Lớp Học CTS Namoo

NHỮNG NGUYÊN TẮC GIÚP TRẺ HỌC NÓI 🥰🥰
👉 Dạy trẻ tập nói là một công việc rất kỳ công, đòi hỏi người lớn phải kiên trì, dạy trẻ bằng trách nhiệm và tình yêu thương thực sự. Hãy lắng nghe và ghi nhận những tiến bộ, cố gắng của trẻ dù là nhỏ nhất. Xin hãy lưu ý các nguyên tắc dưới đây
1. Khi đưa ra yêu cầu với trẻ, người lớn cần nói đơn giản, dễ hiểu (bằng cách giơ đồ vật hoặc tranh minh họa cụ thể ngang tầm mắt của trẻ và mắt bạn). Nói với tốc độ chậm và rõ ràng. Sử dụng những từ, cụm từ hoặc câu đơn nghĩa, ngắn gọn để giao tiếp với trẻ.
2. Khi giao tiếp, hoặc đưa ra yêu cầu người lớn cần ở vị trí ngang tầm mắt với trẻ, mặt đối mặt. Nếu trẻ không nhìn hãy gọi tên trẻ và yêu cầu trẻ nhìn bạn, nếu bạn cao quá, hãy ngồi xuống hoặc quỳ gối sao cho ngang tầm mắt với trẻ (Rèn luyện tiếp xúc mắt).
3. Đối với trẻ chưa có ngôn ngữ và ngôn ngữ hiểu còn hạn chế thì người lớn cần tăng cường các kỹ năng lắng nghe, kỹ năng chơi cho trẻ bằng cách chơi cùng trẻ và diễn đạt các hoạt động, trò chơi mà trẻ đang tham gia, đồng thời hãy hát và kể chuyện cho trẻ nghe. Những hoạt động này cần phải được tiến hành thường xuyên, lặp đi lặp lại để tăng cường kỹ năng nhận thức, hiểu biết cho trẻ.
Ví dụ: Khi trẻ kéo tay người lớn đến tủ lạnh để tỏ ý muốn uống sữa, thì người lớn hãy chụm lấy tay trẻ (cầm vào ngón tay trỏ của trẻ) và chỉ về phía tủ lạnh, đồng thời nói: con muốn sữa, uống sữa (người lớn nhắc 2-3 lần) rồi mới đưa cho trẻ.
4. Huấn luyện ngôn ngữ cho trẻ là một công việc tiêu tốn nhiều thời gian, cho nên người lớn cần BÌNH TĨNH, KIÊN TRÌ, LINH HOẠT VÀ SÁNG TẠO mới có thể giúp đỡ được trẻ. Tuyệt đối không nôn nóng, vì khi nôn nóng bạn đã tự tạo áp lực cho bản thân, cho chính đứa trẻ và do đó chúng ta sẽ không có đủ kiên nhẫn, không đủ bình tĩnh để giúp trẻ.
5. Khi đưa ra yêu cầu với trẻ, cần phải cho trẻ có thời gian để xử lý thông tin. Hãy đếm thầm khoảng 5-7 giây và chờ đợi phản ứng, nếu trẻ không hiểu thì cần làm mẫu cho trẻ. Hãy lặp lại nhiều lần với tốc độ vừa phải đối với mọi yêu cầu khi bạn muốn trẻ thực hiện.
6. Tuyệt đối không nên để trẻ xem tivi một mình.
7. Mọi người lớn trong gia đình cần thống nhất cách giáo dục và hình thành thói quen cho trẻ ở các môi trường khác nhau. Không nên nuông chiều theo ý của trẻ.
Ví dụ: Khi không đáp ứng yêu cầu của trẻ, trẻ sẽ khóc lóc hoặc đánh bạn, bạn hãy kiên quyết và nói KHÔNG với trẻ, và không đáp ứng yêu cầu của trẻ và bạn hãy giả lơ như không thèm để ý đến trẻ. Và nếu những hành động này lặp lại nhiều lần thì sẽ làm cho trẻ hiểu rằng nó không được phép làm như vậy, và muốn điều gì thì phải chờ đợi và phải sử dụng ngôn ngữ để đưa ra yêu cầu với người khác.
8. Khi trẻ thực hiện được một phần nhỏ yêu cầu của bạn, hãy khen ngợi và động viên ngay lập tức, hoặc cho trẻ thứ mà trẻ thích.
Ví dụ: Khi yêu cầu trẻ vỗ tay, nhưng trẻ chỉ biết giơ 2 tay ra thì hãy khen ngợi trẻ, sau đó cầm tay hướng dẫn cho trẻ biết vỗ tay. Hãy lặp đi lặp lại nhiều lần hàng ngày cho đến khi trẻ hiểu.
9. Tận dụng mọi tình huống như giờ ăn, ngủ, tắm… để nói chuyện và chơi cùng trẻ. Và bạn hãy diễn tả những hoạt động đó bằng lời nói. Đây chính là cách tạo môi trường phát triển ngôn ngữ cho trẻ, bời vì trẻ có cơ hội được lắng nghe, học hỏi, hiểu biết cũng như có cơ hội để bắt chước những hành vi của người khác.
Ví dụ: trong giờ tắm của trẻ, bạn nói: Nào chúng ta tắm nhé. Con nhìn này! Nước chảy! Nước chảy xuống! Chảy xuống! Mát quá! Dội nước lên đầu. Dội nước lên tay… Tương tự với các hoạt động khác.
Nguồn: Sưu tầm

❓❓❓ᴄᴀɴ ᴛʜɪệᴘ ᴠộɪ ᴠàɴɢ ❓❓❓
✅Phần lớn khi cha mẹ cho con đi can thiệp " vì con chưa nói" và mục tiêu can thiệp là làm sao " con phải nói bằng mọi cách" mà ít khi để ý đến những vấn đề khó khăn cơ bản quanh con. Và cũng chỉ vì mong con NÓI nên khi con NÓI được vài từ cũng có thể cụm từ chúng ta vội vàng cho con nghỉ học can thiệp về mầm non học. Và cũng chỉ vì nghĩ rằng con NÓI được là ổn rồi nên bố mẹ chủ quan với những khó khăn của con.
✅Và càng lớn những hành vi bất ổn của con càng nhiều. Khi con đến tuổi vào lớp 1 khi cô giáo nói " con chưa đủ khả năng để học " thì chúng ta lại chạy đôn chạy đáo khăp nơi để tìm một nơi nào có thể dạy " cho con vào LỚP 1". Mà cũng ít khi quan tâm tại sao con chưa học lớp 1 được mà chỉ nói " Con anh/ chị/ em biết viết, biết đọc... nhưng không hiểu sao cô bảo chưa học được".
✅Rồi có khi khó khăn hơn " con nói thao thao bất tuyệt rất tốt mà cũng khó học được. Đôi khi tệ hơn nữa " con đầy những hành vi, ngôn ngữ chỉ nói theo ý mình , chưa quy tắc, chưa kỷ luật, ... nhưng cha mẹ vẫn không chấp nhận mà chỉ quan tâm đến tuổi con người ta vào lớp 1 rồi mà con mình chưa vào được nên bằng mọi cách phải đi lớp một rồi BIẾT ĐÂU vào lớp 1 cháu khôn ra"...
✅Đôi khi chúng ta cứ đỗ lỗi cho " tại cô này nói thế này thế kia? tại người ta bảo? tại anh chị bận? tại... 1000 cái tại. Nhưng đã bao giờ chúng ta dừng cái TẠI đó mà học cách chấp nhận con để tìm hiểu khó khăn của con và đồng hành chưa. Thật sự mình trân trọng tất cả các ông bố bà mẹ bền bỉ theo con trên hành trình gian nan của CAN THIỆP nhưng chưa bao giờ họ bảo " TẠI hay VÌ" mà họ luôn cố gắng tìm hiểu và học hỏi để đi cùng con.
❤Tri liệu bằng rất nhiều phương pháp thì mới biết con đang khiếm khuyết ở đâu và tìm cách hỗ trợ con, con muốn nói được không phải chỉ có trị liệu ngôn ngữ mà các chuyên gia phải trị liệu nhiều hình thức khác nhau như
🌻Trị liệu về Giáo dục
🌻Trị liệu Hoạt động
🌻Trị liệu Âm nhạc
…..
P/S: nguồn coppy

Ngoan xinh yêu của cô đâu rồi? 🥰🥰🥰
- Đây rồiiii 🙆‍♂️🙆‍♂️🙆‍♂️🙆‍♂️
Một chiếc em bé đáng yêu tô màu cực xịn xịn đến từ vị trí Lớp học Namoo nè quý vị ơiiii

NGÔI NHÀ GIAO TIẾP 🏠🏠

Muốn trẻ nói được hãy DẠY CHO TRẺ CÁC KĨ NĂNG DƯỚI ĐÂY

♦️Cũng như ngôi nhà được xây dựng bởi những viên gạch được đặt liền nhau, kỹ năng giao tiếp của trẻ được xây dựng bằng các kỹ năng nối tiếp nhau.
♦️Chúng ta có thể xem kỹ năng chú ý như là nền móng của ngôi nhà. Đó là kỹ năng quan trọng nhất, không có kỹ năng này trẻ sẽ gặp khó khăn trong việc học các kỹ năng khác cần cho việc giao tiếp.
♦️Chúng ta có thể xem kỹ năng lắng nghe, kỹ năng bắt chước, kỹ năng luân phiên và kỹ năng vui chơi như những viên gạch xây nên ngôi nhà. Các kỹ năng này giúp trẻ có được kiến thức (hiểu biết) và biết sử dụng điệu bộ, cử chỉ - có thể coi như mái nhà. Chúng ta có thể coi lời nói như lớp sơn xây nhà. Lời nói làm cho ngôi nhà giao tiếp được trọn vẹn.
➡️Tất cả các kỹ năng giao tiếp phát triển dần theo thời gian, bắt đầu từ khi trẻ mới ra đời và phụ thuộc vào nhau. Không một kỹ năng nào có thể phát triển độc lập. Sự phát triển của một kỹ năng có thể dẫn đến sự tiến bộ của các kỹ năng khác.
🌸🌸🌸Liên hệ lớp học CTS Namoo để được cung cấp các dịch vụ cần thiết nhất nhé ba mẹ
Địa chỉ: 006 Lô X Chung Cư Ngô Gia Tự Phường 2 Quận 10
Số điện thoại: 0916100014

🌳🌎LỚP CAN THIỆP SỚM NAMOO TUYỂN SINH HỌC SINH MÙA HÈ NÀY
< Nhanh tay để không bỏ lỡ ưu đãi mùa hè này nhé quý phụ huynh >
🌱Đối tượng:
- Trẻ đặc biệt
- Trẻ chậm nói, rối loạn ngôn ngữ
- Trẻ có khó khăn trong học tập
- Trẻ Tiền Tiểu Học
🍀 Hình thức: Can thiệp 1-1 (Một cô - Một bé)
🍀 Thời gian: 60 phút/ học sinh - 3 hoặc 5 buổi/ tuần tùy nhu cầu của bé và phụ huynh
🍀 Khung giờ học:
- 8:00 - 16h00 (Các ngày trong tuần)
- 17:30 - 19:30 (Thứ 2, 4, 6, Thứ 7, Chủ nhật)
🌱 Quyền lợi khi tham gia:
- 🌻 Giảm 100% học phí hằng tháng đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Giảm 40% học phí hằng tháng đối với 5 học sinh đăng ký sớm nhất (250.000/ giờ giảm còn 150.000/ giờ)
- 🌻Hỗ trợ ăn nhẹ miễn phí cho học sinh sau khi học
- 🌻Được thực hành các liệu pháp thư giãn miễn phí như: Hoạt động mỹ thuật, nghe nhạc, vận động tinh/ thô,...
- 🌻 Phòng học thoáng mát, có máy lạnh 100%, môi trường học tập thân thiện
🌱 Địa chỉ: 006 Lô X, chung cư Ngô Gia Tự, Phường 2, Quận 10, TP.HCM
🌱 Liên hệ: 0916100014 (Zalo, Số điện thoại)