Thầy Giáo Làng

"Sức mạnh của sự kiên định" - cuốn sách được viết bởi Chelsea Clinton - cô con gái duy nhất của cựu Tổng thống Mỹ Bill Clinton và cựu Ngoại trưởng Mỹ Hillary Clinton 👑

🌤 Cuốn sách truyền cảm hứng cho những bé từ 5 tuổi. Thông qua “Sức mạnh của sự kiên định”, tác giả đã đem tới câu chuyện vinh danh 13 người phụ nữ Mỹ tiêu biểu, bền bỉ khẳng định tiếng nói và vị thế của nữ giới trong xã hội. Mỗi trang sách gồm hình ảnh minh họa về những khoảnh khắc điển hình cho tính cách và sự kiện trọng đại trong cuộc đời họ trong hành trình kiên định khẳng định quyết định, lựa chọn và vươn tới ước mơ của mình. Nhờ vào đó, bé hiểu được ý nghĩa của sự “kiên định” cũng như hiểu được những điều bất công trong cuộc sống, học được cách vượt qua nghịch cảnh để theo đuổi đam mê của mình.
👉 Đây là một cuốn sách truyền cảm hứng theo đuổi ước mơ mà bất kỳ bé gái nào cũng nên đọc một lần.

🌈 Tặng con cuốn SỨC MẠNH CỦA SỰ KIÊN ĐỊNH, bố mẹ mong con sẽ đủ tự tin cất tiếng nói về bản thân mình, về những điều đúng đắn và lên tiếng phản đối những điều sai trái. Con sẽ không vì sợ hãi mà im lặng, mà cam chịu. Con sẽ mạnh mẽ và kiên định thực hiện giấc mơ của mình như những người phụ nữ mạnh mẽ định hình lên nước Mỹ văn minh và hiện đại.

📍 Giá: 89,000đ
Kính mời quý phụ huynh
Trân trọng

Phố về đêm
Bạn tôi lầm lũi
Bước thấp cao đường đá gập ghềnh
Định mệnh ơi sao mi tàn nhẫn
Gán ghép người sao chẳng chút công tâm
Người gánh nặng vai gầy trọng trách
Buông tiếng trách hờn một cách nhẫn tâm
Ừ thì nhịn bởi đấng nam nhi
Đâu châm bẫm vào những điều nhỏ nhặt
Chỉ trách ai kia quá vô tình
Không trân trọng những gì đang có
Tôi chỉ buồn cho một sớm mai kia
Khi tỉnh giấc chẳng còn người để trách
Nước mắt muộn màng nhỏ xuống hư vô
Con đường vắng
Bạn tôi vẫn bước
Dáng liêu xiêu lạc lõng giữa trời đêm
Đi về đâu?
Tôi tự hỏi bạn hiền
Khẽ mỉm cười bạn bảo:
Về nhà tôi
Bởi nơi đó con tôi đang đợi.

Người Do Thái đi lang thang khắp địa cầu suốt 15 thế kỷ không tấc đất cắm dùi. Nhà nước Do Thái (Israel) mới chỉ thành lập năm 1948. Trong các tác phẩm văn học, nhân vật người Do Thái thường là kẻ cho vay nặng lãi, là luật sư, là người buôn bán vặt, giàu bằng đầu óc hơn là nhờ quyền thế. Thế nhưng trong thời hiện đại, hơn 800 giải Nobel đã trao thì người Do Thái chiếm gần 200 giải Nobel; chỉ có 3% dân số Do Thái làm nông nghiệp nhưng đã kiến tạo nền kỹ thuật nông nghiệp tiên tiến nhất trái đất này và xuất khẩu kỹ thuật nông nghiệp (chứ ko phải nông sản nhé!) sang vô số quốc gia khác, trong đó tủi thân cái lãnh thổ tự hào 75% dân lúa nước này, cũng xếp hàng chờ mua bò sữa, mua kỹ thuật canh tác, mua vô số thứ vô hình từ bộ óc người Do Thái, như tư duy làm nông nghiệp, tầm nhìn sản xuất, và của cải trí tuệ.

Còn nghèo chừng nào nghĩ của cải không liên quan tới trí tuệ, và trí tuệ cũng chẳng làm nên giàu có, càng có chữ càng nghèo. Còn nghèo chừng nào tối vẫn chờ con đề về bao nhiêu, tiếng Việt vẫn còn từ "đánh quả", người ra trường vẫn lo "xin việc" chứ không biết đường "kiếm việc"; người nông thôn mong con học giỏi để thành tài, để nhoai ra thành phố làm kẻ thị dân nhỏ mọn chứ không phải để con học xong về nuôi bò cho tử tế, trồng lúa có trí tuệ; dân gian vẫn cửa miệng cái câu "phi thương bất phú"; truyện cổ tích vẫn hả hê với những "tên nhà giàu"; văn học lo dịch; doanh nhân muốn làm danh nhân; trường quốc tế chỉ nhập khẩu tên trường và nhập khẩu mức học phí.

Cho nên mới có những người thèm khát cuộc sống của người khác, để được như người Do Thái, được như đứa trẻ Do Thái 10 tuổi nói 4 ngoại ngữ, trí thức Do Thái làm giàu bằng cách làm giàu cho người khác, đàn ông Do Thái mà để con 6 tuổi còn chưa đi học là bị khai trừ khỏi cộng đồng, đàn bà Do Thái coi mỗi bữa tối cuối tuần là một bữa tiệc thịnh soạn...

Có cả tỷ người trên trái đất này mang đâu đó trong mình sự sùng bái Do Thái lén lút, vì tin rằng chính nền giáo dục đã làm nên vinh quang cho người Do Thái. Và giáo dục "kiểu Do Thái" là cách tin rằng, đầu tư vào con người, tạo nên vốn con người sẽ là thứ của cải dễ mang đi hơn mọi của cải khác trên đời.

Nhưng hơn tất thảy những nỗ lực của một cá nhân hay một gia đình nào đó, tinh hoa giáo dục của người Do Thái lại nằm ở chỗ, họ đã tự tạo ra một không gian hỗ trợ giáo dục trẻ em ngay tại cộng đồng, họ đã tạo ra xã hội cần học tập, cần năng lực, họ tạo ra cơ chế để kiểm soát việc chăm sóc giáo dục trẻ em trong mỗi gia đình... Có thể ưu việt là ở tôn giáo của họ, lịch sử bị truy đuổi của họ, hay khát vọng khác biệt của họ?
(Trang Hạ)

CHỦ NHẬT BA MẸ LÀM GÌ NÈ? CÙNG CON ĐỐ VUI NHÉ :)
50 câu hỏi đáng yêu mà xoắn não
1. Đèn giao thông có mấy màu? Ba cây đèn giao thông có mấy màu? ( ba màu)
2. Cá voi có phải con của con voi không? Vậy con rắn hổ mang sẽ không phải con của con gì? ( con hổ)
3. Chị Ngọc sinh nhật ngày 23 vậy đến năm 23 tuổi, chị Ngọc sinh nhật ngày bao nhiêu? (ngày 23)
4. Hình tam giác là hình có 3 cạnh, hình tứ giác là hình có 4 cạnh. Hình có 1 cạnh gọi là gì? ( đường thẳng/ đoạn thẳng)
5. Thứ nhất và thứ hai, thứ nào là ngày đầu tuần? ( thứ hai) 6. Sau thứ bảy là thứ tám hay thứ sáu? ( chủ nhật)
7. Minh cho An 3 bông hoa, An cho Bình 3 bông hoa. Hỏi Minh cho Bình mấy bông hoa? ( không cho bông nào)
8. Cá kiếm thì không có kiếm vậy cá khoai thì không có gì? ( khoai)
9. Một người nông dân nuôi 9 con cừu. Một hôm có bão to đến và có 3 con cừu không bỏ chạy đi xa. Hỏi người nông dân còn mấy con cừu? ( 3 con)
10. Trong ngăn kéo tủ có 5 cái tất màu trắng và 5 cái tất màu xanh. Nếu mỗi lần lấy một cái thì con cần lấy nhiều nhất mấy lần để được một đôi tất cùng màu? ( 3 lần, lần 3 sẽ lấy cái cùng màu với 1 trong 2 cái tất ở lần 1 và lần 2. Bài này mẹ nên làm minh họa bằng việc vẽ hình hoặc viết ra, ví dụ: Lần 1: Xanh- Lần 2: Trắng, lần 3: Xanh hoặc trắng…)
11. Phi công lái máy bay vậy phi hành gia thì lái gì?
12. Hát tam ca là có ba người hát, hát song ca là có hai người hát vậy hát đơn ca là có mấy người hát?
13. Có một phép thuật biến hai hạt đậu thành hai người. Vậy có 3 người thì biến thành mấy hạt đậu? ( phép thuật không biến người thành hạt đậu)
14. Một mẹ gà ấp 3 quả trứng thành 3 con gà con. Nếu ấp 5 quả trứng chiên thì thành mấy con gà? ( không ấp được trứng chiên)
15. Cái gì phải làm đập vỡ mới dùng được ( quả trứng)
16. Con gà nào có chín chân? ( con gà luộc)
17. Con gì sinh ra đã chín? ( con ba ba)
18. Cái gì khi bé thì cao mà khi già thì thấp ( ngọn nến)
19. Câu: Con cua kéo con kiến có mấy chữ C? (3)
20. Con mèo tha con chuột, con chuột kéo cọng rơm thì có mấy con chuột? ( 1)
21. Bạn vẽ một đường thẳng. Không chạm vào nó, hãy làm thế nào để nó dài hơn? ( vẽ một đường thắng ngắn hơn ở bên cạnh, nó sẽ dài hơn đường thẳng đó)
22. Làm thế nào để con báo có thể di chuyển đốm của nó? ( con báo chạy)
23. Có năm người và một con chó dưới một cái ô nhưng họ không bị ướt, vì sao? ( vì trời không mưa)
24. Bố mẹ của Nam có ba người con là Bình, An và còn một người nữa là ai? ( Nam)
25. Nhà của An có ba chị em gái và mỗi người lại có một anh trai hỏi nhà có tất cả mấy anh chị em? ( bốn: ba chị em gái và anh trai cả)
26. Có bốn người và có mỗi cái ô. Hỏi có mấy người không có ô? Nếu mỗi người có một cái ô thì có mấy người không có? ( không có người nào- lưu ý “có mỗi” và “mỗi người có”)
27. Có bao nhiêu chữ cái trong “tiếng Việt” ( 9 chữ cái: t, I, ê, n, g, v, I, ê, t)
28. Trong chuyện nàng Bạch Tuyết có mấy chú lùn, chú lùn nào không lùn? ( bảy chú và không chú nào không lùn)
29. Bà phù thủy cưỡi chổi nhanh hơn hay cưỡi máy hút bụi nhanh hơn? ( không có bà phù thủy cưỡi máy hút bụi)
30. Châu Á, châu báu, châu Âu, châu nào không có nước? ( châu báu)
31. Nước biển được gọi là nước mặn vì sao? Nước ao hồ gọi là nước gì? ( vì có muối- nước ngọt)
32. Có 3 con cá rô phi bơi ra biển, hỏi chúng sẽ đẻ được bao nhiêu con? ( cá rô phi không sống ở biển)
33. Con gì luôn 10kg ( con yến vì một yến là 10 kg)
34. Một người đàn ông bán hàng thịt, anh ta cao 1m70 và đi giày cỡ 40 hỏi anh ta cân gì? ( cân thịt bán cho khách hàng)
35. Câu hỏi nào mà không bao giờ có câu trả lời là “rồi”? (Câu hỏi: Bạn đã ngủ chưa?)
36. Bạn có thể xoay lưng tôi, mở bụng của tôi nhưng tốt nhất là bạn xem tôi từ đầu. Tôi là gì? ( quyển sách)
37. Nơi nào mà bạn có thể tìm thấy nhà hàng, trường học, đường phố nhưng không có người? ( trên bản đồ)
38. Màu đỏ với màu xanh da trời thành màu gì? Điều gì xảy ra khi thả một cái áo màu tím xuống biển? ( cái áo ướt)
39. Cá ăn voi thì không thành cá voi. Vậy cá heo thì không phải do cá và gì? ( heo)
40. Đầu trọc là do không có gì? Vậy đồi trọc là do không có gì? ( không có tóc và không có cây)
41. Con cua mẹ có 8 chân đẻ ra con cua con có mấy chân? ( 8 chân)
42. Người thấp và người cao người nào sợ độ cao hơn? ( không biết vì không phụ thuộc vào thấp cao)
43. Con gà đẻ trứng thì gọi là gà mái, con lợn đẻ con gọi là lợn gì? ( lợn nái/ lợn cái)
44. Một con gà đẻ ra 5 con thì gọi là gà gì? ( gà đẻ trứng chứ không đẻ con)
45. Hai nhân vật hoạt hình không có ngón tay. Vậy họ chơi trò chơi gì sẽ luôn luôn hòa ( chơi oẳn tù tì)
46. Khi chơi ô ăn quan, người nhắm mắt gọi là gì? ( khi chơi ô ăn quan không có người nhắm mắt)
47. Một con mèo, một con chuột, một con khỉ cùng leo lên cây dừa. Hỏi con nào sẽ lấy được quả chuối đầu tiên? ( không con nào vì trên cây dừa không có quả chuối)
48. Một người ra ngân hàng gửi lúm đồng tiền nhưng ngân hàng từ chối? Vì sao? ( Vì lúm đồng tiền không phải là tiền) 49. Có ba quả cam có màu cam vậy năm quả cam màu gì? ( màu cam)
50. Năm quả hồng xanh khi bắt đầu chín màu vàng rồi đến khi chín chuyển sang màu đỏ
(Phan Hồ Điệp)

VÌ SAO 5+5+5 KHÁC 5x3???

Hồi nhỏ, ba tôi quan niệm không bao giờ cho đi học thêm. Cho nên, lúc vào lớp 6, khi tôi vào học ở một lớp chọn, mọi thứ đều rất khó khăn với tôi, nhất là môn toán. Trong khi các bạn trên lớp đều học thêm rất nhiều, giải toán nhanh như chớp, có những con tính tôi không hiểu sao họ có thể gộp đầu, gộp đuôi lại để tính nhanh hơn. Còn tôi, mọi thứ đều phải tự bơi lội, tự mua sách về đọc thêm, tự mò làm thêm. Điểm số của tôi khá bình thường so với những bạn cùng tuổi thời đó. Khi tôi hỏi sao không cho tôi đi học thêm để điểm cao, ba tôi bảo đó là cách nhanh nhất để tước đi trí sáng tạo của trẻ con và nó làm hại tôi hơn là cái lợi trước mắt.

Lần lượt sau nhiều năm khi tôi học lên Master và PhD, lúc này tôi mới hiểu vì sao ba tôi không nên cho tôi đi học thêm. Những bài thi của cuộc đời tôi sau này khó hơn gấp nhiều lần mà không thể có trong những lần đi học thêm, đồng nghĩa với tôi chẳng thể có sự chuẩn bị nào khác ngoài việc mang những gì đã học để "brainstorm". Khi chúng ta đã cố gắng hết sức, chúng ta ít nhất sẽ không hối tiếc dù kết quả kém hay tốt.

Một lần trong buổi tán gẫu với một giáo sư, chúng tôi trò chuyện về thầy cô giáo ngày xưa. Ông bảo có một cô giáo dạy lớp 3 của ông mà ông nhớ mãi đến tận giờ khi gần 60, bởi cô ấy là cô giáo tồi nhất của ông. Trong một lần gặp một bài toán hay và ông rất hứng khởi làm cả tối để sáng hôm sau mang đến hỏi cô giáo mình làm thế này đúng hay sai. Nhưng cô giáo của ông chỉ bảo, hãy đợi đến khi cô ấy dạy tới phần này. Ông rất thất vọng với cách giải quyết vấn đề của cô. Điều quan trọng với một học sinh, theo ông, đó là cách chúng tư duy khi gặp một vấn đề, chứ không nằm ở việc chúng được dạy những công cụ mạnh để mang ra giải quyết. Con người khác với robot ở chỗ đó. Mọi robot đều được lập trình sẵn mọi khả năng, để khi gặp vấn đề, chúng mang ra đối phó. Nhưng nếu vấn đề không nằm trong những likelihoods đã lập trình sẵn, robot sẽ ngưng làm việc ngay lập tức.

Về sau, ông giáo sư có làm 1 bài trắc nghiệm về tính diện tích của một hình không gian rất phức tạp, nhưng ông chia chúng thành những hình tam giác, hình thang, hình bình hành khác nhau và đều cho biết diện tích của những hình đó. Ông đưa bài toán cho 2 học sinh, lớp 1 và lớp 10. Kết quả rất bất ngờ, học sinh lớp 1 lại tính được, còn học sinh lớp 10 thì vứt bài ở đấy. Khi ông hỏi từng người, ở cô bé lớp 1, mặc dù kết quả bị sai nhưng cách làm của cô bé là cộng dần dần từng hình một vào nhau để ra kết quả hình không gian cuối cùng. Còn ở cậu bé lớp 10, cậu trả lời là không biết có công thức nào để tính cho tổng diện tích đó không, và ngồi 15 phút chỉ để lục lại trong trí nhớ về sự tồn tại của công thức đó.

Phép nhân sẽ không tồn tại khi chưa có phép cộng. Bạn có thể dùng phép cộng thay cho phép nhân nếu như bạn quên mất cái bảng cửu chương. Giống như tích phân, bạn không cần học thuộc công thức của chúng nếu bạn hiểu tích phân chỉ đơn giản là tổng diện tích của các hình thang nhỏ mà thôi. Điều quan trọng nhất, bạn có thực sự hiểu kiến thức cơ bản.

Tôi sợ những ba mẹ luôn ép con phải làm những thứ mà bản thân họ không làm được.

Tôi sợ những ba mẹ luôn mong con thực hiện ước mơ mà họ không thể làm được trước đây.

Tôi sợ những ba mẹ luôn thích nghĩ hộ, làm hộ cho con cái.

Con người sinh ra, hạnh phúc nhất là được làm điều mình muốn. Vậy, khi bắt con làm theo ý mình, ba mẹ có phải là người luôn mong con được hạnh phúc nhất?

Gần đây ngẫu nhiên tôi gặp trên mạng rất nhiều bài tập về ...giai thừa cho các em học sinh lớp 3, lớp 4 ở VN làm tôi giật mình. Tôi biết chắc chắn các em sẽ làm được, bởi việc ép buộc ngồi học từ sáng tới tối mịt đã giúp rất nhiều học sinh VN vào được các trường chuyên, lớp chọn nhờ việc tối ngày làm đi làm lại các bài toán khó. Điều này đúng với cả người Trung Quốc. Nhưng, dù người TQ có điểm cao GRE và TOEFL nhất trong các dân tộc sang Mỹ học Graduate, thì khi qua giai đoạn học courses - nơi điểm số 100% luôn thuộc về người TQ, bước tới giai đoạn làm research thì chỉ sinh viên Mỹ mới là những người nghĩ ra nhiều thứ mới. Tiêu chuẩn một PhD nằm ở những publications. Sự sáng tạo không thể phát triển ở những con người luôn chỉ bó hẹp trong những không gian kiến thức mà họ suốt ngày ngồi học thuộc và làm đi làm lại cho bộ não khỏi quên. Điều này cũng lý giải vì sao mà nước Mỹ luôn có những Facebook, Google, Apple ... từ những người chưa cần học hết đại học hoặc bỏ ngang PhD giữa chừng.

Sức sáng tạo luôn tồn tại trong con người từ khi sinh ra. Nó tồn tại hay mất dần do những người xung quanh ảnh hưởng. Khi một em bé mới nhận thức cuộc sống, bé đặt ra nhiều câu hỏi và cũng trả lời nhiều câu đôi khi làm người lớn giật mình.

Tôi thích cách các cô giáo dạy trẻ con mẫu giáo ở Mỹ hay làm mỗi khi các em bé chỉ vào một thứ và hỏi đó là cái gì, câu đầu tiên họ hay nói là "Vậy bé nghĩ nó giống cái gì bé từng gặp hay từng nằm mơ?" Câu hỏi rất đơn giản nhưng chúng giúp trẻ em tư duy rất tốt.

Có lần tôi chứng kiến, một em bé chỉ vào một cái vòng và cô giáo của em đã không nói nó là hình tròn, mà hỏi bé lại bé nghĩ nó là cái gì. Em bé rất hào hứng trả lời lại "Nó giống cái hồ trước nhà của bé, giống mặt trăng trên trời, giống biển Stop trên đường" và điều bất ngờ, em bé lấy một cái dây và quấn 2 đầu lại với nhau, lấy các ngón tay bé xíu dang sợi dây dần dần thành hình tròn. Một em bé hơn 4 tuổi làm được nhiều điều hơn là chỉ nhập tâm vào đầu một cái định nghĩa khô cứng về hình tròn mà em chưa thể hiểu ở tuổi đó.

Cuộc sống không chỉ gói trong các trang giấy, cũng như cuộc đời bạn chẳng thể chỉ loanh quanh trong lớp học. Tốt nghiệp đại học hay PhD chỉ là sự khởi đầu của một chặng đường khác, mà trong đó bạn phải chuẩn bị đương đầu với nhiều khó khăn bỗng dưng xuất hiện giống như những viên mưa đá đột ngột rơi xuống đường vào những ngày giông bão. Bạn cần sự sáng tạo không chỉ trong học tập, mà sự sáng tạo giúp bạn đối đầu với mọi khó khăn.

Sức sáng tạo luôn giúp bạn chịu tự mở ra một quyển sách để đọc, tự bước chân đi tìm người khác để học hỏi, và tự tin vào những điều mình đang lựa chọn. Để những lúc bạn ra trường thất nghiệp với ngành bạn học, những lúc bạn đi làm mà không thấy lối thoát, những lúc bạn đang chán chường với xã hội xung quanh, bạn sẽ không phải ngồi than vãn mà luôn biết mình phải làm gì để bản thân thoát ra được vũng lầy mình đang đứng.

Đặt câu hỏi cho chính mình là sự khởi đầu cho việc đi tìm câu trả lời. Nơi nào có câu hỏi, nơi đó câu trả lời đang ở rất gần bạn.

Theo Pedia
Nguồn bài đăng: Góc Nhìn Trẻ

Các bậc phụ huynh nào đang có con/ cháu chuẩn bị thi vào lớp 10 cần các bài toán thực tế thì download bộ tài liệu này về nhé

bai-toan-thuc-te-trong-de-tuyen-sinh-vao-10.pdf

Những hình ảnh thực tế ngày thứ 10 của xe cà phê Thầy Giáo Làng

Hôm nay có đơn hàng đi Q. 3 nha

Thầy giáo làng chính thức ra đường bán cà phê 😃

Thất nghiệp do Cô Vy, tuần sau Thầy Giáo Làng quyết định xuống đường bán cà phê mang đi.

Logo đang giai đoạn hoàn thiện :)

"Nhà toán học Ả Rập vĩ đại Al Khawarizmi khi được hỏi về giá trị của con người, ông đã trả lời:
Nền tảng con người là đạo đức. Nếu có đạo đức, thì giá trị của bạn là 1.
Nếu cũng thông minh, thêm một số 0 và giá trị của bạn sẽ là 10.
Nếu cũng giàu có, thêm một số 0 nữa và giá trị của bạn sẽ là 100.
Nếu trên tất cả bạn lại còn xinh đẹp, lại thêm một số 0 và giá trị tổng sẽ là 1000.

Nhưng nếu bạn bị mất số 1, tương ứng với mất đạo đức, bạn sẽ mất tất cả giá trị và giá trị của bạn chỉ còn là số 0."

Một sản phẩm quà Tết của Thầy Giáo Làng.

Cả lớp sẽ nhận được ly trà sữa nếu giải được câu b.

Lớp học Thầy Giáo Làng bao zui nha 😃