Đại Học Công Nghiệp Hà Nội

Năm 2025, học sinh lớp 12 sẽ thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với nhiều thay đổi so với năm 2024 trở về trước. Vì thế, các trường đại học cũng công bố phương án tuyển sinh riêng.
Năm 2025, kỳ thi tốt nghiệp ngoài 2 môn bắt buộc là toán và ngữ văn, học sinh được lựa chọn 2 môn thi còn lại, trong số các môn được học ở lớp 12. Với thay đổi này, các cơ sở giáo dục đại học lớn ở Hà Nội đã rục rịch có những định hướng mới trong tuyển sinh, trong đó có việc giảm tỷ lệ chỉ tiêu cho phương thức xét tuyển từ điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Năm 2025, Trường Đại học Kinh tế quốc dân giữ ổn định 3 phương thức, gồm: Xét tuyển thẳng; xét tuyển kết hợp và xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Điểm đáng chú ý là tỷ lệ chỉ tiêu dành cho phương thức xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông chỉ còn 15%, trong khi năm 2024 là 18%, năm 2023 là 25%. Nhà trường cũng thông báo sẽ chỉ áp dụng 4 tổ hợp xét tuyển gồm A00 (toán, vật lý, hóa học), A01 (toán, vật lý, tiếng Anh), D01 (toán, ngữ văn, tiếng Anh), D07 (toán, hóa học, tiếng Anh); không sử dụng các tổ hợp từng được nhà trường duy trì từ năm 2024 trở về trước.

Tại ĐH Bách khoa Hà Nội, năm 2025, chỉ tiêu xét điểm thi tốt nghiệp THPT dự kiến cũng được nhà trường giảm từ 50% của năm 2024 xuống còn 40%, tăng chỉ tiêu xét tuyển các phương thức còn lại.

Năm 2025, trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 thông báo tổ chức kỳ thi riêng.

Cụ thể, nhà trường áp dụng 4 phương thức tuyển sinh, gồm: Xét tuyển dựa trên kết quả các kỳ thi riêng; xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển thẳng; xét điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông; xét học bạ.

Điểm mới trong công tác tuyển sinh của trường là ngoài việc xét tuyển bằng việc sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của một số cơ sở giáo dục đại học ở Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh như năm 2024, nhà trường sẽ tự tổ chức kỳ thi riêng nhằm thêm cơ hội cho thí sinh có nguyện vọng tham gia xét tuyển vào trường.

Trước đó, đại học Quốc gia Hà Nội thông báo dự kiến thời gian tổ chức 6 đợt thi năm 2025, bắt đầu từ tháng 3 đến tháng 5. Thí sinh có thể đăng ký tham gia kỳ thi vào tháng 2-2025.

Thông tin từ Cục Nhà trường (Bộ Quốc phòng) cho biết, học sinh có nguyện vọng đăng ký xét tuyển vào các trường quân đội năm 2025 có thể tham gia kỳ thi riêng. Dự kiến nội dung bài thi thuộc các môn toán, ngữ văn, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội…

Còn trường ĐH Bách khoa TPHCM thông tin, năm 2025, phương án tuyển sinh kết hợp của trường gồm một số tiêu chí.

Trong đó, tiêu chí học lực bao gồm 3 thành phần là: điểm học tập ở bậc THPT (gồm 6 học kỳ ứng với tổ hợp đăng ký xét tuyển); điểm thi tốt nghiệp THPT (gồm các môn trong tổ hợp xét tuyển); điểm thi đánh giá năng lực. Thành phần học lực của thí sinh được tính dựa vào điểm học tập 3 năm THPT, điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm thi đánh giá năng lực.

Tiêu chí thành tích cá nhân là học sinh đạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, đạt giải thi khoa học kỹ thuật, trình độ ngoại ngữ, chứng chỉ tuyển sinh quốc tế, thành viên trong đội tuyển học sinh giỏi quốc gia, tỉnh/thành phố, và các giải thưởng học thuật khác cũng được đưa vào. Ngoài ra còn có tiêu chí hoạt động xã hội, văn thể mỹ.

Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực được thực hiện theo hướng phát triển ổn định, căn cứ trên nền tảng của giai đoạn trước. Kỳ thi sẽ tiếp tục được triển khai theo phương thức thi trắc nghiệm khách quan trên giấy, tổ chức đồng thời tại nhiều địa phương để tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh tham dự.

Tuy nhiên, cấu trúc đề thi được điều chỉnh phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cụ thể, cấu trúc vẫn gồm 3 phần, trong đó, phần 1 là Sử dụng ngôn ngữ; phần 2 là Toán học, tư duy logic và phân tích số liệu; phần 3 là Giải quyết vấn đề.

Đại học Quốc gia TPHCM sẽ điều chỉnh so với bài thi hiện tại theo hướng tập trung chủ yếu vào phần giải quyết vấn đề. Thí sinh được lựa chọn thực hiện 3 trong số 6 nhóm vấn đề trong quá trình làm bài.

Phần 1: Sử dụng ngôn ngữ gồm Tiếng Việt và Tiếng Anh, thí sinh dự thi cần làm tất cả các câu hỏi trong phần này.

Phần 2: Toán học – Logic - Phân tích số liệu gồm Toán học, Tư duy logic, Phân tích số liệu cũng yêu cầu thí sinh cần làm tất cả các câu hỏi trong phần này.

Phần 3: Giải quyết vấn đề gồm Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật. Trong phần này, thí sinh lựa chọn làm các câu hỏi thuộc 3 nhóm trong số 6 nhóm lĩnh vực. Từ tháng 9/2023, đội ngũ chuyên gia đơn vị này đã triển khai xây dựng ma trận ngân hàng câu hỏi và đề thi mẫu theo định hướng mới.

Năm nay, có 6 trường đại học lớn ở TPHCM và 4 trường ở các tỉnh thành sẽ tổ chức xét tuyển năm 2025 bằng kỳ thi đánh giá đầu vào trên máy tính (V-SAT).

Tại khu vực TPHCM có 6 trường bao gồm: Trường Đại học Ngân hàng TPHCM, Trường Đại học Sài Gòn, Trường Đại học Tài chính - Marketing, Trường Đại học Mở TPHCM, Trường Đại học Luật TPHCM và Trường Đại học Văn Lang.

Tại khu vực miền Bắc gồm Đại học Thái Nguyên và Học viện Ngân hàng.

Tại khu vực miền Tây Nam Bộ gồm Trường Đại học Cần Thơ và Trường Đại học Trà Vinh.

Kỳ thi V-SAT được khởi xướng từ Trường Đại học Ngân hàng TPHCM. Trung tâm Khảo thí quốc gia và đánh giá chất lượng giáo dục cung cấp ngân hàng câu hỏi và phần mềm tổ chức thi.

Nội dung thi nằm trong chương trình trung học phổ thông, chủ yếu là chương trình lớp 12 (khoảng 90% kiến thức thuộc chương trình lớp 12 và 10% thuộc chương trình lớp 10, 11). Kỳ thi có 7 môn thi độc lập, gồm: Toán, Tiếng Anh, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý.

Thời gian làm bài môn Toán 90 phút. Các môn còn lại mỗi môn thi 60 phút. Có 3 dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan là câu trắc nghiệm đúng/sai, câu trắc nghiệm đối chiếu cặp đôi (ghép hợp), câu trắc nghiệm trả lời ngắn.

Lễ chào đón kỉ niệm 115 thành lập trường ĐHCN Hà Nội

Năm học 2014 - 2015, trường Đại học Công nghiệp Hà Nội tập trung thực hiện 10 nhiệm vụ trọng tâm sau:

1. Tập trung các nguồn lực nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng đào tạo. Rà soát lại cơ cấu ngành nghề đào tạo vừa đáp ứng nhu cầu xã hội vừa phải đảm bảo đầu vào ổn định. Tiếp tục đổi mới công tác tuyển sinh, công tác quản lý đào tạo đảm bảo đúng quy chế, công khai, minh bạch và hiệu quả, đảm bảo 100% chương trình đào tạo được rà soát, chỉnh sửa định kỳ và có ý kiến của nhà tuyển dụng, quá trình đào tạo được kiểm soát thường xuyên.
2. Chuẩn bị các nội dung để tiến hành kiểm định chất lượng theo tiêu chuẩn kiểm định trường đại học. Hoàn chỉnh xây dựng chuẩn đầu ra cho các loại hình, trình độ đào tạo.Tiếp tục triển khai và duy trì hoạt động 5S và đề án cải tiến công tác quản lý chất lượng trong toàn trường.
3. Tiếp tục huy động các nguồn lực để đầu tư cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu phát triển nhà trường.
4. Triển khai kế hoạch thực hiện chiến lược phát triển nhà trường, tập trung vào kế hoạch đào tạo đại học, sau đại học, đào tạo hợp tác quốc tế.
5. Triển khai kế hoạch kiện toàn công tác tổ chức trong toàn trường, thực hiện bổ nhiệm, bổ nhiệm lại và luân chuyển cán bộ theo quy định. Thực hiện quy hoạch cán bộ quản lý và quy hoạch cán bộ chuyên môn.
6. Triển khai sâu rộng hoạt động nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ trong toàn trường. Tăng cường hoạt động tư vấn khoa học, chuyển giao công nghệ và hoàn thành các đề tài nghiên cứu đã được giao, đặc biệt tập trung hoàn thành tốt các đề tài khoa học cấp Nhà nước.
7. Tiếp tục triển khai kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Xây dựng cơ chế thu hút người tài có học hàm, học vị cao về trường công tác.
8. Tổ chức tốt công tác tài chính của nhà trường, khai thác và sử dụng hiệu quả các nguồn vốn. Nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho CCVC, HSSV.
9. Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý điều hành và các hoạt động giảng dạy, học tập.
10. Tổ chức các hoạt động chào mừng năm học mới, kỷ niệm 115 năm ngày thành lập Trường và các ngày lễ lớn trong năm.

đội thanh niên tình nguyện trường ĐHCN HÀ NỘI năng động tích cực nhiệt tình

Ngày 10/8/1898 Trường Chuyên nghiệp Hà Nội được thành lập chiểu theo Quyết định của phòng Thương mại Hà Nội. Năm 1931 đổi tên thành Trường Kỹ nghệ Thực hành Hà Nội.
Ngày 29/8/1913 Trường Chuyên nghiệp Hải phòng được thành lập theo Nghị định của Toàn quyền Đông Dương. Năm 1921 đổi tên thành Trường Kỹ nghệ Thực hành Hải Phòng.
Ngày15/02/1955 khai giảng khoá I Trường Kỹ thuật Trung cấp I tại địa điểm Trường Kỹ nghệ Thực Hành Hà Nội cũ (2F Quang Trung).
Năm 1956 khai giảng khoá I Trường Công Nhân Kỹ thuật I tại địa điểm trường Kỹ Nghệ thực Hành Hải Phòng cũ (Phố Máy Tơ Hải phòng). Trong thời gian chiến tranh trường chuyển lên Bắc Giang.
Năm 1962 Trường Kỹ thuật Trung cấp I tuyển sinh đào tạo cao đẳng, đổi tên thành Trường Trung cao cấp Cơ điện. Năm 1966 đổi tên thành Trường Trung học Cơ khí I, năm 1993 lấy lại tên cũ là Trường Kỹ nghệ Thực hành Hà Nội. Trong thời gian chiến tranh trường chuyển lên Vĩnh Phúc.
Năm 1986 Trường Công nhân Kỹ thuật I chuyển về xã Minh khai, huyện Từ Liêm, Hà Nội.
Năm 1991 Trường Kỹ nghệ Thực hành Hà Nội chuyển về xã Tây Tựu, huyện Từ Liêm, Hà nội
Ngày 22/4/1997 Bộ Công nghiệp ra quyết định số 580/QĐ-TCCB sát nhập 2 trường: Công nhân Kỹ thuật I và Kỹ nghệ Thực hành Hà nội lấy tên là Trường Trung học Công nghiệp I.
Ngày 28/5/1999 Quyết định số 126/ QĐ- TTG của Thủ tướng Chính phủ thành lập Trường Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội trên cơ sở trường Trung học Công nghiệp I.
Ngày 2/12/2005 Thủ tướng Chính phủ ký quyết định số 315/2005 QĐ/TTG thành lập Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội trên cơ sở Trường Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội.