26/10/2020
Bạn có từng thấy quanh bạn những em bé khá thông minh, nhanh trí nhưng lại hay mất tập trung, hay sao nhãng và khá chật vật với những công việc thường ngày không? Kiểu như một bé lớp 3 rồi mà nay quên làm bài tập về nhà, mai quên sách đến lớp, mốt để áo khoác ở đâu không nhớ!. Hay một bé mới lớp Chồi đã đọc được chữ rồi nhưng lại không thể ngồi yên với các bạn trong lớp được nửa phút! Hay một bạn 12 tuổi không thể xếp dọn bàn học của mình ngăn nắp, và mỗi khi cần thứ gì đó thì phải "tìm loạn cả nhà lên"!
TẠI SAO?
Đó là do bé thiếu một số KỸ NĂNG. Bé MUỐN và CÓ KHẢ NĂNG (tức là có thể thực hiện được) nhưng không biết sắp xếp, không biết phải làm như thế nào. Các nhà khoa học, khi nghiên cứu về sự phát triển não bộ cuả trẻ, đã khám phá ra rằng hầu hết trẻ thông minh nhưng thiếu tập trung đều do thiếu kỹ năng thực hành.
Những kỹ năng này bao gồm tổ chức công việc, lên kế hoạch, tập trung chú ý, kiểm soát sự bốc đồng, điều tiết cảm xúc, thích nghi và phản ứng linh hoạt. (Nghe tên thật là to tát và có thể khiến các bạn cha mẹ liên tưởng đến các kỹ năng cần thiết để tiến hành công việc kinh doanh hiệu quả, nhưng thật ra để hoàn thành bất cứ công việc gì, ngay cả đơn giản như đi uống sữa, con bạn cũng cần đến những kỹ năng này! Bạn hãy đọc những phân tích liên quan ở ngay những trang đầu của ).
Và nếu chịu khó quan sát những em bé xung quanh, bạn cũng sẽ hiểu thêm rằng tất cả không có em bé nào sinh ra đã có sẵn những kỹ năng thực hành này cả. Còn các nghiên cứu sâu về não bộ thì cho biết thuỳ trán, vùng điều khiển các kỹ năng thực hành, cần đến 18 - 20 năm (có khi lâu hơn) mới phát triển đầy đủ. Thế nên, không thể chỉ để trẻ tự điều chỉnh hành vi kiểu "kệ nó, trăng đến rằm trăng tròn" được, mà cần có sự đầu tư công sức và thời gian của cha mẹ. Đừng trông chờ ở nhà trường: một giáo viên với hơn 30 - 40 học sinh, đơn giản là họ không thể để mắt đến từng cá nhân học sinh được.
của hai nhà nghiên cứu về Rối loạn học tập và chú ý sẽ giúp chúng ta hiểu sự phát triển của các kỹ năng này ở con mình, điểm yếu, điểm mạnh của trẻ và cuả chính chúng ta (bởi vì chắc chắn điều đó ảnh hưởng đến con mình), các điều kiện thúc đẩy, môi trường ảnh hưởng, và cách luyện tập từng kỹ năng cụ thể.
Đã hay thế rồi mà vẫn còn ưu điểm:
- rất nhiều ví dụ thực tế từ 30 năm kinh nghiệm của các tác giả.
- nội dung chính của từng chương được cô đọng lại trong các bảng biểu.
- phong phú các bảng khảo sát, check lists, bảng theo dõi (chỉ cần tập hợp lại là giáo viên có bộ công cụ tuyệt vời).
Tóm lại, sách HAY.
RẤT. HAY.
