04/12/2021
Hôm nay thứ 7, có chút thời gian, mình xin chia sẻ chút xíu về giáo dục Phần Lan ( Dự là sẽ hơi dài ). Dài thế nhưng cũng lại bắt đầu từ việc chơi thôi ạ. Dành cho Ba Mẹ và những giáo viên Mầm Non đang trăn trở và có mong muốn hiểu thêm về một số phương pháp sư phạm cũng như tư duy về giáo dục của Phần Lan. Sẽ không thể nói trong một bài fb nhưng mình sẽ post nhiều hơn trong tương lai . .................................................................................................................................
Hôm nay mình nói về 1 chủ đề, một khóa học STEAM dựa trên video youtube bên mình hay đăng bài và phương pháp của Tiến sĩ Jenni người Phần Lan ( chơi theo phương pháp khoa học ) dành cho bé 3-8 tuổi
🍀 Các nhà nghiên cứu và chuyên gia mầm non chỉ ra rằng tham gia vào các hoạt động vui chơi lý thú là cách học hiệu quả nhất để trẻ nhỏ học hỏi. Đối với trẻ em, vui chơi đồng nghĩa với học tập và chúng dễ tiếp thu thông tin mới nhất khi chúng vui vẻ, thoải mái và năng động. Để định hướng việc học của các em một cách tốt nhất, điều quan trọng là phải cung cấp các hoạt động dựa trên trò chơi được bổ sung về mặt giáo dục, gây hứng thú và kích thích cho các em. Nhiều nhà giáo dục vẫn sử dụng các mô hình học tập truyền thống, không hiệu quả và nói thẳng ra là không thú vị, là những cách trẻ em học STEAM...Suy nghĩ ghi nhớ, bảng và sách giáo khoa
🍀Hôm nay mình lại đưa thêm video trên youtube cho Thầy Cô giáo viên. Hoạt động dưới đây khi cả nhà xem video sẽ là hoạt động về STEAM. Các hoạt động khi lên youtube của Nordic Kivi hầu hết là các hoạt động dựa trên bài giảng phương pháp sư phạm của chuyên gia và được chuyển thể, sáng tạo về nội dung từ các cô giáo mầm non Việt Nam dựa trên những mô hình phương pháp sư phạm giảng dạy Phần Lan và phù hợp với môi trường giảng dạy tại Việt nam ! Video dưới đây đối tác Kidscience đã sử dụng phương pháp trò chơi khoa học. Trong mô hình này, trò chơi được lồng trong các tình huống tưởng tượng được kích hoạt bởi các câu chuyện, phụ kiện nhà khoa học và các đạo cụ khác. Quá trình tìm hiểu thực hành của trẻ được dựng lên bởi câu chuyện và tình tiết chơi mà giáo viên dàn dựng.
🍀Phương pháp sử dụng của Kidscience là học thực hành. Như nhiều người trong chúng ta có thể biết từ kinh nghiệm, chỉ đơn giản là giải thích một khái niệm hoặc thực tế cho một đứa trẻ thường không hiệu quả. Đứa trẻ không có phản ứng mạnh mẽ với những gì chúng ta nói với chúng hoặc chúng chỉ đơn giản là không quan tâm. Trẻ em dễ tiếp thu thông tin mới nhất khi chúng tham gia và thực hiện gọi là học thông qua hành hay làm cho trẻ tay bận, não bận 😆.
🍀Giờ mình đi sâu chút xíu nữa về giáo dục Phần Lan và cách nghĩ của giáo viên Phần Lan hay những người thiết kế chương trình giáo dục . Hầu hết những video về chơi đều dựa trên phương pháp sư phạm giảng dạy , khung giáo dục của Phần Lan .
🍀 Cô Tiến sĩ Jenni Phần Lan ( người sáng lập ra mô hình chơi dựa trên khoa học ) có nói : Chúng tôi mong muốn trẻ có cảm giác chúng có thể làm được điều đó ví như sự sáng tạo, thực hành và giải quyết vấn đề cũng như cho trẻ hiểu và tư duy rằng mọi người đều có thể giỏi khoa học.
🍀Theo Cô tiến sĩ : Mỗi đứa trẻ có năng lực, cấp độ khác nhau và mục tiêu khác nhau . Quan trọng giáo viên chỉ dạy trẻ suy nghĩ theo hướng cầu tiến mà không phải là nói rõ cụ thể hay hướng dẫn hay chỉ dẫn thẳng cho trẻ mà là đặt câu hỏi để dẫn dắt trẻ trở lại những vấn đề cần giải quyết của chúng và tạo điều kiện cho trẻ quá trình tư duy dẫn đến khoảnh khắc " aha aha " ( một kiểu của việc thích thú hay khám phá ra điều gì ). Đôi khi trẻ chỉ cần sự hướng dẫn trong vấn đề hỗ trợ giúp đỡ những kĩ năng như cầm đồ vật nhưng chắc chắn không phải sự giảng bài hay đưa ra những câu trả lời ngay.
🍀 Phương pháp sư phạm Phần lan tập trung nhiều vào sự học tập phát triển toàn diện kĩ năng của trẻ. Giáo viên dạy học nhìn nhận ở nhiều khía cạnh khác nhau , khám phá theo một phương pháp khác để có một cách nhìn đa chiều , và không phải như tập trung vào những chi tiết nhỏ . Trong giảng dạy , gv có sử dụng PBL ( học dựa trên quan sát hiện tượng và các môi trường khác nhau trong giảng dạy ) , cho trẻ học tập ở những môi trường khác nhau, thực hiện tìm hiểu, quan sát , điều tra và những hoạt động rất gần gũi hàng ngày như thiên nhiên.....Ở Phần lan trẻ em có thời gian chơi bên ngoài thực hiện việc tìm hiểu và điều tra theo cách chúng cảm thấy thoải mái và thú vị . Khuyến khích trẻ và khởi xướng những hoạt động dành cho trẻ và gợi mở những vấn đề mà trẻ cảm thấy bất lực
🍀Trong những video về khoa học , giáo viên khuyến khích trẻ quan sát, mô tả , yêu cầu trẻ đo lường . Những câu hỏi giáo viên hay dẫn dắt trẻ tìm hiểu vấn đề như con nhìn thấy gì ? con nghe thấy gì ? con ngửi thấy gì ? cảm giác thế nào nếu con chạm vào nó?
😍Nhiều những yếu tố mà mình muốn chia sẻ lắm nhưng dài quá, hẹn cả nhà phần 2 nhé. Lí do mình viết bài này vì giáo dục không còn là ghi nhớ, và các bài học tập cứng nhắc nữa. Ví dụ như học theo phương pháp nghiên cứu 1 sơ đồ nào đó hoặc đọc một câu chuyện sau đó chứng minh sự hiểu bằng cách điền ô trống hay làm bài kiểm tra.... Ngày nay , việc học là việc trải nghiệm, quan sát, khám phá , ngay cả khi thực nghiệm những vấn đề đó một cách trực tiếp và học thông qua cảm giác, kinh nghiệm thực hành . Việc học sẽ là những hoạt động dựa trên trò chơi, hoạt động thực hành và các dự án theo chủ đề. Những phương pháp sư phạm này mang đến cho người học khơi dậy niềm đam mê học tập suốt đời.
😍Những năm đầu phát triển của một đứa trẻ là rất quan trọng, và môi trường học tập mà chúng trải qua có thể giúp chúng thành công trong suốt phần đời còn lại của chúng. Với pp sư phạm mới, trẻ em có cơ hội học hỏi thông qua các hoạt động thú vị và ý nghĩa. Họ bắt đầu xây dựng sự tự tin và kỹ năng để trở thành những người tạo ra sự thay đổi trong tương lai, những người có thể sử dụng các lĩnh vực khoa học và trí tưởng tượng khác nhau để giải quyết các vấn đề phức tạp.
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀
Mời cả nhà xem 1 video dựa trên khóa học dành cho giáo viên và phụ huynh dạy con của Tiến sĩ Jenni và sự sáng tạo dựa theo văn hóa vn của cô giáo Nordic Kivi
https://www.youtube.com/watch?v=eUjDCmgjeT0
Có một điều cực kì thú vị đó là tình huống kết thúc mở . Có nhiều giáo viên thắc mắc với mình về điều này. Nhưng như mình trình bày ở trên. Nếu như với tiến sĩ Jenny 🙂 là sự tưởng tượng về câu chuyện 1 nhân vật robot bị khóa cửa và thí nghiệm những quả b**g bóng bay này để giúp cho việc giải thoát cho nhân vật thì với một cô giáo Việt nam là việc tổ chức sinh nhật cho bé Thỏ và sau đó trang trí những quả bóng theo những gì cô giáo nghĩ ra. Còn các bé thì sao ? Chúng ta sẽ thấy 1001 những tư duy khác nhau và sự sáng tạo cũng như sự tưởng tưởng để có thể khám phá, học hỏi và trải nghiệm ! Vậy thì tại sao lại giới hạn trong những tư duy của chúng ta nhỉ 😁 ...
Chuẩn bị sinh nhật thỏ trắng_Thí nghiệm STEAM_Giáo dục Phần Lan_Công ty Nordic Kivi
Công ty TNHH Nordic Kivi - Chuyên môn về Giáo dục Phần LanĐịa chỉ: Số 300 Điện Biên Phủ, P.7, Q.3, TP. Hồ Chí MinhĐiện thoại: 0936 439 856Email: info@nordick...
26/12/2021
18/12/2021
11/12/2021
04/12/2021
27/11/2021
20/11/2021
06/11/2021
30/10/2021
23/10/2021
![[Nordic Kivi] Học cùng con - Biến đổi màu sắc](https://img3.schoolandcollegelistings.com/782/663/436785967826637.jpg)
16/10/2021
![[Nordic Kivi] Các hoạt động dựa trên các mẫu và sự đối xứng](https://img5.schoolandcollegelistings.com/166/571/431728481665719.jpg)
09/10/2021