cao.
=================
KHAI GIẢNG Khóa Training PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO - 18/07/2022
📒 Email:
[email protected]
📒 Hotline ĐĂNG KÝ: 0963001721 (Sơn); 0939795225 (Mr. Khôi)
"Từ xa xưa, chúng ta đã được dạy là nên chia nhỏ các vấn đề và xem xét thế giới theo từng phân khúc. Điều này có thể làm cho các nhiệm vụ và vấn đề dễ quản lý hơn, nhưng ta phải trả giá đắt mà không hay biết.
Chúng ta không còn thấy hệ quả từ những hành động của mình;
... chúng ta mất khả năng liên hệ đến một tổng thể lớn hơn.
Khi cố gắng “nhìn bức tranh lớn”, chúng ta cố lắp ráp lại các phần nhỏ theo trí nhớ của mình, cố liệt kê và sắp xếp tất cả các mảnh vụn. Nhưng như nhà vật lý học David Bohm nói, cố gắng đó là vô ích - tương tự như việc cố ráp nối những mảnh gương vỡ để nhìn thấy hình ảnh thật sự.
Do đó, sau một thời gian chúng ta sẽ từ bỏ nỗ lực quan sát tổng thể"
🌸 Trong quyển sách "Tư duy, nhanh và chậm", Daniel Kahneman mô tả tâm trí của mỗi người bao gồm hai hệ thống:
🍁 Hệ thống 1 hoạt động theo cơ chế tự động và mau lẹ, với rất ít hoặc hầu như không cần cố gắng và không tự động kiểm soát.
🍁 Hệ thống 2 huy động sự chú ý đến những hoạt động tư duy đòi hỏi sự nỗ lực, bao gồm những phép tính phức tạp.
🌸 Ông nhận xét rằng "Khi nghĩ về bản thân, chúng ta thường nhận ra mình gần với Hệ thống 2, là một con người ý thức và duy lý, có đức tin, luôn suy nghĩ chín chắn trong từng hành động khi phải đưa ra những quyết định và lựa chọn."
🌸 Tuy nhiên, những nghiên cứu của Dan Ariely được trình bày trong tác phẩm "Phi lý trí" thì sự thật không như chúng ta nghĩ:
CON NGƯỜI VẬN HÀNH PHI LÝ TRÍ MÀ CỨ NGỠ MÌNH LÝ TRÍ
🌸 Đây chính là diện mạo THỬ VÀ SAI theo phác họa của TÂM LÝ HỌC HIỆN ĐẠI
================
KHAI GIẢNG Khóa Training PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO - 18/07/2022
📒 Email:
[email protected]
📒 Hotline ĐĂNG KÝ: 0963001721 (Sơn); 0939795225 (Mr. Khôi)
Mâu thuẫn kỹ thuật là khái niệm nhắc nhở chúng ta: mỗi hành động đều có hai mặt tốt và xấu. Chúng ta giải quyết vấn đề thực chất là gìn giữ mặt tốt và loại bỏ mặt xấu. Để làm được điều đó, chúng ta cần đến một công cụ của TRIZ, đó là Bảng giải quyết mâu thuẫn kỹ thuật. Bảng này là kết quả nghiên cứu 2.000.000 patent của Genrikh Saulovich Altshuller.
Câu hỏi đầu tiên khi nghiên cứu 2.000.000 patent là "làm thế nào để cải tiến đối tượng kỹ thuật này" và câu trả lời là 40 nguyên tắc (thủ thuật) sáng tạo
Câu hỏi thứ hai là "làm thế này thì lợi ích nào được gìn giữ và thiệt hại nào được loại bỏ", câu trả lời là 39 thông số kỹ thuật được khái quát từ những phát biểu lợi ích và thiệt hại cụ thể.
Câu hỏi thứ ba "làm thế nào để người sáng tạo sau kế thừa kết quả của người sáng tạo trước?" thì câu trả lời là Bảng giải quyết mâu thuẫn kỹ thuật.
Việc tra bảng giờ đây đã dễ dàng với các app trên điện thoại, đơn cử là phần mềm TRIZ crossover QMS trên nền tảng Android.
==============
Training PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO KHAI GIẢNG NGÀY 18/07/2022
💥 Trường phái Sáng tạo TRIZ cực mạnh
kết hợp với...
💥 Tâm Lý Học hiện đại về MINDSet - GRIT - WILLPOWER và FLOW
dựa trên...
💥 Thuyết Nghiệm Thân Embodied Mind và Cơ sở lượng tử về thần kinh
📒 Zalo/ Viber/ Phone: 0939795225 (Mr. Khôi)
📒 Email:
[email protected]
📒 Địa chỉ học: Trường ĐH Khoa học - Tự nhiên, 227 Nguyễn Văn Cừ, P4, Q5 - Trung tâm TSK, Nhà B, Lầu 3, Phòng 31.
📒 MỜI BẠN ĐĂNG KÝ:
https://bit.ly/3pByjic
🌲 Có phải những chiếc đồng hồ đang đo THỜI GIAN? 🌲
Hoàn toàn không, chúng đang đo lẫn nhau, chúng làm cơ sở để đối chiếu nhau. Đồng hồ này đối chiếu - so sánh với đồng hồ khác, những con số chúng đo được bị lệch nhau theo độ cao - theo nhiệt độ - theo góc đo... Và người ta gọi cái tương tác - cái đối chiếu - cái so sánh lệch ấy là thời gian.
Vậy là nếu các đồng hồ đo đồng loạt biến mất thì sẽ chẳng có tồn tại cái gì gọi là THỜI GIAN hay TIME cả, thời gian chỉ tồn tại trong sự đối chiếu và tương tác giữa các đồng hồ mà thôi.
1 ví dụ rất hay về TƯ DUY HỆ THỐNG - 1 mô thức tư duy mạnh được đào tạo trong Trường phái TRIZ
.
.
.
.
Ảnh minh hoạt từ internet
=============
KHAI GIẢNG Khóa Training PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO - 18/07/2022
📒 Email:
[email protected]
📒 Hotline ĐĂNG KÝ: 0963001721 (Sơn); 0939795225 (Mr. Khôi)
🔥 Những nguyên lý của TƯ DUY HỆ THỐNG dành cho NGƯỜI SÁNG TẠO 🔥
🌲 Người ta không hiểu TƯ DUY HỆ THỐNG bởi họ học Hệ thống nhưng bằng cách của tư duy Phân tích!
🌲 Đại loại là HỆ THỐNG thì phải gồm có a,b,c… rồi bước 1,2,3,4… trình bày và học Tư duy hệ thống như vậy là giả, dễ thất bại - hiểu sai & áp dụng sai TRIZ.
🌲 Hệ thống là cách nhìn TỔNG THỂ - Nhìn tổng thể là gì?
👉 Là trong đầu luôn thấy mối quan hệ chặt chẽ giữa thành phần & cấu trúc, tâm với cảnh luôn luôn phụ thuộc nhau, nó không có tự tánh riêng rẽ, không tách cái tôi ra khỏi hoàn cảnh, tôi với hoàn cảnh như hình với bóng.
👉 Là trong đầu luôn thấy sự phát triển hệ thống là những biến chuyển không đồng đều của các thành phần, đây là quy luật, ta không thể bắt các phần phải giống nhau, bắt người khác phải giống mình và ngược lại.
👉 Là trong đầu luôn thấy sự phát triển bị gián đoạn, thuận lợi mấy rồi cũng sẽ đi qua, phải nhường bước cho những khó khăn, không có sự phát triển liên tục mãi được.
👉 Là trong đầu luôn thấy các mâu thuẫn là biểu hiện của vận hành không nhất quán và chúng ta phải đi tìm cái không nhất quán ở chỗ nào để mà giải quyết.
👉 Là trong đầu luôn thấy Những lời giải sáng tạo không phải là nghiễm nhiên sẽ trở thành hiện thực mà phải làm cho toàn bộ hệ thống đó xoay chuyển theo các lời giải đó thì mới có sự thay đổi hiệu quả, ngon lành.
🌲 Đó là TƯ DUY HỆ THỐNG của TRIZ được phát biểu từ thời của thầy Altshuller, toàn bộ 5 điểm này là 5 điểm cốt lõi, mang giá trị nhất quán từ 80 năm qua của TRIZ cổ điển. Đó là một lối tư duy có cái nhìn tổng thể để hướng đến giải pháp sáng tạo.
🌲 TRIZ khuyên người học muốn có Tư duy hệ thống thì phải DẤN THÂN, không thể tư duy để chơi, đừng có tự nhiên buồn buồn ngồi ngẫm nghĩ rồi cho rằng đang Tư duy hệ thống. Mà phải thực sự có nhu cầu sáng tạo, trên cái nhu cầu sáng tạo đó mới hướng cái tư duy hệ thống đó đến Giải pháp sáng tạo.
🌻 Chúng ta sẽ phải lựa chọn, mỗi lựa chọn là một cái giải pháp, mỗi giải pháp lựa chọn phải sáng tạo, tối ưu. Tư duy hệ thống - cái nhìn tổng thể mà TRIZ mô tả là để hướng đến giải pháp sáng tạo như thế.
.
.
.
.
Ảnh minh hoạt từ internet
=============
KHAI GIẢNG Khóa Training PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO - 18/07/2022
📒 Email:
[email protected]
📒 Hotline ĐĂNG KÝ: 0963001721 (Sơn); 0939795225 (Mr. Khôi)
☘️ TRIZ có khái niệm "mâu thuẫn kỹ thuật". Mâu thuẫn kỹ thuật nhắc chúng ta rằng mỗi hành động chúng ta thực hiện luôn ẩn chứa hai mặt: mặt tốt và mặt xấu. Trong giải quyết vấn đề, chúng ta phải phát các ý tưởng giải pháp để gìn giữ mặt tốt và loại bỏ mặt xấu.
🍀 Đi cùng với khái niệm "mâu thuẫn kỹ thuật" còn có khái niệm "thông số kỹ thuật" và Bảng giải quyết các mâu thuẫn kỹ thuật. Những kiến thức này sẽ trình bày đầy đủ hơn trong lớp học Phương pháp luận sáng tạo giúp người học phát ý tưởng giải quyết vấn đề tốt hơn.
Ảnh minh họa: Internet
==============
Training PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO KHAI GIẢNG NGÀY 18/07/2022
💥 Trường phái Sáng tạo TRIZ cực mạnh
kết hợp với...
💥 Tâm Lý Học hiện đại về MINDSet - GRIT - WILLPOWER và FLOW
dựa trên...
💥 Thuyết Nghiệm Thân Embodied Mind và Cơ sở lượng tử về thần kinh
📒 Zalo/ Viber/ Phone: 0939795225 (Mr. Khôi)
📒 Email:
[email protected]
📒 Địa chỉ học: Trường ĐH Khoa học - Tự nhiên, 227 Nguyễn Văn Cừ, P4, Q5 - Trung tâm TSK, Nhà B, Lầu 3, Phòng 31.
📒 MỜI BẠN ĐĂNG KÝ:
https://bit.ly/3pByjic
TRIZ có 40 nguyên tắc (thủ thuật) sáng tạo. Các nguyên tắc sẽ gợi cho người sử dụng hướng phát ý tưởng giúp tăng khả năng tìm thấy giải pháp cho những vấn đề đang giải quyết.
Một trong những cách thức làm quen với các nguyên tắc là nhận ra gợi ý của các nguyên tắc trong các giải pháp cụ thể.
Người mẹ dùng kiến khâu vết thương cho đứa con. Giải pháp của người mẹ được gợi ý của nguyên tắc 25: Tự phục vụ. Nguyên tắc "tự phục vụ" gợi ý rằng khi tìm giải pháp cho vấn đề nên tìm giải pháp ở những tài nguyên hiện có trong môi trường của đối tượng trong vấn đề. Đứa con bị rách một đường lớn trên da, người mẹ cần khâu lại vết thương cho đứa bé. Người mẹ đã tìm sử dụng lực kẹp vốn có của loài kiến để ép hai mép vết thương tạo thành vết khâu không cần kim chỉ.
Việc nhanh chóng làm quen với các nguyên tắc sẽ giúp việc sử dụng các nguyên tắc cũng sẽ trở nên dễ dàng hơn.
==========
Training PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO KHAI GIẢNG NGÀY 18/07/2022
💥 Trường phái Sáng tạo TRIZ cực mạnh
kết hợp với...
💥 Tâm Lý Học hiện đại về MINDSet - GRIT - WILLPOWER và FLOW
dựa trên...
💥 Thuyết Nghiệm Thân Embodied Mind và Cơ sở lượng tử về thần kinh
📒 Zalo/ Viber/ Phone: 0939795225 (Mr. Khôi)
📒 Email:
[email protected]
📒 Địa chỉ học: Trường ĐH Khoa học - Tự nhiên, 227 Nguyễn Văn Cừ, P4, Q5 - Trung tâm TSK, Nhà B, Lầu 3, Phòng 31.
📒 MỜI BẠN ĐĂNG KÝ:
https://bit.ly/3pByjic