18/07/2026
[English below]
🚀 UEF KHỞI ĐỘNG “MY JOB - MY FUTURE”: KHÁM PHÁ NGHỀ NGHIỆP QUA TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN
🎯 Chọn ngành không còn là câu chuyện “mình thích gì thì học nấy”, mà còn cần hiểu rõ nghề nghiệp, nhận diện năng lực bản thân và nắm bắt những thay đổi của thị trường lao động trong thời đại AI. Với mong muốn giúp học sinh THPT định hướng tương lai từ sớm, sáng ngày 17/7, UEF đã chính thức khởi động chuỗi chương trình đào tạo kỹ năng chọn ngành nghề “My Job - My Future” tại Trường THPT Lê Quý Đôn, phường Tân Mai, tỉnh Đồng Nai.
🔥 Gần 250 học sinh đã có một buổi sáng “học mà chơi, chơi mà hiểu nghề” khi trực tiếp bước vào tình huống tuyển dụng nhân sự cho một concert quy mô lớn, được lấy cảm hứng từ chương trình “Anh trai vượt ngàn chông g*i”. Thay vì chỉ nghe giới thiệu ngành học theo cách truyền thống, các bạn trở thành những “ứng viên tiềm năng”, cùng khám phá từng vị trí công việc, nhiệm vụ chuyên môn, kỹ năng cần thiết và cơ hội phát triển trong tương lai.
🎤 Các thầy cô UEF cũng có màn “biến hình” cực kỳ thú vị khi hóa thân thành team leader của những bộ phận đứng sau quy trình sản xuất và vận hành concert. Từ quản trị, kinh doanh, marketing, tài chính, công nghệ đến logistics, khách sạn và dịch vụ, mỗi nhóm ngành đều được đặt vào một mắt xích cụ thể, giúp học sinh dễ dàng hình dung: Học ngành này sẽ làm gì? Làm việc ở đâu? Cần giỏi kỹ năng nào? Và công việc sẽ thay đổi ra sao dưới tác động của AI?
💰 Riêng tại nhóm ngành Tài chính - Kế toán, các bạn sinh viên hóa thân thành nhân viên phụ trách tài chính của chương trình ATVNCG và trực tiếp xử lý hàng loạt tình huống “căng như chạy deadline”: lập dự toán kinh phí tổ chức concert, phân bổ ngân sách cho sân khấu và truyền thông, kiểm tra chứng từ, theo dõi doanh thu bán vé, kiểm soát chi phí phát sinh và cân đối dòng tiền. Qua từng nhiệm vụ, học sinh được hiểu rõ hơn vai trò của Kế toán, Kiểm toán, Tài chính - Ngân hàng, Tài chính quốc tế và Công nghệ tài chính trong việc bảo đảm một chương trình quy mô lớn vận hành minh bạch, hiệu quả và không bị “vỡ ngân sách”.
🧠 Không chỉ khám phá nghề nghiệp, học sinh còn được thảo luận nhóm, giải quyết tình huống, thuyết trình và bảo vệ ý tưởng. Mỗi thử thách là một cơ hội để các bạn rèn luyện tư duy phản biện, khả năng giải quyết vấn đề, kỹ năng làm việc nhóm, sự sáng tạo và năng lực ứng dụng công nghệ vào công việc thực tế.
🤖 Trong bối cảnh AI đang làm thay đổi mạnh mẽ môi trường làm việc, chương trình cũng mang đến một thông điệp quan trọng: AI có thể hỗ trợ con người xử lý dữ liệu và tối ưu quy trình, nhưng tư duy chiến lược, khả năng sáng tạo, kỹ năng giao tiếp và năng lực đưa ra quyết định vẫn là những “vũ khí” giúp thế hệ trẻ tạo nên lợi thế cạnh tranh.
💙 Hành trình chọn ngành sẽ bớt mơ hồ khi mỗi bạn trẻ hiểu mình, hiểu nghề và hiểu thị trường. Từ những trải nghiệm đầu tiên tại “My Job - My Future”, UEF kỳ vọng học sinh sẽ có thêm dữ liệu, kỹ năng và sự tự tin để lựa chọn ngành học phù hợp với năng lực, đam mê và mục tiêu phát triển của chính mình.
--------------------------------
🚀 UEF LAUNCHES “MY JOB - MY FUTURE”: EXPLORING CAREERS THROUGH PRACTICAL SCENARIOS
🎯 Choosing a major is no longer just a matter of "studying what you like"; it also requires a clear understanding of the profession, recognizing your own abilities, and grasping the changes in the labor market in the AI era. With the desire to help high school students orient their futures early on, on the morning of July 17th, UEF officially launched the "My Job - My Future" career selection skills training program series at Le Quy Don High School, Tan Mai Ward, D**g Nai Province.
🔥 Nearly 250 students enjoyed a morning of "learning through play, understanding careers through play" by stepping directly into a recruitment scenario for a large-scale concert, inspired by the show "Brother Who Overcomes Thousands of Thorns" (Anh trai vượt ngàn chông g*i). Instead of just listening to traditional major introductions, the students became "potential candidates," exploring together each job position, professional duties, essential skills, and future development opportunities.
🎤 UEF teachers also had an incredibly exciting "transformation," roleplaying as team leaders of the departments behind the concert's production and operation processes. From management, business, marketing, finance, and technology to logistics, hospitality, and services, each major group was placed into a specific link in the chain, making it easy for students to visualize: What will I do if I study this major? Where will I work? What skills do I need to excel at? And how will the job change under the impact of AI?
💰 Specifically in the Finance - Accounting group, students roleplayed as financial officers for the ATVNCG program and directly handled a series of high-pressure situations "as intense as meeting a deadline": preparing the concert budget estimate, allocating the budget for the stage and media, checking vouchers, tracking ticket sales revenue, controlling incurred costs, and balancing cash flow. Through each task, students g*ined a clearer understanding of the roles of Accounting, Auditing, Finance - Banking, International Finance, and Financial Technology in ensuring that a large-scale program operates transparently, efficiently, and without "going over budget."
🧠 Not only did they explore careers, but students also engaged in group discussions, problem-solving, presentations, and defending their ideas. Each challenge was an opportunity for them to hone their critical thinking, problem-solving abilities, teamwork skills, creativity, and the capacity to apply technology to real-world work.
🤖 In the context of AI drastically changing the working environment, the program also delivered an important message: AI can support humans in data processing and process optimization, but strategic thinking, creativity, communication skills, and decision-making capabilities remain the "weapons" that give the younger generation a competitive edge.
💙 The journey of choosing a major will become less vague when each young person understands themselves, understands the profession, and understands the market. From these first experiences at "My Job - My Future," UEF hopes that students will have more data, skills, and confidence to choose a major that aligns with their abilities, passions, and personal development goals.