Vinschool Central Park

Vinschool Central Park Trang chính thức của Vinschool Central Park Campus, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam

23/09/2026

🏀 TỔNG KẾT GIẢI BÓNG RỔ TRUYỀN THỐNG HỌC SINH KHỐI 4, 5 LẦN THỨ VIII: BÙNG NỔ BỨT PHÁ – TỎA SÁNG VINSERS 🏆

(Xem tiếp nội dung tại phần bình luận)

Sau 2 ngày cuối tuần thi đấu rực lửa, Giải Bóng rổ truyền thống học sinh khối 4, 5 lần thứ VIII của Trường Tiểu học Vinschool Central Park đã chính thức khép lại trong niềm hân hoan, tự hào và những cảm xúc khó quên.

Không chỉ mang đến những đường chuyền mãn nhãn, những cú ném rổ đầy cảm xúc và những màn rượt đuổi tỷ số nghẹt thở, giải đấu còn là một hành trình giáo dục trọn vẹn — nơi các Vinsers nhí được rèn luyện bản lĩnh vượt khó, tinh thần đồng đội, sự kiên trì và ý chí “thắng không kiêu, bại không nản”.

✨ NHỮNG CON SỐ ẤN TƯỢNG TẠI MÙA GIẢI LẦN THỨ VIII
🏀 48 đội bóng tranh tài với tinh thần đoàn kết và quyết tâm cao độ.
🏀 480 vận động viên nhí ra sân bằng trọn vẹn nhiệt huyết và tình yêu thể thao.
🏀 44 trận đấu diễn ra sôi nổi, cống hiến vô số pha ghi điểm ấn tượng và những giây phút rượt đuổi tỷ số đầy kịch tính.

🔥 NGỌN LỬA TRUYỀN CẢM HỨNG TỪ CỰU VĐV QUỐC GIA LÊ NGỌC TÚ

Đặc biệt, giải đấu năm nay càng thêm bùng nổ và ý nghĩa với sự đồng hành của cựu vận động viên Đội tuyển Bóng rổ Quốc gia – Lê Ngọc Tú.

Những chia sẻ chân thành từ một người có nhiều năm gắn bó với bóng rổ đã truyền nguồn năng lượng tích cực tới các Vinsers nhí, mang đến cho các em những bài học quý giá về tư duy thi đấu, tinh thần kỷ luật và sự nỗ lực không ngừng nghỉ.

Qua đó, các em thêm hiểu rằng, phía sau mỗi thành tích không chỉ là tài năng, mà còn là sự kiên trì, tinh thần đồng đội và quyết tâm vượt qua chính mình.

🏆 BẢNG VÀNG THÀNH TÍCH GIẢI BÓNG RỔ TRUYỀN THỐNG LẦN THỨ VIII
🌟 KHỐI 4
Nội dung Nam Khối 4
🥇 Vô địch: 4B2
🥈 Á quân: 4B5
🥉 Hạng Ba: 4B1 & 4B7
Nội dung Nữ Khối 4
🥇 Vô địch: 4A3
🥈 Á quân: 4B4
🥉 Hạng Ba: 4B2 & 4A5
🌟 KHỐI 5
Nội dung Nam Khối 5
🥇 Vô địch: 5B4
🥈 Á quân: 5B3
🥉 Hạng Ba: 5A5 & 5A3
Nội dung Nữ Khối 5
🥇 Vô địch: 5A1
🥈 Á quân: 5B5
🥉 Hạng Ba: 5A4 & 5B2

👏 Xin chúc mừng tất cả các đội bóng! Mỗi trận đấu, mỗi điểm số và mỗi khoảnh khắc trên sân đều là một dấu mốc đáng tự hào trong hành trình trưởng thành của các em.

❓“Nếu được gửi một điều đến năm 2050, Vinsers sẽ muốn gửi điều gì?”(The English version in the comments section)👀 Một ng...
21/09/2026

❓“Nếu được gửi một điều đến năm 2050, Vinsers sẽ muốn gửi điều gì?”

(The English version in the comments section)

👀 Một ngôi trường xanh không rác thải nhựa? Một thói quen nhỏ như tiết kiệm điện, nước và phân loại rác mỗi ngày? Hay một thành phố với không khí trong lành, năng lượng sạch và những phương tiện thân thiện hơn với môi trường?

🌱 Cuộc thi “Gửi Tương Lai Xanh 2050” – Mùa 3 đã được giới thiệu chung và triển khai tại các lớp học từ Khối 2 đến Khối 8 Vinschool Central Park để các em hình dung về những thay đổi mình mong muốn cho Trái Đất năm 2050 và những hành động thiết thực có thể bắt đầu ngay từ hôm nay.

🚀 Hành trình tham gia “Gửi Tương Lai Xanh 2050” của Vinsers Central Park đã chính thức bắt đầu! Các Vinsers Tiểu học và Trung học Vinschool Central Park đã sẵn sàng gửi những ý tưởng của mình tới Trái Đất năm 2050 chưa? Chúng ta cùng chờ đón những góc nhìn mới mẻ, những câu chuyện “xanh” và những thông điệp ý nghĩa mà các em sẽ gửi tới tương lai nhé!
-----------
THÔNG TIN VỀ GIẢI THƯỞNG CUỘC THI “GỬI TƯƠNG LAI XANH 2050” - MÙA 3

🌱 Cuộc thi “Gửi Tương Lai Xanh 2050” – Mùa 3 dành cho học sinh Khối 2–8 trên toàn quốc, với 3 hình thức dự thi: Viết thư – Vẽ tranh – Làm video, bằng Tiếng Việt hoặc Tiếng Anh.

🏅Cuộc thi có 300 giải thưởng cá nhân, trong đó có 06 Giải Nhất trị giá 30 triệu đồng/giải, cùng các Giải Nhì, Giải Ba và nhiều giải thưởng khác. Bên cạnh đó, 15 giải tập thể trị giá 25 triệu đồng/trường sẽ được trao cho các trường có số lượng bài dự thi chất lượng nổi bật trên toàn quốc.

🗓️ Hạn nhận bài: 30/11/2026

🌐 Nộp bài tại: www.guituonglaixanh2050.com

🔎Thông tin chi tiết về cuộc thi, vui lòng truy cập fanpage: https://www.facebook.com/GuituonglaiXanh2050

🎉 Chúc mừng 23 Vinsers Central Park được vinh danh cấp Hệ thống với thành tích đạt A*/A ở cả 5 môn trong kì thi Cambridg...
18/09/2026

🎉 Chúc mừng 23 Vinsers Central Park được vinh danh cấp Hệ thống với thành tích đạt A*/A ở cả 5 môn trong kì thi Cambridge IGCSE 2026!

🌟 Trong kì thi Cambridge IGCSE 2026, toàn Hệ thống Vinschool có 104 Vinsers đã xuất sắc đạt A*/A ở tất cả 5 môn thi. Từ Toán học, Khoa học, Khoa học máy tính đến Kinh tế học, Ngôn ngữ, Mỹ thuật & Thiết kế, v.v – thành tích nổi bật của Vinsers trải rộng trên đa lĩnh vực. Thành tựu này không chỉ thể hiện sự nỗ lực và bản lĩnh chinh phục một kì thi có tính học thuật và thử thách cao, mà còn cho thấy ở Vinsers tư duy phản biện, năng lực phân tích, giải quyết vấn đề khả năng học tập chủ động.

🎓 Kết quả A*/A toàn diện tại IGCSE cũng tạo nền tảng vững chắc để Vinsers tiếp tục chinh phục các chương trình học thuật cao hơn như Cambridge AS & A Level, hoặc các chương trình dự bị đại học, đồng thời mở rộng lựa chọn học tập và ứng tuyển vào những trường đại học danh giá trên toàn cầu.

🎉 Xin chúc mừng 104 Vinsers toàn Hệ thống nói chung và 23 Vinsers Central Park nói riêng! Chúc các em tiếp tục giữ vững bản lĩnh, chinh phục những cột mốc học thuật mới và tỏa sáng trên hành trình vươn ra thế giới.

[EXPLORE A*] “I TOLD YOU THINGS”: KHI TƯ DUY ĐẠO DIỄN DẪN DẮT TỪNG LỰA CHỌN SÁNG TẠO“Con hiểu rằng trong một sản phẩm sá...
16/09/2026

[EXPLORE A*] “I TOLD YOU THINGS”: KHI TƯ DUY ĐẠO DIỄN DẪN DẮT TỪNG LỰA CHỌN SÁNG TẠO

“Con hiểu rằng trong một sản phẩm sáng tạo, gần như không có chi tiết nào xuất hiện một cách vô tình. Mỗi hình ảnh, âm thanh hay cách sắp đặt đều là kết quả của những lựa chọn có chủ đích.” - Vinser Thảo Nguyên, học sinh đạt A* A-Level Media Studies 2026.

🔸Kính mời quý Phụ huynh và các em học sinh thưởng thức MV I Told You Things do Thảo Nguyên thực hiện trong khuôn khổ Advanced Portfolio – cấu phần góp phần vào kết quả A* A-Level Media Studies của em: https://www.youtube.com/watch?v=SaM5Af8PSRc

🔸Tìm hiểu ý nghĩa đằng sau mỗi lựa chọn sáng tạo của Thảo Nguyên qua nhật ký sản xuất tại đây https://lepapillonofficial.blogspot.com/
—--------
💡Khác với những môn học chủ yếu được đánh giá qua bài thi viết, A-Level Media Studies kết hợp giữa kiến thức học thuật và thực hành sáng tạo. Học sinh vừa phân tích cách truyền thông kiến tạo thông điệp và tác động đến công chúng, vừa vận dụng những hiểu biết đó để xây dựng các sản phẩm truyền thông của chính mình.

Ở cấu phần Advanced Portfolio, học sinh thực hiện nhiều sản phẩm truyền thông có tính liên kết như phim, video âm nhạc (MV), phim tài liệu, xây dựng các chiến dịch quảng bá liên quan, thiết kế album, v.v…, đồng thời ghi lại quá trình nghiên cứu, lập kế hoạch, sản xuất và điều chỉnh. Các em cần xác định rõ khán giả mục tiêu và lý giải được vì sao từng lựa chọn về nội dung, hình ảnh hay nền tảng phù hợp với mục tiêu của chiến dịch.

Trong kỳ thi Cambridge A-Level 2026, Vinser Thảo Nguyên – học sinh lớp 12 Trường THPT Vinschool Central Park – đã xuất sắc đạt điểm A* môn Media Studies. Với Advanced Portfolio, em xây dựng chiến dịch quảng bá cho nghệ sĩ giả định Lyn và album đầu tay Poetry. Bộ sản phẩm gồm một MV mới do em thực hiện cho ca khúc I Told You Things của ca sĩ Gracie Abrams, cùng bao bì đĩa nhạc (digipak) và trang Instagram của nghệ sĩ.

TỪ THẤU HIỂU KHÁN GIẢ ĐẾN XÂY DỰNG HÌNH ẢNH NGHỆ SĨ

Với vai trò đạo diễn và trưởng nhóm sản xuất, Thảo Nguyên bắt đầu bằng việc tìm hiểu khán giả mục tiêu, nghiên cứu đặc trưng của dòng nhạc indie pop và phân tích sản phẩm của các nghệ sĩ như Lizzy McAlpine, Gracie Abrams và Sombr. Từ đó, em định hình hình ảnh của Lyn theo phong cách tối giản, trưởng thành, thanh lịch và phảng phất nét hoài cổ. Gam màu ấm, trầm, hiệu ứng hình ảnh có chủ đích và kiểu chữ viết tay được duy trì xuyên suốt MV, digipak và Instagram, giúp ba sản phẩm tạo thành một chiến dịch có nhận diện thống nhất.

🎬 Để chuyển tải cách diễn giải của mình về ca khúc thành hình ảnh, Thảo Nguyên phân tích từng đoạn lời và cân nhắc cách sử dụng màu sắc, ánh sáng, bối cảnh cùng nhịp dựng. Thay vì phụ thuộc vào nhiều hiệu ứng phức tạp, em lựa chọn phong cách mộc mạc, gần với những thước phim đời thường để phù hợp với chất nhạc và thế giới nội tâm của nhân vật.

Điểm nhấn của MV là phân đoạn cao trào được quay tại metro TP.HCM. Đoàn tàu ban đầu xuất hiện như một phương tiện có thể đưa nhân vật trở lại với người cũ. Nhưng cuối cùng, tàu vút qua mà nhân vật không bước lên. Hình ảnh ấy trở thành ẩn dụ cho sự chấp nhận: không quay lại và lựa chọn tiếp tục hành trình của riêng mình.

SẴN SÀNG LÀM LẠI ĐỂ BẢO VỆ Ý TƯỞNG

Một trong những quyết định khó khăn nhất của Thảo Nguyên là loại bỏ gần 60% cảnh quay đã hoàn thành khi nhận thấy bối cảnh và thiết bị ban đầu chưa truyền tải đúng tinh thần của ca khúc.
Em đánh giá lại sản phẩm, điều chỉnh phương án và tổ chức ghi hình lại. Quá trình này cho thấy phía sau một sản phẩm giàu cảm xúc là khả năng thử nghiệm, phản tư và sẵn sàng thay đổi khi kết quả chưa đáp ứng mục tiêu sáng tạo.

Trong suốt dự án, Thảo Nguyên tham gia từ phát triển ý tưởng, lập kế hoạch sản xuất và điều phối các thành viên đến trực tiếp dựng, hoàn thiện MV. Em cũng phải truyền đạt rõ định hướng sáng tạo để cả đội ngũ cùng hiểu và phối hợp thống nhất.

“Quá trình làm dự án Media Studies cũng giúp con học cách quản lý dự án, dẫn dắt đội ngũ và truyền đạt ý tưởng rõ ràng – những hành trang quan trọng để con tiếp tục theo đuổi ngành quản lý nghệ thuật tại University of Manchester.” Thảo Nguyên chia sẻ.

(*) MV là sản phẩm học thuật do Thảo Nguyên thực hiện dựa trên ca khúc “I Told You Things” của Gracie Abrams. Quyền đối với ca khúc thuộc các chủ sở hữu liên quan.
—--------
Tại Vinschool, Cambridge Media Studies được triển khai cho học sinh hệ Cambridge từ lớp 11 trong lộ trình Cambridge International AS & A Level. Môn học giúp học sinh phát triển tư duy phản biện, khả năng phân tích truyền thông, năng lực sáng tạo và quản lý các dự án truyền thông của chính mình.

------------------
[EXPLORE A*] “I TOLD YOU THINGS”: WHEN A DIRECTOR’S VISION GUIDES EVERY CREATIVE DECISION

“I understand that, in a creative production, almost no detail is there by accident. Every image, sound and element of composition is the result of a deliberate choice.” — Vinser Thảo Nguyên, A* achiever in Cambridge International A Level Media Studies 2026

🔸 We warmly invite parents and students to watch I Told You Things, a music video created by Thảo Nguyên as part of her Advanced Portfolio—the coursework component that contributed to her A* achievement in A Level Media Studies: https://www.youtube.com/watch?v=SaM5Af8PSRc

🔸 Discover the thinking behind each of Thảo Nguyên’s creative decisions through her production blog: https://lepapillonofficial.blogspot.com/
—--------
💡 Unlike subjects assessed primarily through written examinations, A Level Media Studies combines academic knowledge with creative practice. Students analyse how media construct meaning and influence audiences, while applying this understanding to the development of their own media products.

For the Advanced Portfolio, students create a range of interconnected media products—such as films, music videos and documentaries—alongside related promotional campaigns, album artwork and other supporting materials. They also document every stage of the process, from research and planning to production and refinement. Students must clearly identify their target audience and explain why each choice of content, imagery and platform is appropriate to the aims of their campaign.

In the 2026 Cambridge International A Level examinations, Vinser Thảo Nguyên, a Grade 12 student at Vinschool Central Park, achieved an outstanding A* in Media Studies. For her Advanced Portfolio, she developed a promotional campaign for Lyn, a fictional artist, and her debut album, Poetry. The campaign comprised an original music video for Gracie Abrams’ song I Told You Things, a digipak and the artist’s Instagram page.

FROM UNDERSTANDING THE AUDIENCE TO SHAPING AN ARTIST’S IDENTITY

As director and production team leader, Thảo Nguyên began by researching her target audience, examining the conventions of indie pop and analysing the work of artists such as Lizzy McAlpine, Gracie Abrams and Sombr. These insights informed Lyn’s artistic identity: minimalist, mature and elegant, with a subtle sense of nostalgia. A warm, muted colour palette, carefully considered visual effects and handwritten typography were used consistently across the music video, digipak and Instagram page, creating a cohesive campaign with a strong and recognisable identity.

🎬 To translate her interpretation of the song into visual form, Thảo Nguyên analysed each section of the lyrics and carefully considered her use of colour, lighting, setting and editing pace. Rather than relying on elaborate effects, she chose a raw, intimate visual style reminiscent of everyday footage—an approach that complements both the music and the protagonist’s inner world.

The video’s emotional climax was filmed on the Ho Chi Minh City Metro. At first, the train appears to offer the protagonist a way back to someone from her past. Ultimately, however, it rushes by without her boarding. The image becomes a metaphor for acceptance: choosing not to return, but instead to continue on her own journey.

WILLING TO START OVER TO PRESERVE THE CREATIVE VISION

One of Thảo Nguyên’s most difficult decisions was to discard nearly 60% of the footage she had already completed after realising that the original locations and equipment did not fully capture the spirit of the song.

She reassessed the work, revised her approach and organised a reshoot. This process demonstrates that behind an emotionally resonant media product lies the ability to experiment, reflect critically and embrace change when the outcome does not yet fulfil the creative intention.

Throughout the project, Thảo Nguyên was involved in every stage—from concept development, production planning and team coordination to editing and completing the final music video. She also had to communicate her creative direction clearly, ensuring that the entire team shared the same vision and worked together cohesively.

“The Media Studies project also taught me how to manage a project, lead a team and communicate ideas clearly—essential skills as I prepare to pursue Arts Management at the University of Manchester,” Thảo Nguyên shared.

(*) This music video is an academic project created by Thảo Nguyên using Gracie Abrams’ song “I Told You Things”. All rights to the song belong to their respective owners.

—-----------
At Vinschool, Cambridge Media Studies is offered to Cambridge-track students from Grade 11 as part of the Cambridge International AS & A Level pathway. The subject enables students to develop critical thinking, media analysis, creativity, and the ability to plan and manage their own media projects.

“NO, NO… I WANT TO LIVE NEAR YOU.” 😄“Where is your house?”“Here.”“I want to live near you.” “But the river goes here."“T...
15/09/2026

“NO, NO… I WANT TO LIVE NEAR YOU.” 😄

“Where is your house?”
“Here.”
“I want to live near you.”
“But the river goes here."
“Then my car can’t get across.”
“Wait! I have an idea.”
“We can build a bridge.”
“Yes! Let’s build it together!”

Chuyện gì đang xảy ra vậy nhỉ?
Chỉ từ việc muốn đặt hai ngôi nhà gần nhau, các con đã gặp ngay một “vấn đề”: dòng sông đi qua đâu, chiếc xe làm sao sang bên kia, và rồi… một cây cầu xuất hiện từ chính ý tưởng của trẻ.
Trẻ không chỉ học house, river, bridge như những từ cần ghi nhớ. Ngôn ngữ xuất hiện ngay trong điều trẻ đang nhìn thấy, đang làm, đang suy nghĩ và thực sự muốn nói với bạn.
Khi Tiếng Anh gắn với bối cảnh, trải nghiệm và nhu cầu giao tiếp thật, trẻ không chỉ hiểu và ghi nhớ tốt hơn mà còn dần biết dùng ngôn ngữ để nói điều mình nghĩ và kết nối với người khác.
📸 Mời ba mẹ cùng xem từ một câu “I want to live near you.”, các Vinsers nhí đã cùng nhau biến những ý tưởng nhỏ thành một góc phố của riêng mình như thế nào nhé!

15/09/2026

🏀🔥 SẴN SÀNG BÙNG NỔ – GIẢI BÓNG RỔ TRUYỀN THỐNG HỌC SINH LẦN THỨ VIII! 🔥🏀

Một mùa giải mới đang đến rất gần! Không khí tại Vinschool Central Park đã bắt đầu nóng lên khi chỉ còn vài ngày nữa, Giải Bóng rổ Truyền thống Học sinh lần thứ VIII (Năm học 2026–2027) sẽ chính thức khởi tranh.

🏆 Thời gian: 02 ngày 19 & 20/09/2026
📍 Địa điểm: Nhà đa năng Trường Tiểu học Vinschool Central Park

Đây là đấu trường quen thuộc – nơi những pha bóng bứt phá được cống hiến, những cú ném quyết đoán được ghi dấu, và là sân chơi để các Vinsers khẳng định bản lĩnh, tinh thần đồng đội cùng khát khao chinh phục đỉnh cao.

Hai ngày thi đấu sắp tới hứa hẹn sẽ mang đến một bầu không khí thể thao vô cùng sôi động, rực rỡ và đầy cảm xúc tại Nhà đa năng Vinschool Central Park.

📣 Các đội bóng đã sẵn sàng chinh phục giải đấu?
🙌 Cổ động viên đã sẵn sàng tiếp lửa trên khán đài?
🔥 Vinschool Central Park đã sẵn sàng cho những giờ phút bùng nổ!

Hãy cùng đếm ngược đến ngày 19 & 20/09/2026 và chờ đón những màn tranh tài hấp dẫn nhất! 🏆🏀

ONE TEAM – ONE DREAM – ONE CHAMPIONSHIP!

🎉 VINSCHOOL CENTRAL PARK TỰ HÀO VINH DANH THÀNH TÍCH NỔI BẬT CỦA HỌC SINH KHỐI 5 TẠI KÌ THI CAMBRIDGE PRIMARY CHECKPOINT...
11/09/2026

🎉 VINSCHOOL CENTRAL PARK TỰ HÀO VINH DANH THÀNH TÍCH NỔI BẬT CỦA HỌC SINH KHỐI 5 TẠI KÌ THI CAMBRIDGE PRIMARY CHECKPOINT 2026

(The English version in the comments section)

🏆 Sau khi kết quả kì thi Cambridge Primary Checkpoint 2026 chính thức được công bố, Trường Tiểu học Vinschool Central Park đã tổ chức buổi vinh danh những học sinh đạt thành tích nổi bật tại kì thi. Đây là dịp Nhà trường ghi nhận những nỗ lực bền bỉ và hành trình học tập nghiêm túc của các Vinsers, đồng thời lan tỏa niềm tự hào về những thành quả các em đã đạt được.

📚Trong năm học 2025–2026, 131 học sinh Khối 5 đã tham gia kì thi Cambridge Primary Checkpoint ở ba môn Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (English as a Second Language – ESL), Toán học (Mathematics) và Khoa học (Science). Điểm trung bình của học sinh ở cả ba môn đều cao hơn mức trung bình quốc tế và đạt mức cao nhất của Nhà trường trong ba năm trở lại đây, đánh dấu một thành tích đáng tự hào của các Vinsers Khối 5.

🌟 Số lượng học sinh đạt mức đánh giá “Xuất sắc” ở từng môn, với kết quả rất ấn tượng:
🏅Toán học (Mathematics): 61 học sinh – 46,6%
🏅Khoa học (Science): 49 học sinh – 37,4%
🏅Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (English as a Second Language – ESL): 40 học sinh – 30,5%

👏 Bên cạnh đó, nhiều Vinsers đã chinh phục những cột mốc điểm số nổi bật:
✨ 6 học sinh đạt điểm tối đa ở cả 3 môn
✨ 7 học sinh đạt điểm tối đa ở 2 môn
✨ 26 học sinh đạt điểm tối đa ở 1 môn

🌱 Mong rằng những thành tích đáng tự hào tại kì thi Cambridge Primary Checkpoint 2026 sẽ tiếp thêm động lực để các Vinsers tự tin bước vào hành trình học tập ở Khối 6, tiếp tục phát huy thế mạnh, đặt ra những mục tiêu mới và không ngừng tiến bước trên hành trình học tập phía trước.

📸 Hãy cùng chúc mừng thành tích của các Vinsers và nhìn lại những khoảnh khắc đáng nhớ trong buổi vinh danh qua chùm ảnh dưới đây.

🚗 VINSERS CENTRAL PARK THỰC HÀNH KĨ NĂNG THOÁT HIỂM TRÊN Ô TÔ(The English version in the comments section)Tại Vinschool ...
09/09/2026

🚗 VINSERS CENTRAL PARK THỰC HÀNH KĨ NĂNG THOÁT HIỂM TRÊN Ô TÔ

(The English version in the comments section)

Tại Vinschool Central Park, an toàn học đường không chỉ được xây dựng từ các quy trình, cơ sở vật chất hay sự giám sát của người lớn, mà còn từ việc trang bị cho học sinh kiến thức, kĩ năng và phản xạ cần thiết để chủ động bảo vệ bản thân trong những tình huống bất ngờ.

Trong khuôn khổ chương trình giáo dục kĩ năng an toàn dành cho học sinh, ngày 07/09, học sinh Tiểu học và Trung học Vinschool Central Park đã tham gia hoạt động thực hành kĩ năng thoát hiểm trên ô tô, với tình huống giả định khi học sinh không may bị mắc kẹt hoặc bị bỏ quên trên xe.

Thông qua hướng dẫn trực quan và thực hành trực tiếp trên phương tiện mô phỏng, các Vinsers được hướng dẫn cách bình tĩnh quan sát, tìm kiếm sự trợ giúp và lựa chọn phương án xử lí phù hợp, bao gồm:

👀 Giữ bình tĩnh và quan sát xung quanh để xác định vị trí, lối thoát và các phương tiện có thể sử dụng để phát tín hiệu.
🚪 Di chuyển đến khu vực ghế lái và tìm cách mở cửa từ bên trong khi điều kiện cho phép.
📢 Bấm còi liên tục để thu hút sự chú ý của người bên ngoài.
💡 Nhận biết và sử dụng đèn cảnh báo khẩn cấp (Hazard) nhằm phát tín hiệu cầu cứu.
🔨 Nhận biết vị trí, công dụng của búa thoát hiểm và được hướng dẫn cách sử dụng trong tình huống cần thiết.
👋 Di chuyển đến khu vực kính phía trước và ra tín hiệu để tăng khả năng được người bên ngoài phát hiện.

Điều quan trọng của hoạt động không chỉ nằm ở việc học sinh “biết phải làm gì”, mà còn giúp các em từng bước hình thành phản xạ an toàn, khả năng giữ bình tĩnh, quan sát tình huống và chủ động tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp sự cố.

📸 Cùng nhìn lại những khoảnh khắc các Vinsers nghiêm túc lắng nghe, tích cực thực hành và từng bước trang bị cho mình những kĩ năng an toàn cần thiết nhé! 👇

LEARNING LENS 02 | KHI CÔNG NGHỆ ĐÃ TRỞ THÀNH MỘT PHẦN CỦA TUỔI THƠSáng 5/9, hơn 400 phụ huynh đã tham dự hội thảo Raisi...
07/09/2026

LEARNING LENS 02 | KHI CÔNG NGHỆ ĐÃ TRỞ THÀNH MỘT PHẦN CỦA TUỔI THƠ
Sáng 5/9, hơn 400 phụ huynh đã tham dự hội thảo Raising Screen-Smart Little Ones – Màn hình và sự phát triển của trẻ mầm non, cùng nhà tâm lý học người Australia Jocelyn Brewer, chuyên gia về Cyberpsychology và Digital Wellbeing, Nhà sáng lập Digital Nutrition™.
Phát biểu tại chương trình, cô Phan Hà Thủy, Tổng Giám đốc Hệ thống Giáo dục Vinschool, chia sẻ về tinh thần của Learning Lens: tạo không gian để Vinschool và phụ huynh cùng tiếp cận những góc nhìn chuyên môn đa chiều, đặt lại những câu hỏi quen thuộc và tìm kiếm những lựa chọn tốt hơn cho sự phát triển của trẻ trong một thế giới không ngừng thay đổi.
Trong phần trình bày, Jocelyn gợi ý cha mẹ nhìn xa hơn số phút trẻ sử dụng màn hình để cân nhắc nội dung, bối cảnh và mục đích sử dụng. Cha mẹ cũng cần quan sát liệu màn hình có đang làm giảm thời gian dành cho giấc ngủ, vận động, vui chơi, trò chuyện và tương tác trực tiếp của trẻ hay không.
Từ những tình huống quen thuộc – trẻ cần màn hình để bình tĩnh, khó dừng khi nội dung tiếp theo tự động phát, sử dụng thiết bị trước giờ ngủ hoặc người lớn vô tình bị điện thoại làm gián đoạn tương tác với con – Jocelyn đưa ra những gợi ý thực tế: thiết lập thời điểm và không gian không màn hình, chuẩn bị hoạt động thay thế, báo trước khi kết thúc, cùng trẻ lựa chọn nội dung và xây dựng những nguyên tắc mà người lớn cũng thực hiện.
Jocelyn đặc biệt nhấn mạnh vai trò làm gương của cha mẹ. Trẻ nhỏ học rất nhiều từ những gì các em quan sát mỗi ngày. Vì vậy, cách người lớn sử dụng điện thoại, chủ động đặt thiết bị xuống và hiện diện trong cuộc trò chuyện cũng góp phần hình thành thói quen công nghệ của trẻ.
Hội thảo không đưa ra một công thức áp dụng cho mọi gia đình. Điều phụ huynh mang về là những câu hỏi và căn cứ thiết thực hơn để hiểu con, điều chỉnh từng bước và đưa công nghệ vào đời sống gia đình một cách có chủ đích.
Một PHHS có con 5 tuổi chia sẻ sau hội thảo: Chuỗi Learning Lens rất cần thiết đối với cha mẹ, sau khi nghe phần trình bày của cô Jocelyn, tôi sẽ quan tâm nhiều hơn đến việc con đang xem gì, xem để làm gì và sau khi xem thì con có thể làm gì tiếp theo. Với một bạn 5 tuổi, tôi nghĩ việc cha mẹ cùng xem, trò chuyện và kết nối nội dung trên màn hình với những hoạt động thực tế sẽ có ý nghĩa hơn việc chỉ đưa ra quy định “được xem bao lâu”.
Ngày 6/9, Learning Lens 02 tiếp tục với hội thảo dành cho phụ huynh có con từ 7–12 tuổi:
Young Minds and Algorithms: Parenting in the Age of AI
Bộ não trẻ và thuật toán: Nuôi dạy con trong thời đại AI

Address

CC2, CC3 Plot, Vinhomes Central Park Residence, No. 720A Dien Bien Phu, Thanh My Tay Ward
Ho Chi Minh City

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Vinschool Central Park posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category