Mầm Non Tâm Đức - Thuận Thiên

01/09/2026

Tiết học vận động củacasc con lớp nhà trẻ.

01/09/2026

Với trẻ khối Lá, hoạt động lắp ghép giúp phát triển tư duy không gian, khả năng quan sát, tưởng tượng, lập kế hoạch và giải quyết vấn đề. Trong quá trình lựa chọn chi tiết, lắp ráp, thử nghiệm và điều chỉnh sản phẩm, trẻ đồng thời rèn vận động tinh, phối hợp tay – mắt, khả năng tập trung, tính kiên trì và sự sáng tạo.

Đặc biệt, khi tổ chức theo nhóm, hoạt động còn giúp trẻ học cách trao đổi ý tưởng, phân công, hợp tác và trình bày sản phẩm, tạo nền tảng tốt cho năng lực học tập khi trẻ. Điều thú vị ở đây các con sau khi hoàn thành tác phẩm của mình đều chia sẻ được ý nghã của sáng phẩm mình tạo ra.

Send a message to learn more

26/08/2026

Giáo dục lòng biết ơn không chỉ bằng lời nói mà cần được hình thành qua trải nghiệm, hành động và sự làm gương của người lớn. Khi gia đình và Nhà trường cùng vun đắp những giá trị này mỗi ngày, trẻ sẽ từng bước hình thành sự yêu thương, sẻ chia, tôn trọng và trách nhiệm với những người xung quanh và trân quý

Cảm ơn ba mẹ vì đã yêu thương con.
Cảm ơn ba mẹ vì luôn đồng hành cùng con lớn lên mỗi ngày.

Send a message to learn more

26/08/2026

Mẹ ơi con yêu mẹ.

26/08/2026

Cảm xúc rất khó diẽn tả khi nhắn đến tình thương cao cả của ngườu cha, mẹ.

26/08/2026

Hoạt động của các con nhân ngày lễ Vu Lan báo hiếu

24/08/2026

BÉ HỌC TOÁN: SỐ LƯỢNG TƯƠNG ỨNG VỚI CHỮ SỐ

Một tiết học tưởng chừng đơn giản nhưng lại giúp trẻ hình thành những nền tảng quan trọng của tư duy toán học ban đầu.

Thông qua hoạt động quan sát – đếm – lựa chọn – ghép số lượng tương ứng với chữ số, trẻ không chỉ học nhận biết con số mà còn từng bước hiểu rằng mỗi chữ số đại diện cho một số lượng cụ thể. Quá trình trẻ tự đếm, thử chọn, phát hiện chưa đúng và điều chỉnh còn giúp phát triển khả năng tập trung, ghi nhớ, so sánh và giải quyết nhiệm vụ.

Điều quan trọng là chúng ta không cần ép trẻ học thuộc số, mà hãy tạo cơ hội để trẻ hiểu số thông qua những vật thật và tình huống gần gũi.

Sự phối hợp của phụ huynh sẽ giúp kỹ năng này được củng cố tự nhiên hơn. Tại nhà, ba mẹ có thể cùng con đếm 3 quả cam, lấy 4 chiếc thìa, xếp 5 món đồ chơi rồi cùng con tìm chữ số tương ứng. Chỉ vài phút mỗi ngày nhưng được thực hiện đều đặn sẽ giúp trẻ kết nối kiến thức ở trường với cuộc sống thực tế.

Nhà trường gợi mở – trẻ trải nghiệm – gia đình cùng củng cố.
Khi Nhà trường và Phụ huynh thống nhất phương pháp, trẻ sẽ học toán bằng sự hiểu biết và trải nghiệm, thay vì chỉ ghi nhớ máy móc.

TRƯỜNG MẦM NON TÂM ĐỨC – THUẬN THIÊN

24/08/2026

Ở độ tuổi 12 tháng, việc trẻ quan sát, ghi nhớ và nhận biết đúng đồ dùng của mình tuy là một hoạt động nhỏ nhưng có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển nhận thức. Qua việc lặp lại hằng ngày, trẻ dần hình thành khả năng chú ý, ghi nhớ, nhận biết sự quen thuộc, hiểu khái niệm ban đầu về “đồ của con”, đồng thời tạo nền tảng cho kỹ năng tự phục vụ sau này.

Để kỹ năng được hình thành bền vững, rất cần sự phối hợp thống nhất giữa Nhà trường và Phụ huynh. Tại nhà, cha mẹ nên tạo cơ hội để trẻ tự nhận biết bình sữa, ly nước, khăn hoặc một số đồ dùng cá nhân quen thuộc; gọi tên rõ ràng, cho trẻ quan sát và tự lựa chọn, thay vì người lớn luôn lấy giúp. Khi cùng một kỹ năng được thực hành nhất quán ở trường và ở nhà, trẻ sẽ có nhiều cơ hội ghi nhớ và từng bước hình thành tính tự lập phù hợp với độ tuổi.

23/08/2026

Chữ số và số lượng có khác nhau không Cô. Sao mà cô cho con đếm rồi tìm chữ số tương ứng vậy !!!!

Send a message to learn more