Học viện STEAM MI - Tò mò gợi thông minh

Trò #19. LỌ THƯ GIÃN TÁCH MÀU

Thể loại: Khoa học (S)

Trí thông minh mục tiêu: Nội tâm, Suy luận logic.

Mục tiêu/ Lợi ích cho trẻ
– Thái độ: Khơi gợi khả năng tìm tòi học hỏi ở trẻ khi quan sát những hiện tượng đặc biệt của thí nghiệm này.
– Kiến thức: Trẻ nắm bắt kiến thức về dầu ăn là một loại chất lỏng không thể tan trong nước và có khối lượng riêng nhẹ hơn nước, vì thế dầu ăn luôn nổi trên mặt nước.
– Kỹ năng: Trẻ có thể áp dụng việc quan sát tính chất đặc biệt của sản phẩm này như một phương pháp giúp cân bằng cảm xúc.

Thực tế áp dụng: Để có thể rửa sạch dầu ăn bám vào tay, chúng ta cần dùng xà phòng. Vì nếu rửa bằng nước không thì không thể trôi đi lượng dầu ăn trên tay.

Trò #23. QUẢ CẦU THÚ CƯNG

Thể loại: Nghệ thuật (A)

Trí thông minh mục tiêu: Không gian thị giác, Suy luận logic.

Mục tiêu/ Lợi ích cho trẻ
– Thái độ: Trẻ có sự bất ngờ với thị giác, từ đó thúc đẩy niềm yêu thích tìm hiểu về hiện tượng này.
– Kiến thức: Trẻ làm quen khái niệm về độ đặc - loãng của chất lỏng. Hồ dán là một loại chất lỏng có độ đặc, hay còn gọi là độ nhớt cao. Nên đã làm cho các chi tiết trong hũ chuyển động chậm lại.
– Kỹ năng: Trẻ hình thành khả năng suy luận và giải thích vấn đề khi quan sát một hiện tượng hoặc hình ảnh mới.

Thực tế áp dụng: Dầu nhớt giúp bảo vệ động cơ khỏi sự ma sát liên tục khi thiết bị hoạt động.

Trò #29. PIKACHU LẬT ĐẬT

Thể loại: Khoa học (S)

Trí thông minh mục tiêu: Suy luận logic, Vận động.

Mục tiêu/ Lợi ích cho trẻ
– Thái độ: Khơi gợi ở trẻ sự tò mò hiếu kỳ khi quan sát các trạng thái lắc lư của đồ chơi lật đật này.
– Kiến thức: Trẻ làm quen với khái niệm trọng lượng - giúp cân bằng ổn định vật thể.
– Kỹ năng: Trẻ có thể áp dụng nguyên lý này để tạo các hình ảnh lật đật khác nhau.

Thực tế áp dụng: Trong máy giặt có khối bê tông hoặc khối gang nặng giúp máy giặt ổn định khi máy hoạt động lắc lư mạnh.

Trò #30. MOTOR TỰ CHẾ

Thể loại: Công nghệ (T)

Trí thông minh mục tiêu: Suy luận logic.

Mục tiêu/ Lợi ích cho trẻ
– Thái độ: Khơi gợi sự tò mò tìm hiểu và khám phá kiến thức ở trẻ khi trẻ quan sát thấy một hiện tượng thú vị.
– Kiến thức: Trẻ làm quen kiến thức công nghệ về việc bên trong viên pin có dòng điện tạo ra lực từ trường, lực từ trường này kết hợp với nam châm sẽ tạo thành chuyển động.
– Kỹ năng: Trẻ có thể ứng dụng pin và nam châm trong các hoạt động học tập hoặc vui chơi.

Thực tế áp dụng: Quạt điện (cánh quạt quay).

Trò #35. BÓP BÓNG THƯ GIÃN

Thể loại: Nghệ thuật (A)

Trí thông minh mục tiêu: Suy luận logic, Vận động.

Mục tiêu/ Lợi ích cho trẻ
– Thái độ: Khơi gợi sự hiếu kỳ của trẻ qua việc cảm nhận cầm nắm một chất liệu đặc biệt có sự co dãn thay đổi kích thước khi bị tác động.
– Kiến thức: Trẻ làm quen với chất liệu cao su có khả năng co dãn, đàn hồi.
– Kỹ năng: Trẻ thoải mái cầm nắm và trải nghiệm sản phẩm của trò chơi.
Thực tế áp dụng: Vỏ xe và nệm được làm từ chất liệu cao su có khả năng đàn hồi.

Trò #14. PHIM HOẠT HÌNH TỰ TẠO

Thể loại: Công nghệ (T)

Trí thông minh mục tiêu: Vận động tinh, Không gian thị giác

Mục tiêu/ Lợi ích cho trẻ
– Thái độ: Trẻ có sự bất ngờ với thị giác, từ đó thúc đẩy niềm yêu thích tìm hiểu về hiện tượng này.
– Kiến thức: Trẻ làm quen với khái niệm: hiện tượng lưu ảnh của mắt - ảnh còn lưu lại trong mắt sau khi ngừng quan sát. Các ảnh xuất hiện liên tục làm chúng ta có cảm giác là hình ảnh chuyển động.
– Kỹ năng: Trẻ có thể liên tưởng các hình ảnh khác nhau và ứng dụng bài học này để tạo sản phẩm hoạt hình riêng của trẻ.

Thực tế áp dụng: Phim hoạt hình

Trò #12. ẢO GIÁC NGÀY ĐÊM

Thể loại: Nghệ thuật (A)

Trí thông minh mục tiêu: Nội tâm, Không gian thị giác

Mục tiêu/ Lợi ích cho trẻ
– Thái độ: Trẻ có sự bất ngờ với thị giác khi quan sát sản phẩm, khơi gợi ở trẻ cảm giác hiếu kỳ muốn tìm hiểu về lĩnh vực này.
– Kiến thức: Trẻ tìm hiểu nghệ thuật Agamograph - hình ảnh thay đổi là do chúng ta thay đổi góc nhìn và hướng quay của bức tranh.
– Kỹ năng: Trẻ có khả năng liên tưởng kết hợp 2 hình ảnh có sự liên quan để tạo nên những bức tranh mang tính nghệ thuật này.

Thực tế áp dụng: Tác phẩm tại các triển lãm nghệ thuật sáng tạo.