Wings Preschool

Không làm gì cả… cũng là một nhu cầu của trẻ nhỏ

Trong lớp học Montessori, đôi khi bạn sẽ bắt gặp khoảnh khắc như trong bức ảnh này. Đó là trong khi một bạn hoặc nhóm bạn đang bận rộn với các hoạt động (đọc sách, nấu ăn, làm toán...) thì đâu đó có một em bé hoặc nằm dài trên sàn, hoặc ngồi lặng yên nhìn con chim chào mào đang ăn những quả hồng xiêm chín mọng bên vườn nhà hàng xóm, hay đơn giản là ngồi nhìn mọi thứ xung quanh mà không tham gia hoạt động nào.

Nhiều người lớn sẽ vội nghĩ rằng trẻ đang lười, mất tập trung hoặc “không chịu học”. Nhưng thực ra, đó có thể là lúc trẻ đang nghỉ ngơi, hồi phục năng lượng và tự điều chỉnh cảm xúc của mình.

Cũng giống như người lớn, trẻ nhỏ không thể hoạt động liên tục suốt cả ngày. Các em cần những khoảng dừng để thở, để lắng nghe cơ thể và để được ở yên với chính mình.

Trong môi trường Montessori, trẻ không bị thúc ép phải luôn bận rộn. Các em được tôn trọng cả trong lúc hoạt động lẫn khi nghỉ ngơi. Bởi chúng tôi hiểu rằng, khi được nghỉ đủ và cảm thấy an toàn, trẻ sẽ tự quay trở lại với công việc bằng trạng thái tích cực và nguồn năng lượng tốt nhất.



-----------------------------------------------
🏠 40BT2 Bán đảo Linh Đàm, Hoàng Mai, HN
☎ 0988 870 860
📧 [email protected]

TRẺ XEM MÀN HÌNH ĐIỆN TỬ “TẬP TRUNG” CÓ PHẢI LÀ TRẺ ĐANG TẬP TRUNG?

Nhiều cha mẹ từng thắc mắc:

“Con có thể ngồi xem điện thoại hàng giờ không chán, vậy tại sao khi học, đọc sách hay chơi một hoạt động nào đó lại nhanh mất tập trung?”

Thực tế, khi trẻ chăm chú vào màn hình, trẻ đang hướng sự chú ý vào nội dung trước mắt. Tuy nhiên, kiểu chú ý này thường được duy trì nhờ các kích thích nhanh – mạnh – liên tục như hình ảnh thay đổi liên tiếp, âm thanh hấp dẫn, màu sắc bắt mắt và nhịp chuyển động dồn dập.

Trong khi đó, sự tập trung thực sự là khả năng trẻ CHỦ ĐỘNG duy trì chú ý, kiên trì với một hoạt động có ý nghĩa, biết suy nghĩ, thử sai, chờ đợi và tự điều chỉnh bản thân. Đây là kiểu tập trung cần thiết cho việc học tập, giải quyết vấn đề và phát triển tư duy lâu dài.

Vì vậy, việc trẻ ngồi yên trước màn hình không đồng nghĩa với việc trẻ đang phát triển năng lực tập trung bền vững.

💡 Đây cũng là một trong những nội dung được cùng tìm hiểu và trao đổi trong buổi hội thảo:

HIỂU ĐÚNG & NUÔI DƯỠNG SỰ TẬP TRUNG Ở TRẺ MẦM NON

Tại hội thảo, cha mẹ và thầy cô đã cùng nhìn lại bản chất của sự tập trung ở trẻ nhỏ, những yếu tố trong môi trường sống ảnh hưởng đến khả năng tập trung, cũng như cách đồng hành để trẻ phát triển sự tập trung tự nhiên thay vì dựa vào nhắc nhở hay áp lực.

📌 Hội thảo được tổ chức tại Wings Preschool vào ngày 17/4/2026, với sự tham gia của các bậc cha mẹ cùng đội ngũ giáo viên nhà trường – những người luôn không ngừng phát triển bản thân để đồng hành và hỗ trợ tối đa sự phát triển của trẻ.

Wings tin rằng, khi người lớn hiểu đúng về trẻ, chúng ta sẽ biết cách tạo nên môi trường phù hợp để con phát triển đúng – tự nhiên và bền vững và xin gửi lời cảm ơn chân thành tới quý phụ huynh đã dành thời gian tham dự buổi hội thảo vừa qua. Sự hiện diện, lắng nghe và những chia sẻ cởi mở của ba mẹ đã góp phần tạo nên một không gian kết nối ấm áp và nhiều giá trị.



-----------------------------------------------
🏠 40BT2 Bán đảo Linh Đàm, Hoàng Mai, HN
☎ 0988 870 860
📧 [email protected]

BÍ QUYẾT THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI BỔ ÍCH CHO TRẺ MẦM NON

“Đi đâu? Chơi gì?” là những câu hỏi chúng tôi thường xuyên nhận được từ cha mẹ mỗi dịp cuối tuần hay hè đến.

Thực tế, có rất nhiều lựa chọn ngoài kia – từ khu vui chơi đến các chương trình trải nghiệm, nhưng không phải hoạt động nào cũng mang tính giáo dục; nhiều khi chỉ dừng lại ở sự giải trí, vui lúc đó rồi qua đi.
Dưới góc nhìn của những nhà giáo dục, chúng tôi đánh giá giá trị của một trải nghiệm không qua chi phí chi trả, khoảng cách của điểm đến hay mức độ hoành tráng của các trải nghiệm mà bằng sự trưởng thành của trẻ sau chuyến đi đó.

Và có 4 yếu tố cốt lõi mà Wings luôn sử dụng như một “kim chỉ nam” trong việc thiết kế các hoạt động trải nghiệm của mình – đồng thời cũng là cách để ba mẹ dễ dàng nhận ra: đâu là một trải nghiệm thực sự có giá trị cho con. Bốn giá trị đó bao gồm:

1. Nhận thức (Cognitive) – Hiểu thế giới từ những trải nghiệm thực tế

Ở lứa tuổi mầm non, trẻ không thực sự hiểu qua lời giải thích, mà hiểu khi được chạm vào thực tế – khi một quy trình diễn ra ngay trước mắt và trong chính đôi tay của mình. Từ đó, tư duy được hình thành một cách tự nhiên và bền vững.

Ví dụ khi thiết kế các hoạt động trải nghiệm, nhà trường luôn ưu tiên làm việc với những đơn vị có thể đảm bảo một quy trình trải nghiệm trọn vẹn, để trẻ không chỉ “xem”, mà thực sự được tham gia vào quá trình tạo ra sản phẩm. Như hoạt động làm giấy Dó – di sản văn hóa phi vật thể quý báu của Việt Nam - thay vì chỉ nghe giới thiệu hay xem qua hình ảnh, trẻ được trực tiếp quan sát và tham gia vào từng công đoạn – từ nhận biết loại cây có thể làm giấy, sờ vỏ cây thô ráp, qua các bước ngâm, giã, lọc… cho đến khi trở thành những tờ giấy mỏng, nhẹ cũng như các sản phẩm được làm từ loại giấy truyền thống này.

Chính việc được “đi qua” từng bước như vậy giúp trẻ:
👉 Hiểu rằng một sản phẩm không tự nhiên xuất hiện, mà được tạo nên từ nhiều công đoạn nối tiếp nhau;
👉 Bắt đầu hình thành tư duy về quy trình và mối quan hệ nguyên nhân – kết quả một cách tự nhiên, không cần giải thích dài dòng.

2. Vận động (Physical) – Phát triển qua đôi tay và cơ thể

Một chuyến dã ngoại hiệu quả phải là nơi trẻ được làm thật. Các hoạt động như nặn, vo, trộn, đổ hay di chuyển trong không gian mở (làng nghề, xưởng sản xuất) giúp con phát triển vận động tinh – tiền đề quan trọng cho việc viết chữ sau này, đồng thời giải phóng năng lượng lành mạnh.

3. Kỹ năng xã hội (Social) – Học cách tương tác và hòa nhập

Môi trường dã ngoại chính là một “lớp học kỹ năng” tự nhiên và hiệu quả nhất đối với trẻ.
Trong những tình huống rất đời thường, trẻ dần học được:
• Cách chào hỏi, cảm ơn khi nhận được sự giúp đỡ
• Biết kiên nhẫn chờ đến lượt
• Chia sẻ dụng cụ và không gian với bạn
• Lắng nghe và làm theo hướng dẫn từ người lớn ngoài lớp học

Không chỉ dừng lại ở hành vi, những trải nghiệm này còn giúp trẻ:
👉 Hình thành sự tự tin khi giao tiếp với người lạ
👉 Phát triển khả năng hợp tác và làm việc cùng người khác
👉 Xây dựng ý thức tôn trọng và thích nghi với môi trường mới
Đây chính là những nền tảng quan trọng để trẻ tự tin hòa nhập vào cộng đồng trong tương lai – điều mà rất khó có thể học được nếu chỉ ở trong lớp học quen thuộc.

4. Cảm xúc (Emotional) – Điều trẻ ghi nhớ sâu đậm nhất

Đây là yếu tố quan trọng nhất khiến một chuyến đi trở nên ý nghĩa. Niềm vui khám phá và cảm giác tự hào khi trẻ nói “mình làm được rồi” sẽ giúp trải nghiệm khắc sâu trong tâm trí.
“Mình làm được rồi” không phải là làm ra một sản phẩm đẹp, mà là khi trẻ nhận ra: đây là điều mình tự làm bằng chính đôi tay của mình. Vì vậy, điều quan trọng không nằm ở kết quả, mà ở quá trình: trẻ được tự thử, tự làm, và tự điều chỉnh.

Vai trò của người lớn không phải là làm mẫu hay thúc ép, mà là quan sát, kiên nhẫn và chỉ hỗ trợ khi cần thiết. Khi đó, trẻ không chỉ hoàn thành một hoạt động, mà còn xây dựng được sự tự tin và tinh thần dám thử, dám làm từ bên trong.
________________________________________

SỰ LINH HOẠT TRONG MỤC TIÊU TRẢI NGHIỆM

Ba mẹ thân mến, điều thú vị là trong cùng một hoạt động, chúng ta có thể lồng ghép cả 4 yếu tố trên nhưng mục tiêu ưu tiên có thể thay đổi tùy vào mong muốn giáo dục:

• Nếu ba mẹ muốn con rèn luyện sự kiên trì, hãy đề cao yếu tố Nhận thức: Tập trung vào việc để con theo sát từng bước nhỏ của quy trình làm sản phẩm.

• Nếu muốn con năng động hơn, hãy nhấn mạnh yếu tố Vận động: Ưu tiên những khâu đòi hỏi sự khéo léo của đôi tay hoặc sự di chuyển linh hoạt.

• Nếu muốn con học cách quan tâm, hãy tập trung vào Kỹ năng xã hội: Khuyến khích con hỗ trợ bạn hoặc giao tiếp với những người xung quanh.

Tại Wings, chúng tôi tin rằng trẻ mầm non không học bằng cách nghe, mà học bằng cách chạm, làm và cảm nhận. Hy vọng với những chia sẻ này, ba mẹ sẽ có thêm góc nhìn để thiết kế hoặc lựa chọn cho con những trải nghiệm không chỉ vui mà còn bổ ích, đóng góp vào hành trình giúp con lớn khôn mỗi ngày.



-----------------------------------------------
🏠 40BT2 Bán đảo Linh Đàm, Hoàng Mai, HN
☎ 0988 870 860
📧 [email protected]

HIỂU ĐÚNG & NUÔI DƯỠNG SỰ TẬP TRUNG Ở TRẺ MẦM NON

Trẻ nhỏ không thiếu khả năng tập trung.
Điều các con cần là một môi trường phù hợp để khả năng ấy được bộc lộ và phát triển.
Tuy nhiên, trong thực tế, nhiều phụ huynh vẫn băn khoăn:
• Vì sao con dễ bị xao nhãng, nhanh chán?
• Làm thế nào để con có thể tập trung lâu hơn mà không cần nhắc nhở liên tục?
• Việc “yêu cầu con phải tập trung” có thực sự giúp con tốt hơn?
💡 Sự tập trung không đến từ áp lực, mà được nuôi dưỡng thông qua cách người lớn hiểu và đồng hành cùng trẻ mỗi ngày.
________________________________________
🎯 Nội dung chính của hội thảo:
• Hiểu đúng về bản chất của sự tập trung ở trẻ 0-6 tuổi
• Những yếu tố trong môi trường và cách tương tác của người lớn ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng tập trung của trẻ
• Cách chuẩn bị không gian, hoạt động và nhịp sinh hoạt giúp trẻ duy trì sự tập trung tự nhiên
• Những sai lầm phổ biến khiến trẻ dễ mất tập trung mà cha mẹ thường không nhận ra
• Gợi ý thực hành đơn giản, dễ áp dụng ngay tại nhà kèm chiến lược giảm screen time mà không gây xung đột.
________________________________________
📌 Thông tin hội thảo:
• Thời gian: 8.30 – 10.30, Thứ 7 ngày 18/4/2026
• Địa điểm: Wings Preschool
• Đối tượng: Phụ huynh có con từ 0–6 tuổi
• Link đăng ký: https://forms.gle/RCksWYMfdvfNrQVL9
________________________________________
✨ Chúng tôi tin rằng, khi người lớn hiểu đúng, trẻ sẽ có cơ hội phát triển đúng – một cách tự nhiên và bền vững.

Chúng ta không cần tạo ra những điều quá phức tạp cho trẻ.
Trẻ nhỏ không cần đi đến những nơi quá xa, không cần những lịch trình dày đặc hay những trải nghiệm được “thiết kế” cầu kỳ.

Điều các con cần, đôi khi rất giản dị: được chạm vào cỏ, được nhìn lên tán cây, được tự do xoay người, lăn mình, khám phá thế giới bằng chính cơ thể của mình.

Một không gian quen thuộc nhưng đủ rộng để di chuyển, một nhịp sống đủ chậm để con không bị thúc giục và một người lớn đủ kiên nhẫn để không vội can thiệp… đã là quá đủ cho một buổi sáng trọn vẹn của tuổi thơ.

Chỉ cần một khoảng cỏ, một không gian an toàn, và sự thấu hiểu từ người lớn rằng:
👉 Vận động không phải là phần thưởng sau khi học xong.
👉 Vận động chính là một phần của việc học.

Và đôi khi, một buổi sáng nằm cạnh nhau trong chiếc lều nhỏ, duỗi chân, xoay người, cười khúc khích… lại chính là cách mà tuổi thơ đang lớn lên một cách trọn vẹn nhất.



-----------------------------------------------
🏠 40BT2 Bán đảo Linh Đàm, Hoàng Mai, HN
☎ 0988 870 860
📧 [email protected]

Nắng ngập tràn lớp học. Bên chiếc thảm nhỏ xinh, một em bé đang tập trung làm việc của mình — chậm rãi, bình yên, và hoàn toàn chủ động.



-----------------------------------------------
🏠 40BT2 Bán đảo Linh Đàm, Hoàng Mai, HN
☎ 0988 870 860
📧 [email protected]