Can thiệp sớm TP HCM

👏👏👏 Giờ cá nhân của lớp: Kỹ năng bắt chước sao chép ảnh.

🌺 Dạy kỹ năng bắt chước cho trẻ tự kỷ

“Đối với trẻ tự kỷ, việc dạy kỹ năng bắt chước là rất quan trọng. Trẻ có kỹ năng bắt chước nghĩa là trẻ có khả năng diễn đạt hành động của người khác và từ đó biết cách để bắt chước người khác. Để học bắt chước, trẻ phải có khả năng thực hiện ít nhất ba việc: chơi theo lượt, tham gia vào các hoạt động chơi, và lặp lại các đặc tính nổi bật của hoạt động chơi đó” (Owens, 1996,145)

🌺 Chuỗi kỹ năng bắt chước

Nếu trẻ bắt chước khó khăn, chuỗi kỹ năng này sẽ giúp bạn hiểu các kỹ năng của con bạn đang ở mức nào trong chuỗi kỹ năng bắt chước, kỹ năng bắt chước luôn đi trước sự phát triển ngôn ngữ. Trước tiên, bạn hãy xác định kỹ năng bắt chước của trẻ đang ở đâu trong chuỗi và sau đó thực hiện các bước tiếp theo từ chính bước mà trẻ gặp khó khăn để giúp trẻ nâng cao kỹ năng bắt chước của trẻ. Việc bắt chước âm và từ đơn giản có thể thực hiện đồng thời khi bạn dạy các kỹ năng bắt chước khác.

🌸 Bắt chước trong vận động thô không có đồ vật (ví dụ như các chuyển động mạnh) như: nhảy , chạy, đi, bật, nhảy liên tục

🌸 Bắt chước trong vận động thô với đồ vật (như lăn với bóng, ném hoặc quăng một đồ vật)

🌸 Bắt chước trong vận động tinh (như vận động nhẹ cơ thể) bao gồm: vỗ tay, chạm vào mũi, dậm chân theo nhạc.. Ví dụ bài hát “đi trên xe buýt” là rất tuyệt vời cho việc dạy kỹ năng bắt chước trong môi trường tự nhiên và sẽ khuyến khích tăng cường động lực cho trẻ. Hãy nói chuyện với cô giáo của trẻ để biết cái mà trẻ phải làm trong giờ chơi chung ở lớp và thực hành bài hát trong giờ chơi này ở nhà. Trước tiên, có thể bạn cần đưa ra sự trợ giúp thể chất để giúp đỡ trẻ thực hiện các hoạt động vận động tinh này. Việc luyện tập thường xuyên là rất quan trọng.

🌸 Bắt chước trong vận động cơ miệng (các chuyển động nhỏ cơ mặt và mồm) như chu môi, há miệng / ngậm miệng, thè lưỡi, thổi phù, phồng má, vỗ vỗ vào miệng. Cố gắng làm các hoạt động này trước gương để trẻ có thể nhìn gương và sử dụng các đồ ăn như kẹo thanh để trẻ thè lưỡi liếm.

🌸 Thậm chí nếu bắt chước các hoạt động quanh cơ miệng là khó khăn cho trẻ, bạn hay thử: khuyến khích trẻ bắt chước âm thanh như tặc lưỡi, ho và xì mũi. Việc hắt xì to sẽ rất vui vẻ. Hãy nhớ rằng bạn nên chơi một cách vui vẻ, sáng tạo

Việc bắt chước các âm thanh động vật khi bạn chơi với đồ chơi hoặc đọc các quyển sách ưa thích về động vật (hãy thử cuốn sách Con gấu nâu và Gấu bắc cực của Eric Carle)

Bắt chước âm thanh hoặc từ đơn giản có thể làm đồng thời khi bạn dạy các kỹ năng bắt chước khác. Bạn không phải chờ cho đến khi trẻ bắt chước đúng tất cả các loại hình vận động như vận động cơ miệng, vận động thô, vận động tinh… Tuy nhiên sẽ rất quan trọng để tiếp tục thực hành trên tất cả kỹ năng bắt chước bởi vì trẻ sẽ được dạy các kỹ năng khác nhau như các khái niệm về vận động, nhận thức về các phần cơ thể và các biểu cảm trên khuôn mặt.

Tóm lại, trẻ tự kỷ học hiểu/ nhận thức và học kỹ năng tiền giao tiếp khác hẳn trẻ phát triển bình thường và trẻ sẽ phải được dạy các kỹ năng chủ động như kỹ năng cùng chú ý (joint attention), hiểu và sử dụng cử chỉ và kỹ năng bắt chước. Trong khi điều quan trọng đối với trẻ tự kỷ là học các kỹ năng nhận thức này, nó sẽ không yêu cầu rằng trẻ phải sử dụng một cách thành thạo các kỹ năng đó trước khi bắt đầu dạy các cách giao tiếp dùng biểu tượng. Việc dạy kỹ năng tiền giao tiếp có thể được dạy đồng thời với việc dạy chiến lược giao tiếp biểu tượng như PECS, ngôn ngữ ký hiệu và lời nói, một cách tương ứng.

Người dịch: Ngô Thu Hương

Lớp can thiệp Bầu Trời Mới.
Ca học:
Nhận biết mệnh giá tiền 2000vnđ và 5000vnđ
Và mục tiêu tiếp theo sẽ cho trẻ mua bán theo mênh giá tiền đã ghi nhớ được.
Phụ huynh hỗ trợ rèn luyện thêm trong đời sống hằng ngày. 👏👏👏

Một mục tiêu rất đáng được quan tâm trong chương trình can thiệp kỹ năng sống cho trẻ lớn tuổi.

Cơ bản đầu tiên của 1 bạn nhỏ.
Em bé giờ đang tập những bài tương tác Face to Face kích thích chú ý mắt. Phản hồi trong giao tiếp tập khoanh tay chào khi được gọi tên.
Lúc đầu ẽm còn chưa phản ứng với việc chơi trên cơ thể - chỉ thích cầm và chơi giáo cụ.
Nay trộm vía chịu cười nhiều hơn rồi. Cùng bình tĩnh đợi những kết quả tốt đẹp trong thời gian tới Ba Mẹ nha.
🌺🌺🌺

Cậu bé 6 tháng trước còn đang tập bi bô bắt chước từng âm. Nay líu lo thấy ghét chưa nè 🥰🥰.

🌸🌸 Cám ơn Ba Mẹ và các cô đã cùng nhau đồng hành và hỗ trợ em bé. Thời gian tới đạt nhiều mục tiêu hơn bé nha.

Ở lớp cô Lan vẫn đang nhận đánh giá và tư vấn can thiệp miễn phí. Ba Mẹ có con cần hỗ trợ mà chưa có định hướng liên hệ cô Lan nha.
Địa chỉ: 49 đường 44 phường An Hội Tây (p14 Gò Vấp)
Hotline: 0967978597 (cô Lan)

Rực rỡ của bó hoa không bằng ánh mắt sáng bừng rạng rỡ của Mẹ. ❤️❤️❤️
Mới ngày nào chờ đợi từng âm đầu tiên nay ẽm đã có thể chúc Mẹ 8/3 vui vẻ rồi nè. Tuy là còn phải cố gắng thật nhiều thật nhiều. Nhưng nếu ai đã từng tiếp xúc cậu bé ấy 6 tháng trước sẽ hiểu được ánh mắt rạng rỡ của Mẹ là niềm hạnh phúc đến nhường nào.

🌸🌸 Yêu Yêu 🌸🌸

Khung cảnh cắm hoa rau củ của Cô - Trò lớp Bầu Trời Mới.
Ba Mẹ xem phản hồi ôi lớp trộm vía ngoan quá cô Lan ơi. ☺️☺️☺️
Dạ ngại quá … yêu các con

Chúc quý Mẹ quý Bà quý Cô Nương sức khoẻ và hạnh phúc. 🥰🥰🥰