Mr.Taha Mostafa أ.طه مصطفى

نصيحة لكل طالب لله والله ومجربة 💚
طبعًا تقرب من ربنا والصلاة والصدقة دي مش هكتبها نصيحة دي لازم تكون عندك أصلا 👌

1️⃣ الشرح مهم جدا والأهم الحل لازم الفترة دي تحل أفكار كتير اوي والله الحل أهم من الشرح في الفترة دي 👍

2️⃣ الأولياء الأمور التليفون يتقفل ابنك دخل ذاكر يا ريت حد يتابع معاه ويقوله ذاكرت اي وخليه يشرح اللي دخل ذكره 👌

3️⃣ ذاكر شوية حلوين على قد ما تقدر وريح خمسة خمسة بس 😂 مش خمس ساعات
اشرب بقى مياه اعمل عشرة ضغط اي حاجة 😂

4️⃣ نقول تاني حل بعد كل جزء فورًا
أي درس تخلصه → حل عليه
لو معرفتش تحل = ارجع للدرس تاني مش عيب 😍

5️⃣ اعمل “ورقة الغلطات” مهمة اوي الحتة دي
كل سؤال غلط تكتبه في ورقة لوحده وراجع عليها باستمرار علشان تعرف غلطاتك هتفرق معاك جدا
دمتم بخير

🟥 تخيّل كده معايا:
واحد قال:
👉 "سرقَ اللصُّ الهاتفَ!" 📱
وواحد تاني قال:
👉 "سُرِقَ الهاتفُ!" 😳

👈 الاتنين نفس الحدث… بس في جملة قالت مين اللي عمل، والتانية خبّت الفاعل! 👀
💥 هنا بقى ندخل على درسنا النهارده:

✨ الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول ✨
🟦 أولًا: الفعل المبني للمعلوم
📌 يعني إيه "معلوم"؟
👉 يعني الفاعل معروف وموجود في الجملة 💪

🔹 مثال:
✏️ كتبَ الطالبُ الدرسَ
👈 مين اللي كتب؟ الطالب ✔️ (فاعل موجود)

💡 القاعدة:
👉 الفعل المبني للمعلوم = المعلوم الفاعل موجود

🟨 ثانيًا: الفعل المبني للمجهول
📌 يعني إيه "مجهول"؟
👉 يعني الفاعل مش موجود (اتحذف) ❌

🔹 مثال:
✏️ كُتِبَ الدرسُ
👈 مين اللي كتب؟ مش عارفين 🤷‍♂️

💡 القاعدة:
👉 الفعل المبني للمجهول = الفاعل محذوف

⚡ أهم حاجة بقى (التحويل) ⚡
🟥 إزاي نحول من معلوم لمجهول؟
1️⃣ نحذف الفاعل ✂️
2️⃣ نغيّر شكل الفعل 🔄
3️⃣ المفعول به يتحول لنائب فاعل 👑
🧠 مثال عملي:
✏️ أكلَ الطفلُ التفاحةَ 🍎

نحوّلها 👇
✏️ أُكِلَتِ التفاحةُ

✔️ حذفنا "الطفل"
✔️ غيرنا شكل الفعل
✔️ "التفاحة" بقت نائب فاعل

🔥 شكل الفعل في المجهول
🟢 الماضي:
👉 يُضم أوله ويُكسر ما قبل آخره
✏️ كتبَ ⬅️ كُتِبَ

🔵 المضارع:
👉 يُضم أوله ويُفتح ما قبل آخره
✏️ يكتبُ ⬅️ يُكتَبُ
استننا في الجزء التاني 🫣
سلام 👋

🟦 يعني إيه الأفعال الخمسة؟

👈 هي أفعال مضارعة…
بس مش أي أفعال ❌
✔️ لازم يتصل بيها:

1️⃣ ألف الاثنين 👬
2️⃣ واو الجماعة 👨‍👨‍👦
3️⃣ ياء المخاطبة 👧

صحيح هما خمسة ولا تلاتة؟؟!!! 🤔🤔

هما تلاتة بس بيجوا في خمس صور ✍️

فهمت حاجة!! تعالى أفهمك🫣🫣

🎯 شكلها بيكون كدة:

✏️ يكتبــانِ
✏️ تكتبــانِ
✏️ يكتبــونَ
✏️ تكتبــونَ
✏️ تكتبــينَ

👈 كدة بقى اسمها "الأفعال الخمسة" 💥

🟨 طيب إعرابها إيه؟ (هنا التقفيل 👀🔥)

✔️ تُرفع بثبوت النون
✏️ الطلابُ يذاكرونَ الدرسَ
👈 "يذاكرونَ" فعل مضارع مرفوع بثبوت النون

✔️ تُنصب بحذف النون
✏️ لن يذاكروا الدرسَ
👈 "يذاكروا" فعل مضارع منصوب بحذف النون

✔️ تُجزم بحذف النون
✏️ لم يذاكروا الدرسَ
👈 "يذاكروا" فعل مضارع مجزوم بحذف النون

💣 الخلاصة اللي هتنقذك في الامتحان:

👈 شفت نون؟ = مرفوع ✔️
👈 النون اختفت؟ = نصب أو جزم ❌
👈 دور على الأداة اللي قبلها 😏

🎯 سؤال حله بقى
👈الطلاب يكتبون الدرس أعرب يكتبون 🤝

🎯 سؤال تاني
👈 (لم تكتبينَ الواجبَ) صح ولا غلط؟ وليه؟



#نحو

النعت… الوصف اللي بيظبط الجملة! 😏
🟥 شفت واحد وقولت:
✏️ "جاء رجلٌ" 👀
طب هو مين الراجل ده؟!

💥 لازم توصفه 👇
✏️ "جاء رجلٌ طيبٌ" ❤️

👈 كده كلمة "طيب" اسمها نعت ✔️

🟦 يعني إيه نعت؟

👈 النعت = كلمة بتيجي بعد الاسم علشان توصفه وتوضحه 💡
✔️ بيجاوب على سؤال: (ما صفته؟ )

💣💣 أهم قاعدة في النعت 👇

🫣🦧النعت يا كتكوت بيتبع المنعوت 😂😂

🔥 النعت بيطابق المنعوت في 4 حاجات:

1️⃣ النوع (مذكر / مؤنث)
✏️ هذا ولدٌ مجتهدٌ 💪
✏️هذه بنتٌ مجتهدةٌ 👧

2️⃣ العدد (مفرد / مثنى / جمع)
✏️هذان طالبانِ مجتهدانِ 👬
✏️ هولاء طلابٌ مجتهدونَ 🔥

3️⃣ التعريف والتنكير
✏️ هذا رجلٌ كريمٌ ✔
✏️ هذا الرجلُ الكريمُ ✔

4️⃣ الإعراب (رفع – نصب – جر) 👇

🟩 النعت في حالات الإعراب 👇

🟢 الرفع:
✏️ جاء الطالبُ المجتهدُ 💪

🔴 النصب:
✏️ رأيتُ الطالبَ المجتهدَ 👀

🔵 الجر:
✏️ مررتُ بالطالبِ المجتهدِ 🤝

💥 خد بالك من اللقطة دي 👇

✔️ النعت لازم ييجي بعد المنعوت
✔️ لازم يشبهه في كل حاجة

🟥ينفع تقول "كتاب" وخلاص وتسكت؟ 🤔
🟥طب ما تقول كتاب مين؟! 👀👀👀

👈👈👈علشان أي حاجة لازم تبقى واضحة 🤝🤝🤝

💥💥💥الاسم بردو نفس الكلام
✔️✔️مينفعش ييجي لوحده أحيانًا… لازم ييجي معاه حاجة توضحه ✔️✔️

👈 الحالة دي اسمها "الإضافة" 👀

🟦 تعريف المضاف إليه:
📌 المضافُ إليه: اسمٌ يأتي بعد اسمٍ قبله ليكمله ويوضحه، ويكون مجرور دائمًا ✔️

🟥 أعرف ازاي المضاف إليه؟ 🤔
الصورة الأولى 👇👇👇
📌1-من الأخر المضاف إليه بيكون كلمة نكرة + كلمة معرفة وأحط في النص كلمة بتاع لو المعنى تمام يبقى مبارك عليك مضاف إليه✍️✍️✍️
الصورة الثانية 👇👇👇
📌2- نكرة + نكرة وبردو أحط في النص كلمة بتاع زي كدة
هذا سائقُ سيارةِ
هذا بائعُ عسلِ

✏️ كتابُ الطالبِ 📚
👈 (كتابُ) = مضاف(نكرة )
✍️الكتاب بتاع الطالب المعنى تمام يبقى مضاف إليه وكان الله بالسر عليم
👈 (الطالبِ) = مضاف إليه ✔️
💥 التاني هو اللي وضّح الأول!

🌟 أهم قاعدة لازم تتحفظ 🔥
✔️ المضاف إليه دايمًا مجرور
✔️ يعني عليه (كسرة / ياء / فتحة نيابة عن الكسرة) 👇

🟢 علامات الجر:

1️⃣ الكسرة 👇
👈 مع الاسم المفرد وجمع التكسيروجمع المؤنث السالم
✏️ قلمُ الطالبِ ✍️
✏️ مقاعدُ الطلابٍ 🏫
✏️ مكاتب المعلمات😏

2️⃣ الياء 👇
👈 مع المثنى وجمع المذكر السالم
✏️ كتابُ الطالبينِ 👬
✏️ واجبُ المجتهدينَ 💪

3️⃣ الفتحة (نيابة عن الكسرة) 👇
👈 مع الممنوع من الصرف
✏️ زرتُ حدائقَ القاهرةِ 🌆

💥 خد بالك… دي حركة استثنائية!

💣💣 لقطة مهمة جدًا 👇
✔️ المضاف مفيهوش (ال)
✔️ المضاف إليه ممكن يكون فيه (ال) عادي ✔️

✏️ كتابُ الطالبِ ✔
✏️ الكتابُ الطالب ❌

🔸 مثال يوضح الفكرة:

✏️ بيتُ الرجلِ 🏠
👈 مين صاحب البيت؟
👉 الرجل ✔

💥 كده المعنى بقى واضح!

💡 خد بالك من اللقطة دي 👇
✔️ المضاف إليه = لازم ييجي بعده
✔️ لازم يكون مجرور
✔️ بيوضح الاسم اللي قبله

🔥🔥🔥 الخلاصة الذهبية 🔥🔥🔥
👈 أي اسم جه بعد اسم علشان يوضحه = مضاف إليه
👈 وأهم حاجة… مجرور مجرور مجرور 💣

🔥 التحدي بقى 😏👇

💬 صحح الجملة دي:
"كتابُ الطالبُ جديد" 👀

👈👈 اختر الصح:
"بابُ (المدرسةُ - المدرسةِ - المدرسةَ)" 🏫

👈👈هات أمثلة من عند للمضاف إليه في الصورة الأولى والثانية

قول بقى هتحل ازاي يا فصيح 😏🔥

❤️ لو الشرح عجبك اضغط لايك
🔁 وابعته لصحابك اللي بيغلطوا في المضاف إليه
📌 وتابع الصفحة عشان تبقى "فصيخ في اللغة العربية" 🔥

🟥ينفع تكتب بالشاكوش !!!! طبعا لا
🟥طب تهد حاجة بالقلم !!!!! بردو لا 👀👀👀
👈👈👈عارف لية علشان كل حاجة وليها أداة 🤝🤝🤝
💥💥💥الفعل بردو نفس الكلام
✔️✔️✔️✔️✔️مينفعش يتجزم غير لما تخش عليه أداة جزم ✔️✔️✔️

🔹 تخليه ساكن… أو تحذف منه جزء!
👈 الحالة دي اسمها "الجزم" 👀

🟦 تعريف الفعل المضارع المجزوم:
📌 الفعلُ المضارعُ المجزوم: هو فعلٌ مضارعٌ دخلت عليه أداة جزم، فيتغير آخره ✔️
🟥 أشهر أدوات الجزم:
👈 لم – لما – لا الناهية – لام الأمر

🌟 علامات الجزم:

1️⃣ السكون 👇
👈 مع الفعل الصحيح
✏️ لم ينجحْ الكسول 😴

2️⃣ حذف حرف العلة 👇
👈 مع الفعل المعتل
✏️ لم يسعَ في الخير 🤝
✏️ لم يدعُ إلى الشر 🚫

💥 الحرف اختفى!

3️⃣ حذف النون 👇
👈 في الأفعال الخمسة
✏️ لم يكتبوا الواجب 📚
👉 (يكتبون ❌ → يكتبوا ✔)

💣 النون راحت!
🔸 مثال يوضح الفكرة:
✏️ يكتبُ الطالبُ الدرسَ ✍️
👈 لم يكتبْ الطالبُ الدرسَ
👉 (يكتبُ ❌ → يكتبْ ✔)
🔥🔥🔥🔥🔥🔥لا الناهية = متعملش 🔥🔥🔥🔥🔥🔥
🔥🔥🔥🔥🔥🔥لام الأمر = اعمل 🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥
✏️ لا تهملْ دروسك 📖
✏️ لتجتهدْ تنجحْ 💪

🔄 وفي أدوات تجزم فعلين 👇
✏️ من يجتهدْ ينجحْ 🔥

👈 الاتنين مجزومين!

💡 خد بالك من اللقطة دي 👇
✔️ الجزم = سكون / حذف
✔️ لازم يكون الفعل مضارع
✔️ بص على آخر الفعل كويس 👀

🔥 الخلاصة الذهبية:
👈 من الأخر علشان أقول إن الفعل مجزم لازم يكون قبله أداة جزم

🔥 التحدي بقى:
💬 صحح الجملة دي 👇
"لم يلعبُ الولد بالكرة" 😏

👈👈سؤال اختر لم (يكتبُ - يكتبْ - يكتبَ ) الطالب الدرس 👈👈
قل بقى أختار أنهى يا فصيح😏😏😏😏
وأنا هصححهالك بنفسي 💯

❤️ لو الشرح عجبك اضغط لايك
🔁 وابعته لصحابك اللي بيغلطوا في الجزم
📌 وتابع الصفحة عشان تبقى "فصيخ في اللغة العربية" 🔥

📘✨ نصب الفعل المضارع ✨📘

الفعل المضارع مش دايمًا مرفوع 😲!
ممكن يتنصب ويتغير شكله تمامًا!

تعريف نصب الفعل المضارع:
📌 هو تغيير حالة الفعل المضارع إلى النصب بسبب دخول أداة عليه🟦

🌟 أدوات نصب الفعل المضارع:
🌟(أن,لن,كي,لاالتعليل,حتى) تنصب المضارع في اي حتة 🌟

🗣️ زي:
لن أهملَ دروسي ✔️
لن أهملُ ❌ (غلط!)

🔸 مثال:
✏️ لن أُهملَ واجبي
👈 (أهملَ: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة)

🔴 لن → نفي في المستقبل
✏️ لن أتكاسلَ 💪

🟠 كي → تفيد التعليل (السبب)
✏️ أدرسُ كي أنجحَ 📚

🟡 حتى → تفيد الغاية
✏️ أذاكرُ حتى أنجحَ 🎯

🟢 لام التعليل (لِـ)
✏️ أذهبُ للمدرسة لأتعلمَ 🏫

🔵 أنْ (المصدرية)
✏️ أحب أن أقرأَ 📖

🟦 علامات نصب الفعل المضارع:

✔️ الفتحة → في الفعل الصحيح
✏️ لن أكتبَ ✍️

✔️ حذف النون → في الأفعال الخمسة
✏️ لن يكتبوا → لن يكتبوا ❌
✏️ لن يكتبوا ✔️ (بعد حذف النون: يكتبوا ← أصلها يكتبون)

(الأدق 👇)
✏️ لن يكتبوا ✔️ (فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حذف النون)

⚠️ تركات مهمة جدًا:

🔥 أي فعل بعد ( أن -لن – كي – حتى – لام التعليل) → منصوب
🔥 الأفعال الخمسة → احذف النون على طول

💡 خلاصة ذهبية:
✔️ الفعل المضارع يُنصب بأدوات معينة
✔️ علامة النصب: فتحة أو حذف النون
✔️ أهم حاجة تحفظ الأدوات وتعرفها بسرعة

🔥 سؤال يوقعك 😏:

📌 لن يهملُ الطالب
📌 لن يهملَ الطالب

❓ أيهما صحيح؟

💡 الصحيح: لن يهملَ
لأن "لن" تنصب الفعل المضارع

🔥 تفاعل معنا:
💬 اكتب جملة فيها فعل مضارع منصوب
❤️ اعمل لايك لو فهمت بسهولة
🔁 شارك المنشور لغيرك
📌 تابع الصفحة علشان توصلك كل التركات

📘✨ المفعول به… الضحية في الجملة! 😅🎯

👈 هو اللي وقع عليه فعل الفاعل يا واد 🤝

🔹 من الأخر هو اللي اتعمل فيه الفعل
👈 الشخص ده هو "المفعول به" 👀

🟦 تعريف بسيط وسريع:
📌 المفعولُ به: هو مَن وقعَ عليهِ فعلُ الفاعل، وهو منصوبٌ دائمًا ✔️

🔸 مثال يوضح الفكرة:
✏️ أكلَ الطفلُ التفاحةَ 🍎
👈 (التفاحةَ: هي اللي وقع عليها الفعل = مفعول به منصوب)

🌟 أشكال المفعول به:
👤 مفرد: قرأتُ الكتابَ 📖
👬 مثنى: كرّمَ المديرُ الطالبينِ 🏆
👨‍👩‍👧 جمع: شاهدتُ اللاعبينَ ⚽
🌸 مؤنث سالم: أحببتُ المعلماتِ ❤️
👷 جمع تكسير: ساعدتُ الفقراءَ 🤝
👨‍👦 الأسماء الخمسة: أكرمتُ أباك ✔️

🔄 والمفعول به ممكن ييجي ضمير 👇
🟡 متصل:
✏️ أكرمتُهُ | ساعدتُهم | أحببتُك ❤️

🟣 منفصل (للتوكيد):
✏️ إياكَ نعبدُ 🙏

💡 خد بالك من الحركة 👇
✔️ المفعول به دايمًا منصوب
✔️ وعلاماته: الفتحة / الياء / الألف (حسب نوعه)

🔥 الخلاصة الذهبية:
👈 الفاعل = اللي عمل الفعل 💪
👈 المفعول به = اللي استقبل الفعل 🎯

🔥 التحدي بقى:
💬 اكتب جملة فيها مفعول به 👇
وأنا هصححهالك بنفسي 💯

❤️ لو الشرح عجبك اضغط لايك
🔁 وابعته لصحابك اللي محتاجين النحو
📌 وتابع الصفحة عشان تبقى "فصيح في اللغة العربية" 🔥

📘✨ الفاعل✨📘
🔹 هل تعلم؟
الفاعل هو بطل الجملة 💪
فهو الذي يقوم بالفعل أو يتصف به!
🟦 تعريف الفاعل:
📌 الفاعلُ هو مَن قامَ بالفعلِ أو اتصفَ به، وهو مرفوعٌ دائمًا.
🔸 مثال:
✏️ نَجَحَ المُجتهدُ في الاختبارِ.
👈 (المجتهدُ: فاعل مرفوع)
🌟 أشكال الفاعل في اللغة العربية:
👤 مفرد: يزرعُ الفلاحُ الأرضَ 🌱
👬 مثنى: يتدربُ اللاعبانِ ⚽
👨‍👩‍👧 جمع: يحتفلُ المسلمونُ 🎉
🌸 مؤنث سالم: تلمعُ النجماتُ ✨
👷 جمع تكسير: يعودُ العمالُ 🏗️
👨‍👦 الأسماء الخمسة: ينطقُ أبوك بالحق ✔️
🔄 وقد يأتي الفاعل ضميرًا:
🟡 متصلا:
✏️ شربتُ 🥛 | كتبوا 📚 | اجتهدنا 💪
🟣 مستترا:
✏️ أكتبُ ✍️ (أنا)
✏️ نحبُّ 📖 (نحن)
💡 خلاصة ذهبية:
✔️ الفاعل دائمًا مرفوع
✔️ يأتي اسمًا ظاهرًا أو ضميرًا
🔥 تفاعل معنا:
💬 اكتب مثالًا من عندك يحتوي على فاعل
❤️ لا تنسَ الإعجاب إذا استفدت
🔁 شارك المنشور ليصل لغيرك
📌 تابع الصفحة ليصلك كل جديد في النحو بأسلوب ممتع

حل بقى يا عم الشاطر 🥸

معلومة في صورة