24/10/2025
****♡♡♡ 3 điều cha mẹ cần nằm lòng để cùng con chinh phục trường chuyên♡♡♡****
●T1_Xác định mục tiêu rõ ràng
Mơ hồ về mục tiêu không chỉ là vấn đề mà là “gốc rễ của mọi vấn đề”, khi con không biết rõ mình muốn gì thì mọi nỗ lực đều dễ chệch hướng, mọi vấp ngã đều dễ bỏ cuộc. Con sẽ giống như một con thuyền không bánh lái – cứ xoay vòng theo sóng, đến đâu cũng được, chẳng biết khi nào đến, mà cũng chẳng biết đâu là bờ, cứ quay vòng giữa những nỗ lực không tên.
Nhiều con tưởng rằng mình đã có mục tiêu khi nói: “Con muốn vào trường top”, “Con muốn học giỏi tiếng Anh”, hay “Con muốn thành công trong tương lai”. Nhưng đó không phải là mục tiêu – mà chỉ là những mong muốn mơ hồ. Mong muốn là điều ta thích có. Còn mục tiêu là điều ta cam kết đạt được với kế hoạch cụ thể, thời hạn rõ ràng và hành động kỷ luật mỗi ngày.
Mục tiêu rõ ràng rất quan trọng, nó vừa là đích đến để con tập trung hướng tới, vừa là bản đồ cho con biết mình cần làm gì, đánh đổi điều gì để đi đến nơi, mục tiêu càng lớn thì đòi hỏi sự đánh đổi càng lớn, càng phải dành nhiều thời gian và kỷ luật để đạt được.
Khi con chưa rõ mục tiêu, cha mẹ cần cùng con viết mục tiêu cụ thể, đo lường được, có thời hạn rõ ràng, phù hợp với tố chất, năng lực của con, đừng kiểu cứ cố gắng đi rồi sẽ đến đâu đó. Cần tránh cả hai thái cực thái quá là đặt mục tiêu quá cao vượt quá năng lực của con, khiến con có thể bị sốc dễ bỏ cuộc hay chiều ngược lại quá thấp, không phát huy hết năng lực của con. Mục tiêu không cần lộng lẫy để ngắm nhìn mà cần đủ rõ để bước tới.
Để xác định mục tiêu phù hợp cần trả lời thấu đáo các câu hỏi như mục tiêu cụ thể của con là gì? Hiện tại con đang ở đâu so với mục tiêu? Thời gian còn lại bao lâu? Độ quyết tâm của con thế nào? Mức độ chăm chỉ của con? Con tiến bộ nhanh hay bình thường?,...
Cụ thể, các con lứa 2012 muốn thi chuyên Toán KHTN, chuyên Toán Sư phạm, Amsterdam thì cần tìm hiểu kỹ đề thi và điểm chuẩn các năm gần nhất của mỗi trường để nắm được ngưỡng đỗ và cấu trúc đề của mỗi trường để xác định mục tiêu phù hợp.
Việc nắm được ngưỡng đỗ rất quan trọng bởi lẽ một khi con đã đạt ngưỡng và vượt ngưỡng thì chuyện con đỗ đồng loạt 2 hay 3 trường chuyên là bình thường, con có sơ sẩy ở một hay hai trường nào đó thì con vẫn đỗ ở các trường khác.
Cho con làm thử 3 đề thật của 3 năm gần nhất, nếu kết quả làm thử chỉ quanh quẩn ở mức 4–5 điểm thì đặt mục tiêu là đạt ngưỡng đỗ, chứ không thể đặt mục tiêu thủ khoa hay top 10, top 20. Ví như thi chuyên Toán hoặc chuyên Tin KHTN (thi bằng môn toán) có câu C bài hình và bài tổ hợp là “thách đố” lớn chỉ dành cho một số cá nhân siêu xuất sắc và có thời gian dài khổ luyện, không phải một sớm một chiều mà làm được.
●T2-Lập chiến lược, chiến thuật ôn luyện bài bản
Khi đã xác định rõ mục tiêu và nắm được ngưỡng đỗ, cha mẹ và con cần xây dựng chiến lược, chiến thuật ôn luyện bài bản để vững tiến tới mục tiêu.
Trước hết, cần chọn môn thi chuyên theo sở trường, thế mạnh chứ không phải môn con hay phụ huynh thích bởi lẽ tập trung vào phát huy sở trưởng, thế mạnh giúp con gia tăng cơ hội đỗ chuyên do điểm môn chuyên tính hệ số 2 nên chiếm tỷ trọng lớn.
Cho con làm thử các đề thi của những năm gần đây hoặc các dạng bài tương tự để xác định điểm mạnh, điểm yếu và có phương án cải thiện phù hợp. Chẳng hạn, nếu con thừa thời gian mà vẫn không làm hết bài, có thể con đang hổng kiến thức ở một số dạng toán nhất định. Nếu con cần thêm thời gian mới làm xong, điều đó cho thấy tốc độ suy nghĩ và tính toán còn chậm, con đang bị “lòng vòng” ở đâu đó trong quá trình làm bài. Nếu con biết cách làm nhưng sai kết quả, chứng tỏ con chưa cẩn thận.
Việc nhận rõ vấn đề, lỗi sai sau mỗi lần luyện đề, làm bài sẽ giúp con nhìn rõ vấn đề và tiến bộ vững chắc hơn qua từng ngày. Đồng thời, cần có phương án cải thiện, trường hợp con bị rỗng kiến thức nặng thì cần mời gia sư kèm, kết hợp với học các thầy uy tín, kinh nghiệm.
Đối với những con có tốc độ suy nghĩ và tính toán còn chậm, đang bị “lòng vòng” ở một điểm nào đó, con cần luyện thật nhiều đề, làm quen với các dạng toán khác nhau, để nâng cao khả năng ứng biến, mở rộng tư duy và cải thiện tốc độ làm bài một cách tự nhiên.
Với những con làm ẩu, cần rèn cho con thói quen làm việc đến nơi đến chốn, tỉ mỉ và có trách nhiệm với từng phép tính, từng bài làm. Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ nhất — soát lại bài sau khi làm xong, kiểm tra từng bước tính toán, từng dấu chấm dấu phẩy — để dần hình thành tính kỷ luật và sự chuẩn xác trong học tập.
Với những con tập trung kém, phụ huynh nên trao đổi ngay với thầy cô để sắp xếp cho con ngồi ở bàn đầu, gần thầy cô nhằm thuận tiện quan sát và nhắc nhở. Bởi nếu không tập trung nghe giảng, con sẽ không hiểu bài, từ đó dễ bị trượt dài, ngày càng đuối, không theo kịp, dẫn đến chán nản, sợ học và mất động lực.
Với những con có tâm lý yếu, cha mẹ nên cho con tham gia nhiều kỳ thi, bài kiểm tra hoặc các buổi thi thử, giúp con làm quen với áp lực, rèn bản lĩnh và dần trở nên “chai sạn” hơn, từ đó giữ được tâm lý vững vàng khi bước vào kỳ thi thật.
Lựa chọn thầy ôn luyện phù hợp là yếu tố then chốt, chọn đúng thầy, không phải chọn trung tâm. Bởi trong một trung tâm thường có nhiều lớp, chỉ khi con được học trực tiếp với thầy đã có nhiều học sinh đỗ trong các năm trước, hiệu quả ôn luyện mới thực sự cao.
Hơn nữa, cần lựa chọn thầy phù hợp với từng giai đoạn và mục tiêu học tập của con. Nhất là với những con ôn luyện sớm, khi con đã đạt đến một trình độ nhất định, phụ huynh có thể chuyển sang học với thầy ở cấp độ cao hơn để phù hợp với mục tiêu thi chuyên. Nếu có điều kiện, có thể kết hợp ôn luyện song song để tận dụng thế mạnh của từng thầy, nhưng không nên học quá nhiều thầy, chỉ nên học hai thầy một môn, để tránh rối loạn phương pháp và quá tải kiến thức.
●T3-Rèn luyện tinh thần kỷ luật, kiên trì đến phút chót
-Mục tiêu rõ ràng giúp con biết mình đang đi đâu, chiến lược và chiến thuật bài bản giúp con tiến nhanh hơn, nhưng kỷ luật và kiên trì mới đưa con đến đích.
Việc học là một hành trình dài, tiệm tiến giống như đi cầu thang bộ, đi từng bước một, không thể nhảy vọt từ bậc thang đầu tiên đến bậc thang cuối, cũng không phải kiểu “sáng cấy, chiều gặt”, mà cần sự kiên nhẫn, bền bỉ và đều đặn mỗi ngày.
Tuy nhiên, nói thì dễ, làm mới khó. Khi bắt đầu một việc gì đó, ban đầu con thường hăng hái, háo hức, nhưng dần dần mất động lực, nhất là khi mọi thứ không diễn ra như dự định hay gặp khó khăn, thử thách. Chính vì vậy, cần có kỷ luật thép và sự kiên trì đến phút chót, không bỏ cuộc, dù thích hay không vẫn phải hoàn thành các bài tập theo kế hoạch, kiên trì và chăm chỉ học tập mỗi ngày.
Khi con thiếu tính tự giác, kỷ luật tự thân, cha mẹ cần tạo ra môi trường kỷ luật từ bên ngoài, giống như trong môi trường quân đội: dù có ý thức hay không thì vẫn phải tuân thủ quy định. Chính nhờ vậy, con sẽ dễ dàng hình thành thói quen kỷ luật, hoàn thành những việc cần phải hoàn thành. Con có thể muốn “buông”, nhưng cha mẹ nhất định không được “thả”. Bởi nếu “thả”, mặc kệ con thì xác định kết quả gần như đã được định sẵn.
•••••Tóm lại, để con chạm đích trọn vẹn trong cuộc đua đầy thách thức này, tố chất thôi chưa đủ, một bàn tay không tạo nên tiếng vỗ, cần cả quá trình khổ luyện, bền bỉ của con cùng sự đồng hành sát cánh của cha mẹ — với mục tiêu rõ ràng, chiến lược, chiến thuật bài bản, tinh thần kỷ luật, kiên trì đến phút chót.
Cha mẹ cần thể hiện dấu ấn đậm nét khiến con ấn tượng tới mức có thể viết nên một câu chuyện thật sâu sắc rằng trong cuộc đời, ai rồi cũng sẽ có những chặng đường thử thách. Khi đó, người đầu tiên bạn nghĩ đến để tìm chỗ dựa là ai? Mỗi người sẽ có một câu trả lời khác nhau, nhưng với mình, hành trình ôn luyện thi chuyên là quãng thời gian thử thách nhất, và người mình nghĩ đến đầu tiên chính là bố mẹ.
Cha mẹ hãy luôn sát sao, làm tất cả những gì tốt nhất có thể để con được thi thố, theo đuổi ước mơ của mình. Để rồi, khi những tháng năm tuổi học trò đã “một đi không trở lại”, các con sẽ không hối tiếc vì đã từng dám ước mơ và được tạo điều kiện tốt nhất để theo đuổi giấc mơ ấy; và cha mẹ cũng sẽ không có gì phải lăn tăn vì đã làm tất cả những gì có thể để mang lại điều tốt đẹp nhất cho những đứa con yêu quý của
