Special Em's Education Center

[English below]
NHỮNG NỤ CƯỜI LUÔN HÉ TRONG GIỜ CAN THIỆP CÁ NHÂN TẠI SPECIAL EM’S😊

Special Em’s hiểu rằng, hành trình can thiệp cho trẻ có quyền đặc biệt cần rất nhiều thời gian, sự kiên nhẫn và năng lượng từ cả trẻ và thầy cô.

Vì thế, mỗi ngày tại Special Em’s, thầy cô luôn cố gắng giữ cho mình một nguồn năng lượng tích cực, tươi vui và ấm áp, để mỗi giờ can thiệp không chỉ là thời gian học tập mà còn là một hành trình được diễn ra với đầy ắp yêu thương và sự tôn trọng. 💚

Trong các buổi can thiệp cá nhân 1-1, thầy cô đồng hành cùng trẻ phát triển những nhóm kỹ năng nền tảng như nhận thức, ngôn ngữ & giao tiếp, vận động tinh, kỹ năng chơi, kỹ năng xã hội và kỹ năng tự lập.
Nhưng hơn cả việc học một kỹ năng mới, mỗi giờ cá nhân còn là một cầu nối để thầy cô hiểu trẻ sâu hơn - hiểu từng tính cách, từng sở thích, những điều khiến con hào hứng và cả cách con thể hiện thế giới của riêng mình.

Và có lẽ, những nụ cười luôn hé mở trong giờ can thiệp cá nhân chính là một trong những điều đẹp nhất mà thầy cô có thể nhìn thấy mỗi ngày. 🥰

Bởi Special Em’s không chỉ mong muốn xây dựng một nơi trẻ đến để học và phát triển, mà còn muốn tạo nên một nơi trẻ cảm thấy an toàn, được thấu hiểu và được là chính mình - một “ngôi nhà thứ 2” trên hành trình lớn lên của con. 🏡💚
---
THE SMILES THAT BRIGHTEN EVERY 1-ON-1 SESSION AT SPECIAL EM’S 🌱

At Special Em’s, we understand that the intervention journey for children with special rights requires a great deal of time, patience, and energy from both children and teachers.

That is why, every day at Special Em’s, our teachers strive to bring a positive, joyful, and warm energy into every session — so that intervention is not only a time for learning, but also a journey filled with love and respect. 💚

During 1-on-1 intervention sessions, our teachers support children in developing essential foundational skills, including cognitive skills, language & communication, fine motor skills, play skills, social skills, and independence.

But beyond learning a new skill, every individual session is also a bridge that helps teachers understand each child more deeply — their personality, their interests, the things that excite them, and the unique ways they experience and express their world.
And perhaps, those little smiles that brighten up every 1-on-1 intervention session are one of the most beautiful things our teachers get to see each day. 😊

Because at Special Em’s, we aspire to create more than just a place where children come to learn and grow. We want to create a place where children feel safe, understood, and free to be themselves — a “second home” where they can feel supported throughout their journey of growing up. 🏡💚
---
🏡 Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Special Em’s
▪ Cơ sở 1: 15 Tú Xương, Phường Xuân Hòa, TP. HCM.
▪ Cơ sở 2: Mô hình mầm non hòa nhập SEEC Gò Vấp – KDC Cityland Center Hills, Phường 1, TP. HCM.
📞 Hotline: 0901 101 926
💌 Email: [email protected]
🌐 Website: https://specialems.edu.vn/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/
📸 Instagram: .ems

[English below]
| GẶP GỠ NGƯỜI NHẠY BÉN ĐỌC VỊ THẾ GIỚI CỦA TRẺ 🧩

Trong giáo dục đặc biệt, hiểu được điều trẻ thực sự cần là bước đầu tiên để xây dựng một chương trình can thiệp phù hợp. Với cô Nguyễn Xuân Nhị, mỗi hành vi, cách giao tiếp hay phản ứng của trẻ đều là một tín hiệu cần được quan sát và tìm hiểu từ nhiều góc độ.

Với 5 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực Giáo dục Đặc biệt, cô Nhị hiện là Giáo viên Can thiệp Cá nhân tại Special Em's, đồng hành cùng trẻ 3–8 tuổi, đặc biệt trong can thiệp sớm và chuẩn bị Tiền Tiểu học. Cô có kinh nghiệm làm việc với trẻ rối loạn phổ tự kỷ, chậm phát triển, ADHD và trẻ gặp khó khăn về ngôn ngữ, hành vi.

Cô được đào tạo và ứng dụng nhiều phương pháp, công cụ hỗ trợ can thiệp như AAC, DTT, PECS, TEACCH và Tương tác Chuyên sâu, hướng đến việc phát triển kỹ năng học tập, giao tiếp và khả năng thích nghi của trẻ.

Với cô Nhị, kiên nhẫn, yêu thương và sự nhất quán là nền tảng trong quá trình đồng hành. Cô tin rằng những thay đổi trong cách người lớn quan sát, giao tiếp và phản hồi có thể tạo nên khác biệt lớn trong hành trình phát triển của trẻ.

Tại Special Em's, cô Nhị tiếp tục phát huy thế mạnh trong can thiệp cá nhân, can thiệp sớm và Tiền Tiểu học, cùng trẻ xây dựng những nền tảng cần thiết để tự tin hơn trong học tập, sinh hoạt và từng bước sẵn sàng hòa nhập. 💚

👉 Tìm hiểu chi tiết về cô Nguyễn Xuân Nhị tại: https://specialems.edu.vn/meettheteacheratseec-gap-go-nguoi-nhay-ben-doc-vi-the-gioi-cua-tre-tai-special-ems/
---
| MEET THE EDUCATOR WHO INSIGHTFULLY UNDERSTANDS A CHILD'S WORLD 🧩

In special education, understanding what a child truly needs is the first step toward creating an effective intervention program. For Ms. Nguyen Xuan Nhi, every behavior, communication style, and response is a signal to be observed and understood from different perspectives.

With 5 years of experience in Special Education, Ms. Nhi is currently an Individual Intervention Teacher at Special Em's, supporting children aged 3–8, with a particular focus on early intervention and school readiness. She has experience working with children with autism spectrum disorder, developmental delays, ADHD, and language and behavioral difficulties.

She has been trained in and applies a range of intervention approaches and tools, including AAC, DTT, PECS, TEACCH, and Intensive Interaction, supporting children's learning, communication, and adaptive skills.

For Ms. Nhi, patience, compassion, and consistency are the foundation of working with children. She believes that even small changes in how adults observe, communicate, and respond to children can make a meaningful difference in their developmental journey.

At Special Em's, Ms. Nhi continues to build on her strengths in individual intervention, early intervention, and school readiness, helping children develop essential foundations, build confidence in learning and daily activities, and take meaningful steps toward inclusion. 💚

👉 Find out more about Ms. Nhi Nguyen at: https://specialems.edu.vn/en/meettheteacheratseec-meet-the-educator-who-insightfully-understands-a-childs-world-at-special-ems/
---
🏡 Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Special Em’s
▪ Cơ sở 1: 15 Tú Xương, Phường Xuân Hòa, TP. HCM.
▪ Cơ sở 2: Mô hình mầm non hòa nhập SEEC Gò Vấp – KDC Cityland Center Hills, Phường 1, TP. HCM.
📞 Hotline: 0901 101 926
💌 Email: [email protected]
🌐 Website: https://specialems.edu.vn/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/
📸 Instagram: .ems

[English below]
| GẶP GỠ NGƯỜI TRẺ MANG NHIỆT HUYẾT TRONG MỖI GIỜ CAN THIỆP 🕐

Trong giáo dục đặc biệt, mỗi giờ can thiệp là một cơ hội để trẻ được lắng nghe, tôn trọng và khám phá khả năng của chính mình. Với những giáo viên trẻ, mỗi bước tiến của trẻ cũng trở thành động lực để không ngừng học hỏi và hoàn thiện chuyên môn.

Tốt nghiệp chuyên ngành Tâm lý học Giáo dục tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP. Hồ Chí Minh, thầy Phan Minh Mẫn hiện là Giáo viên Can thiệp Cá nhân tại Special Em's Education Center (SEEC). Thầy đồng hành cùng trẻ đặc biệt và trẻ hòa nhập, đặc biệt là nhóm trẻ 3–6 tuổi, với định hướng xây dựng các hoạt động phù hợp với nhu cầu và khả năng riêng của từng em.

Một trong những điều thôi thúc thầy Mẫn gắn bó với giáo dục đặc biệt là mong muốn góp phần thay đổi nhận thức của cộng đồng về trẻ tự kỷ. Thầy cho rằng tự kỷ không nên được nhìn nhận đơn giản như một “căn bệnh”, mà cần được hiểu đúng như một sự khác biệt trong cách trẻ phát triển và tương tác với thế giới. Từ công việc can thiệp hằng ngày, thầy mong muốn không chỉ hỗ trợ trẻ phát triển kỹ năng mà còn góp phần lan tỏa góc nhìn thấu hiểu, tôn trọng và bao dung hơn đến những người xung quanh.

Với nền tảng Tâm lý học Giáo dục, thầy Mẫn lựa chọn lắng nghe – kiên nhẫn – tôn trọng làm nền tảng trong quá trình đồng hành cùng trẻ. Thầy chú trọng tìm hiểu nguyên nhân phía sau hành vi thay vì chỉ tập trung vào việc thay đổi hành vi, đồng thời tôn trọng thế giới riêng và nhịp độ phát triển của mỗi em.

Tại Special Em's, thầy Mẫn tiếp tục phát huy thế mạnh trong can thiệp cá nhân, kết hợp kiến thức tâm lý học, tinh thần trách nhiệm và nguồn năng lượng tích cực. Niềm vui của thầy là được chứng kiến sự tiến bộ của từng em qua mỗi ngày, từ những kỹ năng nhỏ trong giờ can thiệp đến sự chủ động và tự tin hơn trong học tập, sinh hoạt.
---
| MEET THE YOUNG EDUCATOR WHO BRINGS PASSION TO EVERY INTERVENTION SESSION 🕐

In special education, every intervention session is an opportunity for children to be heard, respected, and empowered to discover their own potential. For young educators, every step of a child's progress is also a motivation to keep learning and growing professionally.

Holding a bachelor's degree in Educational Psychology from the University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University Ho Chi Minh City, Mr. Phan Minh Man is currently an Individual Intervention Teacher at Special Em's Education Center (SEEC). He works with children with special needs and children in inclusive settings, particularly those aged 3–6, with a focus on designing activities that are tailored to each child's individual needs and abilities.

One of the things that motivates Mr. Man to pursue special education is his desire to help change the community's understanding of autism. He believes autism should not simply be viewed as a “disease,” but rather understood as a difference in the way a child develops and interacts with the world. Through his daily intervention work, he hopes not only to support children's skill development but also to promote a more understanding, respectful, and compassionate perspective among those around them.

With a background in Educational Psychology, Mr. Man places listening, patience, and respect at the heart of his work with children. Rather than focusing solely on changing behaviors, he seeks to understand the reasons behind them while respecting each child's unique world and pace of development.

At Special Em's, Mr. Man continues to build on his strengths in individualized intervention, combining psychological knowledge, a strong sense of professional responsibility, and the positive energy of a young educator. What brings him the greatest joy is witnessing each child's progress day by day—from developing small skills during intervention sessions to becoming more independent and confident in learning and everyday activities.
---
🏡 Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Special Em’s
▪ Cơ sở 1: 15 Tú Xương, Phường Xuân Hòa, TP. HCM.
▪ Cơ sở 2: Mô hình mầm non hòa nhập SEEC Gò Vấp – KDC Cityland Center Hills, Phường 1, TP. HCM.
📞 Hotline: 0901 101 926
💌 Email: [email protected]
🌐 Website: https://specialems.edu.vn/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/
📸 Instagram: .ems

[English below]
LỚP TIỀN TIỂU HỌC TẠI SPECIAL EM’S - NƠI NHỮNG NỀN TẢNG TIỀN HỌC ĐƯỜNG ĐƯỢC VẬN DỤNG LINH HOẠT 📚✏️

Trước khi chính thức bước vào lớp 1, trẻ cần nhiều hơn việc làm quen với chữ và số. Đó còn là quá trình hình thành những kỹ năng tiền học đường để trẻ có thể tham gia, thích nghi và học tập một cách chủ động trong môi trường mới.

Tại Special Em’s, lớp Tiền Tiểu học được xây dựng trong không gian mô phỏng một lớp học tại trường phổ thông, giúp trẻ từng bước làm quen với nhịp học tập, cách tổ chức lớp và những yêu cầu thường gặp trong môi trường học đường.

Thông qua các hoạt động học tập, vui chơi và tương tác được thiết kế linh hoạt, trẻ có cơ hội làm quen với các kiến thức nền tảng về toán học, ngôn ngữ, nhận biết, âm nhạc và các nội dung học tập phù hợp với độ tuổi. Đồng thời, mỗi hoạt động cũng được tận dụng để rèn luyện những kỹ năng quan trọng như tập trung chú ý, ghi nhớ, làm theo hướng dẫn, chờ đến lượt, giao tiếp, vận động tinh, phối hợp tay – mắt và giải quyết vấn đề.

Điều đặc biệt là trẻ không chỉ học “mình cần biết gì”, mà còn từng bước học “mình cần làm gì để có thể học tập cùng cô và các bạn?”

👀 Liệu một ngày học tại lớp Tiền Tiểu học Special Em’s diễn ra như thế nào? Những kỹ năng nào đang được hình thành phía sau mỗi hoạt động?

👇 Cùng nhìn lại một số khoảnh khắc trong lớp Tiền Tiểu học tại Special Em’s và khám phá hành trình chuẩn bị cho những bước chân đầu tiên vào trường học của các con nhé!
---
PRE-PRIMARY CLASS AT SPECIAL EM’S – WHERE FOUNDATIONAL SCHOOL-READINESS SKILLS ARE DEVELOPED THROUGH FLEXIBLE LEARNING 📚✏️

Before officially entering Grade 1, children need more than simply becoming familiar with letters and numbers. They also need to develop school-readiness skills that help them participate, adapt, and learn more independently in a new school environment.

At Special Em’s, the Pre-Primary classroom is designed to simulate a mainstream school classroom, allowing children to gradually become familiar with classroom routines, learning structures, and expectations commonly found in a school setting.

Through a flexible combination of learning, play, and interactive activities, children are introduced to foundational concepts in mathematics, language, cognitive development, music, and other age-appropriate learning areas. At the same time, each activity provides opportunities to develop essential skills such as attention, memory, following instructions, turn-taking, communication, fine motor skills, hand-eye coordination, and problem-solving.

What makes the experience meaningful is that children are not only learning “What do I need to know?”, but also gradually discovering “What do I need to do to learn together with my teacher and classmates?”

👀 What does a typical day in the Pre-Primary classroom at Special Em’s look like? And what skills are being developed through each activity?

👇 Take a look at some moments from our Pre-Primary classroom and discover how Special Em’s supports children in preparing for their first steps into school!
---
🏡 Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Special Em’s
▪ Cơ sở 1: 15 Tú Xương, Phường Xuân Hòa, TP. HCM.
▪ Cơ sở 2: Mô hình mầm non hòa nhập SEEC Gò Vấp – KDC Cityland Center Hills, Phường 1, TP. HCM.
📞 Hotline: 0901 101 926
💌 Email: [email protected]
🌐 Website: https://specialems.edu.vn/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/
📸 Instagram: .ems

[English below]
| GẶP GỠ NGƯỜI DẪN DẮT TRẺ TỪ NHỮNG KỸ NĂNG ĐẦU TIÊN ĐẾN NHỮNG BƯỚC TIẾN MỚI TẠI SPECIAL EM’S 🌱

Trong giáo dục đặc biệt, những năm đầu đời là "giai đoạn vàng" để trẻ xây dựng nền tảng ngôn ngữ, giao tiếp và các kỹ năng học tập. Một chương trình can thiệp phù hợp ngay từ sớm sẽ tạo tiền đề vững chắc cho hành trình hòa nhập của trẻ.

Với 5 năm kinh nghiệm, cô Lê Thị Nga hiện là Giáo viên Can thiệp tại Special Em's Education Center (SEEC), có nhiều kinh nghiệm đồng hành cùng trẻ 0–6 tuổi. Thế mạnh chuyên môn của cô là can thiệp cá nhân cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ, phát triển ngôn ngữ – giao tiếp, xây dựng kỹ năng tự phục vụ, hành vi thích nghi và thiết kế Kế hoạch Giáo dục Cá nhân (IEP) phù hợp với từng trẻ. 📚

Không ngừng cập nhật chuyên môn với các chương trình đào tạo như The Autism Certificate (IBCCES) cùng nhiều phương pháp can thiệp dựa trên thực chứng, cô Nga cũng tham gia xây dựng và phát triển chuyên môn nhóm Tiền Tiểu học tại SEEC, góp phần chuẩn bị hành trang để trẻ tự tin bước vào môi trường tiểu học.

Đối với cô Nga, điều quan trọng nhất khi đồng hành cùng trẻ là thấu hiểu, yêu thương, kiên nhẫn và tôn trọng sự khác biệt. Một trong những hành trình đáng nhớ nhất của cô là đồng hành cùng một bé trai bắt đầu can thiệp từ khi mới 18 tháng tuổi. Sau quá trình can thiệp sớm và sự phối hợp chặt chẽ với gia đình, bé đã cải thiện rõ rệt khả năng giao tiếp, tăng tương tác xã hội và hiện có thể hòa nhập khoảng 80% với môi trường học tập cùng các bạn đồng trang lứa.

Tại Special Em's, cô Nga tiếp tục phát huy thế mạnh trong can thiệp cá nhân và xây dựng chương trình Tiền Tiểu học, giúp trẻ phát triển kỹ năng, xây dựng sự tự tin và sẵn sàng cho những cột mốc học tập tiếp theo.

👉 Tìm hiểu thêm về cô Lê Thị Nga tại: https://specialems.edu.vn/meettheteacheratseec-gap-go-nguoi-dan-dat-tre-tu-nhung-ky-nang-dau-tien-den-nhung-buoc-tien-moi-tai-special-ems/
---
| MEET THE EDUCATOR WHO GUIDES CHILDREN FROM THEIR FIRST SKILLS TO THEIR NEXT MILESTONES AT SPECIAL EM’S 🌱

In special education, the early years are a golden window for building the foundations of language, communication, and learning. The right intervention at the right time lays a strong foundation for a child's successful inclusion and future development.

With five years of experience, Ms. Le Thi Nga is an Intervention Teacher at Special Em's Education Center (SEEC), specializing in supporting children aged 0–6. Her areas of expertise include individualized intervention for children with autism spectrum disorder, language and communication development, self-help and adaptive skills, and designing Individualized Education Plans (IEPs) tailored to each child's unique needs. 📚

Committed to continuous professional growth, Ms. Nga has completed specialized training, including The Autism Certificate (IBCCES) and a range of evidence-based intervention programs. She also plays an active role in developing SEEC's Pre-Primary Program, helping prepare children with the essential skills and confidence for a successful transition into primary school.

For Ms. Nga, meaningful intervention begins with understanding, compassion, patience, and respecting each child's individuality. One of the most memorable experiences in her career was supporting a young boy who began intervention at just 18 months old. Through early intervention and close collaboration with his family, the child made remarkable progress in communication and social interaction, and is now able to participate alongside his peers in approximately 80% of classroom and daily activities.

At Special Em's, Ms. Nga continues to apply her expertise in individualized intervention and Pre-Primary program development, helping children build essential skills, develop confidence, and prepare for the important milestones ahead.

👉 View more details about Ms. Nga at: https://specialems.edu.vn/en/meettheteacheratseec-meet-the-educator-who-guides-children-from-their-first-skills-to-their-next-milestones-at-special-ems/
---
🏡 Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Special Em’s
▪ Cơ sở 1: 15 Tú Xương, Phường Xuân Hòa, TP. HCM.
▪ Cơ sở 2: Mô hình mầm non hòa nhập SEEC Gò Vấp – KDC Cityland Center Hills, Phường 1, TP. HCM.
📞 Hotline: 0901 101 926
💌 Email: [email protected]
🌐 Website: https://specialems.edu.vn/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/
📸 Instagram: .ems

[English below]
SEEC x HUTECH | KHI NGHỀ TÂM LÝ KHÔNG CHỈ LÀ MỘT CÔNG VIỆC, MÀ LÀ MỘT HÀNH TRÌNH CỦA SỰ CHÂN THÀNH 🌱

Tối vừa qua, cô Vũ Thị Thùy Dung – Giám đốc Chuyên môn tại Trung tâm Giáo dục Special Em's – đã có cơ hội đồng hành cùng các bạn sinh viên chính quy và Văn bằng 2 ngành Tâm lý học, Khoa Khoa học Xã hội và Quan hệ Công chúng, Trường Đại học Công nghệ TP. HCM (HUTECH) trong Talkshow "Chân dung nghề Tâm lý". 🧠

Đó là một buổi trò chuyện rất gần gũi. Không phải là những bài giảng khô khan về lý thuyết, mà là những câu chuyện thật về nghề, về những niềm vui rất nhỏ và cả những thử thách rất lớn khi đồng hành cùng trẻ có nhu cầu đặc biệt và gia đình.

Có những ngày, nhìn thấy một em bé lần đầu tiên gọi được "mẹ", biết nhìn vào mắt người khác hay mạnh dạn bước vào lớp học... niềm hạnh phúc ấy thật khó diễn tả bằng lời. Nhưng cũng có những ngày phải đối diện với sự kiệt sức của phụ huynh, những giọt nước mắt của gia đình và những trăn trở khi sự tiến bộ của trẻ diễn ra chậm hơn rất nhiều so với mong đợi. Theo cô Dung, làm nghề này, đôi khi điều khó nhất không phải là kiến thức chuyên môn mà là giữ được sự bình tĩnh, sự kiên trì và một trái tim đủ bao dung để luôn nhìn thấy giá trị của từng bước tiến nhỏ. 🤝

Trong buổi chia sẻ, cô Dung cũng gửi đến các bạn sinh viên một điều mà cô luôn xem là kim chỉ nam trong công việc: "Hãy làm nghề bằng sự chân thành, không chạy theo thành tích, không đặt cái tôi của người làm nghề lên trên, không xem trẻ là 'một ca can thiệp' mà luôn tự hỏi: Điều gì thật sự tốt nhất cho sự phát triển hài hòa của đứa trẻ?“

Bởi mục tiêu cuối cùng không phải là giúp trẻ trở nên "giống những đứa trẻ khác", mà là giúp mỗi em phát triển theo đúng tiềm năng của mình, được sống hạnh phúc hơn, độc lập hơn và được yêu thương nhiều hơn.

Cô Dung cũng chia sẻ rằng, kiến thức sẽ được học thêm mỗi ngày, kỹ năng sẽ được rèn luyện qua từng ca làm việc. Nhưng sự tử tế, lòng chân thành và đạo đức nghề nghiệp mới là nền tảng giúp một người có thể đi thật xa với nghề Tâm lý.

Special Em's xin chân thành cảm ơn Ban Chủ nhiệm Khoa, quý thầy cô và các bạn sinh viên HUTECH đã tạo nên một buổi tối đầy năng lượng, nhiều tiếng cười, nhiều câu hỏi thú vị và những cuộc trò chuyện rất chân thành.

Hy vọng rằng sẽ có thêm nhiều bạn trẻ lựa chọn bước vào nghề bằng tình yêu, sự học hỏi không ngừng và một trái tim biết lắng nghe.

💙 Special Em's luôn tin rằng: Mỗi đứa trẻ đều có thể phát triển khi người lớn đủ hiểu, đủ kiên nhẫn và đủ yêu thương để đồng hành cùng con.

Cùng con khôn lớn! 🥰
---
SEEC x HUTECH | WHEN PSYCHOLOGY IS MORE THAN A PROFESSION—IT IS A JOURNEY OF SINCERITY 🌱

Last evening, Ms. Dung Vu, Programme Director of Special Em's Education Center, had the opportunity to connect with undergraduate and second-degree Psychology students from the Faculty of Social Sciences and Public Relations at HUTECH University during the talk show, “Chan dung nghe Tam ly.“🧠

It was a warm and heartfelt conversation. Rather than a lecture filled with theories, it was an opportunity to share authentic stories about the profession—its smallest joys and its greatest challenges while supporting children with special needs and their families.

There are days when seeing a child say "Mom" for the very first time, make eye contact, or confidently walk into a classroom brings a happiness that words can hardly describe. Yet there are also days of witnessing exhausted parents, tears shed by families, and the emotional weight of seeing a child's progress unfold much more slowly than expected. As Ms. Dung shared, one of the greatest challenges in this profession is not mastering professional knowledge, but maintaining patience, staying calm, and having a compassionate heart that recognizes the value of every small step forward. 🤝

During the session, Ms. Dung also shared a principle that has always guided her work:
"Practice this profession with sincerity. Don't chase achievements. Don't let your ego come before the child. Never see a child as simply 'an intervention case.' Instead, always ask yourself: What is truly in the best interest of this child's balanced and holistic development?“

Because the ultimate goal is not to help children become "just like everyone else," but to support each child in growing according to their own unique potential—to live a happier, more independent life and to feel more deeply loved.

Ms. Dung also shared her belief that knowledge can always be expanded, and professional skills can be strengthened through every case and every experience. However, kindness, sincerity, and professional ethics are the foundations that enable someone to build a meaningful and lasting career in psychology.

Special Em's Education Center would like to extend our sincere thanks to the Faculty Board, respected lecturers, and HUTECH students for creating such an inspiring evening filled with positive energy, thoughtful questions, genuine conversations, and plenty of laughter.
We hope more young people will choose to pursue this profession with love, a commitment to lifelong learning, and a heart that is always ready to listen.

💙 At Special Em's, we believe that every child can thrive when the adults around them have the understanding, patience, and love to walk alongside them.

Growing together! 🥰
---
🏡 Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Special Em’s
▪ Cơ sở 1: 15 Tú Xương, Phường Xuân Hòa, TP. HCM.
▪ Cơ sở 2: Mô hình mầm non hòa nhập SEEC Gò Vấp – KDC Cityland Center Hills, Phường 1, TP. HCM.
📞 Hotline: 0901 101 926
💌 Email: [email protected]
🌐 Website: https://specialems.edu.vn/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/
📸 Instagram: .ems