Hội những người hâm mộ thầy Tạ Xuân Hoài

🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼Chúc mừng Năm mới Tân Sửu. Chúc tất cả mọi người cùng gia đình vạn sự như ý, vạn điều hanh thông 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Các bạn sinh viên thân mến,

Để hòa chung không khí cực nóng của trận chung kết AFF Cup 2018. Trường đại học Tôn Đức Thắng sẽ tổ chức buổi "Truyền hình trực tiếp trận Chung kết của đội tuyển Việt Nam". Thân mời các bạn sinh viên đến tham gia và cổ vũ cho đội tuyển Việt Nam trong trận chung kết AFF Cup sau 10 năm chờ đợi chiếc cúp vàng.

⏰ ⏰ ⏰ Thời gian: 18:30 ngày 15/12/2018.
🏤 🏤 🏤 Địa điểm: Tầng 1 Nhà thi đấu.

***Lưu ý khi tham gia:
1. Mang theo thẻ sinh viên để được check in vào nhà thi đấu.
2. Mang giày thể thao đế bằng, tuyệt đối không mang giày cao gót .
3. Trang phục: khuyến khích mặc áo cờ đỏ sao vàng để thể hiện tinh thần cổ vũ.

Thân chào!

Diễn giả TDTU tự phong, nghe cũng tạm.
Mời các bạn hãy đến TDTU để được thấy, nghe và được biết

THÔNG BÁO KHAI GIẢNG KHÓA HỌC "PHÂN TÍCH DỮ LIỆU BẰNG PHẦN MỀM SPSS"
| 11:22 NGÀY 23-02-2016 | Đăng bởi TT Ngoại ngữ tin học và bồi dưỡng văn hóa |
THÔNG BÁO KHAI GIẢNG KHÓA HỌC "XỬ LÝ DỮ LIỆU BẰNG PHẦN MỀM SPSS"
1. Mục tiêu khóa học
Sau khóa học, học viên có khả năng nắm vững cách sử dụng phần mềm SPSS để áp dụng vào các bài nghiên cứu khoa học, chuyên đề tốt nghiệp Đại học, luận văn Thạc sỹ, luận án Tiến sỹ.v.v…
2. Đối tượng học: Sinh viên trường ĐH Tôn Đức Thắng và các cá nhân khác có nhu cầu.
3. Nội dung học:
- Tổng quan về phân tích dữ liệu.
- Giới thiệu về phần mềm phân tích dữ liệu SPSS.
- Thống kê mô tả bằng bảng biểu.
- Tổ chức dữ liệu: kiểm định độ tin cậy của dữ liệu bằng Chi-square, T-test, ANOVA, tương quan, hồi quy tuyến tính.
- Cách trình bày các kết quả phân tích trong một bài nghiên cứu, bài báo cáo.
- Thực hành trên máy tính phần mềm IBM SPSS version 20.0
4. Thời lượng : 30 tiết (1 tháng)
5. Số lượng học viên dự kiến: Khoảng 30 học viên/lớp
6. Học phí : 600.000 đồng/học viên
- Giảm 15% học phí cho 10 học viên đăng ký ghi danh đầu tiên.
- Giảm 10% học phí cho sinh viên trường ĐH Tôn Đức Thắng.
- Giảm 20% học phí cho sinh viên đang tham gia NCKH hoặc sinh viên là cán bộ Đoàn - Hội.
7. Khai giảng : 29/02/2016
8. Giảng viên : ThS. Tạ Xuân Hoài và một số giảng viên khác đã và đang giảng dạy tại trường ĐH Tôn Đức Thắng
9. Địa điểm học : Trường ĐH Tôn Đức Thắng - Cơ sở Tân Phong
10.Cấp giấy chứng nhận : Trung tâm Ngoại ngữ-Tin học-Bồi dưỡng Văn hóa Tôn Đức Thắng (CIFLEET) cấp chứng nhận.
LIÊN HỆ GHI DANH đến hết ngày khai giảng
Phòng E0007, 19 Nguyễn Hữu Thọ, P. Tân Phong, Q.7, Tp. HCM
Hotline: (08) 2242 6789 – 0969 753 084 (Mr. Tân).
Email: [email protected] -
Website: luyenthidaihoctonducthang.edu.vn

Kính gửi Quý thầy cô, Anh chị Nhà tuyển dụng, Anh Chị Cựu sinh viên Khoa Xã hội học

Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội cũng như thu nhận ý kiến phản hồi của nhà tuyển dụng và cựu sinh viên, học viên về chương trình đào tạo cử nhân Xã hội học, đồng thời mong muốn nhà sử dụng lao động chia sẻ các nhận xét, đánh giá về nhân lực có chuyên môn xã hội học, nêu yêu cầu trong công tác tại đơn vị và có thể tuyển được các vị trí phù hợp, Khoa Xã hội học, Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn TP. Hồ Chí Minh tiến hành tổ chức Hội nghị Nhà tuyển dụng lần II - 2015.

Trân trọng Quý thầy cô, Quý Anh chị tham gia viết bài chia sẻ, đóng góp ý kiến cho Hội nghị. Bài viết của Quý Thầy cô, Quý Anh Chị sẽ là nguồn tư liệu bổ ích, mang ý nghĩa thiết thực cho công tác nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên Xã hội học hiện nay. Nội dung chi tiết liên hệ thầy Hoài 0909485685 hoặc cô Thùy Trang: 0902780234.

Rất mong nhận được sự tham gia hỗ trợ của Quý thầy cô, Quý Anh Chị.
Trân trọng.

(trích từ Thông báo của Khoa Xã hội học, Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn TP. Hồ Chí Minh)

hạnh phúc chẳng ở đâu.......... xa

Mỹ thuật, Đại học Tôn Đức Thắng.

Chủ nhật cuối cùng của Năm 2014.
Chúc mọi người vui vẻ và hạnh phúc chuẩn bị đón chào năm mới nhé. Thật nhiều chủ nhật mới tràn đầy niềm vui

ĐÔI ĐIỀU VỀ XÃ HỘI HỌC ỨNG DỤNG

Vai trò của xã hội học trong quản lý là câu hỏi tôi thường nhận được từ nhiều người khác. Có thể vì mỗi người trong chúng ta đều có nhu cầu cần “giải mã” các hiện tượng xã hội trước một số hiện tượng “quá độ” của xã hội như:

…Bạo lực gia tăng, sự vô cảm ngày càng trở nên “bình thường”, các mối liên hệ trong xã hội giảm, tình trạng mất đoàn kết, có sự lộn xộn trong các “bậc thang” giá trị đạo đức ... Những hiện tượng này tiếng Pháp gọi là anomie, déliance, déviance - thiếu kỷ cương, mất chất keo liên kết người với người, lệch chuẩn...

Muốn “chữa trị” thì cần tái cấu trúc, tái liên hệ, tái xã hội hóa...(restructuration, reliance, resocialisation …) Nhưng xã hội học không phải là phương thuốc vạn năng. Đồng ý là nhiều khi ta có thể dùng những kiến thức xã hội học để quản lý. Đó là điều kiện cần nhưng chưa đủ. Cần vì nếu trước khi chữa bệnh, bác sĩ cần chẩn bệnh, biết rõ căn nguyên để trị bệnh. Vậy thì trước khi quyết định một chính sách cũng thế, người quản lý cần biết rõ hiện trạng xã hội và tiên đoán những phản ứng của xã hội khi chính sách nào đó đi vào áp dụng.

Nhưng bác sĩ còn cần có khả năng về các phương pháp chữa bệnh – dược, hóa trị, tâm lý hay vật lý trị liệu... Người quản lý cũng cần có tài quản lý nữa. Tài đó thuộc về khoa học chính trị chứ không phải là khoa xã hội học.

Bác sĩ hay chính trị gia còn cần cái tâm: lòng yêu người, lấy giá trị đạo đức làm ngọn đuốc sáng soi đường, quên mình, tận tụy với nghề ...

Nhà Xã hội học không phải là người “lên mặt dạy đời” ở đây, nhưng ông (hay bà) ấy có thể ở đó để đưa ra vài hiện trạng ... “bất bình hường” (chữ bất bình thường ở đây để trong ngoặc kép vì bình thường hay không là còn tùy theo định nghĩa của xã hội).

Hãm hiếp, giết người, ô nhiễm môi trường, những cái chết vô nghĩa của các sản phụ lúc vượt cạn hay của trẻ sơ sinh lúc tiêm chủng, cách dạy học nhồi nhét ... là những hiện tượng có thể được xem như déviance – bất bình thường – ở mọi xã hội trong thế kỷ XXI này.

Vài góc nhìn “méo mó nghề nghiệp” về hiện trạng xã hội Việt Nam?

Tôi chỉ có thể nói là trong khi ở trời Âu từ những năm 1990 người ta đã “xén đầu” các cao ốc để cho mật độ dân cư ở các khu phố nhà ở rẻ tiền giảm xuống thấp hơn, để tỉ lệ phạm tội ít hơn và để dân tình sống tốt hơn. Thì bên ta lại ồ ạt xây nhà cao tầng, càng cao càng tốt, rồi các nhà đầu tư tha hồ “vẽ rồng vẽ rắn” để bán các căn hộ chung cư.... Rồi ta sẽ “gặt hái kết quả” trong vài thập niên tới!!!

Tôi cũng có thể kể thêm vào là quá trình phát triển đô thị cần những dự đoán dài hạn để tổ chức hạ tầng, tăng các cơ sở y tế và giáo dục... để cho dân an cư lạc nghiệp, chứ không để tự phát được rồi mạnh ai nấy sống và đi đến… hỗn loạn: mgập lụt ở các thành phố lớn, quá tải giao thông, thiếu nhà trẻ, trường học ... là những cái bất bình thường hiện thời. Từ đó có thể đẩy đưa tới nhiều hệ lụy mà tỉ lệ phạm tội là ví dụ khó chấp nhận nhất.

Thí dụ thứ ba, về hội nhập toàn cầu thì rất cần bảo tồn và xây dựng bản thể văn hóa. Ta hiện nay thường dùng minh họa trên các báo bằng những hình ảnh của người da trắng, mũi cao... Theo tôi, đó rõ ràng là sự nhập cảng một cách võ đoán các khuôn mẫu ngoại lai. Kết quả là nhiều người dân ta bị cuốn theo trào lưu đi nhuộm tóc, nâng mũi, tắm trắng và những tiêu chỉ về sắc đẹp bị thay đổi rất nhanh! Văn hóa truyền thống bị áp đảo, mặc kệ những hậu quả sau này!!!???

Nói về sắc đẹp có lẽ phải nói thêm về vị trí của phụ nữ trong xã hội. Từ hai mươi năm nay phụ nữ ta, ít nhất là qua báo chí, xem ra ngày càng bị biến thành “những vật dụng giới tính” - objet sexuel – Có vẻ như các người đẹp không ngần ngại trút bỏ xiêm y, dùng hình thể của mình như “phương tiện để tiến thân”? Thi sắc đẹp chen chân vào cả các trường học...Như thế thì làm sao bảo tồn được những giá trị gia đình, giáo dục giới trẻ và đảm bảo thuần phong mỹ tục?

Ngay tới ở trời Âu “tiến bộ” và giải phóng phụ nữ từ hơn nửa thế kỷ rồi mà người ta vẫn chống việc “vật thể hóa” phụ nữ. Hãm hiếp, ấu dâm, mại dâm ... có thể cũng là hậu quả của “vật thể hóa” phụ nữ!?

Giáo dục rất cần cho phát triển xã hội, cho kinh tế. Đành rồi. Nhưng giáo dục là một vấn đề triết lý căn bản: trẻ có quyền được đi học và hạnh phúc ở trường học. Thế nhưng từ hai ba thập niên qua ta vẫn hô hào cập nhật hóa giáo dục, cải tổ giáo dục, cải tổ toàn diện giáo dục. Kết quả, hiện ta đang lo việc tổ chức kỳ thi quốc gia cho năm 2015, vừa để tốt nghiệp trung học phổ thông vừa để tuyển sinh vào đại học.

Cải cách thi cử trước nhất mà vẫn chưa định nghĩa được rõ ràng tại sao cần học và ta vẫn chưa cải cách được chương trình cũng như phương pháp sư phạm...Vậy hậu quả thấy trước là gì ? "Học" thành “học để đối phó”, “học để thi”!?

Tôi muốn đặt câu hỏi: Tại sao các nhà quản lý bên nước nhà không dựa trên hiểu biết của xã hội học để quản lý?

Có thể vì họ ngộ nhận về khả năng hiểu biết về xã hội?

Có thể vì họ bị bó buộc bởi chủ trương đường lối chung của tập thể chăng?

Cũng có thể vì họ chủ quan và quản lý thực ra vẫn theo kiểu… duy tâm?

Trong nhiều trường hợp, có thể thấy không ít nhà quản lý chuyên môn ...nói dối. Các lập luận thường được đưa ra là: chưa có báo cáo, chỉ mới nghe dư luận, không thuộc lĩnh vực của tôi, cách làm này là theo một số nước trên thế giới đấy, không có bằng chứng, đó là lỗi của người tiền nhiệm ... Vậy đó!!!

Nguyễn Huỳnh Mai - từ Liège, Bỉ

Bài đăng trên báo Dân Trí.

Mừng ngày Quốc khánh 2/9
Cũng là ngày fanpage vừa tròn 500 likes. Ad vui vui
Chúc mọi người kỳ nghỉ lễ vui vẻ và trọn vẹn!

中国的政府和中国的报纸当骗人们，骗中国人，骗世界上的人，要求中国离开越南的海区。

Tấm thiệp trên wall của thầy Tiger Ta đón năm mới 2014 Giáp Ngọ