TESOL - The English Studio

𝙏𝙧𝙤̛̉ 𝙏𝙝𝙖̀𝙣𝙝 𝙂𝙞𝙖́𝙤 𝙑𝙞𝙚̂𝙣 𝙏𝙞𝙚̂́𝙣𝙜 𝘼𝙣𝙝 𝘾𝙝𝙪𝙮𝙚̂𝙣 𝙉𝙜𝙝𝙞𝙚̣̂𝙥
Khoá học dành cho trợ giảng-giáo viên tiếng Anh tương tai

Do you know the difference between ‘looks like’ and ‘seems like’? 🤔
They can often be used interchangeably, but they do have a slight difference in meaning.
Can you practise using them in a sentence?

Dạy Tiếng Anh thực sự rất dễ, nhưng dạy theo lộ trình cho người từ số 0 có thể sử dụng được là một nghệ thuật. ❤️

Having clear and attainable goals can be a great motivator for language learning.

TÌM HIỂU VỀ CHỨNG CHỈ TESOL VỚI THE ENGLISH STUDIO

TESOL là viết tắt cụm từ Teaching English to Speakers of Other Languages (Dịch nghĩa: Dạy tiếng Anh cho người sử dụng các ngôn ngữ khác không phải là tiếng Anh). Đây là chương trình chuyên đào tạo và nâng cao kỹ năng giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp cho người đã đạt trình độ nhất định về tiếng Anh. Sau khi học xong, bạn sẽ được cấp một chứng chỉ TESOL có giá trị quốc tế vô thời hạn.
Chứng chỉ TESOL hiện nay là một trong những yêu cầu khi tuyển dụng vị trí giáo viên tiếng Anh của rất nhiều trung tâm tiếng Anh, trường quốc tế. Một số người làm việc trái ngành, nếu không có bằng sư phạm chính quy thì bên cạnh kinh nghiệm dạy học, bạn cần phải có chứng chỉ TESOL để thể hiện năng lực giảng dạy của mình.

Have you heard of this idiom? 🌧️

It is nautical in origin – the story being that when sailors were unwell, they went below deck to hide from bad weather. ⛵

These days, it’s used as an informal way of saying you aren’t feeling well. 🤒

Do you have a similar idiom in your language?

𝟭𝟬 𝗰𝗮́𝗰𝗵 𝗱𝗮̣𝘆 𝗵𝗼̣𝗰 𝗼𝗻𝗹𝗶𝗻𝗲 𝗵𝗶𝗲̣̂𝘂 𝗾𝘂𝗮̉
Trong hoàn cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 những năm gần đây và đặc biệt khi dịch Covid-19 xảy ra, thì việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, thúc đẩy dạy học trực tuyến qua mạng internet. Tuy nhiên, để buổi dạy được thành công và truyền đạt được hết các kiến thức đến các em học sinh vẫn là điều mà giáo viên đang quan tâm, dưới đây là Gợi ý 10 cách dạy học trực tuyến hiệu quả cao trong mùa Covid được TES chia sẻ, mời quý thầy cô cùng tham khảo

1. Biết sử dụng các thiết bị hỗ trợ, công nghệ thông tin thành thạo
2. Hình thành tính chủ động, tích cực
3. Người học cần có mục tiêu rõ ràng
4. Đổi mới hình thức tương tác giữa giáo viên và học sinh
5. Vượt qua những rào cản tâm lý
6. Giáo viên cần tâm huyết với nghề, nghiêm túc trong công việc
7. Lựa chọn các phần mềm phù hợp, hiệu quả
8. Có đánh giá sau mỗi khóa học
9. Lưu trữ lại các bài giảng
10. Cần có sự quan tâm, giúp đỡ từ các cơ sở giáo dục

Learn how to transfer your teaching skills for an online environment, discover the knowledge and tools you need to deliver effective virtual lessons and join a thriving community of online teachers.

What topics will you cover?

Contexts: learners and learning
Strategies for developing rapport and engagement
Dealing with classroom management in an online classroom
Key skills needed to be an effective online teacher
Tips for finding learners and channels to deliver online learning
How to plan and deliver online skills lessons

Developing reading skills
Developing writing skills and dealing with errors online
Developing speaking skills
Developing listening skills
How to plan and deliver online language lessons

Setting context
Clarifying and practising language
Dealing with pronunciation
How to continue your professional development as an online teacher

Getting feedback on your teaching
Evaluating and reflecting on your teaching
Joining online communities of teachers

These are four common student errors. Can you label them correctly?
Write your answers in the comments box below along with an explanation for each one.
If you'd like to test your knowledge of English language teaching and get recognised qualifications, find out more about our TKT tests here:

📣 Thousands and thousands of people around the world are studying English as a second language - and the world needs more English Teachers! 📣
If you have a good grasp of the English language - you can start getting paid to teach people English online, or abroad in countries like China, Thailand, Vietnam, Cambodia, etc.
With our TESOL course - you can learn the essential skills and know-how needed to teach English, and will earn your dual-accredited certificate. Your training can be done online at your own pace, and you could be ready to start teaching within a matter of weeks!
Are you ready to get started? Get your course today for only $399 USD.
----------------------------------------------------------
TESOL - THE ENGLISH STUDIO
HOTLINE: 0902 982 060

Let us shine a light on some new vocabulary! 💡

Here are four different compound nouns with the word ‘light’.

Which ones are new for you?

CÁC TRÒ CHƠI KHI DẠY TIẾNG ANH MẦM NON

1. Walking walking. Chơi nhóm. Một là chơi với ghế đặt flashcard trên ghế với lớp bé hoặc bên dưới ghế với lớp lớn,hai là đặt flashcard trên sàn theo hình tròn. Bài hát đi kèm chính là bài walking walking luôn.

2. Pass the flashcards. Chơi nhóm. Một là đặt flashcard trên sàn, 2 là cầm trên tay khi nhạc đừng bạn nào k có thẻ hoặc có nhiều hơn 1 thẻ bị loại. Bài hát pass the bean bag

3. Tap the flashcards. Chơi nhóm. Đặt thẻ trước mặt lớp lớn thì gọi 1 bạn lên làm speaker, đọc to tên thẻ sau đó 2,3 người chơi dùng tay hoặc cầm cái gì đó mà tạo ra âm thanh sống động ý để hit cái thẻ xem ai nhanh hơn

4. Slap the board. Chơi nhóm. Gắn thẻ lên bảng rồi chơi ý như trò tap the flashcards nhưng đứng khoảng cách xa để chạy cho sướng hihi

5. Matching the pictures. Cái này để review từ vựng rất hay. Mình đưa hình ảnh ra bạn nào đọc to, rõ nhanh nhất đựơc lên gắn thẻ.

6. Matching the beginning sound. Cái này áp dung với oxford phonics này. Chuẩn bị mấy cái hộp hoặc mầm non hay có cái vòng tròn mình ghi ABC gì đó trong trải thẻ ra cho các bé xếp.

7. Get the cup/flashcard. Chơi nhóm. Đặt mỗi cái cốc nhựa hoặc giấy hoặc cái bát chơi nấu ăn ý lên trên mỗi cái thẻ, mình đọc to tên thẻ và cho hsinh đi lấy cốc, ai lấy dc nhiều thì thắng.

8. What's under the basket. Chơi nhóm 2,3. Đặt mấy cái rổ con con lên thẻ, đọc tên thẻ cho bé lật cái rổ, wow, ops khi bé tìm đúng, sai, xem bạn nào tìm dc, high five cái

9. Sitting on the chair. Chơi nhóm. Đặt thẻ trên ghế, đọc to tên thẻ cho bé chạy đến và ngồi vào ghế có thẻ đó. Kêu bé đọc to. Xong.

10. Chair race. Chơi nhóm. Đặt thẻ 1 hàng dài cách nhau 1 chút cho 2,3 bé ngồi trên ghế, teacher đọc to tên thẻ bé phải đẩy ghế đến chỗ thẻ đó. Với lớp bé, chân ngắn thì chia đội mỗi đội 3,4 bé, 1 bé ngồi trên ghế còn 2,3 bé đẩy hì hì vui lắm

11. Bowling game. Chơi cá nhân. Đặt bowl trên thẻ, rồi chơi ý như chơi bowling ý, cái nào đổ thì bé phải đọc tên thẻ tương ứng. Nhớ là phải tạo âm thanh hấp dẫn vào, hsinh của e vỗ tay ầm ầm mỗi khi quả bowling bị đổ hihi

12. Who's faster /fastest. Chơi nhóm 2_4. Trò này có nhiều phiên bản này tùy theo cách mình đặt thẻ thôi. Đặt trên sàn, chia làm 2 bên cho hsinh tìm cho lâu, hay đặt trên ghế chạy nhanh đến lấy rồi chạy về, hay gắn trên bảng chạy đến cướp....

13. Jumping over the flashcards. Chơi cá nhân. Cái trò này mình đặt flashcard theo 1 hàng hoặc hình tròn, bé nhảy qua cái nào thì gọi tên thẻ đó luôn. Cách chơi thứ hai là xếp thẻ thành hình chữ U cho 2 bé bắt đầu từ 2 phía cứ nhảy tới thẻ nào thì nói thẻ đó cho đến khi 2 bạn gặp nhau thì oằn tù tì xem thằng nào thua thì về chỗ, bạn khác lên thay. Áp dụng với lớp lớn

14. Stand up. Cho mỗi bé cầm 1 thẻ. Mình gọi thẻ nào bạn cầm thẻ đó đứng dậy hoặc dơ cao thẻ hô to tên thẻ đó. Xong tăng tốc độ gọi lên cho vui.

15. Balance games. Chơi nhóm. Chia 2,3 đội, mỗi đội 2 bạn đặt thẻ lên 1 tờ giấy xong 2 bạn cầm mép giấy đi chuyển đến đích nhóm naof nhanh k làm rơi thẻ thì thắng. Chơi đến khi hết thẻ mới tính điểm. Hoặc cho 2 bạn ôm 1 vật tròn tròn à dùng bụng ép k dùng tay đi chuyển đến lấy thẻ về, nhóm nào lấy đựơc nhiều nhất thì thắng.

16. I have... Who has..cho môiz bạn cầm 1 thẻ. Giái viên cầm 1 thẻ và nói I have... Who has...A bạn nào cầm A sẽ hô to I have A, who has B. Rồi về chỗ ngồi cho đến khi chơi hết

17. Sitting in a circle. Chơi nhóm. Cho hsinh ngồi thành hình tròn chơi trò head, shoulders, knees and toes với tốc độ tăng dần, thi thoảng pause bất ngờ. Hiặc chơi open them shut them cũng dc.

18. Throw the sand bag/sticky ball. Chơi nhóm. Cho hsinh đứng cách 1 đoạn tùy theo độ tuổi, gọi tên thẻ cho hsinh ném trúng thẻ đó. Ở mầm non các cô dùng cái túi ấy chơi trò ném xa thì phải. E hay dùng chơi trò này hoặc đặt thẻ lên cái rổ con con cho hsinh ném rơi luôn. Cáu túi cát này nặng chơi ý như bóng dính.

19. Jumping hoop. E đặt thẻ vào cái vòng tròn nhảy đến vòng nào đọc to hoặc lớp lớn thì cho chui qua vòng đi lấy thẻ, gian nan như đi lấy kinh

20. What's missing. Trò này quá quen. Cho hsinh 1 dãy từ, đọc 2,3 lần xong kêu nhỏ nhắm mắt, mình lấy đi 1 thẻ hoặc up nó xuống hỏi what's missing. Xong. Chơi nhóm hay cá nhân cũng dc.

Nguồn: CLB giáo viên ta