22/12/2025
"Phép màu" từ một trò chơi 5 phút: Tại sao vận động là người thầy tốt nhất? 🌟
Có một trò chơi rất nhỏ mà tôi luôn áp dụng khi dạy tiếng Anh cho trẻ em tại Việt Nam. Nó không cần đạo cụ đắt tiền, không tốn ngân sách, cũng chẳng cần chuẩn bị cầu kỳ. Thực tế, nó gần như chẳng cần gì cả: chỉ vài từ vựng đơn giản, một chút vận động và thật nhiều sự khích lệ.
Tôi vẫn nhớ như in lần đầu tiên mình tổ chức trò chơi này. Bầu không khí trong lớp lúc đó thật nặng nề và im lặng. Các học trò của tôi ngồi im phăng phắc, mắt dán chặt vào mặt bàn, rụt rè đến mức không dám thì thầm một câu "Hello". Tôi có thể nhìn thấy rõ nỗi sợ sai hiện lên trên gương mặt các em.
Và tôi quyết định "phá vỡ" quy tắc.
Thay vì yêu cầu các em mở sách, tôi dán 5 thẻ từ vựng lên các bức tường khác nhau trong lớp. Tôi bảo các em: "Khi thầy/cô đọc một từ, các con hãy chạy thật nhanh và chạm vào nó nhé!"
Chỉ trong vài phút, một điều kỳ diệu đã xảy ra. Sự im lặng không chỉ bị phá vỡ, mà nó tan biến trong tiếng cười. Cậu bé nhút nhát nhất cuối lớp bỗng nhiên chạy như bay đến thẻ hình "Apple".
Cô bé vốn chẳng dám nhìn thẳng vào tôi bỗng hét vang "Banana!" với một nụ cười rạng rỡ. Các em bắt đầu thi đua, vận động, và quan trọng nhất là các em đang nói tiếng Anh mà không còn sợ hãi.
Ngày hôm đó đã dạy cho tôi một bài học không bao giờ quên: Trẻ em không học tốt nhất khi chỉ ngồi yên và lắng nghe.
Các em học khi được vận động. Các em học khi được chơi. Và các em học khi cảm thấy đủ an toàn để được phép làm sai. Một trò chơi đơn giản có thể thay đổi hoàn toàn năng lượng của cả lớp học chỉ trong vài giây. Nó chuyển hóa bầu không khí từ "áp lực" sang "cơ hội".
Khi năng lượng thay đổi, phép màu sẽ xuất hiện. Việc học không còn là một nghĩa vụ khiên cưỡng, mà trở thành một niềm vui.
Gửi đến các đồng nghiệp của tôi: xin đừng bao giờ xem thường sức mạnh của một trò chơi đơn giản. Đôi khi, cách tốt nhất để một đứa trẻ tiếp thu kiến thức chính là để các em được sống đúng với sự hồn nhiên của mình.
Best regards Mary Hoang Duong
