Thinh sensei 日本語塾

Thinh sensei 日本語塾 Giáo viên_Phiên dịch_Luyện thi JLPT các cấp độ.
[Học thật - Hiểu sâu - Dùng đúng]
　「学びを深め、正しく使う」

08/09/2026

🧐Mẹo Đọc Nhanh:
[3 Bước cải thiện khả năng đọc hiểu]
この3つのステップを練るだけで、読解力が向上します。
　１．多読（たどく）Đọc rộng
　２．精読（せいどく）Đọc sâu
　３．速読（そくどく）Đọc nhanh

👉Bước 1: Đọc rộng / Đọc nhiều (Tadoku): Đọc một khối lượng văn bản lớn để làm quen với mặt chữ, nhịp điệu hành văn và loại bỏ cảm giác bỡ ngỡ trước các cấu trúc câu.
👉Bước 2: Đọc sâu / Đọc kỹ (Seidoku): Đọc chậm lại để tra cứu từ vựng, nắm vững các khái niệm then chốt và tích lũy hệ thống "ngữ cảnh" (bối cảnh tri thức) của từng thể loại.
👉Bước 3: Đọc tốc độ (Sokudoku): Lướt nhanh qua các đoạn văn bản bằng kỹ năng "đọc một ý rồi phán đoán ngay ý tiếp theo", giảm thiểu thời gian xử lý từng từ.
☘️Vận hành chu trình 3 bước liên tục: Không tách rời các kỹ năng mà xoay vòng Đọc rộng --> Đọc sâu --> Đọc nhanh. Đọc sâu cung cấp dữ liệu nền tảng, đọc rộng tạo phản xạ thị giác, và đọc tốc độ giúp rút ngắn thời gian tiếp thu, biến kỹ năng đọc thành một phản xạ cơ bắp tương tự như tập gym để xây dựng cơ bắp💪.

【Phân biệt tinh tế giữa 「あの」 và 「えっと」】Trong tiếng Nhật, đặc biệt trong Kaiwa khi nghe người Nhật nói chuyện thì chắc c...
30/08/2026

【Phân biệt tinh tế giữa 「あの」 và 「えっと」】
Trong tiếng Nhật, đặc biệt trong Kaiwa khi nghe người Nhật nói chuyện thì chắc các bạn không lạ lẵm gì với 2 từ đệm như 「あの」・「えっと」đúng không, có nhiều bạn mới còn bắt chước dùng các từ đệm trên cho giống với người Nhật. Nhưng sự thật thì 2 từ đệm như 「あの」・「えっと」hoàn toàn có cách dùng khác nhau. Hôm nay sensei sẽ chia sẽ cho các bạn hiểu rõ hơn về cách dùng của 2 từ này nhé:

言語学的な整理によると：
・「あの」：伝える内容は決まっているが、相手への配慮や適切な伝え方を整理・調整している時に出る。
「Ano」 xuất hiện khi nội dung cần nói đã rõ ràng, nhưng người nói đang điều chỉnh cách diễn đạt sao cho tế nhị, giữ kẽ và tôn trọng người nghe.

・「えっと」：伝える内容そのものを頭の中で計算・検索・想起している時に出る。
「Etto」xuất hiện khi người nói đang phải tra cứu, lục tìm thông tin hoặc tính toán nội dung trong não bộ.

Ví dụ【Phân biệt tinh tế giữa 'Ano' và 'Etto'】
1/ Khi Giáo viên hỏi '6 × 8 bằng mấy?', học sinh sẽ nói (Etto... 48) chứ không ai nói (Ano... 48)
2/ Khi sếp hỏi tiến độ dự án, nếu nhân viên đáp Ano, thật khó nói nhưng dự án đang bị trễ ạ thì nghe rất biết chuyện. Nhưng nếu đáp Etto, thật khó nói nhưng..., thì sếp sẽ cực kỳ bực mình. Bởi vì nếu bạn đáp 'Etto' khi bị hỏi tiến độ, đối phương sẽ cảm giác như bạn vừa bị hỏi mới ngớ người ra nhớ lại, làm sếp nổi giận vì cho rằng bạn không hề để tâm đến dự án quan trọng.

Phân tích sự khác biệt từ HÁN VIỆT1. THÍNH「聴(き)く」: có bộ NHĨ耳 và bộ TÂM心 -> thể hiện sắc thái nghe bằng cả Trái tim2. VĂ...
18/08/2026

Phân tích sự khác biệt từ HÁN VIỆT

1. THÍNH「聴(き)く」: có bộ NHĨ耳 và bộ TÂM心 -> thể hiện sắc thái nghe bằng cả Trái tim
2. VĂN「聞(き)く」: chỉ có bộ NHĨ耳 --> nghe thông thường

3. NGỮ「語(かた)る」: có bộ NGÔN言 và NGŨ五, KHẨU 口--> biểu hiện sự giao tiếp không chỉ dừng lại bằng lời nói, mà còn dùng 5 giác quan để cảm nhận.
—>言語的コミュニケーションだけでなく、非言語的コミュニケーションを五感で感じ取るべきである。
4. THOẠI「話(はな)す」: chỉ có bộ NGÔN言 và THIỆT 舌-> truyền đạt bằng lời nói thông thường.

18/08/2026

Phân biệt 2 cặp từ vựng:
「聴(き)く」と「聞(き)く」
「語(かた)る」と「話(はな)す」

1. 「聴く」は「聞く」と異(こと)なる。
「身(み)を入れて聞く」「心で心を聞く」というニュアンスで、人は「聴く姿(すがた)」を通(とお)して、「あなた」に対して関心を向けているというメッセージを伝えることだけでなく、お互(たが)いの心を大切にする気持ちも伝わってくる。

2. 「語る」も「話す」とはニュアンスの異なる言葉である。
「語る」とは、自分の考えや思いを相手にきちんと話すことであり、自分の内面(ないめん)を表現(ひょうげん)することだ。
「聴きあう、語りあう教室」は「学(まな)びあいの教室」である。

3. 私が優(すぐ)れたクラスの風土(ふうど)だと感じるのは、「聴きあう、語りあう関係」が当たり前のこととして成立している教室である。そこには、聴きあったり、語りあったりすることを大切にする教室である。

1. Từ "Lắng nghe「聴(き)く」" rất khác so với từ "Nghe 「聞(き)く」thông thường".
"Lắng nghe聴く" mang sắc thái "Dành trọn tâm trí để nghe" hay "Lắng nghe bằng cả trái tim". Qua dáng vẻ chăm chú lắng nghe, chúng ta không chỉ gửi đi thông điệp rằng "Tôi đang thực sự quan tâm đến bạn", mà còn cảm nhận được sự trân trọng chân thành dành cho nhau.

2. Từ "Giãi bày, tâm tình 「語(かた)る」" cũng mang sắc thái khác so với từ "Nói chuyện 「話(はな)す」" thông thường. Đó là khi ta bày tỏ tất cả suy nghĩ, cảm xúc của mình với đối phương, là lúc thế giới nội tâm của mình được bộc bạch một cách chân thật nhất.

3. Một lớp học biết "Lắng nghe và sẻ chia cùng nhau" chính là "Lớp học cùng nhau ". Với tôi, một tập thể lớp/ một môi trường học tuyệt vời chính là nơi mà mối quan hệ "Cùng lắng nghe, cùng sẻ chia" trở nên tự nhiên, thân thuộc — Một không gian mà tất cả mọi người đều luôn được trân trọng, mở lòng chia sẻ và thấu hiểu lẫn nhau.

Mới mở thêm tiệm bán tạp hóa, nhưng ss vẫn còn dạy tiếng Nhật, luyện thi các lớp N4 - N3 - N2 cho kỳ thi tháng 12 sắp tớ...
17/08/2026

Mới mở thêm tiệm bán tạp hóa, nhưng ss vẫn còn dạy tiếng Nhật, luyện thi các lớp N4 - N3 - N2 cho kỳ thi tháng 12 sắp tới nhen các em. Nhanh tay đăng ký sớm được nhận một phần quà bất kỳ từ tiệm tạp hóa nhen 😉

01/06/2026

Xin trân trọng thông báo mình từ trước tới giờ chưa từng làm các video về khóa học tiếng Nhật để bán dưới bất kỳ hình thức nào.
Trân trọng!

Từ vựng Shinkanzen Masuta N2_chương 1新完全マスター第１章• 人間
08/05/2026

Từ vựng Shinkanzen Masuta N2_chương 1
新完全マスター
第１章• 人間

Phát súng tiếp theo, Chúc mừng các bạn 👍🤗🫰
25/08/2025

Phát súng tiếp theo,
Chúc mừng các bạn 👍🤗🫰

Thêm một hv nữa đạt vượt cạn N2 thành công 👏🤗
25/08/2025

Thêm một hv nữa đạt vượt cạn N2 thành công 👏🤗

Address

Ho Chi Minh City

Telephone

+84985532989

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Thinh sensei 日本語塾 posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Thinh sensei 日本語塾:

Shortcuts

Share

Category