Sunny Ielts

Một trong những điểm khác biệt rõ ràng nhất của Tiếng Anh hay cụ thể là American English đó là tính nhạc. Tính nhạc được thể hiện qua ngữ điệu của câu khi nói, hơn nữa, là nhịp điệu của câu hay còn được gọi là intonation and rhythm. Chính 2 yếu tố chính này đã tạo nên hàng loạt đặc trưng của Tiếng Anh như từ nối - connected speech, các âm lướt reduce sound-schwa sound, trọng âm và hình thành việc nói theo cụm. Nếu như không nắm vững những điều này thì rất khó để nói "close to the native way of speaking"
Bàn sâu về ngữ điệu, trong câu sẽ có content words và function word. Tuỳ vào ý đồ người nói và ngữ cảnh sẽ nhận mạnh vào dạng từ nào. Đa phần sẽ nhấn ở các từ content word để diễn đạt nội dung muốn truyền tải. Một số ít khi nhấn vào các function word nếu có mục đích gì khác. Ví dụ:
- I go for a walk. Tôi đi dạo, thì trong câu này từ for sẽ được đọc lướt đi thành schwa sound, trọng âm rơi vào "go" và "walk" để chỉ content là tôi đi dạo.
- Ngược lại trong câu "what do you use it for?", trong một số ngữ cảnh cũng là từ for nhưng lại được nhấn mạnh, nhằm nhấn mạnh mục đích sử dụng món đồ đó là gì.
Và khi có content word ở strong form các từ còn lại sẽ đọc lướt đi để đảm bảo nhịp và ngưd điệu của câu.
Đặt vấn đề ngược lại, Tiếng Việt không hề xảy ra hiện tượng đó. Các âm tiết được phát ra với cường độ mạnh hoặc nhẹ như nhau, không có sự lên xuống rõ ràng trong câu hoặc ngay cả trong từ đơn. Chính vì vậy, cũng không có từ nào được đọc lướt hoặc nối âm với nhau.
Vì vậy việc áp tất cả cách nói Tiếng Việt vào Tiếng Anh sẽ làm cho việc nghe-nói gây khó hiểu và khó khăn hơn rất nhiều

Lớp phát âm và phản xạ giao tiếp sẽ gần ra mắt. Bạn nào muốn học hãy inbox cho mình nhé ^^

[7 BƯỚC ĐỂ PHÁT ÂM GIỐNG NGƯỜI BẢN NGỮ]
Tới giờ lên sóng. Hãy cùng mở quyển sách "Thất âm chân kinh" dưới đây để tìm hiểu nha. kaka

Chương 1: Lý do luyện phát âm 🤣🤣
Một trong những nguyên nhân khiến cho nhiều người không giao tiếp được đó là KHẢ NĂNG PHÁT ÂM KHÔNG TỐT
🗣️Thứ nhất: phát âm không tốt làm cho âm bạn phát ra khác với âm người nghe nhận được. Hệ thống âm của mình nói khác với hệ thống âm của người bản ngữ. Do đó, 2 bên sẽ không thể duy trì được cuộc giao tiếp hiệu quả
🗣️Thứ hai: khi phát âm không tốt, dẫn đến người nghe không hiểu những điều bạn diễn đạt, lâu dần hình thành tâm lý NGẠI NÓI, KÉM TỰ TIN và không dám giao tiếp, càng làm cho khả năng phản xạ và không cải thiện được tiếng Anh.

Cải thiện Pronunciation là bước đầu tiên, nền tảng nhất cho việc học tiếng Anh hoặc bất kỳ ngôn ngữ nào khác. Khi phát âm tốt, thì nghe – nói sẽ cùng lúc được cải thiện  giao tiếp trở nên dễ dàng hơn.

Chương 2: Bước tới Luyên phát âm 🤣🤣
Chọn 1 audio bạn thích và luyện tập theo các bước sau để cải thiện được khả năng phát âm nhé

👉Bước 1: Xác định nguyên âm, phụ âm
Nắm rõ cách tạo âm và khẩu hình của các nguyên âm và phụ âm. Tại bước này cần nắm vững quy tắc phát âm bảng IPA (Nguyên âm / Nguyên âm đôi/ Phụ âm)
- Nắm vững khẩu hình, sự di chuyển khẩu hình, lưỡi, răng và vị trí điểm âm

👉Bước 2: Xác định chỗ nhấn trong câu
Xác định chỗ nhấn những từ muốn truyền tải nội dung/ nội dung chính trong câu nói
Trong mỗi câu sẽ có các từ CONTENT WORK và từ
FUNCTION WORK
- Từ CONTENT WORK: là những từ mang/chứa đựng nội dung chính của câu
Ví dụ: We WANT to GO to WORK.

👉Bước 3: Xác định chỗ nối
Come over /kʌMOʊvər/
Get up /gɛDʌp/

👉Bước 4: Xác định từ được giản lược trong câu
I go to work -> ai goudə wrk]

👉Bước 5: Kết hợp tất cả các bước lại với nhau
Đọc ít nhất từ 20-50 lần với tốc độ từ chậm – nhanh dần.
Đọc đến khi cảm thấy trôi chảy và di chuyển khẩu hình tốt

👉Bước 6: Thu âm
👉Bước 7: So sánh và đối chiếu với audio gốc

Practice makes perfect. Cùng luyện tập nhé. Những bạn nào luyện tập và có thắc mắc đừng ngại inbox cho mình nha

Hi các bạn, lâu rồi mới có thời gian chia sẻ cùng mọi người
Mình gửi tặng các bạn file sách Reading actual test nhé
Thực ra, sách này mình k khuyến khích các bạn mới luyện ielts làm đâu vì khá khó và không cần thiết, sẽ dễ làm các bạn mất tinh thần và hoang mang, thay vào đó ôn bộ Cam là đủ nhé. Tuy nhiên, với những bạn khá muốn thử sức mình và làm thêm tài liệu tham khảo sau bộ Cam thì có thể thử nha
Tới đây mình sẽ cố gắng chia sẻ thêm nhiều tài liệu nữa, đặc biệt là phần luyện âm nhé ^^

IELTS Reading Recent Actual Test.rar

Lâu quá bận rộn k có chia sẻ gì hết, sorry cả nhà.
Giờ sửa bài thấy cũng ưng bụng nên ngoi lên khoe bài của học viên... hihi. Post lên để giúp các bạn có động lực luyện âm và thay đổi giọng nhé ^_^
Thực sự âm chưa được bén nhưng về ngữ điệu tương đối ổn và đã có sự thay đổi, cố gắng là giỏi rồi. Cứ tiếp tục như thế này thì sẽ có kết quả tốt thôi ^_^
Bạn nào không biết phương pháp nhại giọng là gì thì có thể tham khảo nha. Bạn này đang đọc bài A picnic by the river. Bạn nào muốn luyện tập theo có thể dễ dàng tìm google nha ^_^ Về phương pháp cụ thể, tham khảo lại các bài chia sẻ trước của mình nhé

A picnic by the river - Lâm Thảo Nhi Bài đọc theo phương pháp Shadowing của bạn Lâm Thảo Nhi

Hé lô mọi người ^^
Lâu quá mới có chia sẻ với mọi người. Do gần đây nhiều bạn hỏi mình bộ đề đự đoán speaking quý 1 năm nay và file 55 cue card của thầy Tùng. Do đó mình up luôn lên đây để những bạn nào có nhu cầu đều down được nhé.
Chúc mọi người học tốt. ^^

Bộ đề dự đoán speaking Part 2 + 3 Quý 1/2018: https://drive.google.com/open?id=1fU4dBo3RTcC4t2_OLrDLgW5YoHOH88dP

Bộ 55 cue card của thầy Tùng ielts
https://drive.google.com/open?id=14voDD4CMUv-v3-eFtlM9kkU6kuUsktIB

[CÁCH MỞ RỘNG IDEA TRONG SPEAKING (ĐẶC BIỆT PART 2)]
Một trong những vấn đề khiến cho nhiều bạn gặp rắc rối trong speaking Ielts đó chính là: làm sao để mở rộng ý, làm sao để kéo dài bài nói trong vòng 2 phút?
Cách đầu tiên, đơn giản nhất đó chính là hãy cố gắng LIÊN TƯỞNG nhiều nhất có thể. CHI TIẾT HÓA nhiều nhất có thể. Ví dụ, khi trả lời câu hỏi A, hãy cố gắng nghĩ thêm các ý A1, A2, A3... liên quan đến ý A đó. Cũng giống như trong giao tiếp, nếu câu trả lời của bạn đầy đủ, chi tiết... thì đối phương mới có cái để dựa vào hỏi tiếp, duy trì cuộc hội thoại.
Vậy để LIÊN TƯỞNG và CHI TIẾT HÓA cần như thế nào?
Đó là cố gắng đặt càng nhiều câu hỏi HOW và WHAT càng tốt
Ví dụ với 1 đề hay gặp: Describe a person you like/admire/ your best friend/ relative...
Thường câu hỏi gợi ý sẽ là: Cô ấy là ai/ làm gì/ như thế nào/ Cô ấy và bạn cùng làm gì với nhau/ tại sao bạn thích or ngưỡng mộ cô ấy...
Vậy khi trả lời, không nên đơn thuần nói: Cô ấy làm giáo viên, Cô ấy xinh đẹp, cô ấy luôn giúp đỡ người khác... Các ý đó ổn, tuy nhiên CHƯA ĐỦ.
Thay vì chỉ trả lời câu hỏi gợi ý, chúng ta nên diễn giãi, liên tưởng và chi tiết hơn. Cụ thể:
Cô ấy là ( WHAT?)giáo viên dạy môn ABC, (HOW) dạy tại trường cấp ba 3 gần nhà tôi và được nhiều học sinh yêu quý bởi kiến thức sâu rộng...bla bla...
Là giáo viên nên cô ấy thường hay mặc (WHAT?) áo dài, do đó trông (HOW) rất xinh đẹp với mái tóc xoăn dài và dáng người mảnh mai và hơi cao tầm 1m65... bla... bla...
Cô ấy là một người hào phóng, tốt tính (HOW) vì luôn biết cách giúp đỡ người khác đặc biệt trong việc học tập. (WHAT?- LÀM GÌ?) Đối với tôi, cô ấy luôn hỗ trợ giải bài tập khó sau khi học ở trường...bla...bla...
Có thể thấy, chỉ đơn giản bằng cách đặt thêm những câu hỏi cụ thể/chi tiết... mỗi câu trả lời đã được kéo dài thêm rất nhiều và khiến cho bài nói trở nên hấp dẫn, thu hút và mượt mà hơn có đúng không? Hehe.
Mn áp dụng thử nhé. Chúc các bạn học tốt 😍😍😍

Mình xin phép share bài của bạn Hoàng Nguyên (group Ielts Ngọc Bách) chia sẻ về cách ôn luyện speaking. Và đây là 1 trong số rất nhiều bạn thi speaking điểm cao nhưng k chú trọng quá nhiều vô Academic word. Mn tham khảo nhé!


Nghĩ mình điểm cao,tại sao điểm thấp ? Và thực sự giám khảo spk cần gì từ thí sinh để rate ở 1 band thực sự cao hơn ?
E xin phép a Bách,một số người bảo e nên viết bài chia sẻ nên e đăng lên đây giúp đỡ những người đã từng như e =)))) 1 vấn đề nữa là có nên phúc khảo spk hay không?
Có thể 7.5 overall hay 8.0 spk không còn là điều gì khó khăn với nhiều ngươif nữa nhưng e nghĩ nhiều bạn cũng đang “khó hiểu” về điểm spk của mình(như chính em đã từng ) 🙂 Dưới đây chỉ là quan điểm cá nhân của e ,expert nào có cao kiến hãy đóng góp ở bên dưới ,dù gì e cũng chỉ là 1 candidate,mắc sai lầm là chuyện bthg ạ :))
Chào mn,em đã thi ielts 3 lần ,1 lần là năm lớp 10 :6.5(cách đây 2 năm rồi nên e sẽ chỉ đề cập đến 2 đợt thi gần đây cách nhau 4 tháng ).
Lần 2 : 6.5(6.5 spk) . Lần 3 : 7.5 (8.0 spk) .
Lần 1 e thi là tháng 9 năm 2017 , speaking là skill e nghĩ mình sẽ ít nhất là 7.5 =)))) rất tự tin. Vì thứ nhất là trúng tủ,lạy chúa tối hôm qua xem vid 5 words about languages trên ytb của thầy tùng xong ngày mai đi thi p2 lẫn p3 vào language =)))) thứ 2 là nói “như cãi nhau với giám khảo” ,nói liên tục ,phô được idioms khủng các kiểu .
Trái ngược hoàn toàn với lần thi thứ 2,em nói bình thường,nói theo cảm nhận cá nhân của mình,nói chậm rãi hơn để sửa luôn grammar trong đầu trước khi nói,dùng duy nhất 1 idiom đơn giản ,ra phòng thi xong cũng cực kì bình thường ,không hề có cảm nhận trước gì về điểm chác cả,cũng không nghĩ sẽ được 8.0 . Còn gặp topic chả ôn bao giờ nữa :((( xong chú giám khảo nói nhanh dã man xong còn ngắt liên tục ?? 😀 (không hẳn là ngắt mà kiểu mình chưa trả lời xong đã chuẩn bị đọc sang câu khác rồi,rất run luôn)
Vậy điểm khác biệt ở đây là gì ....
Ở lần thi 1,em cố gắng nghĩ đến từ vựng “khủng”,và trong đầu cứ nghĩ quẩn quanh làm thế nào để nói lái sang được những từ ngữ đó nhỉ ? Như vậy,cả bài nói cứ tìm ngữ cảnh và thậm chí áp từ ngữ đó vào mà không cần xem nó đã thực sự phù hợp hay chưa .Và khi mình đã bị chìm ngập trong những cái gò ép như thế ,thì mình sẽ bị thiệt về cả 3 tiêu chí còn lại : fluency,grammar và idea cho bài nói của mình . Ví dụ tối hôm trước học về language được mấy từ hay ho : polyglot ,have a knack for,syntax ...v..v Thế là khi em bắt gặp part 3 một cái,những thứ trong đầu lúc đó chỉ là polyglot ,phải dùng,phải dùng ,phải dùng =)))) mà bản thân trong lúc nói không hề để ý tới độ chính xác của grammar .Nói thì nhanh nhưng các câu chẳng liên kết với nhau,grammar thì sai tùm lum( mà ngữ pháp theo em đánh giá khá khó kiểm soát khi đang nói liên tực như thế):((( từ đấy hình thành suy nghĩ là: ơ mình nói nhanh với nhiều từ ngon thế mà 6 chấm ?? => phúc khảo
Như vậy hãy chau chuốt ĐỘ TỰ NHIÊN + ĐỘ CHÍNH XÁC trước khi học vocab cho phần thi speaking,từ vựng đơn giản cũng đc,idioms cứ kệ nó xử lí sau,nhưng phải ứng biến đc với bất kì câu hỏi nào,nó gọi là phản xạ.1 mẹo nữa đó là nghe thật nhiều,cô giáo ở trung tâm của em nói 1 câu tâm đắc : không ai biết viết trước khi biết đọc mà không ai biết nói trước khi biết nghe.Em chả mấy khi “luyện nói 1 mình” cả ,mà chỉ trau dồi listening ,liên tục nghe và để ý tới pronunciation + intonation sao cho tự nhiên nhất. Thế nó cũng tự nhiên lên đấy.
Ielts là kì thi đánh giá khả năng sử dụng ngôn ngữ,cái họ hướng đến là liệu 1 người đến từ non-English speaking country có làm việc và sử dụng LINH HOẠT + TỰ NHIÊN tiếng anh hay không thôi,hãy học vì thích nó chứ đừng theo mẹo hay chỉ vì 1 vài từ vựng nhé mọi ng ^^
By the way,giám khảo cười nhiều đôi lúc là vì thân thiện, đôi lúc vì ấn tượng với mình nhưng cũng sometimes vì mọi người dùng từ ngữ không đúng ngữ cảnh nên nói kiểu “ngô nghê” đấy =))))
Em nhớ giám khảo hỏi so sánh khía cạnh giữa 2 hiện tượng,em phang “ that’s not a big deal” mà examiner cười mất hơn 10s luôn 😞 =))))
Hãy chỉ phúc khảo spk khi các bạn đảm bảo rằng mình có nói được chính xác ,dễ hiểu và có sự tương tác giữa mình và giám khảo như 2 người bản xứ nói chuyện với nhau. Chứ đừng vì “nói như cãi nhau” với giám khảo mà điểm vẫn thấp,hay vì dùng được polyglot như mình bên trên =)) idioms có hay không chắc cũng k ảnh hưởng quá nhiều tới điểm của b ^^
Chúc các thí sinh thi trong năm 2018 mãn nguyện ngay từ lần thi đầu :))

Sincerely,

Nhân 1 ngày đẹp trời. Viết vài dòng về speaking Part 2.
Sau 1 thời gian tìm hiểu và hướng dẫn các bạn. Mình nhận thấy điểm khó khăn nhất trong speaking part 2 không phải là từ vựng, càng không phải là academic word. Nhiều bạn khi đến học với mình, giao tiếp đã rất tốt. Thậm chí có bạn còn làm việc giao tiếp bằng tiếng Anh. Tuy nhiên, đến phần Speaking part 2 vẫn không biết nói ntn cho tốt. Cầm đề lên vẫn không biết nói gì dù Cue Card đã có 4 câu hỏi gợi ý.
Các bạn đa số rơi vào tình trạng: trả lời xong 4 câu hỏi gợi ý là không biết nói gì nữa. Thời gian còn trống rất nhiều. Hoặc hoang mang không biết sắp xếp các ý trong bài nói ntn cho hợp lý. Đang nói ý này lại xọ qua ý kia. Hoặc đang nói ý thứ 2 lại quên mất ý 1 còn vài điều chưa nói 😂😂😂
Không phải có từ nhiều là sẽ nói được. Mà cái tiên quyết đó chính là idea. Cứ tưởng tưởng: idea là nhánh cây, còn từ là lá cây. Phải có nhánh cây, thì lá mới có chỗ để phát triển.
Còn khung bài nói, nói ý gì, cấu trúc ra sao. Được xem là thân cây. Để idea bám vào khung cấu trúc để triển khai.
Do vậy, thứ tiên quyết để cải thiện speaking part 2 không phải là từ vựng. Mà đó là CẤU TRÚC BÀI NÓI, KHUNG Ý và idea.
Một khi đã vững cái này, thì từ vựng bồi đắp qua quá trình luyện tập k còn là vấn đề khó khăn nữa.
Và một người giao tiếp giỏi, không phải là tìm thật nhiều từ cao siêu để nói, mà là biết vận dụng những từ mình có để diễn đạt được những ý mình muốn nhằm duy trì cuộc hội thoại đó và làm cho đối phương hiểu.
Biết được thứ cần cải thiện và mục đích thì việc học nhẹ nhàng hơn rất nhiều.
Các bạn nhé ^_^

Đề Speaking Ielts

***Ngày 19/01/2018

Part 1: Hometown, Physical exercise, Job
Part 2: Describe a city/country where you would like to live and work
Part 3: Which places make you would like to live in the country you choose?
Which salaries make employees satisfation?
Which companies benefits make employees interested in?

Part1: Present, Accommodation, Writing
Part 2: Describe a time someone took a photo of you.
(Món quà gần nhất bạn được tặng bạn có thích không? Có món quà gì bạn không thích không? VĂn hóa tặng qùa? BẠn có lựa chọn lâu khi đi mua qùa cho ai đó không?
Giờ bạn đang sống ở đâu? Cách quê bạn bao xa? Điều bạn thích về quê bạn?
Thích viết tay hay đánh máy hơn? Chữ viết có khác với lúc nhỏ không? Trong tương lai có thể thay đổi không? Có thói quen ghi lại vào những thời điểm khó khăn không? ....)

Part 3: Photography, Photographer ...
(Có thích chụp hình k? Có cần phải trở thành photographer chuyên nghiệp mới chụp đc 1 bức ảnh đẹp không?
Tại sao ở mấy bài báo hay bỏ thêm ảnh? Để làm gì? Hiệu quả của việc đó? Thêm ảnh thì có làm độc giả hiểu thêm về bài viết k? Sử dụng công cụ chỉnh sửa như photoshop có làm bức ảnh khác nhiều không? Những người làm photographer cần có điều gì? Có phải ai cũng thành dân chụp hình chuyên nghiệp đc k?)

Đề Speaking Ielts

****Ngày 17/1/2018

Part 1: Work/Study, Meals, Daily routines
Part 2: Describe an interesting person from another country
Part 3: Internaitiomal company and national company

Part 1: Study/ Work/ Home town
Part : A traditional product in your country
Part 3: What the benefit of that traditional product brings to your country?

****Ngày 18/1/2018

Part1: Work / Gift
Part2: An occasion where you received a good service from a company or shop
Part3: 1 service tốt có quan trọng không?
1 công ty cần làm gì để có được 1 dịch vụ tốt?

Part 1: Study/ Word/ Meals/ Name
Part 2: Describe a situation you receive positive comments.
Part 3: Những thứ liên quan đến positive và negative comments, children và adults.

Đề thi Writing Ielts

Ngày 18/01/2018
Task 1: Process ( chuẩn ) The process of producing fresh orange juce
Task 2: Maintaining public libraries is a waste of money since there is computer technology. To what extent do you agree or disagree?

Ngày 20/1/2018:
Task 1: Bar charts
Task 2: Research shows that business meetings, discussions and training are happening online nowadays. Do the advantages outweigh the disadvantages?